- 相關(guān)推薦
2017年初級社會(huì )工作師備考模擬題及答案
一、單項選擇題
1.當服務(wù)對象遇有失業(yè)、疾病和天災****等突發(fā)性事件，社會(huì )工作者應采取的介入行動(dòng)是( )
A.危機干預
B.資源整合
C.經(jīng)濟援助
D.安置服務(wù)
2.夏軍在升入高中后感覺(jué)壓力特別大，無(wú)法適應高中生活。而他的父母也覺(jué)察到他與同齡孩子不同，對如何教育他感到很迷茫，不知如何處理他在性格、學(xué)習和成長(cháng)方面的困惑。于是，夏軍在老師的介紹下接受了學(xué)校社會(huì )工作者的協(xié)助。對于學(xué)校社會(huì )工作者來(lái)說(shuō)，夏軍的父母屬于( )。
A.自愿型服務(wù)對象
B.現有服務(wù)對象
C.潛在服務(wù)對象
D.非自愿型服務(wù)對象
3.以下屬于兒童個(gè)案工作低層次目標的是( )。
A.改變兒童的社會(huì )處境
B.解決目前的困難
C.促進(jìn)全面發(fā)展
D.促進(jìn)兒童的成長(cháng)
4.社會(huì )工作者郭濤主要負責某小學(xué)社會(huì )工作，有位叫可可的學(xué)生在課堂上的行為表現非常怪異，班主任希望郭濤為可可提供個(gè)案輔導。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的服務(wù)后，可可的表現有所好轉，但是到了結案期，班主任反映，最近可可似乎又回到了當初的狀態(tài)。郭濤判斷可可是對即將到來(lái)的結案產(chǎn)生了一種負面的情緒反應，即( )。
A.抱怨
B.否認
C.倒退
D.依賴(lài)
5.社會(huì )工作者唐倩在對社區9歲的小女孩慧慧開(kāi)展個(gè)案輔導時(shí)發(fā)現，慧慧的手背和眼角都起了大包，背上也是青一塊紫一塊的。發(fā)現這種情況后，唐倩首先應該( )。
A.向公安機關(guān)舉報
B.通知慧慧的監護人到場(chǎng)
C.辨別慧慧是否有受到虐待的危險
D.繼續按計劃進(jìn)行個(gè)案輔導
6.社會(huì )工作者常采用繪畫(huà)、布娃娃游戲等方式幫助兒童說(shuō)出游戲人物的感受及想法，協(xié)助他們表達感覺(jué)和想法。這種游戲治療方式的特點(diǎn)是( )。
A.社會(huì )工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達想法
B.關(guān)注游戲過(guò)程的自發(fā)性
C.注重游戲過(guò)程的象征性意義
D.強調語(yǔ)言的交流
7.社會(huì )工作者在( )的重點(diǎn)任務(wù)是，善于把小組活動(dòng)中表現出來(lái)的焦點(diǎn)變成問(wèn)題，因為組員在活動(dòng)中會(huì )有很多關(guān)于生活困難的想法，有許多情緒上的不滿(mǎn)，可能提出不少問(wèn)題。
A.小組維持期
B.小組形成期
C.小組沖突期
D.小組聚集期
8.我國將兒童的幼兒期年齡段界定為( )歲。
A.0～3
B.0～5
C.1～3
D.1～5
9.近年來(lái)，高中生實(shí)施搶劫、偷盜、傷人甚至殺人的案件屢見(jiàn)不鮮，這類(lèi)青少年屬于( )。
A.問(wèn)題青年
B.個(gè)性青年
c.叛逆青年
D.偏激青年
10.( )不包括在青少年社會(huì )工作的三個(gè)層面中。
A.微觀(guān)層面
B.中觀(guān)層面
C.細節層面
D.宏觀(guān)層面
11.青少年社會(huì )工作者與市勞動(dòng)保障局建立起了相互合作的網(wǎng)絡(luò )關(guān)系，為社區青少年提供包括就業(yè)培訓、就業(yè)技能輔導等多方面的服務(wù)。這個(gè)案例體現了( )。
A.社會(huì )工作行政在青少年社會(huì )工作中的運用
B.社會(huì )工作研究在青少年社會(huì )工作中的運用
C.社區層面社會(huì )工作方法的運用
D.群體層面社會(huì )工作方法的運用
12.在青少年社會(huì )工作服務(wù)過(guò)程中，社會(huì )工作方法的運用具有( )特征。
A.整合性
B.單一性
C.復雜性
D.簡(jiǎn)單性
13.社會(huì )工作者謝凱的工作主要是為社區青少年提供服務(wù)，每個(gè)月他都會(huì )定期出版社區黑板報，提供近期國內外重大時(shí)事的信息。這屬于( )的青少年社會(huì )工作。
A.教育性
B.支持性
C.預防性
D.發(fā)展性
14.某女士朱某找到社區社會(huì )工作者小王求助。朱某講到，她的丈夫向她提出離婚，理由是她不愛(ài)干凈，不講衛生，但朱某說(shuō)，她丈夫每周末回家前，她肯定會(huì )把家里的里里外外都打掃一遍，她覺(jué)得已經(jīng)非常干凈了，但她丈夫回來(lái)后的第一件事情肯定是去打掃衛生，這讓她也很受不了，覺(jué)得丈夫沒(méi)有尊重她的勞動(dòng)成果。針對這樣的情況，社會(huì )工作者運用婚姻、家庭理論及相關(guān)的知識方法與夫妻各方單獨會(huì )談或聯(lián)合會(huì )談，幫助其澄清婚姻生活事件、探索自我心理與人格、分析影響婚姻關(guān)系的各種因素，并運用專(zhuān)業(yè)治療方法進(jìn)行介入，使朱某夫妻兩人的關(guān)系有所緩解，社會(huì )工作者的工作是( )。
A.解決特殊困難
B.婚姻關(guān)系輔導
C.代際沖突輔導
D.家庭暴力介入
15.按照國際標準，我國一般把( )的人稱(chēng)為中齡老年人。
A.55～65歲
B.60～69歲
C.70～79歲
D.80歲以上
16.老年社區照顧服務(wù)體系的內容不包括( )。
