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下半年三級人力資源管理師考試模擬練習及答案

時(shí)間:2025-10-31 11:25:14 詩(shī)琳 人力資源師 我要投稿
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2025下半年三級人力資源管理師考試模擬練習及答案

  在日常學(xué)習、工作生活中,我們都經(jīng)?吹娇荚囶}的身影,借助考試題可以為主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。你知道什么樣的考試題才是好考試題嗎?以下是小編精心整理的2025下半年三級人力資源管理師考試模擬練習及答案,希望對大家有所幫助。

2025下半年三級人力資源管理師考試模擬練習及答案

  下半年三級人力資源管理師考試模擬練習及答案 1

  一、單選題

  1、確定員工發(fā)展目標時(shí)應把其( A )作為重點(diǎn)考慮。

  A、個(gè)性

  B、共性

  C、可塑性

  D、成長(cháng)性

  2、培訓設計主要完成兩方面的任務(wù),即( D )

  A、培訓流程設計和方法設計

  B、內容設計和師資設計

  C、方法設計和教材設計

  D、內容設計和方法設計

  3、在一些企業(yè)中,每個(gè)年度末都要求所有員工填寫(xiě)“年度培訓需求表”。這體現了下列哪一原則?

  ( B )

  A、投資效益原則

  B、主動(dòng)參與原則

  C、戰略原則

  D、全員教育培訓與重點(diǎn)提高相結合原則

  4、檢測受訓者對培訓的參與熱情和持久性,可了解受訓者對培訓項目的( A )。

  A、接受程度

  B、認知程度

  C、抵觸程度

  D、把握程度

  5、在公司大規模投入資源前可通過(guò)( A )的培訓,評價(jià)一小部分受訓者所獲得的收益。

  A、實(shí)驗性

  B、操作性

  C、技術(shù)性

  D、練習性

  6、對培訓對象的培訓需求進(jìn)行分類(lèi),要求各類(lèi)培訓對象的培訓需求有( A )。

  A、類(lèi)似性

  B、一致性

  C、多樣性

  D、特殊性

  7、對于培訓種類(lèi)的劃分,我們通常將它分為( A )兩大類(lèi)。

  A、非管理人員的培訓方式和經(jīng)理人員的培訓方式

  B、新員工的培訓方式和在職員工的培訓方式

  C、人力資源部門(mén)人員的培訓方式和其它部門(mén)人員的培訓方式

  D、按不同的培訓任務(wù)進(jìn)行劃分

  8、( B )用來(lái)評價(jià)技術(shù)或運動(dòng)技能以及行為方式的水平。

  A、認知成果

  B、技能成果

  C、績(jì)效成果

  D、情感成果

  9、( B )是一種最原始、最基本的需求調查工具之一,其優(yōu)點(diǎn)在于培訓者與培訓對象親自接觸,對他們的工作有直接的了解。

  A、問(wèn)卷法

  B、 觀(guān)察法

  C、訪(fǎng)問(wèn)法

  D、記錄法

  10、下列哪種培訓方法適用于管理者的培訓,而不常用于非管理者的培訓上。( D )

  A、學(xué)徒制培訓

  B、按計劃指導

  C、情景模擬

  D、在職經(jīng)驗積累

  11、為了保證培訓取得預期的效果,就必須對培訓進(jìn)行( D )監控和評估。

  A、部分

  B、整體

  C、階段

  D、全程

  12、對于普通員工所做的培訓,有以下的階段性變化規律,第一階段是迅速學(xué)習階段,第二階段是緩慢學(xué)習階段,第三階段是( A )。

  A、心理界限階段

  B、再次學(xué)習階段

  C、學(xué)習停滯階段

  D、生理疲勞階段

  13、通過(guò)( C )獲得的信息可以幫助負責培訓的人員安排各項訓練活動(dòng)的先后次序。

  A、問(wèn)卷調查法

  B、集體訪(fǎng)問(wèn)法

  C、工作盤(pán)點(diǎn)法

  D、績(jì)效分析法

  14、( D )是企業(yè)投資培訓的真正目的。

  A、提高員工素質(zhì)

  B、提高企業(yè)競爭力

  C、塑造企業(yè)形象

  D、提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)

