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2016年一級注冊結構工程師考試全攻略
一級注冊結構工程師執業(yè)資格考試2015年�？剂�，2016年的考試時(shí)間已經(jīng)確定為2016年9月3-4日。下面yjbys小編為大家分享的是一級注冊結構工程師考試全攻略，希望對同學(xué)們有所幫助!
1 考前準備及必備資料
1.1 規范、標準、規程
考試大綱所要求的規范、標準、規程必須準備齊全，準備好。2013年，很多人沒(méi)帶《城市橋梁設計規范》，只能眼睜睜的看著(zhù)橋梁的題目卻無(wú)從下筆;2014年，很多人沒(méi)有帶《混凝土異形柱結構技術(shù)規程》和《空間網(wǎng)格結構技術(shù)規程》，做不出題目。這種最最低級的錯誤，千萬(wàn)不要出現，不能掉以輕心和抱有僥幸心理。實(shí)際上，越是不�？嫉囊幏�，出的題目越簡(jiǎn)單，只要翻到條文，通常就能正確解答出題目，要盡量爭取得分。所以，備考的第一步，就是將所有規范準備齊全，也算是對考試的重視。
1.2 參考書(shū)籍及文具
(1)參考書(shū)籍
1)張慶芳老師的《一級注冊結構工程師專(zhuān)業(yè)考試歷年試題•疑問(wèn)解答•專(zhuān)題聚焦》;2)命題組編寫(xiě)的《全國注冊結構工程師專(zhuān)業(yè)考試試題解答及分析》;3)張慶芳老師的《二級注冊結構工程師專(zhuān)業(yè)考試歷年試題與考點(diǎn)分析》;4)施嵐青教授的《注冊結構工程師專(zhuān)業(yè)考試應試指南》;5)蘭定筠博士的《一、二級注冊結構工程師專(zhuān)業(yè)考試考前實(shí)戰訓練》;6)朱炳寅總工的“四大名著(zhù)”——《高層建筑混凝土結構技術(shù)規程應用與分析》、《建筑地基基礎設計方法及實(shí)例分析》、《建筑結構設計問(wèn)答及分析》、《建筑抗震設計規范應用與分析》。
筆者強烈推薦《一級注冊結構工程師專(zhuān)業(yè)考試歷年試題•疑問(wèn)解答•專(zhuān)題聚焦》，正如書(shū)名，該書(shū)由三個(gè)部分構成：
第一部分【專(zhuān)業(yè)考試歷年真題】，每道題目都按照考試要求的規范版本進(jìn)行了詳細解答，往年的考試題目，有一些使用的是老規范，按照新規范已無(wú)法作答，張老師對此類(lèi)題目會(huì )有一個(gè)小改動(dòng)，讓其可以用新規范(不一定是現行最新的規范，而是考試要求的規范，有時(shí)這兩個(gè)之間會(huì )有區別)解答。
第二部分【疑問(wèn)解答】，這部分把考試主要涉及六大科目中各位考友共性的問(wèn)題進(jìn)行了全面詳盡的解答，每科又大體上按照規范條文的順序排版，大部分在備考過(guò)程中不理解的知識點(diǎn)，在這都能找到答案。
第三部分【專(zhuān)題聚焦】，是張老師對一些專(zhuān)題的總結，比如影響線(xiàn)、構件內力與變形計算、鋼結構中的長(cháng)細比等，這些背景知識在規范中是沒(méi)有的，而考試卻經(jīng)常出現，所以十分有必要學(xué)習，值得一提的是這部分內容中的“格構式柱的計算”總結涵蓋了2014年一級專(zhuān)業(yè)考試鋼結構部分前幾題的考點(diǎn)。最后，該書(shū)的附錄是一些常用的表格，歸納在一起可以方便在考試中查找。2015年該書(shū)即將進(jìn)行第5次出版，張老師會(huì )在okok論壇和電子郵箱及qq群(群號為166173994)進(jìn)行答疑，所有不懂的問(wèn)題都可以詢(xún)問(wèn)，算是極好的一個(gè)增值服務(wù)。