A.居家照顧
B.咨詢(xún)與轉介
C.法律服務(wù)
D.短期照顧服務(wù)
17.在老年個(gè)案社會(huì )工作中，在( )階段，要特別注意老人身體、心理、社會(huì )方面的功能狀況。
A.接案
B.結案
C.預估
D.介入
18.今年80歲的鄭大爺與兒子兒媳一起生活。由于兒子兒媳平時(shí)工作繁忙，無(wú)法照看老人，于是便請了保姆幫忙照料。某日社會(huì )工作者小鄧前去探訪(fǎng)，卻發(fā)現鄭大爺的房間不僅凌亂，而且散發(fā)著(zhù)刺鼻的餿味。鄭大爺躺在床上，床頭放著(zhù)幾瓶藥，他反復地說(shuō)：“這些日子我太麻煩人了。”保姆說(shuō)，鄭大爺在兩周前出門(mén)遛彎時(shí)不慎摔倒，造成骨折，上周出院后回家靜養。上述情況表明，鄭大爺目前生活存在的風(fēng)險因素是( )。
A.他人疏于照顧
B.身體虐待
C.情感虐待
D.自我忽視
19.老年社會(huì )工作中與健康照顧有關(guān)的服務(wù)不包括( )。
A.送餐服務(wù)
B.提供精神健康服務(wù)
C.家務(wù)服務(wù)
D.照顧人緩解服務(wù)
20.( )的目的，即通過(guò)社會(huì )工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有能力認識到自身的真實(shí)處境，引發(fā)她們對形成這種境況的社會(huì )因素進(jìn)行思考，尋找解決的途徑，并且通過(guò)采取具體的行動(dòng)來(lái)改善處境。
A.婦女自決
B.婦女賦權
C.婦女干預
D.性別視角
21.以下不屬于性別視角的婦女社會(huì )工作的主要特點(diǎn)的是( )。
A.關(guān)注婦女的多樣性
B.尊重和傾聽(tīng)婦女的聲音和經(jīng)驗
C.理解和接納婦女的現實(shí)處境
D.“個(gè)人的即社會(huì )的”
22.( )是婦女社會(huì )工作的起點(diǎn)。
A.實(shí)現男女平等
B.理解和接納婦女的現實(shí)處境
C.尊重和傾聽(tīng)婦女的聲音和經(jīng)驗
D.提高婦女的社會(huì )地位
23.朱女士在工廠(chǎng)操作機床時(shí)受重傷致殘，社會(huì )工作者小楊接案后開(kāi)展實(shí)際調查，全面了解事故發(fā)生時(shí)的各方面問(wèn)題，而在介入時(shí)，小楊首先應該考慮的因素是( )。
A.站在朱女士的立場(chǎng)，爭取更多的經(jīng)濟補償
B.聯(lián)合朱女士身邊的資源，為朱女士壯大聲勢，博取同情
C.幫助案主進(jìn)入司法程序，對簿公堂，維護朱女士的利益
D.考慮利用有效的調解方式，充分利用保護性政策維護朱女士的合法權益
24.《殘疾人保障法》規定( )為全國助殘日。
A.每年5月的第三個(gè)星期日
B.每年5月的第四個(gè)星期日
C.每年6月的第三個(gè)星期日
D.每年6月的第四個(gè)星期日
25.社會(huì )工作者通過(guò)宣傳殘疾****益保障法，展示殘疾人的各種能力，為社區內的企業(yè)家開(kāi)辦小組活動(dòng)，希望消除企業(yè)家長(cháng)期形成的“殘疾人無(wú)能”的觀(guān)念，達到促進(jìn)殘疾人就業(yè)的目標。上述案例中，社會(huì )工作者運用的幫助殘疾人的措施屬于( )的范疇。
A.醫療康復
B.教育康復
C.職業(yè)康復
D.社會(huì )康復
26.殘疾人社會(huì )工作者牛雪民經(jīng)過(guò)一個(gè)月的調研，發(fā)現社區里的殘疾人與他人接觸和交流的機會(huì )很少，而這些殘疾人需要融入社會(huì )。于是，她與同事籌備在社區建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)為殘疾人提供溝通交流機會(huì )的“互助合作站”，每周至少舉行一次活動(dòng)。牛雪民采用的社會(huì )工作方法是( )。
A.職業(yè)康復
B.社區康復
C.教育康復
D.社會(huì )康復
27.現代矯正社會(huì )工作起源于( )。
A.美國
B.英國
C.日本
D.德國
28.矯正社會(huì )工作者小李通過(guò)介入行動(dòng)，促進(jìn)矯正對象恢復和重建其嚴重缺失的社會(huì )功能。小李主要應滿(mǎn)足矯正對象( )的需要。
A.基本生活保障
B.教育權益保障
C.就業(yè)培訓
D.再社會(huì )化
29.陳軍父母離異，一直跟爺爺一起生活。職校汽車(chē)修配專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，他找到了一份不錯的工作，但經(jīng)常聚眾賭博。今年年初，陳軍因犯搶劫罪被判有期徒刑二年，緩刑一年。社會(huì )工作者多次對陳軍面談輔導，逐漸建立了良好的專(zhuān)業(yè)關(guān)系，經(jīng)過(guò)反復討論和協(xié)商，社會(huì )工作者與陳軍共同制訂了個(gè)案管理服務(wù)計劃。在社會(huì )工作者的監督、管理和幫教下，陳軍的生活方式有了較大改變，還和朋友一起開(kāi)辦了一間汽車(chē)修理鋪。本案例中，社會(huì )工作者主要是通過(guò)( )的方法，較好地提供了個(gè)案服務(wù)。
A.有重點(diǎn)、分步驟地制訂矯正工作計劃
B.協(xié)調多部門(mén)、多機構提供整合性服務(wù)
C.發(fā)掘矯正對象潛能和參與問(wèn)題解決
D.發(fā)展特殊教育和職業(yè)技能培訓
30.( )不屬于流浪乞討人員救助領(lǐng)域社會(huì )工作主要內容。
A.技術(shù)教育培訓
B.社會(huì )秩序維護
C.全天候救助
