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如何做英語(yǔ)閱讀理解題

時(shí)間:2024-07-14 10:48:56 英語(yǔ)閱讀 我要投稿
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如何做英語(yǔ)閱讀理解題

  做好閱讀理解題是英語(yǔ)考試成功的關(guān)鍵,今天小編主要根據閱讀題命題的特點(diǎn),給大家講解做閱讀題的一些方法和技巧。閱讀的考點(diǎn)主要是從文章主旨,細節理解,猜測詞義,推理判斷這四個(gè)方面來(lái)考察考生對文章的理解。

如何做英語(yǔ)閱讀理解題

  【英語(yǔ)閱讀理解題的解題技巧】

  1主旨大意題

  主旨大意題的提問(wèn)方式主要有:

  1)問(wèn)文章標題,如:

  What is the main topic of the passage?

  The best title for the passage is ___.

  2)問(wèn)文章中心,如:

  The first paragraph is mainly about the ___

  The main idea of the passage is about ___

  3)問(wèn)作者的寫(xiě)作目的或態(tài)度,如:

  The author wants to tell __

  The purpose of this article is to __

  解題指導

  找到主題句是解答該類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵。主題句是歸納文章中心的句子,在許多情況下,尤其在說(shuō)明文和議論文中,根據其篇章特點(diǎn)我們可以通過(guò)尋找主題句來(lái)歸納出文章的主旨。主題句通常在文章的開(kāi)頭或結尾(有時(shí)也會(huì )開(kāi)頭結尾同時(shí)出現、首尾呼應)。

  做主旨概括類(lèi)試題我們要仔細閱讀文章或段落的首尾句。多采用瀏覽法,一般不需逐句瀏覽,只需選讀文章的首段, 尾段或每段的首句和尾句,重點(diǎn)搜索主旨線(xiàn)索和主旨信息。有些文章或段落無(wú)明顯的主題句, 只是暗示性地體現主題. 這就要求我們在閱讀過(guò)程中根據文中所敘述的事實(shí)或提供的線(xiàn)索來(lái)概括總結主旨大意.

  做這類(lèi)題同學(xué)們要注意容易選錯的干擾項是:

  1.以偏概全 干擾項只說(shuō)明了文章主旨的一部分或一個(gè)方面。

  2. 夸大了主題 干擾項所概括歸納的主題,超過(guò)了文章所說(shuō)明的實(shí)際內容。

  3.把觀(guān)點(diǎn)強加給作者, 是非文章事實(shí)的主觀(guān)臆斷! ∥覀兺鶕约旱某WR經(jīng)驗對文章進(jìn)行判斷而忽視了作者的見(jiàn)解。

  2細節理解題

  細節理解題屬直接解答性問(wèn)題,是閱讀理解題中最簡(jiǎn)單的一種,多數屬中低難度的送分題。但由于考試所占的比例很大,應特別引起注意。

  本類(lèi)試題主要考查我們對閱讀材料中的某一特定細節或文章的主要事實(shí)的理解能力。問(wèn)題包括詢(xún)問(wèn)人(who)、物(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、原因(cause)、結果(effect)、文中的數據(data)等。

  我們常見(jiàn)的提問(wèn)形式有:

  1.Which of the following statements is true/false?

  2.Which of the following is (not) mentioned?

  3.According to the passage, when (where, why, how, who, etc. ) ...

  根據近幾年的設題來(lái)看,現在很少有直接用原文中的句子進(jìn)行考查和測試的,而通常要進(jìn)行一定的處理。比如:同義變換、概念解析、歸納事實(shí)等。

  解題指導

  做此類(lèi)題,我們只要抓住解題的三個(gè)基本特性,就容易得到高分。

  一、對應性 正確答案應與文中的細節一一對應,即,找到對應點(diǎn)。

  二、準確性 此類(lèi)題更多地傾向于將題目中的信息與原文有關(guān)細節信息進(jìn)行語(yǔ)義上的轉換,在轉換過(guò)程中,做題時(shí)易犯的錯誤是未注意到轉換的準確性,常常將細節信息中的范圍、程度、語(yǔ)義色彩等改變,從而導致錯誤。

  三、區分性 有時(shí)命題會(huì )故意利用一些貌合神離的手段,比如給出與原文中一模一樣的字眼來(lái)迷惑考生,讓考生不假思索地選定答案,而實(shí)際上選項中的`字眼與文中的相同字眼壓根就不是對應同一事情。

  3猜測詞義題

  單詞的猜測能力是閱讀理解能力的主要組成部分,是考查對文中關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解。而且,所考查的詞或短語(yǔ)的意義往往不停留在字面上,要根據文中語(yǔ)境來(lái)判斷。

  這種題型常見(jiàn)的設題方式有:

  1.The underlined sentence in the last paragraph means ____.

  2.The word “…” most likely means _______.

  3.Which of the following is closest in meaning to the word_____.

  解題指導

  在做這一題時(shí)不要著(zhù)急,耐心地讀下去,文章會(huì )幫助你猜出生詞詞義。此外,我們也可以通過(guò)構詞法知識分析生詞詞義,或通過(guò)上下文,同義詞,反義詞,生活常識等猜測,尤其是本句話(huà)以及前后兩句話(huà),給生詞假設意思,看是否讀的通順。還可以聯(lián)想,即回想已知詞匯中是否存在拼寫(xiě)方法與該生詞類(lèi)似的詞。

  4推理判斷題

  推理判斷題著(zhù)重考查學(xué)生的邏輯思維能力,即要求學(xué)生根據文章的邏輯關(guān)系進(jìn)行推理判斷。此類(lèi)題目難度大,設計面廣,如人物的性格、心理、故事的結局、寓意、文章的出處、體裁,作者的傾向、態(tài)度等。

  這類(lèi)題設計的方式一般有:

  1.It can be inferred from the text that ______.?

  2.From the text we know that ______.?

  3.With which of the following does the author agree?

  4.Which of the following might happened later ?

  5.The passage is probably taken from a ________ .

  解題指導

  做這類(lèi)題目時(shí),大家必須透過(guò)文章的字面意思,領(lǐng)悟隱含在字里行間的內涵,體會(huì )作者的言外之意、弦外之音。找出作者所陳述的細節、事實(shí)以及能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語(yǔ),進(jìn)行符合邏輯的推理。

  在進(jìn)行推理判斷時(shí)還應注意:

  1.抓住文中的關(guān)鍵詞句等展開(kāi)邏輯推理,所選答案必須能從文中找到依據,合乎情理,切忌脫離原文,只憑自已的主觀(guān)臆斷、想象。

  2.可以結合常識判斷,但決不能以自已的常識代替邏輯推理。

  【注意容易選錯的干擾項】

  1.選項中意思雖然與原文相符,但是只是涉及一些細枝末節,不符合題干。

  2.選項內容與原文無(wú)關(guān), 或者是對文章內容作了張冠李戴的處理。

  3.選項是對原文內容的簡(jiǎn)單重復,不是推理得出的.結論。

  4.選項的內容純屬主觀(guān)臆斷得出的結論,文章根本沒(méi)有提及。

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