高中做英語(yǔ)閱讀的技巧

　　閱讀理解題一直是英語(yǔ)考試中的要點(diǎn)也是難點(diǎn)，為了幫助大家，小編分享了一些做題技巧，希望能幫到大家!

　　高中閱讀理解常見(jiàn)題型的特點(diǎn)及解題技巧

　　1.細節判斷題

　　以原文中某一句話(huà)或某一個(gè)短語(yǔ)為入手點(diǎn)，考查學(xué)生對細節的理解。很多同學(xué)在做這種題目時(shí)比較喜歡在選項中尋找原文中的句子，但往往照抄原文的句子并不一定是正確選項。做這類(lèi)題目時(shí)，應關(guān)注選項和原句的細微差別，選擇與原文意思和所問(wèn)問(wèn)題都相符的答案。

　　2.單詞釋義或句意解釋題

　　要求考生以上下文內容為參考，嘗試理解文中出現的生詞、短語(yǔ)或句子。這類(lèi)題目的解題關(guān)鍵在于其上下文，因為在考查點(diǎn)前后出現的內容往往是對這個(gè)詞的解釋、說(shuō)明、舉例等。如When things are getting hard， a voice inside my head tells me that I can’t achieve something. Then， there are other distractions， such as family or hobbies. The key is to concentrate. 由前面的other可知distractions是與第一句基本相同的意思，第一句話(huà)表達的就是讓人注意力分散的事情，下文又提到家庭、愛(ài)好，同時(shí)提到關(guān)鍵在于集中注意力。結合上下文可知 distractions意為activities that turn one’s attention away。

　　3.主旨大意題

　　如果是考查整篇文章的主旨大意，可以把文中每段的首句串起來(lái)考慮。若是僅考查某一段落的中心思想，則可將該段的首、尾句綜合起來(lái)考慮。

　　4.標題選擇題

　　標題的選擇要遵循“精、準、全”三原則。“精”是指要用精煉的語(yǔ)言概括出文章的中心;“準”是指標題的選擇要注意文章的'外延和內涵，不能擴大或縮小文章的內容;“全”是指標題的選擇應該排除掉那些片面的選項，而正確地選取能包含文章的主要內容及作者要表達的觀(guān)點(diǎn)的選項。

　　5.推理判斷題

　　題目中常含有infer， conclude， know/learn from the passage，imply等類(lèi)似的詞。這類(lèi)題目的選項特點(diǎn)是：第一，有些錯誤的干擾選項只是對原文的簡(jiǎn)單重復，而非推斷出來(lái)的結論;第二，有些選項根據我們已有的常識是正確的，但卻不是基于文章;第三，一些選項因果倒置，看似從原文中推導出來(lái)的結論，實(shí)際卻與原文不符。推理判斷題是閱讀理解中最難的一類(lèi)問(wèn)題。我們必須以原文為依據去合理推測才能找到合適的答案。遇到一些很難在原文中找到明確的解題線(xiàn)索的題目，可以根據詞句隱含的意義和作者的語(yǔ)氣去分析推導答案。

　　6.作者的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度題

　　解題的關(guān)鍵是要看作者在文中用了什么樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成;若用貶義詞，顯然是反對;若客觀(guān)陳述，則是中性的立場(chǎng)，不偏不倚。因此，同學(xué)們在做這種題目時(shí)，應注意其中所使用的一些形容詞，另外，我們可以尋找文中的轉折詞，一般轉折詞后面的文段表明了作者的觀(guān)點(diǎn)。

　　平時(shí)閱讀的技巧

　　積累詞語(yǔ)

　　要提高閱讀水平，詞匯量與短語(yǔ)量非常重要，打個(gè)譬方：造房子要磚瓦材料，詞匯就是閱讀英語(yǔ)的磚瓦材料，沒(méi)有相當量的英語(yǔ)詞匯，閱讀英語(yǔ)是無(wú)法進(jìn)行的。所以要提高閱讀水平，我們就得學(xué)會(huì )積累詞語(yǔ)。我們不妨這么做：在通讀全文后看第二遍，遇到生詞盡可能根據上下文來(lái)猜，仍猜不出意思的，就把這些生字查好詞典，然后抄寫(xiě)在一本可隨身攜帶的小本子上。每天有空時(shí)，就拿出這小本子背誦記憶，這樣做不費時(shí)，效果卻很好，因不時(shí)接觸，反復記憶，詞匯量增加得很快。

　　按上述幾種方法訓練自己，沒(méi)多久，英語(yǔ)閱讀能力就提高了，對付考試也就沒(méi)有問(wèn)題了。

　　大量閱讀

　　以前我們數十年來(lái)英語(yǔ)教學(xué)不很成功的主要原因就是拘泥于教科書(shū)，沒(méi)有相當閱讀量配合。據統計，把以前的中學(xué)六年的英語(yǔ)教科書(shū)的課文內容全部相加總量不過(guò)是一張日報一面的量，這些語(yǔ)言量不管怎么讀，也是不可能掌握一門(mén)語(yǔ)言的，所以現在新的英語(yǔ)教學(xué)大綱要求初中畢業(yè)生的英語(yǔ)閱讀量為30萬(wàn)單詞，高中畢業(yè)的量為60萬(wàn)單詞，從教學(xué)措施上保證學(xué)生必須達到這個(gè)閱讀量的標準，因為我們在學(xué)校讀的英語(yǔ)課本實(shí)質(zhì)上僅僅是精讀，因此我們要補充的應是泛瀆，讀什么呢?