D.家庭寄養
31.審判機關(guān)、監獄管理機關(guān)、公安機關(guān)看守所在法律文書(shū)生效后( )日內，將矯正對象的各類(lèi)法律文書(shū)及其相關(guān)材料送達其長(cháng)期固定居住地司法所，并責令矯正對象在法律文書(shū)生效后( )日內到居住地司法所辦理登記手續。
A.5;5
B.7;5
C.5;7
D.15;7
32.曾多次榮立一等功的戰斗英雄曾某，在一次執行任務(wù)中負傷造成高位截肢，現在只能終日躺在榮譽(yù)軍人康復醫院的病床上，情緒日漸低落，行為退縮，“生命無(wú)意義感”越來(lái)越嚴重。為協(xié)助曾某重拾生命的意義，社會(huì )工作者采用工作方法中最有效的是( )。
A.疏導曾某的消極情緒
B.矯正曾某的退縮行為
C.為曾某提供醫療照顧
D.以過(guò)去的經(jīng)歷來(lái)建構其生命的意義
33.王某因意外致殘退伍，當地民政部門(mén)根據他的身體狀況安排他到殘聯(lián)工作。王某工作十分認真，但常發(fā)脾氣，與同事關(guān)系處得不好。社會(huì )工作者了解到，王某由于殘疾內心非常自卑，一次戀愛(ài)失敗后再不愿嘗試新戀情。針對張某目前的問(wèn)題，社會(huì )工作者采取( )方法來(lái)幫助他比較合適。
A.社會(huì )行政
B.社區工作
C.小組工作
D.個(gè)案輔導
34.張先生退伍后被安排到某紡織廠(chǎng)做會(huì )計工作。他工作認真負責，但每當遇到困難時(shí)就會(huì )發(fā)脾氣，認為自己不適合做此類(lèi)工作。社會(huì )工作者小欣還了解到，張先生退伍后，內心非常焦慮，他工作中不愿與同事交流，生活中獨來(lái)獨往。鑒于張先生目前的狀況，小欣首先應解決其( )問(wèn)題。
A.身體康復
B.非理性信念
C.溝通技巧
D.工作技能
35.下列各項屬于復員退伍軍人安置社會(huì )工作服務(wù)對象需要的是( )。
A.健康維護的需要
B.社會(huì )尊重的需要
C.就業(yè)權益保障的需要
D.社會(huì )交往的需要
36.在老人的社會(huì )支持系統中，( )是老人與他人交往并獲得支持的基本來(lái)源。
A.多代關(guān)系系統
B.鄰里關(guān)系系統
C.朋友關(guān)系系統
D.社會(huì )關(guān)系系統
37.下列各項屬于災害社會(huì )救助主要內容的是( )。
A.減災行動(dòng)
B.災害防范措施
C.災后社區重建
D.災害應急機制
38.社會(huì )救助工作者在面對一位因身體殘疾而導致貧困的救助對象時(shí)，可以采取的工作模式是針對個(gè)體的微觀(guān)的工作方法;而針對一個(gè)因自然災害而導致貧困的社區時(shí)，可能要用到小組或者社區的工作方法。這體現了社會(huì )救助社會(huì )工作具有( )特點(diǎn)。
A.工作過(guò)程的持續性
B.服務(wù)對象的復雜性
C.工作方法的政策性
D.工作模式的融合性
39.某慈善協(xié)會(huì )，每年都會(huì )為玉樹(shù)地震災區的孩子們提供社會(huì )救助，既有生活和學(xué)習用品，也有以獎學(xué)金形式發(fā)放的現金援助。這一事例體現了社會(huì )救助的( )特征。
A.救助水平的低層次性
B.救助手段的多樣性
C.救助對象的有限性
D.救助范圍的廣泛性
40.社會(huì )救助通過(guò)發(fā)放救助款物，及時(shí)解決貧困群眾的生存困難，使他們脫離險境，同時(shí)還要設法逐漸增強他們生活的能力和戰勝貧困的信心。這說(shuō)明社會(huì )救助社會(huì )工作具有( )特點(diǎn)。
A.救助類(lèi)型的多樣性
B.工作模式的融合性
C.工作過(guò)程的持續性
D.工作方法的政策性
41.通用社會(huì )工作的過(guò)程模式中，人類(lèi)行為與社會(huì )環(huán)境的交互作用涉及的因素不包括( )。
A.個(gè)人
B.群體
C.動(dòng)物
D.社會(huì )
42.關(guān)于艾里克森的心理社會(huì )發(fā)展論說(shuō)法不準確的是( )。
A.學(xué)習信任階段(0～1.5歲)：基本信任和不信任的心理沖突
B.發(fā)展主動(dòng)性階段(3～5歲)：自主與羞恥、懷疑的沖突
C.建立個(gè)人同一性的階段(12～19歲)：自我同一性和角色混亂的沖突
D.顯示創(chuàng )造力感的階段(25～65歲)：生育與自我專(zhuān)注的沖突
43.( )是人生生命循環(huán)最多變化的時(shí)期。
A.兒童時(shí)期
B.青少年時(shí)期
C.成年時(shí)期
D.老年時(shí)期
44.家庭結構圖用圖形方式來(lái)顯示家庭的內在結構、家庭成員之間的關(guān)系，以及( )。
A.家庭的重大事件
B.家庭內部的資源
C.家庭內部的壓力
D.家庭與環(huán)境的界限
45.王平因酒后駕車(chē)將行人撞成重傷而被拘押和起訴，妻子兩個(gè)月前因車(chē)禍去世，現家中只有年邁的父親和年幼的女兒，再無(wú)他人照顧，也無(wú)任何經(jīng)濟來(lái)源。此時(shí)社會(huì )工作者可以提供的服務(wù)是( )。
A.尋找收養機構
B.尋找臨時(shí)安置場(chǎng)所
C.為他們申請低保
D.進(jìn)行心理輔導
46.為了提高當地殘疾人的生活質(zhì)量和生活地位，社會(huì )工作者向當地政府建議改善殘疾人的生活環(huán)境。針對殘疾人身體不便的困難，最主要的措施是( )。
A.建設無(wú)障礙環(huán)境
B.以多種形式開(kāi)展對殘疾人的幫扶活動(dòng)
C.呼吁社會(huì )各界理解殘疾人
D.積極宣傳助殘日