(2)文具
工欲善其事必先利其器，文具沒(méi)有好壞之分，大家選擇合適自己的就行。計算器必須兩個(gè)，以防特殊情況發(fā)生�？荚囁怨P筆者推薦三菱UM-100，只推薦六個(gè)顏色——黑色(考試答題使用)、紅色(對答案使用)、藍色和藍黑色(做筆記使用)、綠色和天藍色(顏色醒目，標記重點(diǎn)使用)�；铐�(yè)本+活頁(yè)紙若干，做題一定要用本子，按照答題的格式，認真作答，寫(xiě)出所有必需的過(guò)程，再用紅筆批改，用綠色的筆寫(xiě)下自己為什么錯以及該題的陷阱和重要考點(diǎn)，用天藍色的筆寫(xiě)下提醒自己的話(huà)�？记肮P者花了一整天的時(shí)間看我的習題本。卷筆刀、2B鉛筆和橡皮，這個(gè)必須要在考前都準備好，并且鉛筆一定要在紙上打磨圓潤(不能細尖)，涂答題卡才可以迅速，能節省時(shí)間，小技巧發(fā)揮好也有大功效。
2 備考計劃及實(shí)施過(guò)程
(1)第一階段——基礎(3月3日~4月19日)
筆者從施嵐青的《注冊結構工程師專(zhuān)業(yè)考試應試指南》(簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》)開(kāi)始看起，這本書(shū)一共有1200多頁(yè)，筆者對照著(zhù)規范，根據書(shū)中列舉的規范條文，翻到規范的相應位置閱讀，把《指南》中對規范原理的理解簡(jiǎn)要地摘抄了一部分在規范條文的空白處，方便自己弄懂原理，理解規范�；A階段把規范過(guò)了一遍，由于沒(méi)有做題，對規范還沒(méi)有太深入的理解，甚至有看過(guò)了就忘了的感覺(jué)。但是這個(gè)階段至少培養了自習的良好習慣，慢慢地開(kāi)始進(jìn)入備考的狀態(tài)。
(2)第二階段——入門(mén)(4月20日~6月7日)
有了一定的基礎鋪墊，筆者便開(kāi)始了真題的訓練。無(wú)論是什么考試，筆者都很看重對真題的把握，真題是復習的最好資料，是其他任何題目都無(wú)法比擬的，必須把真題研究透徹。筆者就張慶芳老師的《一級注冊結構工程師專(zhuān)業(yè)考試歷年試題•疑問(wèn)解答•專(zhuān)題聚焦》，開(kāi)始了真題之旅。
筆者是從鋼結構下筆的，剛開(kāi)始做的時(shí)候就遇到了一個(gè)問(wèn)題：題目解答不出來(lái)，沒(méi)法往前推進(jìn)。于是鼓起勇氣請張慶芳老師指點(diǎn)：“當題目做不出來(lái)時(shí)，是硬著(zhù)頭皮做，等把五年真題全部做完再對答案，還是做幾道題目就看一下答案?”張老師告訴筆者這個(gè)階段就是要熟悉真題，不必要做完全部題目再對答案，可以做完幾道就看，但是一定要學(xué)會(huì )舉一反三，做題的目的是熟悉規范條文，不要為了做題而做題，要把相關(guān)的知識點(diǎn)都弄懂，這樣一來(lái)，才能真正發(fā)揮真題的作用。得到張老師的啟發(fā)，筆者滿(mǎn)懷信心地繼續往前推進(jìn)做題的進(jìn)程，但是在答題紙上往往紅色的筆記比黑色的還多，解題時(shí)有很多沒(méi)有考慮到的考點(diǎn)，而且往往犯的錯誤是相同的，筆者會(huì )把這些經(jīng)常錯的地方都在規范中重點(diǎn)標記，并在筆記本中記錄下來(lái)。
筆者在復習時(shí)經(jīng)常去大學(xué)自習室，因此做不同科目的真題時(shí)，33本規范不可能全帶著(zhù)，在此也整理總結了復習不同科目應帶的規范，如表1所示。
