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心理咨詢(xún)師考試模擬題及答案解析（精選6套）
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，我們都經(jīng)�？吹娇荚囶}的身影，考試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。大家知道什么樣的考試題才是好考試題嗎？以下是小編收集整理的心理咨詢(xún)師考試模擬題及答案解析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心理咨詢(xún)師考試模擬題及答案解析 1
1[單選題] 正常人一年內的1ES總分不超過(guò)20分的比例大約是( )
A.99%B.95%C.90%D.80%
參考答案：B
參考解析：生活事件作為一種心理社會(huì )應激源對身心健康的影響引起廣泛的關(guān)注，使用生活事件量表的目的在于對精神刺激進(jìn)行定性和定量的評估。LES適用于16歲以上的正常人、神經(jīng)癥、身心疾病、各種軀體疾病求助者以及自知力恢復的重性精神病求助者。LES總分越高反映個(gè)體承受的精神壓力越大。95%的正常人一年內的LES總分不超過(guò)20分，99%的不超過(guò)32分。負性生活事件的分值越高對身心健康的影響越大，而正性生活事件分值的.意義尚待進(jìn)一步研究。
2[單選題]( )是職業(yè)道德建設的基本原則，是所有企業(yè)和從業(yè)人員都要堅持的。
A.社會(huì )主義B.集體主義C.個(gè)人主義D.愛(ài)國主義
參考答案：B
參考解析：集體主義是職業(yè)道德建設的基本原則，是所有企業(yè)和從業(yè)人員都要堅持的。
3[單選題] 布洛卡中樞受到嚴重損傷后會(huì )出現( )。
A.表達性失語(yǔ)癥B.失讀癥C.接受性失語(yǔ)癥D.失寫(xiě)癥
參考答案：A
參考解析：位于額中回靠近中央前曰的地方主管書(shū)寫(xiě)功能，該區稱(chēng)書(shū)寫(xiě)性言語(yǔ)中摳，該區受損，患者的運動(dòng)機能正常，卻不能寫(xiě)字繪畫(huà)了，這樣的失語(yǔ)癥叫失寫(xiě)癥.出現接受性失語(yǔ)癥受損的中樞叫威爾尼克區.該區位于項、枕、顳葉交回處的顳上回，該區受損患者表現的癥狀為能聽(tīng)到聲音，其聽(tīng)覺(jué)器官是正常的，卻不能分辨語(yǔ)音，對字詞也失去了理解能力。住于左半球額下回靠近外側裂的部住發(fā)生病變會(huì )表現出表達性失語(yǔ)癥，該區叫言語(yǔ)運動(dòng)中樞，由于是法國醫生布洛卡首先發(fā)現，所以又稱(chēng)布洛卡區。出現失讀癥受損的言語(yǔ)中樞稱(chēng)視覺(jué)言語(yǔ)中樞，該區位于頂、枕葉交會(huì )處的角回，這一中樞受損，患者能看到字詞，卻不能理解字詞的含義。
4[單選題] 發(fā)展常模就是( )。
A.團體的分數B.百分位數C.個(gè)人的分數D.年齡量表
參考答案：D
參考解析：發(fā)展常模是將個(gè)人的成績(jì)與各種發(fā)展水平的入的平均表現相比較而制成的量表，又稱(chēng)年齡量表。
5[單選題] 由他人的判斷所反映的自我概念叫( )
A.客我B.主我C.鏡我D.社會(huì )自我
參考答案：C
6[單選題] 人際吸引的最強列的形式是( )。
A.親合B.喜歡C.親情D.愛(ài)情
參考答案：D
參考解析：愛(ài)情是人際吸引最強烈的形式，是身心成熟到一定程度的個(gè)體對異性個(gè)體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級情感。其特點(diǎn)是：①相異性;②成熟性;③高級性;④生理性;⑤利他性。而親合即合群則是個(gè)體害怕孤獨，希望與他人在一起，建立協(xié)作和友好聯(lián)系的一種心理傾向，是人際吸引的最低層次。