47.下圖所示的家庭結構圖所代表的意思是( )。
A.一個(gè)30歲的離婚女性帶著(zhù)一個(gè)8歲的女兒
B.一個(gè)30歲的離婚女性帶著(zhù)一個(gè)8歲的兒子
C.一個(gè)30歲的離婚男性帶著(zhù)一個(gè)8歲的兒子
D.一個(gè)30歲的離婚男性帶著(zhù)一個(gè)8歲的女兒
48.矯正社會(huì )工作者在司法判決前提交調查報告的作用是( )。
A.為犯罪嫌疑人做辯護
B.為法庭判決提出參考建議
C.為律師辯護提供證據
D.為犯罪嫌疑人提供法律援助
49.因父母工作調動(dòng)，方立從農村轉到城市的重點(diǎn)學(xué)校，因學(xué)校教學(xué)方式不同，方立暫時(shí)跟不上老師和同學(xué)的教學(xué)節奏，上課不敢舉手發(fā)言，同時(shí)因自己成績(jì)和同學(xué)有差距，認為自己很笨，很害怕與老師、同學(xué)交流。針對方立的情況，社會(huì )工作者開(kāi)展輔導介入的重點(diǎn)應放在( )。
A.人際溝通能力培養
B.朋輩交往能力的提升
C.自信心方面的訓練和提高
D.情緒調節方面的輔導
50.( )是學(xué)校社會(huì )工作者進(jìn)行個(gè)案管理的對象。
A.一般學(xué)生
B.有學(xué)習困境的學(xué)生
C.有暴力傾向的學(xué)生
D.處境不利的學(xué)生
51.在老年社會(huì )工作的社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )中，正式支持體系的構成不包括( )。
A.家庭成員
B.政府辦的社會(huì )福利院
C.政府辦的老年公寓
D.老齡工作委員會(huì )
52.張濤是現役三級士官，在某次部隊執行搶險任務(wù)中獻出了年輕的生命，隨后被追授為烈士。對此，社會(huì )工作者可以提供的優(yōu)撫安置服務(wù)是( )。
A.撫恤
B.安置
C.優(yōu)待
D.優(yōu)撫
53.某社區近兩年附近建設工程較多，大量外來(lái)務(wù)工人員租住在社區內。這段時(shí)間里，社區內連續發(fā)生幾起被盜事件，社區治安成為社區居民反映強烈的問(wèn)題，有些當地居民甚至提出不允許外來(lái)人口在社區內居住，社區居民間相互不信任的氣氛彌漫在社區內。為此，社會(huì )工作者小何深入到社區居民中，通過(guò)社區居委會(huì )召開(kāi)居民大會(huì )，經(jīng)居民討論成立了由本地和外來(lái)居民共同組成的治安巡邏隊。此案例中，社會(huì )工作者所做的工作達到的效果是( )。
A.促進(jìn)社區居民團結互助，加強社區治安防范
B.通過(guò)調解社區居民糾紛，促進(jìn)鄰里和睦
C.通過(guò)矯正社區居民錯誤想法，防止違法犯罪行為
D.借助制訂規章制度，維護社區秩序
54.( )指在中國城市的區、街、居等社區范圍內，在社會(huì )工作的價(jià)值觀(guān)和理論知識指導下，運用社會(huì )工作的方法和技巧，為全體社區成員尤其是特殊困難群體提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。
A.社會(huì )救助社會(huì )工作
B.家庭社會(huì )工作
C.學(xué)校社會(huì )工作
D.社區社會(huì )工作
55.社區社會(huì )工作實(shí)務(wù)范圍不包括( )。
A.社區老年人服務(wù)
B.學(xué)校社會(huì )工作社區化
C.規劃社區方案
D.社區殘疾人服務(wù)
56.社區服務(wù)(活動(dòng))方案執行，不屬于服務(wù)或活動(dòng)階段工作的是( )。
A.預算管理
B.士氣激勵和提升
C.時(shí)間進(jìn)度管理
D.服務(wù)的宣傳推廣
57.醫務(wù)社會(huì )工作中的團隊合作通常指( )。
A.社會(huì )工作者之間的合作
B.社會(huì )工作者與院內其他專(zhuān)業(yè)人員的合作
C.社會(huì )工作者與社區的合作
D.社會(huì )工作者與患者家屬的合作
58.在處理醫患關(guān)系時(shí)，醫務(wù)社會(huì )工作者扮演( )的角色。
A.使能者
B.管理者
C.教育者
D.調解者
59.醫務(wù)社會(huì )工作的重心是( )。
A.醫院
B.社會(huì )福利
C.健康
D.醫務(wù)社會(huì )工作者
60.醫院社會(huì )工作服務(wù)中的外展服務(wù)是指( )。
A.醫院社會(huì )工作者擴展醫院的有關(guān)服務(wù)
B.在醫院中拓寬服務(wù)項目
C.醫院社會(huì )工作者對外開(kāi)展服務(wù)
D.從事醫務(wù)社會(huì )工作以外的服務(wù)
參考答案及解析:
1.【答案】A
【解析】根據問(wèn)題的性質(zhì)，介人行動(dòng)可以分為危機干預、資源融合、經(jīng)濟援助和安置服務(wù)。其中，危機干預是指當服務(wù)對象遇有突發(fā)性事件時(shí)，例如失業(yè)、疾病和天災****等問(wèn)題發(fā)生時(shí)，需要社會(huì )工作者立即進(jìn)行干預，包括通報相關(guān)機構、安置和安撫服務(wù)對象、進(jìn)行物資救援等。
2.【答案】C
【解析】現有服務(wù)對象指那些主動(dòng)求助和轉介及外展而來(lái)的，并已經(jīng)使用社會(huì )工作者所提供的資源或正在接受社會(huì )工作者協(xié)助的服務(wù)對象;潛在服務(wù)對象指那些尚未使用或接受社會(huì )工作者協(xié)助和社會(huì )工作資源幫助，但未來(lái)可能需要服務(wù)資源和協(xié)助的服務(wù)對象。本題中夏軍在老師的介紹下接受社會(huì )工作者的協(xié)助，他是社會(huì )工作者的實(shí)際服務(wù)對象。夏軍的父母因為對教育孩子感到非常困惑，不知如何處理孩子在性格、學(xué)習和成長(cháng)方面的困惑，同樣也需要協(xié)助，因此，父母就是潛在服務(wù)對象。