4月20日~5月17日，筆者把前5年真題做了第一遍，正確率不高，而且有一些錯誤是經(jīng)常犯的。筆者把這個(gè)階段容易出錯的地方進(jìn)行總結，如表2~6所示。筆者在5月20日~5月23日利用空閑時(shí)間做了一遍2011年的真題，效果很不理想，筆者對出現的錯誤進(jìn)行了分析，以便于吸取教訓。5月24~25日周末，筆者模擬考場(chǎng)環(huán)境把2011年的真題又做了一遍，因為剛做完，情況還不錯，上午題的正確率是31/40，下午題的正確率是37/40。5月25日~6月7日，筆者把前5年的真題做了第二遍。這次是做完一門(mén)科目所有的題目才對答案，都是在活頁(yè)紙上嚴格按照考試要求答題，寫(xiě)出規范條文和公式，第二遍的情況比第一遍的要好一些，正確率達到了80%左右，但是錯誤還是存在的，也就是說(shuō)做一遍還不能完全掌握。
在入門(mén)這個(gè)階段，筆者除了做完兩遍前5年真題，兩遍2011年的真題以外，還把張慶芳老師《一級注冊結構工程師專(zhuān)業(yè)考試歷年試題•疑問(wèn)解答•專(zhuān)題聚焦》書(shū)中的【疑問(wèn)解答】看了一遍，考試前，這部分的內容筆者累積共看了3遍，一遍比一遍理解深刻，且每一遍都能發(fā)現新的內容，有新的重要收獲。對于這部分內容，若是自己帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)找答案，將會(huì )很有收獲且印象深刻。
入門(mén)階段，會(huì )遇到一些題目看不懂解答，或者有一些困惑，筆者經(jīng)常會(huì )在qq群里請教各位考友，與大家討論，還是有一定的收獲。
(3)第三階段——提高(6月8日~7月14日)
二級和一級一樣，有很大的共性，都是圍繞規范出題，雖然二級簡(jiǎn)單一點(diǎn)(二級砌體的難度和一級相當)，把二級的題目做一遍，能起到很好的查漏補缺效果，掌握各種題型，也能更加熟悉規范。事實(shí)證明也是如此，筆者通過(guò)做張慶芳老師的《二級注冊結構工程師專(zhuān)業(yè)考試歷年試題與考點(diǎn)分析》發(fā)現2014年的一級真題中有4道題目就是往年的二級真題。二級中一些考題的出題方式和考點(diǎn)很新穎，甚至在以往的一級題中也沒(méi)出現過(guò)，比如吊環(huán)、混凝土施工配合比、樓板鋼筋補強，所以筆者印象深刻，沒(méi)想到2014年的一級就全都考了，所以遇到有特殊的題型，如果能夠好好掌握和消化，將受益匪淺。
前5年真題容易出錯的地方(高層建筑結構) 表6
在提高階段，筆者和張慶芳老師保持了密切的溝通，向他請教了許多問(wèn)題，收獲很大，有了一定的提高，非常感謝張老師的幫助。通過(guò)一級和二級題目的訓練，筆者對規范有了更進(jìn)一步的了解，規范上的筆記也逐漸多起來(lái)了，在規范的空白處寫(xiě)上一些重點(diǎn)，對考試做題很有幫助，特別是自己的理解和規范間的相互索引。這個(gè)階段，筆者會(huì )在qq群里和大家互相交流考試的知識點(diǎn)，就自己不會(huì )的問(wèn)題向其他考友請教，和他們一起討論真題。此階段，筆者工作日的晚上會(huì )在自習室做二級的題目，而周末會(huì )做近五年的一級真題(2009~2013年)，一天做一套試卷。在全真模擬時(shí)會(huì )看表計時(shí)，并統計正確率。筆者做第一遍近5年真題的情況如表7所示。
注：由于在入門(mén)階段已經(jīng)做了2011年的真題，所以這次沒(méi)有再做了。
(4)第四階段——強化(7月15日~8月15日)