7[多選題] 態(tài)度的成分包括( )。
A.行為B.情感C.認知D.行為傾向
參考答案：B,C,D
參考解析：態(tài)度的ABC模型：態(tài)度有認知、情感和行為傾向性三個(gè)成分。它們的英文單詞首字母分別為C(認知)、A(情感)、B(行為傾向)。
8[多選題] SAS的每個(gè)項目按癥狀出現的頻度分為4級評分，其中包括( )。
A.10個(gè)正向評分題
B.5個(gè)反向評分題
C.15個(gè)正向評分題
D.10個(gè)反向評分題
參考答案：B,C
參考解析：焦慮自評量：是由William.W.K.Zung于1971年蝙制，與抑郁白評量表十分相似，用于評定病人焦慮的主觀(guān)感受A其在治療中的變化。SAS適用于具有焦慮癥狀的成年人，國外的研究表明，SAS能較好地反映有焦慮傾向的精神病求助者的主觀(guān)感受。誼量表含有20個(gè)反映焦慮主觀(guān)感受的項目，每個(gè)項目按癥狀出現的的額度分為四級評分，其中15個(gè)為正向評分，5個(gè)為反向評分，
9[多選題] 下列陳述中正確的包括( )
A.移情能力與利他傾向呈負相關(guān)
B.個(gè)體心境良好時(shí)，利他傾向會(huì )增加
C.個(gè)體做錯了事感到內疚時(shí)，傾向于做些好事加以補償
D.遇到困難的人，旁邊的人越多，他(她)得到幫助的可能性越大
參考答案：B,C
10[多選題]BPRS的計分方法有( )。
A.總分B.因子分C.單項分D.個(gè)別分
參考答案：A,B,C
參考解析：BPRS的記分有總分、因子分和單項分�？偡质撬许溎康梅值乃阈g(shù)和，在18～126分之間。
BPRS 一般歸納為5類(lèi)因子：(1)焦慮憂(yōu)郁。(2)缺乏活力。(3)思維障礙。(4)激活性。(5)敵對猜疑。每個(gè)因子分，即因子所包含的項目得分的算術(shù)均數，在1～7分之間。單項分相對應用較少，為1～7分。
心理咨詢(xún)師考試模擬題及答案解析 2
1[單選題]有意想象可分為 ( )。
A.夢(mèng)想
B.創(chuàng )造想象
C.再造想象
D.幻想
參考答案：BCD
2[單選題]腦的組成部分包括 ( )。
A.腦干
B.間腦
C.小腦
D.端腦
參考答案：ABCD
3[單選題]常用的態(tài)度測量方法有 ( )。
A.投射法
B.量表法
C.訪(fǎng)談法
D.行為反應測量法
參考答案：ABD
4[單選題]精神分析理論對心理異�，F象的看法有 ( )。
A.心理健康的充分和必要條件是個(gè)體要合理地度過(guò)“性心理”發(fā)展的每個(gè)階段
B.性心理發(fā)展受挫，就會(huì )造成性心理的“退化”或發(fā)展“固著(zhù)”
C.性心理的“退化”和“固著(zhù)”，會(huì )造成未來(lái)人格的變態(tài)和心理異常
D.在性心理發(fā)展的每個(gè)階段上，接受的刺激太多或者太少，都會(huì )使其發(fā)展受到挫折
參考答案：ABCD
5[單選題]幼兒語(yǔ)法結構發(fā)展的趨勢包括 ( )。
A.從簡(jiǎn)單句發(fā)展到復合句
B.從陳述句發(fā)展到多種形式的句子
C.從無(wú)修飾句發(fā)展到修飾句
D.從詞數少的短句發(fā)展到詞數多的長(cháng)句
參考答案：ABCD
6[單選題]百分位常模包括 ( )。
A.百分點(diǎn)
B.四分位數
C.十分位數
D.百分等級
參考答案：ABCD
7[單選題]神經(jīng)元由 ( )構成。
A.細胞核
B.細胞體
C.樹(shù)突
D.軸突
參考答案：BCD
8[單選題]“紅花還得綠葉配”指的是 ( )。
A.同時(shí)對比
B.感覺(jué)后象
C.感覺(jué)對比
D.彩色對比
參考答案：ACD