　　我建議讀下列四方面的'內容：

　　一、選一本你感興趣，且翻最初幾頁(yè)你不查詞典也能看懂的英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始可選一些簡(jiǎn)易或縮寫(xiě)的讀物，然后可選一些原著(zhù)。

　　二、訂一份英語(yǔ)報紙，開(kāi)始可訂屬中學(xué)生看的，如"S hanghai Student Post "，隨著(zhù)水平的提高再轉訂"S hanghai Star "，隨后訂"S hanghai Daily "或" China Daily "。報紙的詞匯量很大，涉及各個(gè)方面，對擴大詞匯量，獲取信息很有幫助。三、選一本與你教科書(shū)程度相近或略難的帶有英語(yǔ)練習的英語(yǔ)書(shū)。這類(lèi)書(shū)的特點(diǎn)是書(shū)中的文章都是短小有趣，可讀性很強，因為文章后設置了理解性的練習，讀者可讀了文章后做這些練習，以檢查是否看懂了，看懂多少。四、讀所有是英語(yǔ)的東西。如：我們在看《解放日報》、《新聞晚報》等報紙時(shí)�？吹酵赓Y公司用英語(yǔ)寫(xiě)的招聘廣告，在吃時(shí)包裝上的英語(yǔ)說(shuō)明、走進(jìn)賓館時(shí)所見(jiàn)到的英語(yǔ)告示......，實(shí)球上英語(yǔ)已滲透到我們生活的每個(gè)角落，要是你有心的話(huà)，你可隨時(shí)學(xué)習。

　　快速閱讀

　　讀文章如同看樹(shù)林一樣，人站在樹(shù)林前不能把眼睛光看著(zhù)一棵樹(shù)，甚至只盯著(zhù)樹(shù)上的葉子，一張一張地看，看到最后，還是一張一張葉子，葉子固然要看，但整棵樹(shù)也要看，整片森林更要看，我們必須迅速把視野擴大，這樣才能對森林全貌有所了解。讀文章也是如此，如何才能加強對閱讀文章的理解呢?那就是在閱讀文章材料時(shí)要學(xué)會(huì )快速閱讀�？焖匍喿x是綜合運用閱讀技巧，在快速閱讀時(shí)通過(guò)邏輯思維，獲取盡可能多的信息。在整個(gè)快速閱讀過(guò)程中，要高度集中思想，讓大腦處于高度興奮狀態(tài)中。如果念得很慢，一詞一詞地讀，往往念完全文，很茫然，詞都認識，就是不知道文章講什么。所以現在的英語(yǔ)測試都有一個(gè)閱讀速度的要求。

　　整體理解

　　我們常有這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結構的整體理解。如何學(xué)會(huì )對文章的整體理解呢?首先，要重視文章的題目和文章的首句。因為文章的題目就是文章的主題，文章的內容就是環(huán)繞主題展開(kāi)。首句很關(guān)鍵是因為首句是文章的導入，點(diǎn)明作者寫(xiě)文章的意圖，背景等。接著(zhù)的每一段的第一句也很重要，因為每段的第一句實(shí)際上多半是每段的主題句，然后進(jìn)行陳述或論述，逐步展開(kāi)，給予例證，最后把該段內容用一句話(huà)來(lái)小結，所以每段的最后一個(gè)句子常常是該段的結論句，而整篇文章的最后一句就往往是這篇文章的結論或作者寫(xiě)這篇文章的用意所在。所以我們在閱讀文章時(shí)要養成這樣一個(gè)習慣：見(jiàn)了文章的題目，要停頓一下，想一想，如果讓你寫(xiě)這篇文章將如何寫(xiě)，或猜一猜，這篇文章大概寫(xiě)什么，然后你會(huì )饒有興趣地讀下去。接著(zhù)在往下閱讀時(shí)特別注意每段的第一句與最后一句，并用心記往，在讀完全文時(shí)清晰地將全文的主要內容像看電影似的一幅一幅地印在腦中，記憶很深既把握住了全文的主要內容、論點(diǎn)、論據，又學(xué)會(huì )了作者的邏輯推理的方法技巧及整篇文章的框架結構，而這是寫(xiě)文章最重要的，也就是文章的構思。

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