用舞蹈塑造孩子的完美人格

　　當代中國兒童，由于獨生子女的特殊情形，不少兒童嬌生慣養，缺少必要的磨勵，養成不良習氣。不少兒童體質(zhì)贏(yíng)弱，同時(shí)意志力亦相當薄弱。不少人才成長(cháng)的敗北，大多與缺乏意志品質(zhì)相關(guān)。因此，如何解決這一成長(cháng)中的問(wèn)題，是舞蹈教育的難點(diǎn)之一。舞蹈是一門(mén)整體藝術(shù)，少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的，整齊的隊形，劃一的動(dòng)作，常常是衡量整體美感的標準之一。如果有一個(gè)孩子不認真，動(dòng)作不協(xié)調，就會(huì )影響甚至破壞畫(huà)面的美感。通過(guò)這種步調一致的訓練，久而久之，孩子們就會(huì )養成一種自覺(jué)守紀律、主動(dòng)關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習慣。

　　少兒舞蹈還能培養孩子們活潑的個(gè)性和堅強的毅力。少兒，特別是當代獨生子女，在家中受到親人的寵愛(ài)，在公眾場(chǎng)合可能會(huì )有內向害羞、嬌氣任性的毛病。而舞蹈是當眾表演的，這種藝術(shù)活動(dòng)有著(zhù)現場(chǎng)即時(shí)進(jìn)行人際交流的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，教師可以利用舞蹈的外向特征，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行富有表情的表演。通過(guò)參加排練、外出演出、集體活動(dòng)，許多學(xué)生克服了性格內向、膽小害羞等不健康的心理。參加藝術(shù)活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，增強了他們的自信心，培養他們開(kāi)朗活潑的個(gè)性。另一方面，舞蹈又是一門(mén)殘酷的藝術(shù)，在舞蹈訓練過(guò)程中，有些動(dòng)作必須付出痛苦和艱辛才能完成。這就需要孩子們具有堅強的意志和吃苦精神。

　　舞蹈教育要加強積極情緒與狀態(tài)的訓練，或者以朝氣蓬勃、昂揚向上的動(dòng)態(tài)，影響受教育者的心靈，增強其表現力與表現欲，增強其想象力與創(chuàng )造力，使其建立起積極進(jìn)取的人生態(tài)度和崇高的人格理想。此外，培養起他們的善良、樂(lè )觀(guān)、寬容、淡泊的性情，以健康的心態(tài)在充滿(mǎn)競爭與挑戰的世界中生存。以身心協(xié)調的運動(dòng)訓練身體，塑造完美的人格。

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