3.【答案】B
【解析】?jì)和瘋�(gè)案工作的目標是要幫助那些在生存和發(fā)展中存有不同困難的兒童，增進(jìn)其健康成長(cháng)，解決具體的問(wèn)題，應付眼前的困難是低層次的目標，有利于兒童的發(fā)展是最基本的前提和根本目標。
4.【答案】C
【解析】倒退即回復到以前的狀態(tài)，以此拖延結案的到來(lái)。由此可知，可可的負面反應應是倒退。
5.【答案】C
【解析】?jì)和晕冶Ｗo能力差，社會(huì )工作者要特別注意保護兒童。在本題案例中，慧慧的手背和眼角都起了大包，背部還青。塊紫一塊的，在這種情況下，社會(huì )工作者首先也是最重要的工作就是先辨別慧慧是否有受到虐待的危險，以保護慧慧。
6.【答案】C
【解析】由于兒童年齡較小，許多困惑或遭受的傷害難以用語(yǔ)言表述出來(lái)和表達清楚。針對兒童的身心特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，可以運用游戲治療模式進(jìn)行兒童輔導。充分利用非語(yǔ)言交流或象征性意義是游戲治療方法的本質(zhì)特征。
7.【答案】B
【解析】如果小組成員開(kāi)始互動(dòng)、溝通，逐漸建立起良好的人際關(guān)系，那么小組成員在小組活動(dòng)中的角色出現分化，小組的規范也開(kāi)始形成，并且朝著(zhù)小組目標前進(jìn)。這個(gè)時(shí)期就可視為小組形成期。這個(gè)階段，社會(huì )工作者要善于把小組活動(dòng)中表現出來(lái)的焦點(diǎn)變成問(wèn)題，因為組員在活動(dòng)中會(huì )講很多關(guān)于生活困難的想法，有許多情緒上的不滿(mǎn)，可能提出不少問(wèn)題。社會(huì )工作者要鼓勵小組成員正視問(wèn)題，討論并尋找解決問(wèn)題的辦法。
8.【答案】D
【解析】我國將兒童的幼兒期年齡段界定為1～5歲。
9.【答案】A
【解析】有學(xué)者將青少年文化分成四種類(lèi)型：①正直青年;②問(wèn)題青年;③文化叛逆青年;④政治偏激青年。其中，問(wèn)題青年是指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年，他們不守紀律、愛(ài)游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會(huì )問(wèn)題。
10.【答案】C
【解析】青少年社會(huì )工作一般可分為微觀(guān)、中觀(guān)、宏觀(guān)三個(gè)層面。
11.【答案】C
【解析】社區工作是以社區為對象的社會(huì )工作介入方法。它通過(guò)組織社區內的居民參與集體行動(dòng)，去厘定社區需要，合力解決社區問(wèn)題，改善生活環(huán)境及素質(zhì);在參與過(guò)程中，讓居民建立對社區的歸屬感，培養自助、互助及自決的精神;加強居民的社會(huì )參與及影響決策的能力和意識，發(fā)揮居民的潛能，培養社區領(lǐng)袖才能，以構建更公平、正義、民主及和諧的社會(huì )。
12.【答案】A
【解析】在青少年社會(huì )工作服務(wù)過(guò)程中，社會(huì )工作方法的運用具有整合性特征。
13.【答案】D
【解析】發(fā)展性的青少年社會(huì )工作的內容之一是提供國內外時(shí)事信息服務(wù)，使青少年了解世界發(fā)展的趨勢，并明確自己所應扮演的角色。
14.【答案】B
【解析】社區社會(huì )工作者可以提供的家庭幫助包括：婚姻關(guān)系輔導、代際沖突輔導、家庭暴力介入、解決特殊困難、子女教育輔導。其中，婚姻關(guān)系輔導指的是，社會(huì )工作者運用婚姻、家庭理論及相關(guān)的知識方法與夫妻各方單獨會(huì )談或聯(lián)合會(huì )談，幫助其澄清婚姻生活事件、探索自我心理與人格、分析影響婚姻關(guān)系的各種因素，并運用專(zhuān)業(yè)治療方法進(jìn)行介入。例如，要求夫妻雙方角色互換、改變溝通方式、學(xué)習向對方表達關(guān)懷等。
15.【答案】C
【解析】按照國際標準，我國一般把60～69歲的人稱(chēng)為低齡老年人，70～79歲的人稱(chēng)為中齡老年人，80歲以上的人稱(chēng)為高齡老年人。
16.【答案】D
【解析】老年社區照顧服務(wù)體系的內容通常包括：咨詢(xún)與轉介、志愿者與代際融合項目、教育項目、老年中心與娛樂(lè )、就業(yè)項目、收入項目、營(yíng)養與餐飲項目、健康照顧與生活安康、心理健康服務(wù)、法律服務(wù)、交通服務(wù)、住房服務(wù)、個(gè)案管理、居家照顧、照顧人緩解服務(wù)、長(cháng)期照顧服務(wù)等。
17.【答案】C
【解析】同一般的個(gè)案工作一樣，老年人個(gè)案工作通常也要經(jīng)過(guò)接案、預估、計劃、介入、評估與結案六個(gè)階段。在預估階段要特別注意老人身體、心理、社會(huì )方面的功能狀況。
18.【答案】A
【解析】老人受到他人疏于照顧時(shí)的癥狀有：盡管安排了照顧老人，但老人的個(gè)人衛生差，褥瘡沒(méi)有得到護理治療，水分攝取不足或營(yíng)養不良，以及缺乏適當的看管，老人的居住條件不安全或不衛生。本題中，對鄭大爺的描述符合以上癥狀。
19.【答案】B
【解析】B項屬于老年社會(huì )工作中健康促進(jìn)與健康維護服務(wù)。
