《用WORD2003制作電子報刊的報頭》教學(xué)反思

　　身為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長(cháng)，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習到很多講課技巧，我們該怎么去寫(xiě)教學(xué)反思呢？以下是小編幫大家整理的《用WORD2003制作電子報刊的報頭》教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《用WORD2003制作電子報刊的報頭》教學(xué)反思1

　　本節課教學(xué)目標是讓學(xué)生學(xué)習用WORD20xx制作電子報刊的報頭，我在教學(xué)時(shí)預先布置讓學(xué)生課前預習本課內容，上課先讓學(xué)生對課后的練習試著(zhù)做一做，可以讓學(xué)生基本了解本課的學(xué)習任務(wù)，在這個(gè)明確目標的驅動(dòng)下，教師系統講解新課以理解學(xué)習這些知識的作用和意義，還可以把從網(wǎng)絡(luò )上搜集來(lái)的報刊頭給學(xué)生看一看，讓學(xué)生有個(gè)直觀(guān)的了解。然后，分類(lèi)布置作業(yè)可以讓不同水平的同學(xué)有不同程度的進(jìn)步。

　　通過(guò)本節課的教學(xué)實(shí)踐，我認為教師在進(jìn)行教學(xué)設計時(shí)，首先要把握課的重點(diǎn)，找到突破難點(diǎn)的方法，而在細節的.設計上，不要太局限，上課時(shí)可靈活處理。如我在設計“修改藝術(shù)字式樣和形狀”的引入時(shí)，用到了“顏色不太合主題”的提問(wèn)，若上課沒(méi)有出現這類(lèi)問(wèn)題，教師可靈活改變設問(wèn)方法，將內容引向知識點(diǎn)。其次在每步教學(xué)子任務(wù)完成后，教師都要及時(shí)評價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)成果，通過(guò)展示學(xué)生作品，師生共同評析，促使學(xué)生更深入的理解各知識點(diǎn)，進(jìn)一步完善作品，同時(shí)也增加了學(xué)生的自信心和學(xué)習的動(dòng)力。

《用WORD2003制作電子報刊的報頭》教學(xué)反思2

　　“畫(huà)圖”是WINDOWS自帶的一個(gè)小軟件，“麻雀雖小,五臟俱全”一點(diǎn)也沒(méi)錯。這個(gè)軟件看似簡(jiǎn)單，但如果能巧妙使用，它將呈現你意想不到的功效。對于剛剛接觸電腦的二年級的孩子來(lái)說(shuō)是比較容易掌握的，在課堂上充分尊重學(xué)生的'興趣、愛(ài)好，為學(xué)生自主性學(xué)習。在學(xué)習《制作賀卡》一課時(shí)我讓學(xué)生結合現實(shí)生活中的賀卡談?wù)勛约菏沁@么制作的，引導學(xué)生讓學(xué)生知道現實(shí)生活中的賀卡有許多都是已經(jīng)制作好了漂亮的圖畫(huà)只要我們加上一些字體就可以了，本節課也是讓學(xué)生學(xué)會(huì )在“畫(huà)圖”軟件中用文字工具插入文字和使用文字工具欄把字體變漂亮。在上機時(shí)我首先讓學(xué)生自主學(xué)習，給出學(xué)習的內容，讓學(xué)生在自主學(xué)習的同時(shí)發(fā)現問(wèn)題并在老師和同學(xué)的幫助下解決問(wèn)題。

　　當然在課堂教學(xué)還是存在一些不足的地方：對學(xué)生提出的問(wèn)題不能給于及時(shí)的解答，課堂的紀律把握不住，在解決問(wèn)題時(shí)互相幫助的興致不高，導致小部分同學(xué)還是不能掌握學(xué)習內容。這些不足之處都有待好好改進(jìn)。

【《用WORD2003制作電子報刊的報頭》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

怎樣在Word2003文檔制作表格02-19

2017年Word2003試題及答案03-07

用Word制作公章教程03-10

word2003怎么設置頁(yè)邊距01-26

word2003行距怎么設置01-25

word2003頁(yè)碼怎么設置03-08

word2003選擇題「附答案」03-07

用蜂蜜制作中西糕點(diǎn)的方法03-18

電影特效制作必用的軟件03-20