  15、當由咨詢(xún)人員或其他的外部供應商來(lái)提供培訓服務(wù)時(shí),很重要的一點(diǎn)就是要考慮培 訓項目是針對本企業(yè)的( B )。

  A、一般需要

  B、特定需要

  C、個(gè)別需要

  D、普遍需要

  16、企業(yè)員工教育培訓與普通教育的根本區別在于企業(yè)培訓強調( D )。

  A、戰略性

  B、理論性

  C、長(cháng)期性

  D、實(shí)踐性

  17、個(gè)人發(fā)展的途徑有若干種,從工程技術(shù)工作轉到銷(xiāo)售工作后晉升為銷(xiāo)售主管應屬于( C )途徑。

  A、橫向發(fā)展

  B、縱向發(fā)展

  C、橫向—縱向發(fā)展

  D、縱向—橫向發(fā)展

  18、心理學(xué)研究表明,人的各種感官在學(xué)習時(shí)所起的作用是不同的,“味覺(jué)”大約是 1%,“觸覺(jué)”大約是 1.5%,“嗅覺(jué)”是 3.5%,“聽(tīng)覺(jué)”和“視覺(jué)”各是( C )

  A、20%,30%

  B、11% 30%

  C、11% 33%

  D、20% 33%

  19、傳統上,習慣地把培訓的評價(jià)標準分為 4 個(gè)層次,即反應、學(xué)習、行為、結果,如今新增加的一個(gè)層次為( C )。

  A、興趣

  B、信心

  C、態(tài)度

  D、忠誠

  20、培訓需求分析是確定培訓目標、設計培訓的前提,也是進(jìn)行( A )的基礎。

  A、培訓評估

  B、培訓實(shí)施

  C、培訓管理

  D、培訓總結

  二、多選題

  1、如果企業(yè)要制訂培訓制度,其內容應具體包括( ABCDE )這幾方面。

  A、制定企業(yè)員工培訓制度的依據

  B、實(shí)施企業(yè)員工培訓的目的或宗旨

  C、企業(yè)員工培訓制度實(shí)施方法

  D、企業(yè)培訓制度的核準與施行

  E、企業(yè)培訓制度的解釋與修訂

  2、一項好的職業(yè)生涯的發(fā)展計劃應該具有( ABCDE )方面的作用和內容。

  A、有利于職業(yè)生涯進(jìn)步

  B、有利于進(jìn)行相關(guān)的培訓

  C、有利于進(jìn)行有關(guān)員工績(jì)效的反饋

  D、有明確的激勵機制和政策

  E、有對不稱(chēng)職員工的處理辦法

  3、培訓的需求分析包括對( ACD )這幾個(gè)方面的分析。

  A、組織

  B、市場(chǎng)

  C、任務(wù)

  D、人員

  E、效益

  4、新員工培訓的目的包括( ABCD )

  A、互相了解

  B、打消疑慮

  C、適應工作

  D、培養歸屬感

  5、對于普通員工的培訓,在政治思想方面的培訓大致可分為( BCDE )這幾類(lèi)?

  A、愛(ài)國教育

  B、理想

  C、道德

  D、紀律

  E、普法

  6、培訓需求分析的特點(diǎn)主要有:( ABCDE )。

  A、方法多樣性

  B、多層次性

  C、廣泛性

  D、主體多樣性

  E、較強的'指導性

  7、培訓需求信息收集的應用工具包括( ABDE )。

  A、培訓需求概況信息調查工具

  B、態(tài)度、知識和技能需求信息調查工具

  C、培訓經(jīng)費預算工具

  D、課程選擇式調查工具

  E、外部培訓機構或培訓經(jīng)銷(xiāo)商、服務(wù)商調查工具

  8、在制定了培訓需求調查計劃之后,我們就要按計劃規定的行動(dòng)要求依次開(kāi)展工作。那么,在調查中要明確以下哪些問(wèn)題?( ABDE )

