高考英語(yǔ)答題技巧及方法匯總
明天就是高考了，今天小編給大家整理了一些實(shí)用簡(jiǎn)單的高考英語(yǔ)閱讀題解答技巧介紹資料，覺(jué)得有用的話(huà)快收藏吧。
一、高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試的測試點(diǎn)
1、理解對話(huà)的主旨大意
2、獲取對話(huà)中具體信息
為了說(shuō)明和解釋主旨，對話(huà)或獨白中需要一些具體信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、年代、價(jià)錢(qián)等，這些信息對理解對話(huà)，把握對話(huà)主旨是不可缺少的內容，且在試題中占相當大的比例。這類(lèi)題要求學(xué)生在聽(tīng)清，聽(tīng)懂信息的同時(shí)，還要對所聽(tīng)到的信息做簡(jiǎn)單的處理。有的也需要考生進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算。
3、推斷對話(huà)發(fā)生的背景、地點(diǎn)及對話(huà)者之間的關(guān)系。對對話(huà)背景、地點(diǎn)、對話(huà)者之間關(guān)系的理解程度，體現了一個(gè)人對口語(yǔ)的理解能力。
4、理解領(lǐng)會(huì )對話(huà)的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度及意圖
這類(lèi)考題要求考生不但能理解錄音原文的主旨大意，而且還要通過(guò)文中的重要細節、具體事實(shí)，揣摩、推斷說(shuō)話(huà)者的意圖、觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度等，這類(lèi)題能測試出考生在聽(tīng)力方面的綜合素質(zhì)。
二、培養良好的聽(tīng)力習慣，掌握正確的答題技巧
多聽(tīng)是提高聽(tīng)力的前題，但如何去聽(tīng)，如何獲得準確的信息，則就不是多聽(tīng)聽(tīng)能解決的問(wèn)題了。多聽(tīng)是增強語(yǔ)感，提高聽(tīng)力之本，若再加上正確的聽(tīng)力方法，掌握必要的技巧及對策，則可獲得事半功倍的效果。
1、利用聽(tīng)錄音前的時(shí)間，迅速地捕捉每個(gè)小題題干選項所提供的信息，預測短文或對話(huà)可能涉及到的內容，這樣聽(tīng)錄音材料時(shí)就有的放矢，有所側重，提高答題的準確率。
2、克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應快速作答，對無(wú)把握的試題也要在所聽(tīng)信息的基礎上排除錯誤選項，進(jìn)行優(yōu)化處理。不會(huì )作答的，立即暫時(shí)擱置，準備聽(tīng)新的題目。不會(huì )答千萬(wàn)不能著(zhù)急，要沉著(zhù)的聽(tīng)下一個(gè)題目。
3、目前高考聽(tīng)力測試中短文理解大部分是記敘文或講話(huà)稿，所以聽(tīng)錄音時(shí)重在聽(tīng)懂每句話(huà)的意思和內涵，注意捕捉并記錄文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、數字(how many/how much)、選擇(which…)等，以便檢查答案。
4、注意聽(tīng)短文的首句和首段，文章的開(kāi)首和開(kāi)首段，往往是對短文內容的概括，如講話(huà)目的、主要內容、作者、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及事由等。
5、不管聽(tīng)什么材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬(wàn)不能只停留在個(gè)別單詞或單句上，聽(tīng)不清時(shí)馬上放棄，不要強迫自己聽(tīng)清每一個(gè)詞，要把重點(diǎn)放在聽(tīng)關(guān)鍵詞即實(shí)詞以及其他又關(guān)鍵性作用的詞，比如否定詞上，一邊聽(tīng)一邊把要點(diǎn)及回答問(wèn)題的關(guān)鍵詞記下來(lái)。