9[單選題]動(dòng)機強度與活動(dòng)效率的關(guān)系包括 ( )。
A.動(dòng)機強度與活動(dòng)效率之間呈正的線(xiàn)性關(guān)系
B.動(dòng)機強度與活動(dòng)效率之間呈倒U形曲線(xiàn)關(guān)系
C.比較簡(jiǎn)單的任務(wù)中，活動(dòng)效率隨動(dòng)機的`提高而降低
D.隨著(zhù)任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機水平有逐漸下降的趨勢
參考答案：BD
10[單選題]以下關(guān)于人格的結構說(shuō)法正確的是 ( )。
A.包括人格的傾向性和人格的心理特征兩個(gè)方面
B.人格的心理特征是人格的動(dòng)力
C.人格的傾向性是個(gè)體之間的差異
D.人格的動(dòng)力包括需要和動(dòng)機
參考答案：AD。
心理咨詢(xún)師考試模擬題及答案解析 3
1[多選題] SCL - 90總分，反映受測者的( )。
A.疾病類(lèi)型
B.病情嚴重程度
C.靶癥狀群
D.病情演變狀況
參考答案：BD
2[單選題]人們常用自我防衛策略來(lái)弱化說(shuō)服信息的影響，這樣的策略包括C ) 。
A.貶損來(lái)源
B.歪曲信息
C.論點(diǎn)辯駁
D.投射作用
參考答案：ABC
2[單選題] 關(guān)于金錢(qián)的說(shuō)法中，你贊同的是( )。
A.世界上沒(méi)有不愛(ài)錢(qián)的人
B.有錢(qián)，意味著(zhù)人生成功
C.金錢(qián)是在勞動(dòng)中創(chuàng )造的
D.金錢(qián)是一種骯臟的東西
參考答案：C
參考解析：拜金主義，即以金錢(qián)為中心，以獲取金錢(qián)為人生最終目的。具有這種價(jià)值觀(guān)的人，將金錢(qián)作為判斷是非的標準。君子愛(ài)財，取之有道。勤勞致富，是社會(huì )所倡導的。一味排斥金錢(qián)，也不是正確的價(jià)值觀(guān)。
4[單選題]符合馬斯洛需要層次理論的說(shuō)法包括( ) 。
A.層次越高的需要出現越晚
B.層次越低的需要出現越晚
C.層次越低的需要力量越強
D.層次越高的需要力量越強
參考答案：AC
5[單選題]關(guān)于MMPI ，下列說(shuō)法中正確的是( ) 。
A.包括566個(gè)自我報告形式的題目
B.量表中設置了20道重復的題目
C.施測方法中包括卡片式及手冊式
D.為了臨床診斷可僅做前399題
參考答案：ACD
6[單選題]認知行為矯正技術(shù)強調求助者必須( ) 。
A.打破行為的刻板定勢
B.注意到他人行為的影響力
C.鞏固行為的固有順序
D.注意到自己的感受和行為
參考答案：AD
7、影響問(wèn)題解決的主要因素包括( ) 。
A.遷移
B.原型啟發(fā)
C.定勢
D.動(dòng)力定型
參考答案：ABC
8[單選題] 個(gè)體認為自己對實(shí)際的或者想象的罪行或過(guò)失負有責任，而產(chǎn)生情緒體驗是( )。
A.內疚
B.羞恥
C.焦慮
D.嫉妒
參考答案：A
參考解析：內疚是個(gè)體認為自己對實(shí)際的或者想像的罪行或過(guò)失負有責任，而產(chǎn)生的強烈的'不安、羞愧和負罪的情緒體驗。羞恥則是個(gè)體因自己在人格、 能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想上與行為方面與社會(huì )常態(tài)不一致，而產(chǎn)生的一種痛苦的情緒體驗。嫉妒是與他人比較，發(fā)現自己在才能、名譽(yù)、地位或境遇等 方面不如別人而產(chǎn)生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復雜情緒狀態(tài)。而焦慮則是由恐懼、內疚、痛苦和憤怒組合起來(lái)的復合情緒。
