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企業(yè)內訓的四種類(lèi)型
企業(yè)內訓對于現在的老板們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要了,并且已經(jīng)逐漸成為hr部門(mén)日常工作非常重要的環(huán)節。雖然很多企業(yè)都在做培訓,而且有不少企業(yè)內訓課程可以說(shuō)搞得熱火朝天,但是據我觀(guān)察和總結,企業(yè)內訓看起來(lái)都在做,實(shí)則做的原因和需要達成的效果是不同的。我從企業(yè)績(jì)效和員工表現兩個(gè)主要角度來(lái)分析,將企業(yè)內訓分為以下四種形態(tài)。
第一種類(lèi)型:救火式培訓
企業(yè)之所以舉辦培訓,是因為最近公司問(wèn)題重重,不僅業(yè)績(jì)收入層層下滑,而且員工們的積極性也不高,情緒低落,沒(méi)有士氣。如果再不做培訓,公司就要出亂子了。有的企業(yè)更厲害,火都快燒到眉毛了,才想起來(lái)要搞一下培訓。要是燒到面目全非,就算請國際大師來(lái)也無(wú)濟于事。企業(yè)績(jì)效急需拉升,員工表現急需改善,我們把這種為了解決公司當下嚴重問(wèn)題的培訓叫做救火式培訓。
曾有一家企業(yè)找到我,想讓我給他們的電話(huà)銷(xiāo)售人員 做一次培訓,不是電話(huà)銷(xiāo)售技巧 ,而是工作責任心方面的話(huà)題。我與老板溝通后,得知該企業(yè)業(yè)績(jì)在不斷下滑,員工越來(lái)越散漫,急得老板沒(méi)轍,就想著(zhù)干脆來(lái)個(gè)突擊培訓吧。我跟老板說(shuō),培訓可以,但如果想以一次培訓就能解決問(wèn)題可能不現實(shí)。老板也很接受這樣的看法。最后我們決定這次培訓后,針對該公司的企業(yè)現狀制定一整套的績(jì)效提升方案和員工培訓體系,從而達到使企業(yè)逐漸改善進(jìn)而全面提升的目的。
第二種類(lèi)型:補缺式培訓
企業(yè)員工們的工作狀態(tài)沒(méi)有什么大的問(wèn)題,但是就是績(jì)效不理想,始終出不來(lái)成績(jì)或是成績(jì)始終不能再前進(jìn)。員工狀態(tài)好但做不出成績(jì),肯定是在某方面能力上有所欠缺。所以企業(yè)就想起來(lái)為員工舉辦培訓,目的旨在提高員工的工作能力,以期得到有效明顯的績(jì)效改善。我們把這種員工表現沒(méi)問(wèn)題,但需要提高能力來(lái)提升績(jì)效所做的培訓叫補缺式培訓,也就是員工缺什么,培訓就為他們補什么。
有一家做某著(zhù)名衛浴品牌省級代理銷(xiāo)售的公司在開(kāi)業(yè)三個(gè)月后找到我,想為員工做一場(chǎng)培訓。我經(jīng)過(guò)前期調研和了解,發(fā)現這家公司的員工工作態(tài)度都挺端正的,但老板想做培訓,是因為開(kāi)業(yè)三個(gè)月了,業(yè)績(jì)都不是非常理想。我又了解了一下他家代理的品牌和當地市場(chǎng),發(fā)現都非常好,心下便知肯定是員工的銷(xiāo)售能力和店面的銷(xiāo)售管理上出現了問(wèn)題。隨后為他們設計了一個(gè)旨在提高導購銷(xiāo)售技巧和店面管理的課程。這就是補缺式培訓。
第三種類(lèi)型:提升式培訓
所謂提升式培訓,它和前面的補缺式培訓相反。企業(yè)的營(yíng)收狀況還比較理想,但是員工管理問(wèn)題較大,工作行為隨意,積極性不高,基本成了算盤(pán)上的珠子,撥拉一下動(dòng)一下。工作效率也低下,陷入人浮于事的局面。所以,針對這樣的企業(yè)去做培訓,重點(diǎn)就是改善員工的工作態(tài)度,規范他們的工作行為,重新激起他們的工作激情。