三、單項填空答題技巧、解題方法
單項填空主要考查幾個(gè)個(gè)方面：1、英語(yǔ)語(yǔ)法知識;2、對近義詞或習慣用語(yǔ)的辨析;3、日常交際用語(yǔ);4常用介詞短語(yǔ)，動(dòng)詞短語(yǔ)的用法。這幾個(gè)方面各有其內在規律，因此了解這些規律，掌握這些規律，就能逐漸形成答好單項填空題目的解題技巧。高考的學(xué)生要想快又準地做好單選題，必須具備下列技巧：
1、題眼法："題眼"是指題干中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵符號，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握選擇的依據。
2、還原法：把倒裝式、強調式或疑問(wèn)式的題干變換為陳述句，如果沒(méi)有能力完全的變換部分變換也可，再選就容易多了
3、歸類(lèi)法：根據句意，把選項分組歸類(lèi)，縮小范圍，提高做題的速度和準確性。
4、推理法：根據前后文，進(jìn)行邏輯推理，在四個(gè)選項都可填入的情況下，要認真閱讀全句，仔細體會(huì )其語(yǔ)境，根據前后文，進(jìn)行判斷。(這是很重要的)
5、排除法：對于難度較大的題，一時(shí)不知道選哪一個(gè)。這時(shí)要逐個(gè)試填，最后，選取組成最好語(yǔ)境的選項。
四、單項填空答題技巧、解題方法
近幾年的高考年報分析，單項填空題正確率還不到一半，已成為高考拉開(kāi)距離的題型。
許多考生把單項填空題理解為單純的語(yǔ)法考察題，把選項和語(yǔ)境割離開(kāi)來(lái)，被那干擾選項迷惑。其實(shí)，單項選擇題已經(jīng)由傳統的單純考查語(yǔ)法知識逐漸向英語(yǔ)應用的方向發(fā)展，考查的知識點(diǎn)越來(lái)越多，不僅考查語(yǔ)言知識的記憶與簡(jiǎn)單再現，更重要的是考查在不同水平與層次上語(yǔ)言知識的運用�？忌鷳摪褑雾椷x擇題當成一個(gè)小的閱讀理解題，一道題的每個(gè)單詞甚至是標點(diǎn)符號都在提供信息，從理解語(yǔ)境出發(fā)到找到關(guān)鍵詞，再加上語(yǔ)法、句法、固定搭配去找到正確答案。解題步驟是理解語(yǔ)境---劃關(guān)鍵詞---對比選項(從語(yǔ)法、句法、固定搭配出發(fā))---解出答案。
解題時(shí)也有技巧，高考一些單項選擇題的測試點(diǎn)本來(lái)十分簡(jiǎn)單，但命題者有意把題干復雜化，改寫(xiě)為一個(gè)少見(jiàn)或陌生的結構。應試者可以反其道而行之，把題干還原為自己熟悉的結構，如將疑問(wèn)句改為陳述句，將倒裝句改為陳述句，將被動(dòng)句改為主動(dòng)句，將強調句型去掉，將難句簡(jiǎn)化或者是將省略句補全。
要想做好單項選擇題，首先要掌握好《考試說(shuō)明》的詞匯和短語(yǔ);其次分析清句子成分，看懂句子的意思，此外，語(yǔ)境先行，語(yǔ)法跟上。
五、單項填空答題技巧、解題方法
單項填空題考查的重點(diǎn)是語(yǔ)言的基礎知識。分析近年來(lái)的高考單項填空題，有如下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、考點(diǎn)分布相對穩定、集中。英語(yǔ)的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、冠詞、情態(tài)動(dòng)詞出現的頻率較高，尤其要引起重視的是動(dòng)詞、動(dòng)詞補語(yǔ)、各種習慣表達法及交際用法。
2、語(yǔ)言基礎知識的考查不能脫離一定的語(yǔ)境。近年來(lái)，高考題重視考查學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，將單純的語(yǔ)法語(yǔ)言知識放置于一定的語(yǔ)言環(huán)境，這是近年來(lái)高考英語(yǔ)測試改革的一個(gè)方向，考生在做題的過(guò)程中應該樹(shù)立全局觀(guān)、整體觀(guān)，不能顧此失彼，只注意語(yǔ)法知識的正確性而忽略了語(yǔ)境使用中的合理性。