9[單選題]模仿的意義主要包括( ) 。
A.是學(xué)習的基礎
B.具有社會(huì )適應作用
C.可以促進(jìn)群體形成
D.使人快樂(lè )
參考答案：ABC
10[單選題]生物反饋療法的適應癥包括( ) 。
A.各種睡眠障礙者
B.急性期精神疾病患者
C.伴有緊張、焦慮的求助者
D.出現幻覺(jué)、妄想的求助者
參考答案：AC
11[單選題] 再生性能力( )。
A.是智能活動(dòng)的能量
B.可通過(guò)非言語(yǔ)測驗評估
C.是智能活動(dòng)的質(zhì)量
D.可以通過(guò)言語(yǔ)測驗測量
參考答案：A
參考解析：自尊是個(gè)體對其社會(huì )角色進(jìn)行自我評價(jià)的結果，而自尊水平是個(gè)體對每一角色進(jìn)行單獨評價(jià)的總和，如果個(gè)體把他予以積極評價(jià)的角色看得比 較重要，他就會(huì )高水平的自尊。自尊作為一種高層次需要，包括兩個(gè)方面：一是對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望;二是對名譽(yù)、支配地位、贊賞的欲望。
12[單選題] 處于具體運算階段的兒童的特征主要是( )。
A.只限于對當前直接感知的環(huán)境施以動(dòng)作
B.開(kāi)始能夠運用語(yǔ)言或符號來(lái)代表他們經(jīng)歷的事物
C.獲得了守恒概念
D.思維具有可逆性
參考答案：D
參考解析：在使用共情時(shí)，咨詢(xún)師應走出自己的參照框架而進(jìn)入求助者的參照框架，但同時(shí)也要要善于把握角色，咨詢(xún)師要能進(jìn)能出，出入自如，恰到好 處，才能達到最佳境界。因此，在咨詢(xún)的過(guò)程中，咨詢(xún)師應保持客觀(guān)公正的立場(chǎng)，防止完全受求助者情緒的影響。咨詢(xún)師的共情是指體驗求助者的內心“如同”體驗 自己的內心，但永遠不要變成“就是”，這是共情的真諦。
13[單選題] 某兒童IQ得分為125，其智力等級屬于( )。
A.極超常
B.超常
C.高于平常
D.平常
參考答案：B
參考解析：根據韋氏智力測驗的等級分布表，智商處于90～109為正常，110～119為高于平常，120～29為超常，130以上為極超常。
14[單選題] 抑制性思維聯(lián)想障礙的一種常見(jiàn)形式是( )。
A.思維遲緩
B.思維云集
C.被洞悉感
D.妄想心境
參考答案：A
參考解析：思維遲緩是一種抑制性的思維聯(lián)想障礙，以思維活動(dòng)顯著(zhù)緩慢、聯(lián)想困難、思考問(wèn)題吃力、反應遲鈍為主要臨床表現。
15[單選題] 變態(tài)心理學(xué)研究的側重點(diǎn)是心理異常的( )。
A.性質(zhì)
B.治療
C.診斷
D.預防
參考答案：A
參考解析：變態(tài)心理學(xué)是以心理與行為異常為研究對象的心理學(xué)分支學(xué)科，而變態(tài)心理學(xué)的研究對象同樣也是精神病學(xué)的研究對象，但是各自的側重點(diǎn)有所不同，變態(tài)心理學(xué)側重研究和說(shuō)明異常心理的基本性質(zhì)與特點(diǎn)，研究個(gè)體心理差異以及生存環(huán)境對異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響，而精神病學(xué)則著(zhù)重于異常心理的診斷、治療、轉歸和預后，以及精神病學(xué)的預防與康復等。
心理咨詢(xún)師考試模擬題及答案解析 4
一、單項選擇題
1、麥獨孤用（D）來(lái)解釋人類(lèi)的社會(huì )行為。
�。ˋ）認知過(guò)程
�。˙）學(xué)習
�。–）社會(huì )影響
�。―）本能
2、支配內臟器官的是（ A）系統。
�。ˋ）植物神經(jīng)
