一樣的演講稿怎么講出不一樣的感覺(jué)

　　演講培訓老師講解到：對于這個(gè)問(wèn)題，你只需要做好以下兩步就可以了。

　　1、理解

　　所謂理解，就是你把他所提供的講課內容，每個(gè)案例，每個(gè)觀(guān)點(diǎn)，甚至小到某一個(gè)術(shù)語(yǔ)，把它理解清楚。不管是問(wèn)人，還是網(wǎng)上搜資料，最后把這個(gè)現成材料，事無(wú)巨細，徹底吃透為止。

　　2、梳理結構

　　吃透了之后，接下來(lái)就是第二步，你去看你整個(gè)演講稿的結構。一般來(lái)說(shuō)，人家給你提供好的演講內容，肯定是有一定的邏輯結構的。每個(gè)部分分別講什么要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)分別有什么案例來(lái)支撐，肯定有自己的一套思路的。只不過(guò)有的材料它可能在這方面做得不是太明顯，你如果沒(méi)有在前期去深究它內容的話(huà)，可能一下子就抓不出來(lái)，就發(fā)現不了。不過(guò)作為主講人，對于這個(gè)演講結構肯定是要弄清楚的，即便它原先不僅清楚，最后也要通過(guò)自己的研究把它整清楚，即便原先的這個(gè)結構有殘缺，結構不是太好，你通過(guò)自己的理解也要進(jìn)行一個(gè)補充和完善，完善好了之后，你就可以把整個(gè)結構，清清楚楚的展示出來(lái)。

　　拿著(zhù)你認為合適的演講結構，你最好再跟你的領(lǐng)導老板去商量，你就跟他說(shuō)我這個(gè)演講大概就是要以這樣的一種形式一步一步地展開(kāi)去講解，你說(shuō)這樣好不好?經(jīng)過(guò)雙方的一來(lái)二去的磋商，最后覺(jué)得這個(gè)演講結構沒(méi)問(wèn)題了，ok，那你這個(gè)演講稿的內容結構就可以正式定下來(lái)。到了現場(chǎng)，你就可以圍繞定好的這種結構跟內容，一條一條地展開(kāi)跟聽(tīng)眾去講清楚。

　　你通過(guò)這樣一種方式，對整個(gè)演講的內容進(jìn)行前期的研究理解，后期的結構的調整之后，最后你再去看這個(gè)演講，你就會(huì )發(fā)現你對它的情感會(huì )發(fā)生變化，從剛開(kāi)始的抵觸，發(fā)展到了后來(lái)的頗具好感!因為你對這個(gè)演講內容熟悉了嘛，而且融進(jìn)去了你自己的一些見(jiàn)解跟想法了嘛。那感覺(jué)好了，最后就肯定容易講好。

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