3、題干設計的新穎性。幾乎每年的高考題在題干設計上都有所創(chuàng )新，考生在考試之前應該有相應的心理準備。在考試過(guò)程中，遇到新穎的題干不心慌，沉著(zhù)、冷靜地對考題加以分析。對于單項填空題，考生應該仔細分析，積極揣摩出題人的意圖。也就是我們常說(shuō)的做題時(shí)切忌盲目，要找準考點(diǎn)。這樣，既增加了做題的準確性，又節約了時(shí)間。在高考前的后期復習中，考生們應對高頻考點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)式地認真清理，做到知識條理清楚，哪些點(diǎn)�？际裁�，要心中有數，不打無(wú)準備之仗。
4、近年來(lái)其內容愈來(lái)愈貼近生活，因此考生除了復習考綱所列的詞匯和語(yǔ)法知識，還要注意歸納英漢兩種文化的差異，熟悉所學(xué)的習慣用法，提高順應語(yǔ)境的能力。
5、要看清楚題干再做題。碰到個(gè)別難題，別花太多時(shí)間。選擇題分數只占10%，建議考生把時(shí)間控制在10分鐘以?xún)取?/p>
六、完型填空答題技巧、解題方法
答題時(shí)，考生應首先通篇瀏覽短文，掌握文中時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件。認真閱讀短文開(kāi)頭的第一、二句，有利于考生準確地預測和推斷短文的主旨;抓住結構、語(yǔ)義及邏輯三條線(xiàn)索，首先要注意所選的答案填入空白處后，整個(gè)句子語(yǔ)法結構(詞性、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、時(shí)態(tài))是否合理;第二，看語(yǔ)義是否通順，上下文是否連貫、呼應;如果幾個(gè)選項填入空白處后結構和語(yǔ)義都沒(méi)有問(wèn)題，就要從邏輯上看哪個(gè)選項最合理;填完后一定要通讀短文，從整體上檢查結構、語(yǔ)義及邏輯是否一致，上下文銜接是否合理;另外，連詞、副詞也是完形填空�？嫉脑~，考生要特別注意上下文的語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)。
考生應當特別注意詞組、習語(yǔ)和句型的積累、同義詞的辨析。完形填空是考查考生熟練掌握詞組、習語(yǔ)和句型的有效題型，因此考生平時(shí)要注意詞組、習語(yǔ)和句型的積累，特別是《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》中要求掌握的部分;辨別同義詞是考查考生對詞匯掌握的重要途徑，很多詞語(yǔ)在不同上下文中有不同的意思，考生一定要在認真讀懂短文的基礎上作答;運用生活常識也是正確答題的有效手段。
七、完形填空答題技巧、解題方法
1、通讀全文，了解文章的大概，充分發(fā)揮想象力，構思出文章內容的輪廓。
2、做題時(shí)學(xué)會(huì )"放棄"。完形填空題是在一個(gè)語(yǔ)篇中進(jìn)行考查的。做題時(shí)，不大可能一氣呵成。能做的，先做。不能做的，暫時(shí)放棄。待處理完全文，甚至在處理過(guò)程中，往往會(huì )有柳暗花明之時(shí)。
3、要有全局觀(guān)。做完形填空題不能孤立地一個(gè)空一個(gè)空地處理，而應該上串下聯(lián)，左右逢源，往往會(huì )出現單獨來(lái)看，選某個(gè)選項某個(gè)空是對的，但結合語(yǔ)篇來(lái)理解，卻是錯的。所以，要有全局觀(guān)。
4、特別注意上下文邏輯。
5、做完形填空題要有耐心，不能急躁。25個(gè)空要一個(gè)空一個(gè)空地看、做，能做的先做，不能著(zhù)急，以免出現過(guò)失失分。做完全題后，考生還應有個(gè)回首的過(guò)程，結合自己的選項，把全文再通讀一篇，檢查是否還有不妥當之處，以便加以糾正、改進(jìn)。
6、完型填空建議解題前務(wù)必先通讀全文，通讀全文后就可聯(lián)系上下文展開(kāi)邏輯思維，準確把握詞義、排除干擾項。通常情況下一篇完型填空必有幾處答案難以確定，在推敲疑點(diǎn)時(shí)要緊扣文意情景，從上下文中尋找線(xiàn)索，務(wù)必使答案填入后句子的結構和意思都是能上下連貫。