這個(gè)階段，筆者把近5年真題按照考場(chǎng)要求的4個(gè)小時(shí)，做了第二遍，并把2013年二級的真題做了一遍。做整套的真題，都放在周末的兩整天時(shí)間里，每天模擬一套。第二次的正確率比想象中的要低，原本以為第一遍對完答案后都能理解和掌握，正確率可以超過(guò)90%，結果卻都在80%左右，而且很多錯的題目是第一遍做對了的，這是沒(méi)有真正完全掌握知識點(diǎn)的體現，因此也更加突出了多做真題的意義。
利用平常工作日的早晚時(shí)間，筆者把前5年真題中做錯的題目又重新做了一遍。這個(gè)過(guò)程就是反復研究真題的過(guò)程，需要達到的效果是，一看題目就知道考點(diǎn)是什么，并且要迅速找到規范條文，計算不能出錯，不能缺項漏項，按照考試答題的要求，不能忘記驗算最小配筋率等細節，培養自己的應試感覺(jué)。
近幾年注冊考試的改革告訴我們，考題越來(lái)越靈活，更加貼近工程實(shí)際和平常的運用，所以除了反復做真題，筆者還認真研讀了幾本重要的規范，特別是條文說(shuō)明部分。對于《混規》和《鋼規》，通過(guò)真題的訓練，已經(jīng)有了一定的掌握，對各個(gè)章節也比較熟悉了;《抗規》筆者對照著(zhù)朱總的《高層建筑混凝土結構技術(shù)規程應用與分析》從頭到尾過(guò)了一遍，把一些概念弄得更透徹了;《地規》和《樁規》的沉降是每年考試的重點(diǎn)，筆者把兩本規范中，涉及回彈和沉降的內容都詳細閱讀了，不懂的地方還翻閱了教材。
8月7日起，為了訓練做上午題的速度，筆者開(kāi)始做蘭定筠《一、二級注冊結構工程師專(zhuān)業(yè)考試考前實(shí)戰訓練》(簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)戰訓練》，共9套模擬題，其余為真題)的上午題，每晚7點(diǎn)到10點(diǎn)，三個(gè)小時(shí)做一套題。做完上午題后，筆者又用模擬題進(jìn)行了基礎、木結構和橋梁部分的專(zhuān)題練習(就是晚上專(zhuān)做一科的題目)。對待模擬題的態(tài)度應該和真題是不一樣的，做模擬題只要達到自己的目的就行了(練速度和查漏補缺)。
這個(gè)階段，在自習室準備注冊結構考試的人逐漸多了起來(lái)，筆者也認識了兩個(gè)一起復習的考友，飯后和自習的休息時(shí)間，筆者經(jīng)常會(huì )與他們一起討論交流：討論自己常犯的錯誤，以提醒自己和互相提醒;逐個(gè)梳理真題中的考點(diǎn)(軸壓比、抗震等級、計算長(cháng)度、挑梁的荷載取值等);請教自己不明白的地方，看看對方是如何理解的，有時(shí)候規范條文不是太好理解(容易引起歧義)，就會(huì )一起根據往年的題目來(lái)推測條文的意思;把自己在做題中發(fā)現的陷阱或認為很重要的內容互相告知提醒;還相互交換了彼此規范中的筆記，規范中的筆記可以說(shuō)是復習過(guò)程中總結的精華內容，而每個(gè)人工作的經(jīng)歷不同，對知識的掌握程度不同，復習的側重點(diǎn)也不同，所以規范中的筆記也不相同，經(jīng)過(guò)交換學(xué)習，我們就各自擁有了兩份精華，受益匪淺。遇見(jiàn)志同道合的考友是一件很幸運的事情，在與考友的交流中，筆者獲得了非常大的進(jìn)步，特別是在考試前的兩個(gè)星期，我們討論得更多，在一起反復梳理考點(diǎn)，強調各個(gè)考點(diǎn)應該注意的問(wèn)題，討論的很多東西在2014年的考試中都遇到了。
(5)第五階段——沖刺(8月16日~9月6日)
距離考試還有最后的三周，時(shí)間顯得彌足珍貴，這個(gè)階段計劃不再是按照“天”來(lái)排了，而是要按照“小時(shí)”來(lái)排，精確到每個(gè)小時(shí)的任務(wù)。筆者利用晚上的時(shí)間，把在做第二遍近5年真題時(shí)做錯的題目，又再做了一遍。而周末珍貴的時(shí)間筆者選擇了把近5年真題做第四遍，完全按照計劃的考場(chǎng)做題順序和時(shí)間安排，這次的情況如表8所示。
