2016淺析培養孩子開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)性格8建議

　　開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)既是一種心理狀態(tài)，也是一種性格品質(zhì)。調查顯示，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的人不僅較為健康，而且婚姻生活較為幸福，事業(yè)上也較易獲得成功。那么如何培養孩子具有這種正面性格呢?

　　美國兒童教育專(zhuān)家塔尼可博士提出如下建議：

　　1、勿對孩子控制過(guò)嚴

　　作為家長(cháng)，當然不能對孩子不加管教、聽(tīng)之任之，但是控制過(guò)嚴又可能壓制兒童天真爛漫的童心，對孩子的心理健康產(chǎn)生消極作用。不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權。只有從小能享受選擇權的孩子，才能感到真正意義上的快樂(lè )和自在。

　　2、鼓勵孩子多交朋友

　　不善交際的孩子大多性格抑郁，因為時(shí)時(shí)可能遭受孤獨的煎熬，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵孩子多交朋友，特別是同齡朋友。本身性格內向、抑郁的孩子更適宜多交一些開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的朋友。

　　3、教會(huì )孩子與人融洽相處

　　和他人融洽相處者的內心世界較為光明美好。父母不妨帶孩子接觸不同年齡、性別、性格、職業(yè)和社會(huì )地位的人，讓他們學(xué)會(huì )和不同類(lèi)型的人融洽相處。當然，孩子首先得學(xué)會(huì )跟父母和兄弟姐妹以及親戚融洽相處。此外，家長(cháng)自己應與他人相處融洽，做到熱情、真誠待人，不勢利卑下，不在背后隨意議論別人，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

　　4、物質(zhì)生活避免奢華

　　物質(zhì)生活的奢華會(huì )使得孩子產(chǎn)生一種貪得無(wú)厭心理，而對物質(zhì)的追求往往又難以獲得自我滿(mǎn)足，這就是為何貪婪者大多并不快樂(lè )的根本原因。相反，那些過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就會(huì )玩得十分高興。

　　5、讓孩子愛(ài)好廣泛

　　一個(gè)孩子如果僅有一種愛(ài)好，就很難保持長(cháng)久的快樂(lè )感覺(jué)。試想：只愛(ài)看電視的孩子一旦晚上沒(méi)有合適的節目時(shí)，心頭必然會(huì )郁郁寡歡。相反，如果孩子看不成電視時(shí)愛(ài)讀書(shū)、看報或做游戲，同樣可樂(lè )在其中。

　　6、引導孩子學(xué)會(huì )擺脫困境

　　即便是天性樂(lè )觀(guān)的人也不可能事事稱(chēng)心如意，也不可能“永遠快樂(lè )”。父母最好在孩子很小時(shí)就注意培養他們應付困境、逆境的能力。要是孩子一時(shí)還無(wú)法擺脫困境，還可以教育孩子學(xué)會(huì )忍耐，或在逆境降臨之時(shí)尋求另外的精神寄托，如參加運動(dòng)、游戲、聊天等等。

　　7、擁有適度的自信

　　擁有自信與快樂(lè )性格的形成息息相關(guān)。對一個(gè)因智力或能力有限而充滿(mǎn)自卑的孩子，家長(cháng)務(wù)必發(fā)現其長(cháng)處發(fā)揚光大，并審時(shí)度勢地多作表?yè)P和鼓勵。來(lái)自家長(cháng)和親友的正面肯定無(wú)疑有助于孩子克服自卑、樹(shù)立自信。

　　8、創(chuàng )建快樂(lè )的家庭氣氛

　　家庭的氣氛，家庭成員之間的關(guān)系，在很大程度上會(huì )影響孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙學(xué)語(yǔ)之前就能感覺(jué)到周?chē)�的情緒和氛圍，盡管當時(shí)他還不能用語(yǔ)言來(lái)表達�？梢韵胍�(jiàn)，一個(gè)充滿(mǎn)了敵意甚至暴力的家庭，絕對培養不出開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的孩子。

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