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教師比賽即興演講技巧

時(shí)間:2024-07-24 08:00:48 演講技巧 我要投稿
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教師比賽即興演講技巧

  即興演講又稱(chēng)即席演講,它是說(shuō)話(huà)者在事先沒(méi)有充分準備的情況下,對眼前的事物、場(chǎng)面、情景有所感觸、生情動(dòng)意、興致勃發(fā)而當場(chǎng)發(fā)表的演講。

教師比賽即興演講技巧

  一、即興演講的特點(diǎn)

  1、突然性。2、廣泛性。

  3、靈活性。4、精煉性。

  二、即興演講的類(lèi)型

  第一種是命題性即興演講。

  第二種是隨意性即興演。

  第三種是論辯性即興演講,

  三、即興演講的優(yōu)勢

  1、內容針對性強;

2、與聽(tīng)眾、觀(guān)眾交流多;

3、形式更自然。

  四、即興演講的難點(diǎn)

  ——思維的敏捷性

  知識、思維、語(yǔ)言(口語(yǔ))是演講成功的三大要素。

即興演講最需要的是優(yōu)良的思維品質(zhì)。

  語(yǔ)言是思維的外殼,思維是語(yǔ)言的基礎。

  一個(gè)人口語(yǔ)表達能力的高低取決于其思維能力的強弱;口語(yǔ)表達能力的提高,在很大程度上得益于思維素質(zhì)和能力的提高。

  與口才聯(lián)系密切的五種思維方法

  形象思維、逆向思維、

  質(zhì)疑思維、類(lèi)比思維、

  邏輯思維。

  強化形象思維,達到繪聲繪色

  形象思維的概念是由大哲學(xué)家黑格爾最早提出的。它是思維主體運用直觀(guān)形象和表象揭示事物本質(zhì)和規律的一種認知方法。

  由于形象思維的起始點(diǎn)和立足點(diǎn)是外界具體而生動(dòng)的各種形狀、顏色、聲音、場(chǎng)景等等,所以形象思維最顯著(zhù)的特點(diǎn)就是直觀(guān)性、具體性和形象性。

  形象思維在口語(yǔ)交際中的作用

  在口語(yǔ)交際中,運用、強化和拓展形象思維,有助于我們將抽象的概念、紛繁的事物、復雜的道理等表述為具體、生動(dòng)、鮮活的語(yǔ)言,使大家可觸可感,一聽(tīng)即明。

  形象思維可以為我們的講話(huà)插上一雙靈動(dòng)的翅膀,翩翩飛入聽(tīng)眾的心靈。

  科學(xué)家研究發(fā)現,人的左右腦有著(zhù)不同的分工,左腦主要負責語(yǔ)言、分析、邏輯、數學(xué)的思考、認識和行為,即邏輯思維;右腦則負責空間形象記憶、直覺(jué)、想象、靈感、視知覺(jué)、美術(shù)、音樂(lè )等。

  而現在95%以上的人僅僅使用了大腦的一半,即左腦;負責形象思維的右腦恰恰沒(méi)有得到應有的、充分的開(kāi)發(fā)和利用。所以我們進(jìn)行形象思維基礎訓練,實(shí)際上就是要激活我們右腦的功能,訓練自己形象記憶、想象以及聯(lián)想的能力。

  形象思維基礎訓練

  “皮格馬利翁效應”訓練法

  想象一位完美人物的形象,他如生地站在你面前。說(shuō)出他的面孔、發(fā)型、微笑的樣子,他的身高、體態(tài)、舉止,他講話(huà)的速度、音質(zhì)和手勢等等,講得越詳細越逼真越好。然后,想象這位理想人物的品質(zhì)和能力,說(shuō)出他道德高尚、舉止優(yōu)雅、才能出眾之處,以及具有所有你希望得到的品質(zhì)和能力。要通過(guò)具體形象的描繪來(lái)設想這類(lèi)抽象的品質(zhì)。

  強化逆向思維,做到語(yǔ)出驚人

  逆向思維又叫反向思維、求異思維,它是對司空見(jiàn)慣的事物或已經(jīng)被社會(huì )公眾普遍認同的觀(guān)點(diǎn)、主張反過(guò)來(lái)思考的一種思維方式。逆向思維最顯著(zhù)的特點(diǎn)就是轉換思考問(wèn)題的角度,即所謂的“反其道而行之”。

  逆向思維有三種表現形式:

  肯定視角、

  否定視角、

  非我視角。

  逆向思維基礎訓練方法

  小測試一

  題目:有半瓶牛奶,瓶口用軟木塞塞住,不許敲碎瓶子,不許拔去塞子,也不許在塞子上鉆孔,怎樣才能喝到牛奶?