  A、了解受訓員工現狀

  B、尋找受訓員工存在的問(wèn)題

  C、培訓內容與員工需求的一致性

  D、在調查中,應確定受訓員工期望能夠達到的培訓效果

  E、調查資料收集以后,仔細分析調查資料,從中找出培訓需求

  9、要確定培訓的經(jīng)濟效益就要了解培訓成本使用的信息。而培訓成本的信息之所以重要是由于( ABCD )的原因。

  A、可以了解培訓的總成本,包括直接與間接成本

  B、可比較各種可選擇的培訓項目的成本

  C、考慮在培訓開(kāi)發(fā)、管理和評估上資金的分配比例及比較用于各不同小組的雇員的培訓資金分配情況

  D、進(jìn)行成本控制

  10、在培訓前期準備工作過(guò)程中,如果先前的培訓計劃已有培訓對象,在培訓實(shí)施前必 須先進(jìn)行審核一次,看是否有變化或不屬于這次的培訓范圍,需考慮的相關(guān)因素有 哪些?(ABC )

  A、從事的工作內容

  B、工作經(jīng)驗與資歷

  C、工作績(jì)效

  D、講師的專(zhuān)業(yè)性

  E、培訓性質(zhì)及其它行政服務(wù)項目

  下半年三級人力資源管理師考試模擬練習及答案 2

  一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分

  答題指導:

  該部分均為選擇題,每題均有四個(gè)備選項,其中單項選擇題只有一個(gè)選項是正確的,多項選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項是正確的。

  請根據題意的內窖和要求答題,并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。

  錯選、少選、多選,則該題均不得分。

  (一)單項選擇題(第1~8題)

  1、職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中( )。

  A必須服從的工作指令 B應該遵循的行為規范

  C衡量績(jì)效的根本標準 D自我評價(jià)的價(jià)值尺度

  2、從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應遵循的內在的道德準則是( )。

  A真實(shí)、謹慎、勤奮 B忠心、嚴謹、殷勤

  C忠誠、審慎、勤勉 D誠信、審慎、勤快

  3、與其他職業(yè)行為準則相比,職業(yè)道德的特征包括( )。

  A超穩定性 B適用范圍上的無(wú)限性

  C表現形式上的單一性 D一定的強制性

  4、關(guān)于職業(yè)道德品質(zhì),下列說(shuō)法中正確的是( )。

  A具有良好職業(yè)道德品質(zhì)的員工更容易取得職業(yè)成功

  B在職業(yè)生涯中,職業(yè)技能顯然比職業(yè)道德品質(zhì)重要得多

  C在職業(yè)道德品質(zhì)修養過(guò)程中,環(huán)境的影響占據主導地位

  D考察從業(yè)人員的職業(yè)道德品質(zhì),最關(guān)鍵的是看其工作績(jì)效

  5、在美國學(xué)者詹姆斯·H·羅賓斯看來(lái),“敬業(yè)”的本質(zhì)是( )。

  A絕不朝三暮四,不把工作當作跳板

  B干一行,愛(ài)一行,服從安排,不挑肥揀瘦

  C以尊敬、虔誠的心靈對待職業(yè),其至存有敬畏感

  D 心靈的坦蕩和安然

  6、同事間建立信賴(lài)關(guān)系應該努力做到( )。

  A開(kāi)誠布公相處,多批評指正同事的缺點(diǎn)和不足

  B堅持讓事實(shí)說(shuō)明一切,遇到誤解時(shí)少解釋、少爭論

  C加強同學(xué)、老鄉間的聯(lián)系和溝通,形成穩定的信賴(lài)關(guān)系

  D彼此看重對方,不說(shuō)同事的壞話(huà)

  7、關(guān)于“平等待人”,理解或做法正確的是( )。

  A服務(wù)顧客時(shí),不作任何區別

  B別人如何待我,我就如何待別人

  C多勞多得,少勞少得,不勞動(dòng)者不得食

  D把尊重人格作為平等待人的核心

  8、對一般從業(yè)人員而言,踐行“紀律”的要求是( )。

  A學(xué)習崗位規則、執行操作規程、遵守行業(yè)規范、嚴守法律法規

  B理解崗位規則、創(chuàng )新操作規程、執行行業(yè)規范、遵守法律法規

  C熟悉崗位規則、簡(jiǎn)化操作規程、遵守行業(yè)規范、維護法律法規

  D學(xué)習崗位規則、掌握操作規程、改革行業(yè)規范、執行法律法規

  (二)多項選擇題(第9~16題)