20.【答案】B
【解析】婦女賦權的目的是通過(guò)社會(huì )工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有能力認識到自身的真實(shí)處境，引發(fā)她們對形成這種境況的社會(huì )因素進(jìn)行思考，尋找解決的途徑，并且通過(guò)采取具體的行動(dòng)來(lái)改善處境。
21.【答案】D
【解析】從性別的視角看，婦女社會(huì )工作的主要特點(diǎn)包括：①關(guān)注婦女的多樣性;②關(guān)注婦女的聲音和經(jīng)驗;③理解和接納婦女的現實(shí)處境;④“個(gè)人的即政治的”;⑤注重本土婦女工作經(jīng)驗的總結和提煉。
22.【答案】C
【解析】長(cháng)期以來(lái)，在父權文化(如“男尊女卑”“男強女弱”)的影響下，婦女的聲音和經(jīng)驗常常遭受輕視或者忽視，而尊重和傾聽(tīng)婦女的聲音和經(jīng)驗，恰恰是婦女社會(huì )工作的起點(diǎn)。
23.【答案】D
【解析】社會(huì )工作者就應該在接案后開(kāi)展實(shí)際調查工作，全面了解事故發(fā)生時(shí)的各方面問(wèn)題，包括傷殘者的個(gè)人史、事故經(jīng)過(guò)、當事人的認識、交通部門(mén)的處理意見(jiàn)、法醫的鑒定、醫護人員的診斷和護理要求、有關(guān)單位的態(tài)度及處理傾向等，這樣才能作出正確的預估和制訂服務(wù)干預計劃。而在介入時(shí)要首先考慮調解，使雙方對事故賠償達成諒解和一致的意見(jiàn)，既保護了殘疾人的合法權益，也能保證康復治療的順利進(jìn)行。除非必要，盡量不要對簿公堂。
24.【答案】A
【解析】《殘疾人保障法》規定每年5月的第三個(gè)星期日為全國助殘日。
25.【答案】D
【解析】社會(huì )康復的概念是：從社會(huì )的角度，采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng )造一種適合其生存、創(chuàng )造、發(fā)展和實(shí)現自身價(jià)值的環(huán)境，并使殘疾人享受與健全人同等的權利，達到全面參與社會(huì )生活的目的。
26.【答案】B
【解析】殘疾人社區康復的概念是：在城鄉社區水平基礎上，積極調動(dòng)和協(xié)調社區內有關(guān)部門(mén)和人員，包括殘疾人及其家屬，充分開(kāi)發(fā)和利用社區資源，在醫療、教育、職業(yè)和社會(huì )等方面，為殘疾人及其他康復對象提供有效、可行、經(jīng)濟的全面康復服務(wù)，從而促進(jìn)他們在社會(huì )生活及家庭生活中的自尊、自信、自強、自立，積極參與社會(huì )生活。由此可知，牛雪民采用的方法為社區康復模式。
27.【答案】A
【解析】據考證，現代矯正社會(huì )工作起源于美國，其創(chuàng )始人是一位家居美國波士頓的名為約翰·奧古斯特斯(John Augustus)的制鞋匠。
28.【答案】D
【解析】矯正對象的需要包括：①基本生存條件的保障需要;②教育、就業(yè)權益的保障需要;③再社會(huì )化的服務(wù)需要。其中，再社會(huì )化的需要就是社會(huì )工作者通過(guò)矯正計劃措施的實(shí)施，促進(jìn)矯正對象恢復和重建其嚴重缺失的社會(huì )功能，成為社會(huì )正常的成員。
29.【答案】C
【解析】矯正工作計劃的目標是幫助矯正對象恢復或重建通過(guò)正常途徑獲得社會(huì )資源的意識與能力。本題案例中，社會(huì )工作者和陳軍經(jīng)過(guò)反復討論和協(xié)商，共同制訂了服務(wù)計劃，正是采用了發(fā)掘矯正對象潛能和參與問(wèn)題解決的方法。
30.【答案】B
【解析】8項主要是自然災害救助領(lǐng)域中的工作。
31.【答案】B
【解析】審判機關(guān)、監獄管理機關(guān)、公安機關(guān)看守所在法律文書(shū)生效后的7日內，將矯正對象的各類(lèi)法律文書(shū)及其相關(guān)材料送達其長(cháng)期固定居住地司法所，并責令矯正對象在法律文書(shū)生效后5日內到居住地司法所辦理登記手續。
32.【答案】D
【解析】精神要素(對自我的超越、對意義的求索和與他人的聯(lián)結感)在許多方面是優(yōu)撫安置社會(huì )工作服務(wù)對象面臨的主要心理和社會(huì )挑戰。本題中，曾某高位截肢后，情緒低落，“生命無(wú)意義感”越來(lái)越嚴重，在這種情況下，社會(huì )工作者要引導其找到往事的意義，以過(guò)去的經(jīng)歷來(lái)建構其生命的意義。
33.【答案】D
【解析】個(gè)案輔導就是社會(huì )工作者對案主進(jìn)行一對一的工作，采取調查立案、咨詢(xún)、會(huì )談和訪(fǎng)視等手段，在案主及當事人的配合下，幫助案主解決所面臨的社會(huì )問(wèn)題。
34.【答案】B
【解析】?jì)?yōu)撫安置社會(huì )工作服務(wù)對象的身份階層在社會(huì )轉型中產(chǎn)生了前所未有的分化。由現職到離職、由軍隊到地方、由軍人到老百姓，在實(shí)現角色模式轉換的過(guò)程中，由于對新舊角色認識不清、理解不一，往往造成心理失衡、角色失調、行為失范。對個(gè)人身份地位的敏感、焦慮、緊張、失落與無(wú)奈是優(yōu)撫安置社會(huì )工作服務(wù)對象比較普遍的心態(tài)特征。運用認知行為理論的視角可以幫助服務(wù)對象識別導致情緒不適和問(wèn)題行為的有缺陷的思維模式，推進(jìn)適應角色轉變。本題中，鑒于張先生目前的狀況，小欣首先應解決其非理性信念問(wèn)題。