  強化質(zhì)疑思維,做到探本求源

  質(zhì)疑思維是指思維主體針對事物或觀(guān)點(diǎn)的多重性和復雜性,通過(guò)“為什么”、“是什么”、“怎么樣”、“說(shuō)明了什么”等問(wèn)題,探本求源,揭示客觀(guān)事物的本質(zhì)和規律,并在此基礎上有所創(chuàng )新的思維方式。

  強化邏輯思維,力求無(wú)懈可擊

  邏輯思維又稱(chēng)抽象思維,是指舍棄事物的一般屬性和具體形象,借助概念、判斷和推理來(lái)反映客觀(guān)事物的本質(zhì)和規律的思維方式。

  邏輯思維是人類(lèi)在長(cháng)期實(shí)踐的基礎上形成的,能夠運用邏輯思維認識和改造客觀(guān)世界是人類(lèi)認識能力質(zhì)的飛躍。

  在口語(yǔ)交際中運用邏輯思維,就是要求人們在講話(huà)的過(guò)程中不能前后不一,不能自相矛盾,不能模棱兩可,同時(shí)還必須要有充足的理由印證自己的觀(guān)點(diǎn),做到層次分明,條理清晰,前后呼應,無(wú)懈可擊。

  邏輯思維四大特征

  普遍性、嚴密性、

  穩定性、層次性;

  邏輯思維要求人們在思考問(wèn)題、表達思想時(shí)要遵守邏輯思維的一般規律:

  同一律、矛盾律、

  排中律、充足理由律。

  強化類(lèi)比思維,追求微言大義

  類(lèi)比思維是根據兩個(gè)或兩類(lèi)對象在一系列屬性上是相同或相似的,并且已知其中的一個(gè)或一類(lèi)對象還具有其他特定的屬性,由此推出另一個(gè)或一類(lèi)對象也具有相應特定屬性的思維方法。

  五、即興演講的社會(huì )性

  1、工作節奏快速化;

  2、政治生活民主化

  3、社交活動(dòng)平民化;

  4、演講形式多樣化

  六、即興演講的要求

  1、對即興演講者能力的要求;

  2、對即興演講內容的要求;

  3、對即興演講方法的要求。

  七、即興演講的環(huán)節

  1、吸引人的開(kāi)場(chǎng)白

  演講的開(kāi)場(chǎng)白,是向聽(tīng)眾拋出的第一條彩帶,聽(tīng)眾往往從開(kāi)頭判斷演講者的優(yōu)劣。

  2、充實(shí)的主體內容

  即興演講的篇幅短小,而在短小的篇幅內要講出充實(shí)的主體內容,實(shí)屬不易。從方法上說(shuō),要抓住三點(diǎn):

  一是要注重交代演講與聽(tīng)眾之間的利害關(guān)系。

  二是運用生動(dòng)形象的事例。

  三是要有感而發(fā),情真意切。

  3、有力度的結尾

  八、即興演講的常用訣竅

  1、借引媒介、引出話(huà)題;

  注意四看:

  一看宗旨,二看聽(tīng)眾,三看需要,四看自己。

  2、展開(kāi)聯(lián)想、搜集材料;

  主要方式有兩種:

  一種是接近聯(lián)想,另一種是自由聯(lián)想。

  3、布點(diǎn)連線(xiàn)、理脈成文;

  主要有三種方式:

  一是串珠式,二是樓梯式,三是網(wǎng)式。

  4、緊扣主題,有感而發(fā);5、適當引申,注意升華。

  6、大錯不犯,小錯不怕;7、點(diǎn)題結尾,見(jiàn)好就收。

  九、即席演講的常用模式

  (黃金三段式)

  (一)昨天、今天、明天

  (過(guò)去、現在、未來(lái))

  (二)祝賀、感謝、希望

  即興講話(huà)的禁忌

  1.抱怨自己的命運,或夸耀個(gè)人的成就;

  2.喜歡扮演心理分析家,對任何人的言行都要評頭論足;

  3.自我膨脹,夸夸其談;

  4.拒絕嘗試新事物,不肯聽(tīng)取別人意見(jiàn);

  5.言談冷淡,缺乏真誠熱情;

  6.過(guò)分取悅或阿諛?lè )畛袆e人;

  7.毫無(wú)主見(jiàn),人云亦云;

  8.視自己為焦點(diǎn)人物,一副“舍我其誰(shuí)”的狂妄姿態(tài);

  9.言談時(shí)態(tài)度曖昧,模棱兩可;

  10.言詞逞強,喜歡咬文嚼字;

  11.經(jīng)常打斷別人話(huà)題,影響他人說(shuō)話(huà)興趣;

  12.過(guò)渡謙虛,恭維別人。

  即興說(shuō)話(huà)訓練:

  請用下面幾個(gè)詞組各說(shuō)一段話(huà):

  1、清晨、清華、清白、清甜;

  2、大江、大山、大獎、大將;

  3、足球、筷子、愛(ài)情、演講;

  4、讀書(shū)、手機、口才、幸福。

  即興講話(huà)的“三講”要求

  第一,多講心里話(huà)

  ——投入感情,拉近距離;

  第二,多講新鮮話(huà)

  ——善于創(chuàng )新,不落俗套;

  第三,多講生動(dòng)話(huà)

  ——引人入勝,耐人尋味。

  即興演講的六大方法

  1、實(shí):言之有物

  2、穩:言之有序

  3、強:言之有理

  4、俏:言之有趣

  5、真:言之有情

  6、靚:言之有文

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