在我們當地有家大型國有企業(yè)下屬的百貨商場(chǎng),它的名氣和利潤基本是沒(méi)問(wèn)題的,在當地的影響力一直都很大,并且去消費的人群基本上都是生活水平處于中上等的人。一年前我就為他們的管理層做過(guò)一個(gè)主題為中高層執行力的課。公司非常重視,來(lái)參加培訓的上至商場(chǎng)的總經(jīng)理,下至行政部門(mén)的職員,一共八十多人。這樣的培訓就是提升式培訓。
第四種類(lèi)型:前瞻式培訓
前瞻式培訓又叫做發(fā)展式培訓,指的是企業(yè)在各方面都良好運營(yíng)的情況下,依然做許多培訓的工作,并且這些工作基本上都是著(zhù)眼于未來(lái),是基于企業(yè)發(fā)展和戰略層面考慮的、為了將來(lái)的發(fā)展而在今天所做的準備工作。比如很多企業(yè)請專(zhuān)家來(lái)給員工講戰略規劃、商業(yè)模式、經(jīng)濟形勢、危機管理等,甚至將核心員工專(zhuān)門(mén)送出去考察、讀mba,為的就是讓員工(這里以管理層居多)開(kāi)闊視野、開(kāi)拓思路。
兩個(gè)月前,我為上海一家國際貿易公司做了一場(chǎng)領(lǐng)導力的培訓,雖然沒(méi)有涉及到全球視野戰略管理等比較大的話(huà)題,但是他們即將在下半年在全國展開(kāi)經(jīng)銷(xiāo)代理工作,做這場(chǎng)培訓就是為了給總部的管理人員進(jìn)一步提高,以便更好地為全國各地的經(jīng)銷(xiāo)商和代理商做好服務(wù),完成下一階段更大的工作挑戰。
當然,也并非只有這些高端培訓才算是前瞻式的。比如一些企業(yè)新員工入職培訓,他們的態(tài)度基本沒(méi)問(wèn)題,績(jì)效也還談不上。對他們進(jìn)行系統的培訓,完全是為了讓他們以后能更好地為公司工作。這樣的基于未來(lái)工作需要而組織的培訓也是前瞻式培訓。
這四種類(lèi)型的培訓,從緊急性來(lái)說(shuō),自然分別是救火式、補缺式、提升式和前瞻式。但是從重要性排序來(lái)說(shuō)則剛好相反,前瞻式培訓最重要級別也最高,救火式最不重要層次也最低?赡芎芏嗳瞬荒芾斫,救火式培訓怎么最不重要呢?大家想一想,如果一家企業(yè)總是去做救火式培訓,說(shuō)明這家企業(yè)管理漏洞相當多,企業(yè)做的救火式培訓越多,表示他的壽命也快接近尾聲了。所以,這樣的培訓,對于企業(yè)來(lái)說(shuō),還是能不做就不做吧,平時(shí)就把培訓做好把管理搞好才是王道。
而事實(shí)上呢?據我觀(guān)察,企業(yè)在這四種類(lèi)型培訓上都花了財力物力和精力,但是分配卻是不當的,F在的企業(yè),40%的培訓都是救火式的,30%的培訓是補缺式的,20%的培訓是提升式的,只有10%的培訓是前瞻式的。(我甚至在想,10%對于前瞻式培訓來(lái)說(shuō)是不是都樂(lè )觀(guān)了。)也就是說(shuō)平時(shí)不努力,臨時(shí)抱佛腳。
恰當的分配時(shí)間應該是反過(guò)來(lái)。把40%放在前瞻性培訓上,30%去不斷為員工提升狀態(tài),20%去教給員工工作技能,10%放在救火式培訓上。企業(yè)如果能做到這樣,則說(shuō)明這家企業(yè)各方面的發(fā)展都很穩健,且在未來(lái)極具有市場(chǎng)競爭力和成長(cháng)力。
千萬(wàn)別認為這是大企業(yè)的事情,除非您不想讓您的企業(yè)做大。有些東西是不能以企業(yè)之大小來(lái)定論的,比如抓緊現在著(zhù)眼未來(lái),比如把時(shí)間和精力投入到真正重要的事情上,無(wú)論你的企業(yè)是大是小,都該如此。
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