如何訓練演講能力

　　卡耐基的一生幾乎都在致力于幫助人們克服談話(huà)和演講中畏懼和膽怯的心理，培養勇氣和信心。在“戴爾·卡耐基課程”開(kāi)課之前，他曾作過(guò)一個(gè)調查，即讓人們說(shuō)說(shuō)來(lái)上課的原因，以及希望從這種口才演講訓練課中獲得什么。調查的結果令人吃驚，大多數人的中心愿望與基本需要都是基本一樣的，他們是這樣回答的：“當人們要我站起來(lái)講話(huà)時(shí)，我覺(jué)得很不自在，很害怕，使我不能清晰地思考，不能集中精力，不知道自己要說(shuō)的是什么。所以，我想獲得自信，能泰然自若，當眾站起并能隨心所欲地思考，能依邏輯次序歸納自己的思想，在公共場(chǎng)所或社交人士的面前侃侃而談，富有哲理且又讓人信服。”

　　卡耐基認為，要達到這種效果，獲得當眾演講的技巧，應當從以下幾個(gè)方面入手訓練自己。

　　借別人的經(jīng)驗鼓起勇氣�？�耐基認為，不論是處在任何情況、任狀態(tài)之下，絕沒(méi)有哪種動(dòng)物是天生的大眾演說(shuō)家。歷史上有些時(shí)期，當眾講演是一門(mén)精致的藝術(shù)，必須謹遵修辭法與優(yōu)雅的演說(shuō)方式，因而，要想做個(gè)天生的大眾演說(shuō)家那是極其困難的，是經(jīng)過(guò)堅苦努力才能達到的�，F在我們卻把當眾演說(shuō)看成一種擴大的交談。以前那種說(shuō)話(huà)、動(dòng)作俱佳的方式、如雷貫耳的聲音已經(jīng)永遠過(guò)去。我們與人共進(jìn)晚餐、在教堂中做禮拜，或看電視、聽(tīng)收音機時(shí)，喜歡聽(tīng)到的是率直的言語(yǔ)，依常理而構思，專(zhuān)摯地和我們談?wù)搯?wèn)題，而不是對著(zhù)我們空空而談。

　　當眾演說(shuō)不是一門(mén)閉鎖的藝術(shù)，并不象許多學(xué)校的那樣容易學(xué)到知識，必須經(jīng)過(guò)多年的美化聲音，以及苦學(xué)修辭學(xué)多年以后才能成功。平常說(shuō)話(huà)輕而易舉，只要遵循一些簡(jiǎn)單的規則就行。對于這一點(diǎn)，卡耐基有深刻的體驗。1912年，他在紐約市青年基督協(xié)會(huì )開(kāi)始教授學(xué)生時(shí)，講授那些低年級的方法，同他在密蘇里州的華倫堡上大學(xué)時(shí)受教的方式大同小異。但是他很快發(fā)現，把商界中的大人當成大學(xué)新生來(lái)教是一種很大的失誤，對演說(shuō)家韋伯斯特、柏克匹特和歐康內爾等一味模仿也毫無(wú)裨益。因為學(xué)生們所需要的并不是這些，而是在下回的商務(wù)會(huì )議里能有足夠的勇氣直起腰來(lái)，做一番明確、連貫的報告。于是他就把教科書(shū)一古腦兒全拋掉，用一些簡(jiǎn)單的概念和那些學(xué)生互相交流和切磋，直到他們的報告詞達意盡、深得人心為止。這一著(zhù)果然奏效，因為此后他們一再回來(lái)，還想學(xué)得更多。

　　在卡耐基的一生中，所收到的感謝信可以堆積如山。它們有的來(lái)自工業(yè)領(lǐng)袖們，有的來(lái)自州長(cháng)、國會(huì )議員、大學(xué)校長(cháng)和娛樂(lè )圈中的名人們，有的來(lái)自家庭主婦、牧師、老師、青年男女們，有的則來(lái)自各級主管人員、技術(shù)純熟或生疏的勞工、工會(huì )會(huì )員、大學(xué)生和商業(yè)婦女等。所有這些人都感到需要自信，需要有在公開(kāi)場(chǎng)合中表達自己的能力，好讓別人接納自己的意見(jiàn)。他們在達到目的之后，就滿(mǎn)懷感激地抽空給卡耐基寫(xiě)信，以表示謝意。

　　根特先生是費城一位成功的生意人，有一次下課以后，邀請卡耐基共進(jìn)午餐。餐桌上，他傾身向前說(shuō)：“卡耐基先生，我曾避開(kāi)各種聚會(huì )中說(shuō)話(huà)的機會(huì )，但是如今我當選為大學(xué)里董事會(huì )的主席，必須主持會(huì )議。你想，我在這半百之年，是否還可能學(xué)會(huì )當眾演說(shuō)?”卡耐基說(shuō)：“先生，你一定會(huì )成功的。”

