- 相關(guān)推薦
街舞文化給青少年帶來(lái)的積極影響
隨著(zhù)街舞狂潮的掀起，很多家長(cháng)擔心學(xué)習街舞會(huì )給孩子帶來(lái)消極的狂躁的影響，那么我們究竟如何看待街舞的學(xué)習呢?街舞的學(xué)習對與青少年到底有什么利弊呢。下面小編帶大家一起了解一下街舞文化給青少年帶來(lái)的積極影響。
1.“鉆研”的精神
美國現代舞蹈家莎莉•班絲在其著(zhù)作《穿運動(dòng)鞋的舞者：后現代舞蹈》中，曾把運動(dòng)鞋這一事物作為后現代舞蹈的一種標志(當然要明確的是，利用運動(dòng)鞋的舞蹈不只是街舞)。舞者腳下的那雙運動(dòng)鞋，無(wú)疑成了最醒目的事物——或凌空倒掛、或在地面頻繁地變換腳步，這些“反關(guān)節性”的動(dòng)作在這雙鞋下展示著(zhù)，以獨特的姿態(tài)更好地吸引著(zhù)觀(guān)眾的視線(xiàn)。我所指的“反關(guān)節性”是相對傳統舞蹈動(dòng)作而言的。就拿健美操與街舞對比，其共同點(diǎn)是兩者的動(dòng)作熱情朝氣，可以充實(shí)生活、緩解精神壓力，達到健身的目的;其本質(zhì)的區別是：作為一種體育運動(dòng)，健美操的訓練是以塑造形體美為目的，一切的動(dòng)作必須符合人體自然運動(dòng)形態(tài)，而街舞動(dòng)作要求既要遵循身體的規律運動(dòng)又要突破人體極限，這就是街舞中的“反關(guān)節性”。如新派街舞之NEW JAZZ(新爵士)，它是各種專(zhuān)業(yè)舞與HIP-HOP的結合，街舞者通過(guò)學(xué)習，汲取各舞種中的精華融入HIP-HOP之中，但又對其“精華”夸張化：如動(dòng)作中將古典舞中的“圓動(dòng)律”刻意扭曲、變形后再加上街舞特有的舞步，把對身體自我解放的精神發(fā)揮得淋漓盡致，完全沒(méi)有了傳統舞蹈中所謂的規律性，所以我們也可以把 “反關(guān)節性”當成一種鉆研的精神，它帶有青少年不服輸的特質(zhì)，是值得我們學(xué)習的地方。
在今后的教學(xué)中，我就可以利用街舞的“反關(guān)節性”激發(fā)學(xué)生對舞蹈動(dòng)作的思考，通過(guò)街舞動(dòng)作與傳統舞蹈動(dòng)作的對比，讓他們更清楚準確地掌握不同舞蹈動(dòng)作中特定的動(dòng)作風(fēng)格，更應該利用他們喜歡的形式告訴他們做任何事都要有一種鉆研的精神。
2.“我能，你不能”
每個(gè)參與到HIP-HOP運動(dòng)中的人都在不斷的提高和探索一種或多種技藝，為了能讓更多的人看到他的才華，他們不斷突破局限，不斷豐富創(chuàng )造能力，傳遞“我能，你不能”的信息。HIP-HOP運動(dòng)融生活情趣、相互合作、信任、支持以及自我實(shí)現的動(dòng)機于娛樂(lè )和運動(dòng)之中，在學(xué)習HIP-HOP運動(dòng)的過(guò)程中，青少年逐漸領(lǐng)會(huì )HIP-HOP文化的精神內涵。
作為一名教育工作者，了解他們感興趣的運動(dòng)，喜歡他們所喜歡的，利用他們對街舞感興趣的心理，慢慢教會(huì )他們尊重他人、解決沖突等社會(huì )生存技巧。
3.HIP-HOP運動(dòng)有利于青少年的身心健康 ;
專(zhuān)家普遍認為街舞所具有的即興、率真、輕松、與激情活力的特征有助于身心的放松，這與街舞動(dòng)感的節奏和寬松的著(zhù)裝有關(guān)。它沒(méi)有固定的模式，也不象體操那樣有規定的動(dòng)作，舞者隨著(zhù)音樂(lè )盡情發(fā)揮，充分展示自己的風(fēng)格，使壓抑的神經(jīng)和身體同時(shí)放松：首先在身體上，它所涉及的肢體動(dòng)作爆發(fā)力強，身體多部位動(dòng)作的連貫組合對提高身體的協(xié)調性、靈活度也有一定的幫助;其次，街舞以它的豐富性和趣味性，讓練習者始終帶著(zhù)笑容去訓練，通過(guò)街舞運動(dòng)把生活壓力盡情宣泄出來(lái)，達到了徹底的心理放松。據專(zhuān)家研究，在運動(dòng)中，人的大腦皮層神經(jīng)處于最適宜的興奮狀態(tài)，此時(shí)，人的觀(guān)察敏銳、記憶清晰、思維活躍、能大大提高人的創(chuàng )造潛能的發(fā)揮。因此用青少年自己喜愛(ài)的運動(dòng)方式(如HIP-HOP運動(dòng))來(lái)培養他們自主、獨立、平等的觀(guān)念，是一種很好的途徑。
4.HIP-HOP運動(dòng)文化是青少年創(chuàng )造的一種新的流行文化，它不斷地打破舊的不適合他們發(fā)展的文化規范與生存格局 ;
HIP-HOP運動(dòng)文化是青少年創(chuàng )造的一種新的流行文化，它不斷地打破舊的不適合他們發(fā)展的文化規范與生存格局。HIP-HOP運動(dòng)文化作為新一代的時(shí)尚文化，它最本質(zhì)的內涵是一種生活的態(tài)度:從字面上看, HIP是單腳跳,HOP是臀部, 這兩個(gè)單詞組合起來(lái)不單是輕擺扭臀的意思,更是形容一種積極生活享受自我的人生觀(guān)。HIP-HOP運動(dòng)它傳遞出青年對生命意義的探索和實(shí)踐;它展現出青年豐富個(gè)性和獨立自主的精神;他們將對生命意義的體驗、對人生的感悟融于娛樂(lè )和運動(dòng)之中。
“培養堅韌的意志品質(zhì)，健康的心理素質(zhì)，良好的協(xié)作精神，激發(fā)和強化青少年的創(chuàng )造沖動(dòng)，培養和發(fā)展青少年的自主能力、想象力和創(chuàng )新精神”，這不就是青少年素質(zhì)教育的最終目的嗎? “HIP-HOP運動(dòng)”這種特殊的文化教育形式是是青少年喜歡的形式，它是青少年創(chuàng )造的文化，反過(guò)來(lái)又時(shí)時(shí)影響著(zhù)青少年。它與現代青少年成長(cháng)密不可分，我們去認識它也就是在關(guān)注青少年的成長(cháng)。
【街舞文化給青少年帶來(lái)的積極影響】相關(guān)文章：
論高校舞蹈啦啦隊中街舞文化元素的運用07-14
街舞的類(lèi)別07-27
什么是街舞？05-21
街舞的分類(lèi)10-12
街舞少年08-28
街舞的功能08-10
街舞有哪些種類(lèi)-街舞的常見(jiàn)種類(lèi)11-06
用高爾夫文化影響青少年禮儀08-10
少兒街舞的種類(lèi)08-01