對于小升初如何選擇學(xué)校的總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的對于小升初如何選擇學(xué)校的總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小升初如何選擇學(xué)校

　　一、看師資

　　冼德載認為，民辦學(xué)校的生源與師資力量總體上都有一定的優(yōu)勢，因為他們的學(xué)生都是通過(guò)選拔考試錄取而來(lái)的，教師實(shí)行真正的聘任制，師資來(lái)源比公辦學(xué)校靈活，但流動(dòng)性較大。公辦學(xué)校的學(xué)生是經(jīng)過(guò)選拔考試錄取而來(lái)的，所招聘的教師門(mén)檻較民辦學(xué)校要高。初中公辦學(xué)校的教師一般要本科甚至研究生學(xué)歷，并且經(jīng)過(guò)一系列的在職培訓，而民辦學(xué)校的教師則無(wú)培訓等待遇。由于公辦學(xué)校在各種教學(xué)資源上的優(yōu)勢，所以冼德載建議，選擇學(xué)校，首選公辦。

　　二、聽(tīng)口碑

　　冼德載指出，錄取分數線(xiàn)的高低是受多種因素影響的，因此不能成為選擇學(xué)校的依據。學(xué)校的優(yōu)劣，應全面地了解學(xué)校的情況，特別是辦學(xué)的理念和學(xué)校的管理。冼德載說(shuō)，他認為，一所學(xué)校最可靠的還是它的口碑。

　　三、看發(fā)展

　　“（中考平均分）并不說(shuō)明一切�！辟�德載說(shuō)，“這只說(shuō)明某校的考生這一次考試發(fā)揮不錯�！辟�德載指出，應試教育以及有關(guān)部門(mén)的過(guò)于關(guān)注考試成績(jì)，現在不少學(xué)校和老師注重為“分”教學(xué)，而忽略了心理的輔導、身體的鍛煉、人格的發(fā)展和生活本領(lǐng)的培養，讓學(xué)生成了“書(shū)呆子”。因此，冼德載認為選學(xué)�！安荒苤豢捶帧�，“分”只是進(jìn)入學(xué)校的階梯和門(mén)檻，要看一所學(xué)校的辦學(xué)思想對小孩的全面的持續的發(fā)展是否有好處。

　　四、看自己

　　既舍不得公辦學(xué)校，又不想放棄民辦學(xué)校；有聯(lián)考又有單考，手中握有錄取通知書(shū)還想考更好的學(xué)校，吃著(zhù)碗里瞧著(zhù)鍋里的。在這一背景下，一批“連考三場(chǎng)”、“連考五場(chǎng)”的考試狂人便誕生了。冼德載舉例子說(shuō)去年有個(gè)考生的家長(cháng)給他報了三場(chǎng)的考試，結果考完第一場(chǎng)后發(fā)燒，考第二場(chǎng)時(shí)便無(wú)精打采。他認為，報考學(xué)校要根據學(xué)生本人的意愿、能力和身體狀況來(lái)決定，最好有個(gè)重點(diǎn)對象。

　　怎么選擇一所適合自己的學(xué)校

　　先了解學(xué)校。我覺(jué)得沒(méi)有必要跑很多學(xué)校�？梢赃x擇一兩所，最多不要超過(guò)3所，去考察一下�？梢跃W(wǎng)上了解，網(wǎng)址打進(jìn)去，看看學(xué)校開(kāi)展的一些活動(dòng)、學(xué)生的情況、老師的情況、學(xué)校的文化，也可以到學(xué)校實(shí)地走走�；�本的辦學(xué)條件怎樣，活動(dòng)設施怎樣，寢室條件怎樣，師資隊伍如何，老師的年齡結構如何，教風(fēng)學(xué)風(fēng)好不好，老師責任心強不強，獲得第一手材料。

　　第二步，了解孩子個(gè)性、學(xué)業(yè)和潛能情況。如果孩子的反抗心理很強，把他放到一個(gè)壓力非常大的學(xué)校，進(jìn)入青春期，逆反性可能會(huì )特別強。如果孩子個(gè)性軟綿綿的，需要老師壓得緊一點(diǎn)，那么進(jìn)入壓力大的學(xué)校也未嘗不可。

　　第三步再考慮路程遠近。建議家長(cháng)不要把學(xué)校選得太遠。按每天在路上多花三四十分鐘算，一年下來(lái)也不好說(shuō)。這個(gè)時(shí)間讓孩子多睡會(huì )，看點(diǎn)書(shū)不好嗎？

　　初中生盡量不住校

　　走讀好還是住校好？這是很多家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題，要因人而異。有些家長(cháng)說(shuō)，自理能力弱，想讓孩子到外面鍛煉鍛煉。如果孩子快進(jìn)初中了，還沒(méi)這種能力，硬生生讓住校，一周五天不回來(lái)，那是非常糟糕的事。

　　總體來(lái)講，初中生能走讀堅決不住校。初中，是心理和身體急劇變化的階段，這個(gè)時(shí)候最需要心理支持，父母和孩子的交流是沒(méi)法替代的。孩子在外面遇到事情，回家后跟父母說(shuō)說(shuō)往往就能解決。

　　初中的課業(yè)緊起來(lái)了，有些興趣愛(ài)好也要收收攏，弄不了那么多。如果現在還有很多興趣班在學(xué)，建議適當“收”了。

　　列出學(xué)校優(yōu)缺點(diǎn)，跟孩子一起選擇

　　每個(gè)學(xué)校都有優(yōu)缺點(diǎn)，家長(cháng)可以和孩子一起畫(huà)個(gè)表，左邊列優(yōu)點(diǎn)，右邊列不足。再根據孩子的特點(diǎn)，一起商量、選擇。

　　根據這幾年招生政策和時(shí)間，每個(gè)學(xué)校報名時(shí)間安排都不一樣，總體是3月份開(kāi)始陸續報名，5月，重慶市統一報名。

　　報名的時(shí)候，適當準備材料，但不用太花哨。這些材料主要包括四五六年級的成績(jì)報告單，各種獲獎證書(shū)等。如果能寫(xiě)封自薦信，把愿望寫(xiě)上也不錯。

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