7、第一遍粗做，大概看一遍文章，做出1/3左右的題目;第二遍仔細做。做完形填空還要注意3個(gè)問(wèn)題：第一，看好第一句。第一個(gè)句子往往比較關(guān)鍵。第二，注意后面的線(xiàn)索，有時(shí)候前面的問(wèn)題能在后面找到線(xiàn)索或答案。第三，不僅要單句合理，還要全文合理。
八、完形填空答題技巧、解題方法
1、快速通讀全文，掌握短文主旨大意考生在答題時(shí)，不要急于看選項、找答案，應通篇瀏覽短文，掌握文中時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件。短文開(kāi)頭的第一、二句通常是主題句，或是告訴考生文章所要講的主要內容是什么。完形填空首句一般不預留空白，因此認真閱讀短文開(kāi)頭的第一、二句，有利于考生準確地預測和推斷短文的主旨。
2、抓住結構、語(yǔ)義及邏輯三條線(xiàn)索，推斷和預測選項完形填空是人為地切斷短文的思路，再讓考生依據自己對文章的理解恢復短文思路的題型�？忌诖痤}時(shí)，首先要注意所選的答案填入空白處后，整個(gè)句子語(yǔ)法結構(詞性、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、時(shí)態(tài))是否合理;其次，看語(yǔ)義是否通順，上下文是否連貫、呼應;第三，如果幾個(gè)選項填入空白處，結構和語(yǔ)義沒(méi)有問(wèn)題，那么就要在邏輯上看哪個(gè)選項填入最為合理。
3、要特別注意詞組、習語(yǔ)和句型的積累、同義詞的辨析以及生活常識的運用完形填空是考查考生熟練地掌握詞組、習語(yǔ)和句型的有效題型，因此考生平時(shí)要注意詞組、習語(yǔ)和句型的積累，特別是《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》中要求掌握的那一部分詞組、習語(yǔ)和句型;在答題過(guò)程中，考生如能迅速地判斷詞組、習語(yǔ)和句型，不僅提高了答題的準確率，而且可以節省答題時(shí)間;辨別同義詞的不同含義是考查考生對詞匯掌握的重要途徑，很多詞語(yǔ)在不同的上下文中會(huì )有不同的意思，因此考生一定要在認真讀懂短文的基礎上作答;運用生活常識也是正確答題的有效手段。
4、選項填完后，通讀短文，仔細檢查連詞、副詞的使用考生在選項填完后，一定要通讀短文，從整體上檢查結構、語(yǔ)義及邏輯是否一致，上下文銜接是否合理;另外，連詞、副詞也是完形填空�？嫉脑~，考生選擇后要特別注意上下文的語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)、避免出現邏輯混亂。
5、解答試題的時(shí)候，可利用直接法、排除法和比較法等選擇正確答案。
九、完形填空答題技巧、解題方法
1、從單句中選擇答案：這是完形填空考查項目設計最簡(jiǎn)單的一種。它相當于一道單項選擇題，它不需要通過(guò)上下文，而是讀它本句即能判斷出正確答案。
2、尋找信息詞或信息選擇答案：在一篇完形填空文章中，就一句所言，很難確定正確的答案。若繼續讀下去，就能發(fā)現與問(wèn)題有關(guān)的信息詞或信息句子出現，這些詞或句往往是直接或間接地提示出正確的答案。
3、根據詞的固定搭配和固定句型來(lái)選擇答案：詞的固定搭配，特別是動(dòng)詞的搭配和詞語(yǔ)類(lèi)型試題是完形填空測試的重點(diǎn)，多數題目涉及到動(dòng)詞的語(yǔ)法和各種搭配關(guān)系，這是由動(dòng)詞在句子中的重要性決定的。動(dòng)詞在搭配關(guān)系上與名詞、介詞、副詞緊密相連，測試的范圍較廣。這就要求考生多讀、多記，對所學(xué)短語(yǔ)動(dòng)詞能牢固掌握，并能靈活運用。
4、通過(guò)上下文來(lái)選擇答案：該項目的設計主要是考查考生的綜合分析能力。測試內容包括篇章結構和推理判斷能力，這些答案的選擇，起關(guān)鍵作用的是上下文的關(guān)系，也就是說(shuō)，對短文的理解是非常重要的，這種考查項目的設計所占的比例較大，且難度也大，若從單句或"局部"來(lái)分析，所給的四個(gè)答案在語(yǔ)法或結構上都是正確的，若放在全局，則不一定正確�？忌仨毻ㄟ^(guò)部分上下文甚至全文才能選出正確的答案來(lái)。
