高中生如何自主學(xué)習解決英語(yǔ)詞匯的問(wèn)題

　　英語(yǔ)詞匯是構成英語(yǔ)句子最基本的要素，要學(xué)好英語(yǔ)首先要過(guò)好詞匯關(guān)。一般情況下，學(xué)生都有一種依賴(lài)心理或者是怕麻煩，所以詞匯問(wèn)題往往被動(dòng)地對待老師在課堂上解決。這樣不僅延誤了學(xué)習的時(shí)間，同時(shí)也容易養成一種依賴(lài)的不良習慣。長(cháng)此以往，自然就缺乏主動(dòng)獲取的動(dòng)機。實(shí)際上，只要自己付出一點(diǎn)努力，很多問(wèn)題就可以提前解決，并且可以走在老師的前面。下面給同學(xué)們談?wù)勅绾巫灾鲗W(xué)習英語(yǔ)詞匯：

　　1.精心挑選一本質(zhì)量較高的英語(yǔ)詞典(辭典）：

　　作為一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，必須具備一本質(zhì)量較高的英語(yǔ)詞典（如：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的《朗文當代高級英語(yǔ)辭典》）。好的英語(yǔ)詞典就相對于一位隨時(shí)可以請教的“高級老師”，不少問(wèn)題都可以在詞典中找到答案。

　　2.科學(xué)查閱、使用英語(yǔ)詞典：

　　1）重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)詞的用法：毫無(wú)疑問(wèn)，動(dòng)詞是所有詞匯中的重點(diǎn)，因為動(dòng)詞使用的頻率最高，范圍最大。在學(xué)習過(guò)程中要特別關(guān)注：（1）動(dòng)詞的一詞多義，尤其是課本以外的一些詞義；（2）留意動(dòng)詞的搭配：一是動(dòng)詞與名詞的搭配；二是動(dòng)詞與介詞的搭配；三是動(dòng)詞與副詞的搭配。通常來(lái)說(shuō)，例句最多，篇幅越大的詞語(yǔ)，其使用頻率就越大，所以也就顯得更重要。

　　2）關(guān)注常用的介詞短語(yǔ)歸納；3）關(guān)注常用的形容詞短語(yǔ)歸納；4）關(guān)注常用詞語(yǔ)的辨析的例句。

　　3.學(xué)會(huì )在例句中觀(guān)察、發(fā)現與歸納：

　　在英語(yǔ)詞典中，一般都會(huì )提供一定數量的例句，這些例句就是很好的示范，只要自己認真觀(guān)察一下，就能發(fā)現相關(guān)詞匯的搭配以及常用的句型。在此基礎上嘗試自己歸納一下其用法，然后再模仿造句，這樣一個(gè)基本的學(xué)習過(guò)程就完成了。

　　4.適當做一些詞匯學(xué)習筆記：

　　在學(xué)習詞匯過(guò)程中，要特別記下那些中英文表達出入較大或不能望文生義的一些詞語(yǔ)（這也往往是考查的重點(diǎn)或表達中的易錯點(diǎn)），還有那些經(jīng)典的句型或慣用法。

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