�。˙）運動(dòng)神經(jīng)
�。–）中間神經(jīng)
�。―）感覺(jué)神經(jīng)
3、根據認知心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，感覺(jué)屬信息的（ A ）。
�。ˋ）輸入和登記
�。˙）儲存
�。–）編碼和選擇
�。―）提取
4、在態(tài)度的成分中，起主導作用的是（B ）成分。
�。ˋ）外顯行為
�。˙）情感
�。–）行為傾向
�。―）認知
5、關(guān)于心理咨詢(xún)師在咨詢(xún)過(guò)程的行為，錯誤的說(shuō)法是（D）。
�。ˋ）不能發(fā)生超出咨詢(xún)范圍的關(guān)系
�。˙）必要時(shí)可以對求助者進(jìn)行干預
�。–）必須遵守保密原則
�。―）任何情況下都不能影響求助者的價(jià)值判斷
6、根據凱利的三維歸因理論，如果一個(gè)人的行為存在特異性低、共同性低、一致性高的情況，就最有可能被歸因于（A ）。
�。ˋ）行為主體
�。˙）刺激客體
�。–）偶然因素
�。―）環(huán)境背景
7、時(shí)間會(huì )影響歸因，人們會(huì )對過(guò)去許久的.事情，傾向于解釋為（ C ）的原因。
�。ˋ）圖形
�。˙）刺激客體
�。–）背景
�。―）行為主體
8、一般情況下，最讓人反感的人格品質(zhì)是（ B ）。
�。ˋ）自私
�。˙）虛偽
�。–）古怪
�。―）粗魯
9、關(guān)于愛(ài)情的描述，不正確的是（ C ）。
�。ˋ）具有浪漫色彩
�。˙）是一種高級情感
�。–）幼兒也有愛(ài)情
�。―）人際吸引最強烈的形式
10、“體語(yǔ)”不包括（C）。
�。ˋ）身體接觸
�。˙）社會(huì )距離
�。–）裝束打扮
�。―）人際距離
11、在下列感覺(jué)中，未經(jīng)丘腦中轉抵達大腦皮質(zhì)進(jìn)行信息處理的是（ C ）。
�。ˋ）視覺(jué)
�。˙）聽(tīng)覺(jué)
�。–）嗅覺(jué)
�。―）味覺(jué)
12、“憂(yōu)者見(jiàn)之而憂(yōu)，喜者見(jiàn)之而喜”，說(shuō)明（ D ）對人有影響。
�。ˋ）激情
�。˙）壓力
�。–）應激
�。―）心境
13、與人本主義心理學(xué)關(guān)系最不密切的概念是（ D ）。
�。ˋ）存在主義
�。˙）自我實(shí)現
�。–）人的尊嚴
�。―）觀(guān)察學(xué)習
14、隨波逐流，易受暗示的人，其意志品質(zhì)缺乏（ A ）。
�。ˋ）自覺(jué)性
�。˙）果斷性
�。–）堅韌性
�。―）自制性
15、看見(jiàn)“月暈”后經(jīng)�！肮物L(fēng)”，即得出“月暈而風(fēng)”的結論，這表明思維具有（ B ）。
�。ˋ）抽象—陛
�。˙）概括性
�。–）間接性
�。―）情境性
心理咨詢(xún)師考試模擬題及答案解析 5
1、[單選題]有現實(shí)內容的忐忑不安和提心吊膽是（）。
A、煩惱
B、焦慮
C、強迫
D、抑郁
參考答案：A
2、[單選題]在攝人性會(huì )談時(shí)應該（）。
A、表示對哪些問(wèn)題感興趣
B、避免檄出絕對性的結論
C、避免使用客氣的結束語(yǔ)
D、適當地使用一些題外話(huà)
參考答案：B
3、[單選題]BPRS將對當前及未來(lái)情況的擔心、恐懼或過(guò)分關(guān)注定義為（）。
A、緊張
B、焦慮
C、猜疑
D、恐懼
參考答案：B
4、[單選題]語(yǔ)言文字的材料在短時(shí)記憶中多是（）的編碼。
A、形象
B、抽象
C、視覺(jué)
D、聽(tīng)覺(jué)
參考答案：D
5、[單選題]第一印象的作用機制是（）。
A、近岡效應
B、光環(huán)效應
C、刻板印象
D、首因效應
參考答案：D
6、[單選題]精神分析理論認為本我的活動(dòng)原則是（）。
A、現實(shí)原則