5、通過(guò)文章深層意義的理解選擇答案：通過(guò)文章深層意義來(lái)選擇答案，是完形填空難度最大的一種形式。它要求考生不僅要有廣博的知識、豐富的生活經(jīng)歷，還要求學(xué)生們能夠駕馭全文，不僅理解文章的表層意義，而且要弄清文章的深層意義。
十、閱讀理解答題技巧、解題方法
高考改革后要求考生具有更高層次的閱讀技能，具體技能包括：在復雜的語(yǔ)境條件下，把握作者的整體思路;在較高級的措辭中，探查作者的隱藏意思;在較為復雜的上下文中，根據語(yǔ)篇的背景條件推斷陌生詞匯的較為陌生的意思;在讀懂語(yǔ)言的基礎上推測原來(lái)不知道的東西，而不再是借助熟悉的東西去理解語(yǔ)言。
此外對考生讀速的要求也提高了，2001年閱讀理解題讀速要求是每分鐘58.5個(gè)字，是歷屆高考中最高的一次。
解題時(shí)有以下幾種方法：
(1)略讀法：關(guān)鍵是在能抓住文章要點(diǎn)的前提下以個(gè)人最快的速度閱讀，獲得足夠的信息以便準確地回答有關(guān)文章主旨和大意的問(wèn)題。要特別注意文章首尾兩段，第一段往往點(diǎn)明文章主題或作者意圖，而最后一段則常�？偨Y歸納或重述文章的主要內容。要學(xué)會(huì )尋找文章段落的主題句，因為把每段主題句的意思綜合起來(lái)實(shí)際上就是全文的中心思想，文章的主題句也可能出現在段落中間或結尾。
(2)查閱法：考生可以不需要閱讀整篇文章，而只需找出可能包含所需信息的部分，然后加以閱讀就行。查閱法主要用于獲得具體的信息，即誰(shuí)、什么、什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么原因以及如何發(fā)生等有關(guān)或者具體的數字。
(3)同義互釋法：在高考中有些深層理解或者判斷推理的問(wèn)題可以采用同義互釋法。
(4)判斷推理法：有時(shí)4個(gè)題項中不止一個(gè)可以作為答案項，這時(shí)就應該意識到該題是一個(gè)判斷推理題。要根據文章的主旨和作者的意圖，選擇比較，去偽存真，選出切合文章主旨和作者意圖的最佳答案。
十一、閱讀理解答題技巧、解題方法
1、弄清文章體裁，快速理解文章。對不同體裁的文章，要根據其體裁特點(diǎn)，運用不同的方法快速閱讀，正確理解。記敘文一開(kāi)始交待人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件，然后詳細敘述原因。議論文中，作者先提論點(diǎn)，再加以分析，或舉例論證，得出結論。說(shuō)明文中，作者先提出說(shuō)明對象，然后從時(shí)間、空間、用途、方法、步驟等不同側面加以說(shuō)明。
2、仔細研讀首尾句，預測文中細節。高考英語(yǔ)文章往往隱去了標題，這給抓文章中心帶來(lái)了困難。然而，英語(yǔ)的寫(xiě)作特點(diǎn)一般是按"總-分-總"這一思路來(lái)寫(xiě)的。因此，研讀首、尾句，不但可以幫助考生抓住文章的內容，還可以揣測作者的態(tài)度、意圖，從而進(jìn)一步猜出作者著(zhù)重要寫(xiě)的細節。
3、略讀選答，帶問(wèn)閱讀。做英語(yǔ)閱讀理解題時(shí)，首先應瀏覽一遍所提問(wèn)題及選項，然后帶著(zhù)這些問(wèn)題有目的、有針對性地閱讀文章。
4、聯(lián)系生活常識，及早排除錯誤選項。閱讀理解中四個(gè)選項，有時(shí)有一個(gè)或兩個(gè)與常識或其他學(xué)科中所學(xué)的知識不相符。我們可先將其排隊? 在閱讀中對所剩下的選項進(jìn)行篩選就容易多了。
5、解題前要仔細通讀全文，遇到難解的詞組和句子不要急躁，盡量根據上下文悟出其義，解題時(shí)要"帶著(zhù)問(wèn)題讀查短文"分析判斷，整題解完后要認真復查。
6、注意不要改變自己的閱讀習慣。有的考生先看題目后看文章，有的先看文章再看題目，你平時(shí)怎么練，考試就怎么做。臨時(shí)改變自己的習慣效果往往不好。其次，看清楚題目是概括中心型還是推理判斷性。概括某一段的中心時(shí)注意這一段的首句和尾句;推理判斷題要注意題目問(wèn)的是作者的態(tài)度，不是你的態(tài)度。
十二、閱讀理解答題技巧、解題方法
閱讀理解能力測試的主要要求是：