注：由于2010年真題比較簡(jiǎn)單，就沒(méi)有再做第四遍了。
從表8可以看出，上午和下午的試題都已經(jīng)能在3個(gè)半小時(shí)內完成了，但是由于題目已經(jīng)非常熟悉，所以做題速度不太客觀(guān)。筆者反復總結思考，深究錯誤原因，記得當時(shí)，近5年真題中筆者做錯的題目，每一道筆者都能脫口而出，倒背如流，題干條件是什么，考點(diǎn)在哪，為什么還會(huì )錯。筆者反復與考友交流這些問(wèn)題，因為在這個(gè)時(shí)候還出現錯誤，一定要搞清楚、弄透徹，才能保證考試中不出錯，如果在考試中不再犯相同的錯誤，那反復做真題的目的也就達到了。
考前最后一周，老板給筆者放假了，讓筆者安心準備考試。最后的八天時(shí)間，筆者花了三天把朱總的《高層建筑混凝土結構技術(shù)規程應用與分析》看了一遍，重點(diǎn)掌握了扭轉位移比、周期比、軸壓比、抗震等級、剪重比、層間位移角、樓層側向剛度比和各種調整系數等重要考點(diǎn)，這些都是近年來(lái)高層考試的重中之重。
最后，考試前筆者進(jìn)行了兩個(gè)總結，算是終極必殺技。一是根據今年的考試熱點(diǎn)問(wèn)題(參考朱總微博)，自己做了一個(gè)各科考點(diǎn)分析歸納，幫助自己疏通知識體系;二是總結了考試注意事項，不僅僅是各科考試中容易出錯的地方，還有考試技巧、做題順序和答題時(shí)間。雖然做這些總結花了不少時(shí)間，但是總結本身就是一個(gè)復習的過(guò)程，相當于把各科規范從頭到尾又過(guò)了一遍，而且考試中也起到了相當大的作用。
3 總結
整個(gè)復習的過(guò)程，筆者工作日幾乎每天都保證了4個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間看書(shū)或做題(早上1個(gè)多小時(shí)，晚上3個(gè)多小時(shí))，周末保證兩天整的學(xué)習時(shí)間，一旦加班打亂了自己的復習節奏，就調整復習計劃。隨著(zhù)復習的深入，越往后的復習時(shí)間越長(cháng)，效率也越高。
整個(gè)備考過(guò)程并不是說(shuō)要做多少遍真題和模擬題，筆者之所以羅列了做真題的遍數和正確率，是因為筆者都留有記錄，可以給大家做個(gè)參考，而且在做題和對答案的過(guò)程中，肯定是要翻看規范并理解規范條文的，所以對規范的掌握是貫穿整個(gè)備考過(guò)程的，筆者始終認為，無(wú)論考試怎么變，都是以規范出發(fā)的，萬(wàn)變不離其宗，必須好好學(xué)習規范。
對于真題，筆者認為至少得做兩遍。具體做幾遍真題，以及復習的計劃和進(jìn)度，是根據每個(gè)人具體的情況不同而調整的，在備考的過(guò)程中，筆者也是根據自己的情況和所剩的時(shí)間，逐步改變和調整自己的復習計劃，并不是一開(kāi)始就想到要如何復習，而是隨著(zhù)復習的深入，找了自己相對薄弱的地方，對于下階段如何復習就會(huì )有更多的想法。7月份和8月份又是設計院比較忙碌的月份，所以復習宜早不宜遲。
備考的過(guò)程的確是枯燥、單調和艱辛的，但卻是非常有收獲的，這半年的復習使筆者對規范有了更進(jìn)一步的了解，也在復習的過(guò)程中發(fā)現了自己之前概念性的錯誤，甚至是工程中不完善的地方，這讓筆者非常有收獲。
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