模特形體表現力因素條件有哪些

　　模特的形體表現力是指模特運用人體語(yǔ)言來(lái)表現時(shí)裝風(fēng)格、主題、立意、特點(diǎn)的動(dòng)感能力。在表現過(guò)程中最主要的因素是人體語(yǔ)言能力的展示。下面是小編為大家分享模特形體表現力因素條件，歡迎大家閱讀瀏覽。

　　音樂(lè )修養

　　音樂(lè )可以組織起模特在形體表現中的情感,使其進(jìn)入內心世界的自由過(guò)程。模特利用音樂(lè )強化服裝設計的主題,使時(shí)裝表演的藝術(shù)魅力得以加強,并通過(guò)音樂(lè )賦予形體訓練的生命,豐富形體訓練的表現魅力,使形體訓練在藝術(shù)美感的表現形態(tài)上富有感染力,可以說(shuō)音樂(lè )是形體訓練的靈魂。因此,練習者在訓練過(guò)程中要善于分析音樂(lè ),理解樂(lè )曲情感,并將聽(tīng)覺(jué)情感轉化為視覺(jué)情感。流暢、清澈的樂(lè )曲能使模特聯(lián)想并表現出柔軟、抒情、優(yōu)美的動(dòng)作;明亮、靈巧的彈跳音符會(huì )使模特聯(lián)想并表現出活潑、輕盈的跳躍動(dòng)作。在平時(shí)訓練中組織者應該有意識地引導練習者進(jìn)入音樂(lè )的意境,并根據音樂(lè )的節奏,充分借助身體動(dòng)作,以豐富的表現力將音樂(lè )與動(dòng)作感情融為一體,做到內意與外形相互呼應。

　　身體形態(tài)和協(xié)調

　　T臺步是動(dòng)態(tài)的,但是起點(diǎn)是靜態(tài)的姿勢,所以其要領(lǐng)從體態(tài)開(kāi)始,注意讓身體挺起來(lái),有向上拉動(dòng)的力量。有了向上拉動(dòng)的力量,脖子直,頭部正,下巴平,肩膀自然下垂,雙手不顯僵硬無(wú)力,上身自然放松,能避免多余的動(dòng)作,防止腹部前挺臀部后撅,走動(dòng)時(shí)臀部不向一側扭動(dòng)。形體訓練中簡(jiǎn)單的徒手操,基本功訓練,基本形態(tài)控制練習和舞蹈動(dòng)作,一方面能全面提高身體素質(zhì),另一方面,又可以鍛煉人體的形態(tài)。不論單個(gè)動(dòng)作或組合練習,都要求動(dòng)作協(xié)調,幅度大,節奏鮮明,要求練習者具備一定的運動(dòng)技巧和人體造型能力,在規范的基礎上,身體動(dòng)作到位,路線(xiàn)正確,姿態(tài)優(yōu)美動(dòng)人。

　　所以模特要具有一定的形體表現力,通過(guò)T臺表現出服裝設計師的情感、智慧和夢(mèng)幻,展示時(shí)裝的色彩、線(xiàn)條、造型和質(zhì)感,使得服裝成為有生命的形式,因而模特走臺必須進(jìn)行科學(xué)訓練,使頭、頸、背、肩、手、腰、胯、腿、腳等各部位的動(dòng)作協(xié)調起來(lái),具備表現的控制力、爆發(fā)力和柔韌性,追求藝術(shù)效果,通過(guò)調整一種具有張力的狀態(tài),使得表面上體態(tài)安然,感覺(jué)卻處于高峰體驗之中。

　　模特形體表現力的提升方法

　　1.嚴格的形體和舞蹈訓練

　　臺步要求模特挺而不僵,柔而不硬,因此模特美的身體形態(tài)會(huì )帶來(lái)第一感覺(jué)的良好印象,這就需要練習者加強基本姿態(tài)的訓練,坐、立、走每個(gè)動(dòng)作都做到規范,進(jìn)而掌握運用形體美并通過(guò)形體語(yǔ)言來(lái)增強表現力。舞蹈具有直觀(guān)視覺(jué)性,它需要利用流暢的人體語(yǔ)言來(lái)表達主題,是與服裝表現具有血緣關(guān)系的藝術(shù),借鑒起來(lái)最方便自然。時(shí)裝模特的舞臺動(dòng)作既要生活化,又要有藝術(shù)感覺(jué),舞蹈可以訓練這種綜合素質(zhì)與行為習慣,培養用形體動(dòng)作表現不同風(fēng)格的形象能力、順應能力與想象力,逐步形成職業(yè)感覺(jué)。

　　2.提高美學(xué)修養和美感

　　哲學(xué)家黑格爾說(shuō)過(guò):“美只能在形象中見(jiàn)出。”培養模特對于自然美、社會(huì )美、藝術(shù)美和科學(xué)美的審美情感,是模特“內形象”的體現,它來(lái)源于模特對生活的感知與觀(guān)察,聯(lián)想與想象,情緒與情感,思維與情感,思維與靈感。事實(shí)上,模特是一種表象化的職業(yè),需要以豐富的內心世界為依托,從而自己變得更可愛(ài),服裝表演更富有感染力。因此形體訓練的延伸,必須是心靈的訓練。美好的心靈隨著(zhù)形體動(dòng)作熟練程度的增加而升華,進(jìn)而構思并創(chuàng )造出更美的意境。

　　3.進(jìn)行心理、意念訓練,注重想象練習

　　形體訓練中無(wú)論是成套動(dòng)作還是單個(gè)動(dòng)作練習,總是要求練習者先進(jìn)入音樂(lè )所帶來(lái)情景這個(gè)特定環(huán)境中,然后在由心理、生理動(dòng)作而形成習慣和自動(dòng)化的節奏中進(jìn)行練習,這樣就能自然地進(jìn)入情緒和節奏構成的特定環(huán)境,從而完成動(dòng)作。在練習中,為提高形體表現力可以采用意念訓練。如同練氣功一樣,使自己身心放松,把注意力集中到音樂(lè )的節奏中,腦海里再現成套動(dòng)作或片段的順序動(dòng)作,體會(huì )音樂(lè )的起伏,同時(shí)也體會(huì )動(dòng)作節奏和動(dòng)感,這種意念訓練有助于練習者成套動(dòng)作或某些基本動(dòng)作的整體結合與修整,使動(dòng)作趨于精確,完善流暢,尤其是對整套動(dòng)作結構的理解來(lái)說(shuō),意念訓練是非常有效的。想象力是模特展示服裝進(jìn)行藝術(shù)構思的形象思維能力以感受服裝表達的藝術(shù)主題,勾畫(huà)出不同服裝的表演手法。練習者要通過(guò)想象,使自己的腦海中浮現出某種情境。一個(gè)手臂波浪動(dòng)作,可以想象為海鷗在海上飛翔,想象陣陣輕風(fēng)吹拂著(zhù)水面,層層波浪綿延不斷地向前伸展,這樣容易激發(fā)某種內在情感,并通過(guò)面部表情和身體動(dòng)作自然地表現出來(lái)。其次,用想象來(lái)理解和領(lǐng)悟音樂(lè )的旋律和內涵。舒伯特的《鱒魚(yú)》會(huì )使我們想到活潑、歡快的鱒魚(yú)在水中暢游,體會(huì )出鱒魚(yú)對自由的渴望。再次,啟發(fā)練習者想象出各種美麗的畫(huà)面,由此產(chǎn)生一種氣韻相連的感覺(jué),增強動(dòng)作造型的藝術(shù)效果。

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