1、讀材料的主旨和大意，以及用以說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細節。
2、既理解具體的事實(shí)，也理解抽象的概念。
3、既理解字面的意思，也理解深層的含義，包括作者的態(tài)度，意圖等。
4、既理解某句，某段的含義，也理解全篇的邏輯關(guān)系，并據此進(jìn)行推理和判斷。
5、既能根據所提供的信息去理解，也能結合中學(xué)生應有的常識去理解。
根據這五項要求，可將閱讀理解多項選擇題歸納為以下幾種題型：細節理解題，詞句理解題，主題、主旨題，猜測詞義題，推理判斷題。
十三、閱讀理解答題技巧、解題方法
一、 先看題干，帶著(zhù)問(wèn)題讀文章。
即先看試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問(wèn)題的類(lèi)型，分清是客觀(guān)信息題還是主觀(guān)判斷題�？陀^(guān)信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀(guān)判斷題考查的是對文章的感情基調，作者未加陳述的觀(guān)點(diǎn)以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類(lèi)題必須經(jīng)過(guò)對作者的態(tài)度、意圖以及對整篇文章進(jìn)行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個(gè)選項所包含的信息，然后有針對性地對文章進(jìn)行掃讀，對有關(guān)信息進(jìn)行快速定位，再將相關(guān)信息進(jìn)行整合、甄別、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的準確率，節省了寶貴的時(shí)間。特別適用于對圖形表格類(lèi)題材的理解。
二、 速讀全文，了解大意知主題。
閱讀的目的是獲取信息。一個(gè)人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個(gè)方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒(méi)有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運用英語(yǔ)。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鐘40個(gè)詞左右�？忌仨氃谑钟邢薜臅r(shí)間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時(shí)空、順序、情節、人物、觀(guān)點(diǎn)，并且理清文章脈絡(luò )，把握語(yǔ)篇實(shí)質(zhì)。
抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開(kāi)頭和結尾。用歸納法撰寫(xiě)的文章，都是表述細節的句子在前，概述性的句子居后。此時(shí)主題句就是文章的最后一句。通常用演繹法撰寫(xiě)的文章，大都遵循從一般到個(gè)別的寫(xiě)作程序，即從概述開(kāi)始，隨之輔以細說(shuō)。這時(shí)，主題句就是文章的第一句。當然也有些文章沒(méi)有主題句，需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。
三、 詳讀細節，理順思路與文章脈絡(luò )。
文章絕不是互不相干的句子雜亂無(wú)章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記敘文多以人物為中心，以時(shí)間或空間為線(xiàn)索，按事件的發(fā)生、發(fā)展、結局展開(kāi)故事;論述體則包含論點(diǎn)、論據、結論三大要素，通過(guò)解釋、舉例來(lái)闡述觀(guān)點(diǎn)。你可根據文章的特點(diǎn)，詳讀細節，以動(dòng)詞、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、因果等為線(xiàn)索，找出關(guān)鍵詞語(yǔ)，運用"畫(huà)圖列表法"，勾畫(huà)出一幅完整清晰的文章主題和細節的認知圖。