B、道德原則
C、快樂(lè )原則
D、社會(huì )原則
參考答案：C
7、[單選題]CRT測量的是（）能力。
A、操作
B、再生性
C、運動(dòng)
D、推斷性
參考答案：D
8、[單選題]MMPI的F量表得高分提示（）。
A、心理健康
B、心身疾病
C、理解錯誤
D、情感高漲
參考答案：C
9、[單選題]在形成總體印象時(shí)，不儀考慮積極特征與消極特征的數量與強度，而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是（）。
A、3F均模式
B、中心品質(zhì)模式
C、加法模式
D、加權平均模式
參考答案：D
10、[單選題]健康心理學(xué)側重于研究（）。
A、傷害身體健康的生活方式和心理活動(dòng)
B、會(huì )造成心理活動(dòng)異常的各種內在機制
C、心理因素引發(fā)的.軀體疾病的診斷治療
D、各種心理活動(dòng)基本規律和普遍性原則
參考答案：A
11、[單選題]將原始分數轉化為百分等級，再將百分等級轉化為常態(tài)分布上相應的離均值，并可以表示為任何平均數和標準差，這個(gè)過(guò)程叫（）。
A、常態(tài)化
B、線(xiàn)性化
C、百分制
D、分布均勻
參考答案：A
12、[單選題]自我概念比真實(shí)自我對個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用，這是（）的觀(guān)點(diǎn)。
A、C、羅杰斯
B、M—米德
C、W、詹姆士
D、K、勒溫
參考答案：A
13、[單選題]人對現實(shí)事件的反應方式不包括（）。
A、理性反應
B、感性反應
C、隨機反應
D、悟性反應
參考答案：C
14、[單選題]BRMS主要用于評定（）。
A、抑郁狀態(tài)
B、焦慮狀態(tài)
C、恐懼狀態(tài)
D、躁狂狀態(tài)
參考答案：D
15、[單選題]持環(huán)境決定論觀(guān)點(diǎn)的是（）。
A、機能主義心理學(xué)
B、格式塔心理學(xué)
C、行為主義心理學(xué)
D、精神分析學(xué)說(shuō)
參考答案：C
解析：此題暫無(wú)解析
心理咨詢(xún)師考試模擬題及答案解析 6
1[單選題]符合職業(yè)道德規范“公道”的基本要求的做法是( )。
A.輕重緩急一個(gè)樣
B.待遇高低一般齊
C.遵守制度一致化
D.獎勵懲罰一刀切
參考答案：C
2[多選題] 對中斷概念的理解不正確的是( )。
A.時(shí)間有限下次再談
B.建議變換地方再談
C.強迫對方停止談話(huà)
D.直接建議轉換話(huà)題
參考答案：C,D
3[單選題] 常見(jiàn)的自陳量表不包括( )
A.MMPIB.16PFC.EPQ D.羅夏墨跡測驗
參考答案：D
4[單選題] 在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)方法是( )
A.與不合理信念辯論B.家庭作業(yè)C.合理情緒想象技術(shù)D.行為技術(shù)
參考答案：A
參考解析：在合理情緒療法修通階段最常用的技術(shù)方法是與不合理信念辯論。
5[多選題] EPQ的分量表包括( )量表。
A.QB.LC.ED.M
參考答案：B,C
6[多選題]咨詢(xún)師表達真誠的重要意義體現在( )。
A.真誠有利于診斷過(guò)程的順利進(jìn)行
B.真誠可以給求助者營(yíng)遣安全、自由的氛圍
C.真誠可以讓求助者感覺(jué)自己是被接納、被信任、被愛(ài)護的
D.真誠可以幫助求助者自我探索和改變
參考答案：B,C,D
