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2017年9月計算機二級Access上機試題
Access擁有的報表創(chuàng )建功能能夠處理任何它能夠訪(fǎng)問(wèn)的數據源。Access提供功能參數化的查詢(xún)，這些查詢(xún)和Access表格可以被諸如VB6和.NET的其它程序通過(guò)DAO或ADO訪(fǎng)問(wèn)。下面是小編收集的計算機二級Access上機試題，希望大家認真閱讀!
簡(jiǎn)單應用：
考生文件夾下存在一個(gè)數據庫文件samp2.mdb，里面已經(jīng)設計好表對象tTeacher、tCourse、tStud和tGrade，試按以下要求完成設計：
(1)創(chuàng )建一個(gè)查詢(xún)，按輸入的教師姓名查找教師的授課情況，并按上課日期字段降序顯示教師姓名、課程名稱(chēng)、上課日期三個(gè)字段的內容，所建查詢(xún)名為qT1;當運行該查詢(xún)時(shí)，應顯示參數提示信息：請輸入教師姓名。
(2)創(chuàng )建一個(gè)查詢(xún)，查找學(xué)生的課程成績(jì)大于等于80且小于等于100的學(xué)生情況，顯示學(xué)生姓名、課程名稱(chēng)和成績(jì)三個(gè)字段的內容，所建查詢(xún)名為qT2。
(3)對表tGrade創(chuàng )建一個(gè)分組總計查詢(xún)，假設學(xué)號字段的前4位代表年級，要統計各個(gè)年級不同課程的平均成績(jì)，顯示年級、課程ID和成績(jì)之Avg，并按年級降序排列，所建查詢(xún)?yōu)閝T3。
(4)創(chuàng )建一個(gè)查詢(xún)，按課程ID分類(lèi)統計最高分成績(jì)與最低分成績(jì)的差，并顯示課程名稱(chēng)、最高分與最低分的差等內容。其中，最高分與最低分的差由計算得到，所建查詢(xún)名為qT4。
綜合應用：
考生文件夾下存在一個(gè)數據庫文件samp3.mdb，里面已經(jīng)設計好表對象tAddr和tUser，同時(shí)還設計出窗體對象fEdit和fEuser。請在此基礎上按照以下要求補充fEdit窗體的設計：
(1)將窗體中名稱(chēng)為L(cháng)remark的標簽控件上的文字顏色改為藍色(藍色代碼為16711680)、字體粗細改為加粗;
(2)將窗體標題設置為顯示/修改用戶(hù)口令;
(3)將窗體邊框改為細邊框樣式，取消窗體中的水平和垂直滾動(dòng)條、記錄選擇器、導航按鈕和分隔線(xiàn);并且保留窗體的關(guān)閉按鈕;
(4)將窗體中退出命令按鈕(名稱(chēng)為cmdquit)上的文字顏色改為棕色(棕色代碼為128)、字體粗細改為加粗，并在文字下方加上下劃線(xiàn);
(5)在窗體中還有修改和保存兩個(gè)命令按鈕，名稱(chēng)分別為CmdEdit和CmdSave，其中保存命令按鈕在初始狀態(tài)為不可用，當單擊修改按鈕后，保存按鈕變?yōu)榭捎�，同時(shí)在窗體的左側顯示出相應的信息和可修改的信息。如果在口令文本框中輸入的內容與在確認口令文本框中輸入的內容不相符，當單擊保存按鈕后，屏幕上應彈出如下圖所示的提示框�，F已編寫(xiě)了部分VBA代碼，請按照VBA代碼中的指示將代碼補充完整。
要求：修改后運行該窗體，并查看修改結果。
注意：不允許修改窗體對象fEdit和fEuser中未涉及的控件、屬性;不允許修改表對象tAddr和tUser。只允許在*****Add*****與*****Add*****之間的空行內補充一行語(yǔ)句、完成設計，不允許增刪和修改其它位置已存在的語(yǔ)句。
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