四、 邏輯推理，做好深層理解題。
在實(shí)際閱讀中，有時(shí)作者并未把意圖說(shuō)出來(lái)，閱讀者要根據字面意思，通過(guò)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系，研究細節的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓義。這就是通常所說(shuō)的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題(中心思想，加標題等)和推理判斷題，是閱讀理解中的難點(diǎn)。深層理解是一種創(chuàng )造性的思維活動(dòng)。它必須忠實(shí)于原文;要以文章提供的事實(shí)和線(xiàn)索為依據，立足已知推斷未知，不能憑空想象，隨意揣測;它要求讀者對文字的表面信息進(jìn)行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。只有吃透文章的字面意思，推理才有前提和基礎。
十四、短文改錯答題技巧、解題方法
主要考查識別錯識并改正錯誤的能力和在語(yǔ)篇中綜合運用英語(yǔ)的準確性和熟練程度。近幾年短文改錯難度不大，大都是中國學(xué)生在學(xué)習和寫(xiě)作中常犯的錯誤，高考試題按1：1：2：6的規律，即正確一行，缺詞一行，多詞二行，錯詞6行。
答題時(shí)首先通讀全文，力求理解語(yǔ)篇內容與文章大意，斷句以句子為單位，而不是以一行為單位進(jìn)行斷句;注意看句子結構是否完整，習慣用法固定搭配是否正確，上下文邏輯是否合理，主謂是否一致，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)是否正確以及冠詞、代詞、連詞、形容詞、副詞以及關(guān)系詞的使用是否得當;設想有幾個(gè)可能改正的答案，從中挑出最佳答案;最后重新通讀自己改正過(guò)的文章，同時(shí)檢查是否符合1：1：2：6的規律。
十五、短文改錯答題技巧、解題方法
短文改錯一直是學(xué)生在應考時(shí)失分較多的題型。這主要是因為設錯的內容多為學(xué)生在平常進(jìn)行語(yǔ)言操練時(shí)常犯的錯誤。比如：寫(xiě)作中用到的關(guān)鍵詞，語(yǔ)言學(xué)習中的負遷移現象，容易忽視的虛詞、小品詞等。做好短文改錯題應注重以下技巧。
1、注意分行的技巧性。上一行的末尾和下一行的開(kāi)始，往往是考生們容易忽視的地方，不易找到錯誤所在，從而影響了改錯的成績(jì)�？忌芮嘘P(guān)注行尾和行首的接連處，注意它們之間的語(yǔ)法關(guān)系或邏輯關(guān)系，盡快找到設錯點(diǎn)，從而盡快改正。
2、要以句子為單位而不是以行為單位進(jìn)行判斷。改錯題的要求是每行找出一處錯誤，但在找錯時(shí)不能以行為單位來(lái)找，要以完整的句子為語(yǔ)言單位進(jìn)行判斷。
3、注重上下文之間的邏輯關(guān)系。在短文改錯題中，有時(shí)設錯的內容與短文上下評議的時(shí)態(tài)、人稱(chēng)等有密切的關(guān)系，如果只從一個(gè)單句來(lái)考慮，而不關(guān)注上下文的各種邏輯關(guān)系，就可能造成判斷失誤，增加失分的因素。
4、在逐行尋查錯誤時(shí)應著(zhù)重注意看句子結構是否完整，看習慣用法固定搭配是否正確，看上下文邏輯是否合理，看主謂是否一致，時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是否正確，冠詞、代詞、連詞、形容詞、副詞以及關(guān)系詞的使用是否得當。
高考英語(yǔ)考試中英語(yǔ)閱讀題是不容丟分的部分，也是與其他考生拉開(kāi)距離的地方，所以切記要多做題練題感。還有，夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一考上了呢。小編也順便在這里預祝將要高考的同學(xué)們考試順利，高考英語(yǔ)六六六。
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