普通話(huà)宣傳周活動(dòng)總結兩篇
說(shuō)普通話(huà)，從我做起 說(shuō)好普通話(huà)在現代社會(huì )是一件極其重要的事情。普通話(huà)是我國各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統語(yǔ)言。如果沒(méi)有普通話(huà)，人與人之間的交流就會(huì )變得很困難了。
總結一：
201x年9月12日—18日為第18屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。黑河市教育幼兒園緊緊圍繞《幼兒園教育指導綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域教育目標------提高幼兒語(yǔ)言交往的主動(dòng)性、發(fā)展語(yǔ)言能力。結合我園實(shí)際情況，不遺余力的宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體教師和幼兒在活動(dòng)中體驗到普通話(huà)的樂(lè )趣。
一、開(kāi)展自主學(xué)習活動(dòng)。
在宣傳周期間，各年級長(cháng)主動(dòng)組織教師學(xué)習了相應的普通話(huà)基礎知識，進(jìn)行年級教師語(yǔ)言文字知識測試，通過(guò)學(xué)習、測試，使教師對普通話(huà)有了新的理解、體會(huì )、為幼兒園主動(dòng)創(chuàng )設了優(yōu)良的語(yǔ)言環(huán)境。
二、創(chuàng )造語(yǔ)言環(huán)境。
在各教室醒目位置懸掛宣傳橫幅，設計了推普周專(zhuān)題櫥窗。張貼各種推普宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)等。利用幼兒園、教室網(wǎng)站、園報、父母園地等多種形式，開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
三、根據幼兒不同年齡特點(diǎn)、年級不同特色開(kāi)展形式多樣的特色活動(dòng)。
小班組：以?xún)焊�、故事、為主。養成幼兒注意傾聽(tīng)普通話(huà)的習慣，發(fā)展對普通話(huà)的理解能力。
中班組：結合英語(yǔ)律動(dòng)讓每個(gè)幼兒了解不同種類(lèi)的語(yǔ)言感受不同語(yǔ)言豐富和優(yōu)美。
大班組：開(kāi)展綜合類(lèi)表演等活動(dòng)。說(shuō)歌謠、講故事、演童話(huà)、唱兒歌、畫(huà)圖畫(huà)、看圖書(shū)等活動(dòng)，將語(yǔ)言教育滲透在所有的活動(dòng)中
此次活動(dòng)方案全部是由教師自主設想、組織、安排。目的是為孩子們創(chuàng )造一個(gè)適合自己的語(yǔ)言環(huán)境，教師結合幼兒年齡、特色開(kāi)展的系列活動(dòng)得到各年級父母的好評。讓每一個(gè)年級的幼兒都得到了語(yǔ)言方面的鍛煉與提高。我們要不斷運用新的方法來(lái)加強推普活動(dòng)，提高幼兒語(yǔ)言能力和其他綜合能力的發(fā)展。
總結二：
隨著(zhù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)這一重要指導思想的逐步滲透和進(jìn)一步的落實(shí),我們迎來(lái)了全國第十二個(gè)普通話(huà)宣傳周活動(dòng),本次活動(dòng)旨在努力營(yíng)造以普通話(huà)和規范漢字為主體的和諧發(fā)展的語(yǔ)言文字環(huán)境,大力推廣和宣傳普通話(huà),努力構建和諧的語(yǔ)言環(huán)境。為此，我校按照上級指示和會(huì )議精神，特在我校舉行了普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，活動(dòng)豐富多彩，方法多種多樣，通過(guò)舉行這樣的活動(dòng)，全體師生提高了對學(xué)說(shuō)普通話(huà)的認識，從而做到，決心學(xué)習普通話(huà)、說(shuō)話(huà)運用普通話(huà)、全心說(shuō)準普通話(huà)、不遺余力的宣傳普通話(huà)和逐步推廣普通話(huà)。使這項宣傳普通話(huà)的活動(dòng)能夠持續下去，逐步產(chǎn)生一定的社會(huì )效益。
我們在這次活動(dòng)中，學(xué)校精心組織、合理安排;老師傾力出招、不遺余力的宣傳;學(xué)生主動(dòng)配合、有所作為。這次活動(dòng)總體上是圓滿(mǎn)成功的。