35.【答案】C
【解析】復員退伍軍人安置社會(huì )工作的服務(wù)對象主要包括退出現役的義務(wù)兵、復員士官、轉業(yè)士官、復員干部以及傷病殘初級士官和義務(wù)兵。他們的需要主要包括：①就業(yè)權益的保障需要;②社會(huì )再適應的心理調適需要。
36.【答案】A
【解析】“家庭思維”指的是把老年人看成是復雜的多代關(guān)系系統的一部分。這一關(guān)系系統對老年人的生活有重大影響，是老年人與他人交往并獲得支持的基本來(lái)源。諸如配偶、父母、祖父母、兄弟姐妹之類(lèi)的家庭角色是老年人自我概念的重要組成部分。
37.【答案】C
【解析】災害救助社會(huì )工作就是通過(guò)科學(xué)的和充滿(mǎn)人性化的工作方法，對受災群眾進(jìn)行及時(shí)的生活救助，幫助他們解決最緊迫的生活問(wèn)題，為災后重建和生產(chǎn)生活的恢復奠定基礎。其主要內容包括：①災害緊急救援(包括緊急救援，減少財產(chǎn)損失;為受災群眾提供基本生活保障;安撫災民情緒，進(jìn)行心理輔導);②災后社區重建(包括組織協(xié)調社區人居環(huán)境的恢復重建，恢復社區正常的社會(huì )生活秩序;恢復社區正常的經(jīng)濟秩序)。
38.【答案】D
【解析】社會(huì )救助社會(huì )工作結合了社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)方法與社會(huì )救助的特殊性，具有以下幾個(gè)明顯特點(diǎn)：①服務(wù)對象及救助類(lèi)型的復雜性;②工作過(guò)程的持續性;③工作模式的融合性;④工作方法的政策性。本題所述說(shuō)明社會(huì )救助社會(huì )工作的工作模式具有融合性的特點(diǎn)。
39.【答案】B
【解析】救助手段的多樣性是社會(huì )救助的一個(gè)重要特征。從形式上看，有現金救助，有物質(zhì)救助，也有服務(wù)性救助;從時(shí)間上看，有臨時(shí)性救助，也有長(cháng)期的固定救助;從類(lèi)別上看，有常規性救助，也有特殊性救助。還有一些通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員，比如社會(huì )工作者、心理咨詢(xún)師等，針對救助對象的精神層面、個(gè)人能力、心理問(wèn)題等開(kāi)展的救助。
40.【答案】C
【解析】社會(huì )救助社會(huì )工作的過(guò)程具有持續性特征。社會(huì )救助通過(guò)發(fā)放救助款物，及時(shí)解決貧困群眾的生存困難，使他們脫離險境，同時(shí)還要設法逐漸增強他們生活的能力和戰勝貧困的信心。這一服務(wù)過(guò)程，不可能是一次性的單純行為，而必須是一個(gè)持續的較長(cháng)時(shí)間過(guò)程。
41.【答案】C
【解析】人類(lèi)行為與社會(huì )環(huán)境的理論是關(guān)于人的生理、心理和社會(huì )發(fā)展的理論，包括人們生活所處的各個(gè)社會(huì )環(huán)境系統的理論，重點(diǎn)放在個(gè)人、群體、社會(huì )和經(jīng)濟系統之間的交互作用上。
42.【答案】B
【解析】艾里克森的心理社會(huì )發(fā)展論將人的一生劃分成八個(gè)階段，每一階段或多或少均以同一性危機的概念來(lái)貫穿：①學(xué)習信任階段(0～1.5歲)，基本信任和不信任的心理沖突;②成為自主者的階段(1.5～3歲)，自主與羞恥、懷疑的沖突;③發(fā)展主動(dòng)性階段(3～5歲)，主動(dòng)與內疚的沖突;④變得勤奮階段(6～12歲)，勤奮與自卑的沖突;⑤建立個(gè)人同一性的階段(12～19歲)，自我同一性和角色混亂的沖突;⑥承擔社會(huì )義務(wù)階段(19～25歲)，親密與孤獨的沖突;⑦顯示創(chuàng )造力感的階段(25～65歲)，生育與自我專(zhuān)注的沖突;⑧達到完善的階段(65歲以上)，自我完善與絕望期的沖突。
43.【答案】B
【解析】青少年期是人生生命循環(huán)最多變化的時(shí)期。
44.【答案】A
【解析】在家庭評估中，社會(huì )工作者經(jīng)常運用家庭結構圖作為評估的工具。家庭結構圖是用圖形方式來(lái)表示家庭的結構、家庭成員之間的關(guān)系以及家庭的一些重要事件等，它幫助社會(huì )工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成員的結構、成員關(guān)系以及其他一些家庭情況。
45.【答案】C
【解析】犯罪嫌疑人如果是家庭收入的主要甚至唯一的提供者，其被收押和等待審判期間會(huì )使家庭經(jīng)濟陷入困難境地。矯正社會(huì )工作者此時(shí)的重要工作任務(wù)，是依據當地的相關(guān)法律法規，為犯罪嫌疑人的家人尋找社會(huì )資源以維持生計，如幫助申請社會(huì )救濟、幫助尋找暫時(shí)性工作等。
46.【答案】A
【解析】為了提高殘疾人的生活質(zhì)量和社會(huì )地位，必須改善他們的生活環(huán)境。社會(huì )環(huán)境的種種障礙，十分不利于殘疾人參與社會(huì )交往活動(dòng)。因此，針對殘疾人身體不便的困難，最主要的措施是建設無(wú)障礙環(huán)境。
47.【答案】D
【解析】在家庭結構圖中，□表示男性;○表示女性;——表示婚姻關(guān)系;#表示離婚關(guān)系;+表示分居關(guān)系;……表示同居關(guān)系。家庭結構圖的繪制遵循三項基本原則：①長(cháng)輩在上，晚輩在下;②同輩關(guān)系中，年長(cháng)的在左，年幼的在右;③夫妻關(guān)系中，男的在左，女的在右。由此可知，本題中圖示代表的意思是一個(gè)30歲的離婚男性帶著(zhù)一個(gè)8歲的女兒。