　　三年以后，他們又在那個(gè)地方共進(jìn)午餐�？�耐基提起從前的談話(huà)，問(wèn)他當初的預言是否已經(jīng)實(shí)現。他微微一笑，從口袋中拿出一本小小的紅色筆記本，給卡耐基大師看他往后數月里排定的演說(shuō)日程表。“有能力作這些講演，講演時(shí)所獲得的快樂(lè )，以及我對社會(huì )能夠提供額外的服務(wù)——這一切都是我一生當中最高興的事。”他承認道。接著(zhù)，根特先生又得意洋洋的亮出王牌。他那教堂里的人，邀請英國首相前來(lái)費城，在一次宗教會(huì )議上演說(shuō)。英國首相很少到美國來(lái)，而負責介紹這位政治家的不是別人，正是根特先生。就是這位先生，三年前還在這張桌邊傾身問(wèn)卡耐基，他是否有朝一日能夠當眾講話(huà)呢?他的演講能力進(jìn)步如此神速，在卡耐基看來(lái)，就同他的心理素質(zhì)及自我認識的改變密切相關(guān)。

　　有一位叫寇蒂斯的醫生，是位熱心的棒球迷，經(jīng)常去看球員們練球。不久，他就和球員成為好朋友，并被邀請參加一次為球隊舉行的宴會(huì )。在侍者送上咖啡與糖果之后，有幾位著(zhù)名的賓客被請上臺“說(shuō)幾名話(huà)”。突然之間，在事先沒(méi)有通知的情況下，他聽(tīng)到宴會(huì )主持人宣布說(shuō)：“今晚有一位醫學(xué)界的朋友在座，我特別請寇蒂斯大夫上來(lái)向我們談?wù)劙羟蜿爢T的健康問(wèn)題。”他對這個(gè)問(wèn)題是否有準備呢?當然有，而且可以說(shuō)他是對這個(gè)問(wèn)題準備最充分的人，因為他是研究衛生保健的，已經(jīng)行醫三十余年。他可以坐在椅子里向坐在兩旁的人侃侃談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題，可以談一整個(gè)晚上。但是，要他站起來(lái)講這些問(wèn)題，而且對象只是眼前的一小部分人，那卻是另外一個(gè)問(wèn)題了。這個(gè)問(wèn)題令他不知所措，他心跳的速度加快了一倍，而他每一沉思，心臟就立即停止跳動(dòng)。他一生中從未作過(guò)演講，而他腦海中的記憶，現在仿佛全長(cháng)著(zhù)翅膀飛走了。他該怎么辦呢?宴會(huì )上的人全在鼓掌，大家都望著(zhù)他，他搖搖頭，表示謝絕。但他這樣做反而引來(lái)了更熱烈的掌聲，紛紛要求他上臺演講。“寇蒂斯大夫!請講!請講!”的呼聲愈來(lái)愈大，也更堅決。他處在極為悲怯的情況下。他知道，如果他站起來(lái)演講一定會(huì )失敗，他將無(wú)法講出完整的五、六個(gè)句子。因此，他站起身來(lái)，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，轉身背對著(zhù)他的朋友，默默地走了出去，深感難堪，更覺(jué)得是莫大的恥辱。他回到布魯克林的第一件事就是報名參加卡耐基的演講訓練課程。他不愿再度陷入臉紅及啞口無(wú)言的困境了。象他這樣的學(xué)生，是老師最高興碰到的，因為他有極為迫切的需要。他希望擁有演講的能力，他對這項欲望毫無(wú)二心。能徹底地準備自己的講稿，心甘情愿地加以練習，從不漏掉訓練課程中的任何一課。通過(guò)努力練習，進(jìn)步的速度令他自己都感到驚訝，并且超越了他最大的希望。在上過(guò)最初的幾節課后，他緊張的情緒消失了，信心愈來(lái)愈強。兩個(gè)月后，他已成為班上的明星演講家，不久就開(kāi)始接受邀請，前往各地演講。他現在很喜歡演講的感覺(jué)及那分歡喜，以及所獲得的榮譽(yù)，更高興從演講中結交到更多的朋友。紐約市共和黨競選委員會(huì )的一名委員，在聽(tīng)過(guò)寇蒂斯大夫的一次演說(shuō)之后，立即邀請他到全市各地為共和黨發(fā)表競選演說(shuō)。要是這位政治家知道，在一年以前他所要欣賞的這位演講家曾經(jīng)在羞愧與困惑的情況下離開(kāi)一個(gè)宴會(huì )，并且是因為他張口結舌，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，害怕面對觀(guān)眾，那么，這位政治家一定會(huì )大吃一驚的。

【如何訓練演講能力】相關(guān)文章：

如何提高演講能力?03-10

如何培養演講能力03-05

如何提高自己的演講能力03-24

如何輕松提高演講能力03-20

口才訓練必備的能力03-19

如何提高自己的演講能力的方法03-19

如何提升口才和演講能力03-08

如何提高溝通能力與協(xié)調能力06-30

拳擊的反應能力訓練03-20