參考解析：咨詢(xún)師的真誠具有如下重要的意義：(11真誠可以為咨詢(xún)營(yíng)造安全、自由的氛圍，使求助者感到可以向咨詢(xún)師敞開(kāi)心扉，袒露自己的內心世 界，坦陳自己的心理問(wèn)題所在，包括軟弱、失敗、過(guò)錯、隱私等而無(wú)需顧慮，同時(shí)感受到自己是被接納、被信任、被愛(ài)護的。(2)咨詢(xún)師的真誠為求助者提供了一 個(gè)良好的榜樣，通過(guò)榜樣學(xué)習，求助者學(xué)會(huì )真實(shí)地與咨詢(xún)師交流，坦然地表露或宣泄自己的喜怒哀樂(lè )等情緒，并可以發(fā)現和認識真正的自我，在咨詢(xún)師的幫助下，促 進(jìn)自我探索和改變，而這種改變會(huì )減少會(huì )談過(guò)程中的模糊不清和誤解，使雙方的溝通清晰和準確。
7[多選題] 會(huì )談中不恰當的提問(wèn)方式包括( )。
A.修飾性反問(wèn)B.責備性問(wèn)題C.多重問(wèn)題D.開(kāi)放性發(fā)問(wèn)
參考答案：A,B,C
參考解析：凱利曾經(jīng)把臨床會(huì )談中的問(wèn)題做過(guò)相應的歸類(lèi)，其中可能在會(huì )談中出現的一類(lèi)問(wèn)題是提問(wèn)的方式不恰當，包括：①“為什么……”的問(wèn)題，這 類(lèi)問(wèn)題的含義對求助者是有強烈暗示性的，因為它明顯地要求助者說(shuō)明理由，暗示求助者的行為或情緒是錯誤的。②多重選擇性問(wèn)題。比如“你有什么感覺(jué)，是沮喪 還是生氣?”“上星期日你是離開(kāi)家還是在家里待著(zhù)?”，等等。③多重問(wèn)題。如：“你認為他對這個(gè)問(wèn)題的'看法怎樣呢?”或者，“他的父親是怎樣看這個(gè)問(wèn)題的 呢?你本人又是怎樣做這件事的?”④修飾性反問(wèn)(rhetoricalquestions)。這類(lèi)問(wèn)題實(shí)際上并不構成問(wèn)題，因為它不需要回答也無(wú)法回答。 ⑤責備性問(wèn)題。這是以反問(wèn)形式責備求助者。⑥解釋性問(wèn)題。這是心理咨詢(xún)師表達自己對問(wèn)題的看法和理解，而不是推動(dòng)求助者去自我探索。關(guān)于如何提問(wèn)的問(wèn)題， 應當在臨床實(shí)踐中認真對待，因為它直接影響求助者和心理咨詢(xún)師的關(guān)系。在咨詢(xún)的過(guò)程中，一般需要采用開(kāi)放式提問(wèn)的方式，以促進(jìn)求助者充分地表述自我，也可 以適當結合一些封閉式提問(wèn)的方式方便咨詢(xún)師澄清事實(shí)，獲取重點(diǎn)，縮小討論范圍。
8[多選題] MMPL的臨床量表包括量表( )。
A.QB.KC.DD.Si
參考答案：C,D
參考解析：MMPI有10個(gè)臨床量表，分別是：Hs疑病量表、D抑郁量表、Hy癔病量表、Pd精神病態(tài)量表、Mf男子氣、女子氣量表、Pa妄想 狂量表、Pt精神衰弱量表、SC精神分裂癥量表、Ma輕躁狂量表、Si社會(huì )內向量表。不過(guò)，在編碼時(shí)通常只考慮量表1(HS)、量表2(D)、量表 3(Hy)、量表4(Pd)、量表6(Pa)、量表7(Pt)、量表8(SC)及量表9(Ma);量表5(Mf)及量表10(si)一般不做量表分析。 Q(Question)量表是MMPL中的效度量表，由不能回答的問(wèn)題組成，用“?”代表。K量表是MMPL中校正分量表，也是效度量表之一。
9[多選題] 人們結婚的動(dòng)機一般包括( )
A.繁衍B.愛(ài)情C.利他D.經(jīng)濟
參考答案：A,B,D
參考解析：婚姻的動(dòng)機一般來(lái)說(shuō)有三種，即經(jīng)濟、繁衍和愛(ài)情(包括性)。
10[多選題] 測驗題目常見(jiàn)的排列方式有( )
A.并列直進(jìn)式B.專(zhuān)列式C.混合螺旋式D.公共汽車(chē)式
參考答案：A
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