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禮儀訓練營(yíng)
大千世界,萬(wàn)般人物,既然要在世間生活,便總逃不過(guò)這教養二字。
01
小時(shí)候看武俠片,總想成為那個(gè)真性情的人,大塊吃肉,大口喝酒,對壞人不假顏色,對當權者不會(huì )卑躬屈膝,多暢意。那些風(fēng)度翩翩的反派,道貌岸然,骨子里都是陰謀算計,多討厭。但最后,我們誰(shuí)也沒(méi)有成為令狐沖。我們也學(xué)著(zhù)收起情緒,保持微笑,難免忍氣吞聲,更沒(méi)有什么陰謀詭計要對付。
生活不是江湖,我們才發(fā)現,不讓人難堪的教養,比直來(lái)直往的真性情更難。
02
有個(gè)大V講他第一次見(jiàn)李嘉誠的情景,在他的想象里,這樣的商業(yè)大鱷,必定會(huì )姍姍來(lái)遲,待眾人鼓掌完畢,再來(lái)一番演講。
但真實(shí)的場(chǎng)景卻是,大哥親自站在電梯口,與每一位來(lái)客握手,遞上名片。餐桌的座次也沒(méi)有刻意劃分,而是抓鬮決定,他自己則在每張桌子坐15分鐘。
告別時(shí),他又逐一與大家握手,包括墻角站著(zhù)的服務(wù)員都沒(méi)有漏掉。
在中國,飯局最能考驗一個(gè)人的修養。十數人的聚會(huì ),每一句話(huà)都能照顧到所有人,不讓任何人被冷落,也難怪李嘉誠有如此成就。
戰爭年代,我們千方百計讓敵人不舒服。然而和平年代,你讓別人舒服的程度,決定著(zhù)你成功的程度。
教養的最高境界,是讓人舒服,而教養最直接的體現,便是不讓人難堪。
03
有些人以直率自居,其實(shí)不過(guò)是沒(méi)教養。
作家楊奇函就寫(xiě)了這樣一個(gè)個(gè)小故事:
微信群里,大家吐槽,為什么這個(gè)社會(huì )那么虛偽?為什么不崇尚說(shuō)真話(huà)?最鄙視那些有話(huà)不直接說(shuō)的人了,不真誠。
這個(gè)時(shí)候有人說(shuō),你們這群笨蛋。其他人怒了,你怎么罵人呢?
對方說(shuō),我覺(jué)得你們是笨啊,我就說(shuō)了,那你們覺(jué)得我是真誠,還是沒(méi)教養?
一個(gè)人的教養如何,不取決于自己,而取決于他人的評價(jià),只是遵從了自己的內心,卻從不考慮過(guò)他人的感受,難怪不是自私的表現?
真性情只留給必須真性情的時(shí)候,時(shí)刻把他人的感受放在心上,才是為人處事之道。
04
不讓人難堪,看似簡(jiǎn)單,卻依然難免不小心傷害他人。
一個(gè)人的教養,全在細節處:
一、把你說(shuō)的“不對”統統改成“對”。不要輕易否定他人,肯定對方的觀(guān)點(diǎn),再給出不同的見(jiàn)解。
二、你可以偶爾和朋友開(kāi)個(gè)玩笑,但絕不可;拿他喜歡的東西開(kāi)玩笑。
三、初次見(jiàn)面,一定要努力記住別人的名字。很多人說(shuō)自己記不住別人的名字,其實(shí)你不是記不住,而是不在意。
四、你再憤怒,也不能說(shuō)真正傷害對方自尊的話(huà)。越熟悉的人,反而越了解對方的死穴,但不要因為熟悉而傷害別人。
五、看破,但不點(diǎn)破,給別人留一點(diǎn)余地。發(fā)現對方說(shuō)錯話(huà)或者說(shuō)謊,不要當面拆穿。別人背了山寨包來(lái)炫耀,沒(méi)有必要當面戳破。
這些事都不難,難的是面面俱到,用智慧去解他人心意,用真誠與善良之心與他人交往,這便是教養。
05
很多人覺(jué)得,時(shí)時(shí)保持著(zhù)高修養的人,很虛偽。
但是如果對方的修養讓你感到的只是距離感,而不是一種的溫暖的話(huà),那也不是真的高修養。
白居易說(shuō)待人接物之道,無(wú)非“以心度心,以身觀(guān)身”,自己想被重視,就得先重視他人。
真正有教養的人,反而很寬厚,很真誠,因為他們想人之所想,他們能記住每個(gè)人的名字,用心對待每一個(gè)人,發(fā)現你的閃光點(diǎn)并加以稱(chēng)贊。
有人會(huì )說(shuō)這些人有什么了不起?沒(méi)實(shí)力,只會(huì )投機取巧,搞人際關(guān)系。
我們生活中遇到的許多人,都對旁人漠不關(guān)心,懶于和不熟悉的人打交道,也極少稱(chēng)贊他人。懶惰冷漠的人,有什么資格評判努力生活的人呢?
好的教養絕不是虛偽,也不是投機取巧,智商是硬實(shí)力,教養卻是軟實(shí)力——你說(shuō)話(huà)讓人舒服的程度,能決定你所能抵達的高度。
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