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自主閱讀的孩子選什么英文書(shū)
孩子長(cháng)大以后,他們自然要憑自己的興趣和愛(ài)好而挑選自己喜歡閱讀的書(shū)籍和讀物。這時(shí)父母一定要鼓勵孩子,因為這說(shuō)明孩子有自主閱讀的興趣很愿望。有閱讀能力的孩子才能體驗和享受閱讀的歡樂(lè )和愉快。
兒子剛開(kāi)始自主閱讀時(shí),我們經(jīng)常不知道幫兒子選擇何種程度的英語(yǔ)繪本,如果太難,兒子可能會(huì )失去閱讀的興趣,太簡(jiǎn)單又會(huì )讓他提不起興致,選擇恰到好處,符合他的閱讀程度的英語(yǔ)繪本就成了老公和我的任務(wù)。于是我們向兒子學(xué)校的老師詢(xún)問(wèn)什么樣的書(shū)才是符合兒子閱讀水準的英語(yǔ)繪本。老師告訴我們他們一般用:簡(jiǎn)單;恰到好處;比較難,具有挑戰性這幾個(gè)詞匯來(lái)形容英語(yǔ)繪本的閱讀水準。
簡(jiǎn)單的書(shū)籍 – 如果孩子喜歡挑選比較容易閱讀的書(shū),父母不用擔心。孩子們需要通過(guò)大量閱讀那些讓他們感到讀起來(lái)比較簡(jiǎn)單和方便的書(shū)籍,才能積累閱讀的經(jīng)驗和養成閱讀的習慣。只是父母要注意的是不要讓孩子完全閱讀簡(jiǎn)單的書(shū)。
恰到好處的書(shū) - 這些書(shū)符合孩子閱讀水平,幫助孩子提高閱讀水平。這些書(shū)既不是太容易也不是太難,是父母為孩子選擇的最好的書(shū)。
具有閱讀挑戰性的書(shū) - 這些書(shū)孩子可以保存以供日后閱讀的書(shū)籍。有時(shí)候父母看到孩子讀完一本書(shū),但不能完全理解書(shū)中所說(shuō)的故事或者線(xiàn)索是什么?這可能意味著(zhù),這本書(shū)現在對孩子實(shí)在是太難了。
在北美,學(xué)校老師常常教給孩子如何選擇一本恰到好處,符合他們的閱讀水平的書(shū)籍的方法,就是:五個(gè)手指的規則。
1,首先讓孩子隨意翻到一本他們想讀的那本書(shū)任何一頁(yè)。
2,請孩子開(kāi)始閱讀。
3,每次孩子碰到一個(gè)生詞時(shí),就伸出一個(gè)手指。
4。當孩子讀完整頁(yè)書(shū)后,請他們數數伸出了幾個(gè)手指。
判斷法則:
如果是0–1個(gè)手指,那么這本書(shū)太容易了。
如果是2–3個(gè)手指,那么這本書(shū)恰到好處,適合孩子閱讀。
如果是4 -5個(gè)手指,那么這本書(shū)現階段讓孩子自主閱讀有點(diǎn)難。
以下給大家介紹兩本英語(yǔ)原版繪本,可以讓孩子練習一下以上方法。
斯凱瑞金色童書(shū)
適讀年齡: 4歲以上 親子閱讀
國內小學(xué) 2-3 年級孩子自主閱讀
這本書(shū)描寫(xiě)的是忙碌,忙碌世界(Busytown)中消防隊員的一天。孩子和父母們一定會(huì )喜歡書(shū)中理查德斯凱瑞所珍愛(ài)的所有的人物。書(shū)中運用豐富多彩的插圖把消防隊員的一天表現在孩子面前。通過(guò)閱讀,孩子可以培養英語(yǔ)語(yǔ)感,增加英語(yǔ)詞匯,了解自然界和社會(huì )生活。
作者理查德•斯凱瑞(Richard Scarry ),1919年生于波士頓,是美國最負盛名的兒童暢銷(xiāo)書(shū)作家之一。理查德創(chuàng )作的三百多部?jì)和瘓D書(shū)深度世界各地孩子的喜愛(ài)。他的“金色童書(shū)”系列在北美家喻戶(hù)曉,陪伴代又一代人成長(cháng),是美國家庭書(shū)架和美國國家圖書(shū)館的必藏書(shū)。
Is your mama a liama?
適讀年齡: 4歲以上 親子閱讀
國內孩子1-2年級孩子自主閱讀
一天,一頭名為勞埃德的嬰兒駱駝問(wèn)他的動(dòng)物朋友,“你的媽媽是一頭駱駝嗎?”每個(gè)動(dòng)物朋友的回答都是:不是。他們都用押韻的語(yǔ)句和謎語(yǔ)的形式告訴勞埃德他們是哪種動(dòng)物。孩子們可以運用自己所掌握的知識,學(xué)習,總結思考得出動(dòng)物的名稱(chēng)。孩子還可以馬上檢查看看他們的答案是否準確,因為謎底就在下一頁(yè)。
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