在一周時(shí)間內，學(xué)校制定了一周的活動(dòng)計劃，分時(shí)段，分步驟地逐步開(kāi)展此項活動(dòng)。 并規范宣傳口號。我們的口號是:
1、推廣普通話(huà)，推行規范漢字
2、國家推廣全國通用的普通話(huà)
3、普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言
4、正確使用祖國的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)
5、構建和諧語(yǔ)言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化
6、說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客;用文明語(yǔ)，送一片真情
7、實(shí)現順暢交流，構建和諧社會(huì )
8、普通話(huà)——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求
9、普通話(huà)——情感的紐帶，溝通的橋梁
10、樹(shù)立語(yǔ)言規范認識，提高民族文化素質(zhì)
具體實(shí)施情況：
一、舉行簡(jiǎn)單的活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，全校師生主動(dòng)參與了本次活動(dòng)，各教室領(lǐng)導也主動(dòng)響應，校長(cháng)在啟動(dòng)儀式上發(fā)表了題為《學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)》為主題的講話(huà)，大隊輔導員和學(xué)生代表也分別在會(huì )上講話(huà)，氣氛熱烈,現場(chǎng)秩序優(yōu)良;
二、傳達相關(guān)會(huì )議精神和活動(dòng)內涵。在會(huì )上，學(xué)校宣讀了相關(guān)法律和文件條款，表明來(lái)開(kāi)展本次活動(dòng)的目的，說(shuō)明了開(kāi)展本次活動(dòng)的必要性和迫切性，在相關(guān)版面上書(shū)寫(xiě)宣傳口號等，加大了宣傳力度;
三、各活動(dòng)小組制定本小組的活動(dòng)計劃。各班以班為單位或者活動(dòng)小組，由教室領(lǐng)導帶隊負責制定活動(dòng)計劃和實(shí)施并且全過(guò)程監督;
四、小組活動(dòng)啟動(dòng)。每個(gè)教室擇時(shí)擇點(diǎn)隨即啟動(dòng)活動(dòng)，在班會(huì )上教室領(lǐng)導宣讀了學(xué)校對本次活動(dòng)的相關(guān)制度和要求;
五、教師講解《國家通用語(yǔ)言文字法》。各教室組織開(kāi)展有關(guān)《國家通用語(yǔ)言文字法》的知識競賽活動(dòng)，以此提高對普通話(huà)文字的認識;
六、分發(fā)普通話(huà)宣傳材料。各小組印發(fā)相關(guān)的宣傳材料，組織分發(fā)，分發(fā)范圍為：本教室內、教室成員家庭、家庭成員等�；顒�(dòng)之余，請父母來(lái)談?wù)剬ζ胀ㄔ?huà)的認識主題班會(huì )也順利開(kāi)展，會(huì )上，父母都表示主動(dòng)支持普通話(huà)，學(xué)習普通話(huà)對學(xué)生有主動(dòng)的意義;
七、小組開(kāi)展宣講普通話(huà)活動(dòng)。組織開(kāi)展說(shuō)普通話(huà)，學(xué)普通話(huà)評比活動(dòng);
八、整體普通話(huà)評比活動(dòng)。各活動(dòng)小組結束后，由學(xué)校統一對本次活動(dòng)進(jìn)行來(lái)相關(guān)的討論和評價(jià);
九、評比活動(dòng)總結。小組首先匯報了本次活動(dòng)的情況并總結了本次活動(dòng)的得與失，對各小組的活動(dòng)情況進(jìn)行了評價(jià)和建議。
此項活動(dòng)耗時(shí)一周，在全校師生的共同努力下，順利圓滿(mǎn)完成了此項活動(dòng)，在活動(dòng)中也發(fā)現了些許不足，這對此項活動(dòng)產(chǎn)生了一些不利影響，但是，這些都是微不足道的，我們能夠在以后類(lèi)似的一些活動(dòng)中，汲取經(jīng)驗教訓，把活動(dòng)開(kāi)展的更富有成效些。
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