48.【答案】B
【解析】社會(huì )工作者在司法判決前提交調查報告的目的不是像律師一樣為被告做無(wú)罪或輕罪辯護，而是在罪犯承認犯罪事實(shí)的基礎上為法庭判決提出參考建議。
49.【答案】C
【解析】人際關(guān)系困境主要是指那些渴望與人溝通、得到別人理解卻因為種種原因難以實(shí)現的一種狀態(tài)。對那些遭遇嚴重人際關(guān)系困境的學(xué)生，社會(huì )工作者可以對他們采用個(gè)案工作的方法，通過(guò)多次咨詢(xún)和輔導，了解他們產(chǎn)生問(wèn)題的原因，并和他們一起制訂出解決此問(wèn)題的方法。本題案例中，方立是因為不夠自信而造成人際關(guān)系困境，因此，社會(huì )工作者應該對其進(jìn)行自信心方面的訓練和提高。
50.【答案】D
【解析】學(xué)校社會(huì )工作者進(jìn)行個(gè)案管理的對象應是那些處境不利的學(xué)生。處境不利指由于處于不良的家庭環(huán)境中，或者在家庭、同伴群體中長(cháng)期受不良對待，如虐待、忽視、欺負，而出現或可能出現心理、行為問(wèn)題的學(xué)生。
51.【答案】A
【解析】老年社會(huì )工作的社會(huì )支持網(wǎng)絡(luò )中，正式支持體系主要由政府的老年工作組織機構和涉老組織機構構成。如，我國各級老齡工作委員會(huì )及其辦事機構，政府辦的社會(huì )福利院、敬老院、老年公寓、頤養院、護理院、臨終關(guān)懷機構、社區老年中心等。A項屬于非正式支持體系的構成部分。
52.【答案】A
【解析】我國優(yōu)撫工作中的撫恤是指對殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬，按照國家規定的標準給予的撫恤金優(yōu)待，分死亡撫恤和殘疾撫恤兩類(lèi)。
53.【答案】A
【解析】社區治安一般是指一定地域內社會(huì )治安問(wèn)題的治理，是社區管理職能部門(mén)在自己所轄區域內所進(jìn)行的社會(huì )治安行政管理活動(dòng)。社區治安的概念強調的是要通過(guò)社區組織和犯罪預防計劃，通過(guò)警察和社區居民的共同努力，采取政治、經(jīng)濟、行政、法律等多種治理手段，防止和減少社區內違法犯罪和一般治安問(wèn)題的發(fā)生，實(shí)現“發(fā)案少、秩序好、群眾滿(mǎn)意”的區域性治安穩定，為全社會(huì )治安穩定奠定牢固的基礎。
54.【答案】D
【解析】社區社會(huì )工作是社會(huì )工作的一個(gè)實(shí)務(wù)領(lǐng)域，即社會(huì )工作者針對某一個(gè)目標社區，一方面運用各種專(zhuān)業(yè)方法，如個(gè)案工作、小組工作、社區工作、社會(huì )工作行政、社會(huì )工作研究等提供多元化服務(wù)，提高居民社會(huì )意識，協(xié)助居****用社區資源，解決社區問(wèn)題;另一方面，社會(huì )工作者還協(xié)助社區居民建立友善的鄰里關(guān)系，鼓勵互相照顧和關(guān)懷，滿(mǎn)足社區需求，實(shí)現社區和諧。
55.【答案】C
【解析】社區社會(huì )工作實(shí)務(wù)主要包括：①社區兒童青少年服務(wù);②社區老年人服務(wù);③社區婦女服務(wù);④社區殘疾人服務(wù);⑤社區就業(yè)服務(wù);⑥社區救助和扶貧服務(wù);⑦學(xué)校社會(huì )工作社區化;⑧醫療社會(huì )工作社區化等。C項屬于社區社會(huì )工作的工作方法。
56.【答案】D
【解析】D項屬于籌備階段的工作。
57.【答案】B
【解析】醫務(wù)社會(huì )工作者在醫療團隊中連接各方資源，以服務(wù)對象為中心進(jìn)行專(zhuān)業(yè)服務(wù)。這一團隊通常包括醫師、藥師、護理人員、社會(huì )工作者、物理治療師、語(yǔ)言治療師和營(yíng)養師等，通過(guò)不同專(zhuān)業(yè)知識、技巧優(yōu)勢的綜合與發(fā)揮，最終達到為服務(wù)對象服務(wù)的目的。
58.【答案】D
【解析】盡管醫務(wù)社會(huì )工作者是醫療團隊中的一員，但其專(zhuān)業(yè)價(jià)值的要求決定了醫務(wù)社會(huì )工作者需要為患者服務(wù)，在醫患關(guān)系的處理上要充分考慮患者的需求和利益。因此，由醫務(wù)社會(huì )工作者扮演調解者的角色來(lái)處理醫患關(guān)系，這樣的安排會(huì )更加恰當，更能保證患者利益。
59.【答案】C
【解析】對醫務(wù)社會(huì )工作特點(diǎn)的概括，主要從醫療衛生體系和服務(wù)對象的健康需求的角度來(lái)看待。健康是醫務(wù)社會(huì )工作的重心，對于健康的認識有助于我們對服務(wù)對象健康服務(wù)的理解。
60.【答案】A
【解析】外展服務(wù)是指醫務(wù)社會(huì )工作者擴展醫院的有關(guān)服務(wù)，走進(jìn)社區開(kāi)展活動(dòng)。
【初級社會(huì )工作師備考模擬題及答案】相關(guān)文章：
2017年初級社會(huì )工作師備考習題及答案03-09
2017社會(huì )工作師《法規與政策》備考強化模擬題及答案03-29
2017年初級社會(huì )工作師鞏固備考題及答案03-09
2017年初級社會(huì )工作師鞏固備考試題及答案03-08
2017初級社會(huì )工作者《工作實(shí)務(wù)》備考模擬題型「附答案」03-29