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信息技術(shù)word畫(huà)圖工具的教案
教學(xué)目標：
1、認識word繪圖工具，基本掌握繪圖工具條的簡(jiǎn)單使用。
2、學(xué)會(huì )制作簡(jiǎn)單的圖形。
3、培養學(xué)生逐漸養成自主探索學(xué)習的習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：了解各種不同的繪圖工具，及其正確的用法
教學(xué)難點(diǎn)：了解和使用圖形的分組和重組
教學(xué)準備：已做好的圖形
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
同學(xué)們都知道，word是最常用的辦公軟件。我們知道在word里面能夠完成文字的錄入、編輯，插入剪貼畫(huà)或圖片來(lái)豐富編輯的內容，使用藝術(shù)字來(lái)增強表現效果。
這節可我們一起來(lái)學(xué)習另外一個(gè)有用的word工具——繪圖（板書(shū)）
二、新課
向學(xué)生展示準備好的三個(gè)圖形，這些漂亮的圖形就是利用word里面的繪圖工具制作的。
引導學(xué)生們觀(guān)察，可以發(fā)現這些圖形有些什么特點(diǎn)（由什么構成的）？線(xiàn)條和色塊、圖形（板書(shū)）。
對了，線(xiàn)條和色塊的處理和我們文字的處理辦法有許多相同的地方。主要的方法有（對照圖形一邊講解一邊板書(shū)）
調整線(xiàn)條的長(cháng)短、粗細、顏色。
調整色塊的大小、顏色、是否遮擋。
調整圖形的長(cháng)、寬、大小，旋轉的方向。
1、認識word的繪圖工具。（演示）
打開(kāi)繪圖工具和處理圖形工具：分別打開(kāi)菜單欄中的“視圖”——“工具欄”——“繪圖”。再次進(jìn)入就可以看見(jiàn)“繪圖”前面有√。
Word窗口下面多出了一條工具條——繪圖工具條
用鼠標指針去探測就會(huì )得到它們的名稱(chēng)：
同學(xué)們可以一邊動(dòng)用鼠標探測，一邊填寫(xiě)在書(shū)上P31頁(yè)上面的方框里。同桌的相互檢查、訂正。
學(xué)生完成后，教師在演示一遍，重點(diǎn)介紹幾個(gè)將要用到的工具如：矩形、橢圓、油漆桶、線(xiàn)條顏色、線(xiàn)形、箭頭樣式。
其中“文本框”的使用以前是用插入的方法打開(kāi)使用的，現在可以在繪圖工具欄快速的打開(kāi)使用，不必使用菜單欄上的選項，這樣非常方便。
2、繪制長(cháng)方形、標上尺寸。（學(xué)生觀(guān)看教師演示后自己操作完成并且總結圖形制作的步驟）
再次認識長(cháng)方形的構成，對照板書(shū)講解制作長(cháng)方形圖形的過(guò)程是：
●畫(huà)出長(cháng)方形。
●調整圖形大小。介紹在圖形上3種鼠標的變化“”“”“”及其用途。
●調整線(xiàn)條粗細。
●調整線(xiàn)條顏色。
●填充顏色。
●畫(huà)箭頭及反方向箭頭的畫(huà)法。（介紹通過(guò)“復制”“粘貼”的方法可以獲得相同大小的圖形，同時(shí)介紹兩種旋轉的方法：一是使用自由旋轉；二是雙擊需要調整的圖形，在彈出的“設置自選圖形格式”對話(huà)框中做調整；這時(shí)再介紹圖形的其他調整也可以在“設置自選圖形格式”對話(huà)框中快速實(shí)現）
●插入文本框，輸入文字。
學(xué)生制作練習。
3、斜坡上的小車(chē)。（教師演示圖形的“組合”的操作后由學(xué)生自己完成）
教師帶領(lǐng)分析斜坡上的小車(chē)與前面的長(cháng)方形圖形的不同的地方：比長(cháng)方形多了兩個(gè)輪子；同時(shí)又都是斜著(zhù)放在斜坡上的；要能夠讓有輪子的小車(chē)同時(shí)都一樣斜就好了。
演示圖形組合的方法：
●選定需要組合的多個(gè)圖形：點(diǎn)擊繪圖工具條上的“選擇對象”，再框選需要組合的圖形�；虬醋trl鍵，用鼠標點(diǎn)擊要組合的圖形。
●組合的兩種方方法：一是選定組合的圖形后，點(diǎn)擊鼠標右鍵，選擇“組合”“組合”；二是選定組合的圖形后，用鼠標點(diǎn)擊繪圖工具條上的“繪圖”——“組合”。
學(xué)生練習。
4、學(xué)生自主制作
教師提示：圖形有遮攔的效果，可以通過(guò)“填充顏色”中的“無(wú)填充色”來(lái)解除，就可以看見(jiàn)下面圖形的線(xiàn)條了。
學(xué)生練習。
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