  9、關(guān)于“節約”,正確的說(shuō)法是( )。

  A節約是企業(yè)興盛的重要保證

  B節約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質(zhì)

  C節約是從業(yè)人員事業(yè)成功的法寶

  D節約是企業(yè)贏(yíng)得利潤的最關(guān)鍵的手段

  10、從“合作”角度來(lái)看,一個(gè)優(yōu)秀團隊的表現在于( )。

  A成員對團隊具有強烈的歸屬感

  B團隊對成員具有強大的凝聚力

  C成員必須依賴(lài)團隊才能生存發(fā)展

  D團隊排斥成員個(gè)體性的思想和行為

  11、關(guān)于“尊重集體”的`含義,理解正確是( )。

  A處處為企業(yè)著(zhù)想 B堅持企業(yè)利益高于一切

  C尊重集體,核心就是尊重領(lǐng)導 D忠誠所屬企業(yè)

  12、我國社會(huì )主義職業(yè)道德建設( )。

  A以為人民服務(wù)為核心

  B以集體主義為原則

  C以愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義為基本要求

  D以敬業(yè)、奉獻、和諧、享受為導向

  13、關(guān)于職業(yè)化,正確的說(shuō)法有( )。

  A職業(yè)化就是職業(yè)的終身化、固定化

  B職業(yè)化也稱(chēng)專(zhuān)業(yè)化

  C職業(yè)道德、職業(yè)榮譽(yù)感、職業(yè)責任感是職業(yè)化素養中的根本內容

  D職業(yè)化是全球職場(chǎng)的通用語(yǔ)言和職場(chǎng)文化

  14、職業(yè)技能的特點(diǎn)包括( )。

  A個(gè)體性 B專(zhuān)業(yè)性 C層次性 D時(shí)代性

  15、當代西方發(fā)達國家在職業(yè)道德建設上的主要做法包括( )。

  A倡導個(gè)性,逐漸淡化職業(yè)道德要求

  B加強職業(yè)道德立法

  C注重信用檔案體系建設

  D適應網(wǎng)絡(luò )化和扁平化辦公的需要,逐漸減少在崗培訓

  16、從業(yè)人員加強職業(yè)道德修養的途徑和方法有( )。

  A自我教育、自我改造、自我磨礪、自我完善

  B加強“慎獨”,積善行德

  C向英雄模范人物學(xué)習

  D處理同事關(guān)系時(shí)寬容大度,一切不放在心上

  二、職業(yè)道德個(gè)人表現部分(第17~25題)

  答題指導:

  該部分均為選擇題,每題均有四個(gè)備選項,您只能根據自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項作為您的答案。

  請在答題卡上將所選擇答案的相應字母涂黑。

  17、如果你的上司總是要求員工堅守崗位、無(wú)私奉獻,但他自己卻很少做到,你的看法是( )。

  A上司對下屬提出各種要求,這是天經(jīng)地義的事兒

  B一般不會(huì )相信上司的話(huà)

  C很氣憤,但也沒(méi)有辦法

  D這樣的上司難以服眾,也讓人看不起

  18、在同事們看來(lái),張某是一個(gè)十分自私貪婪而又妒忌心極強的人,不料他因違章操作造成事故而受到嚴厲處罰,你覺(jué)得大家對張某的看法會(huì )是( )。

  A報應 B略感同情

  C值得大家警醒和借鑒 D希望他深刻反思

  19、作為你每天必用的交通工具,最近幾天,你的自行車(chē)接連被扎破輪胎,你上班遲到,受到上司的嚴厲批評。氣惱之下,你決心找到作案人,便到派山所報了案,但都無(wú)濟于事,因為你無(wú)法日夜看守在自行車(chē)旁。對此,你會(huì )( )。

  A把自行車(chē)搬回家

  B再買(mǎi)一輛新的自行車(chē)

  C寫(xiě)一張告示,嚴厲譴責這種損人不利己的行為

  D把自己懷疑的對象的自行車(chē)也扎破,以示警告

  20、某同事在尾貨市場(chǎng)淘到一件衣服,可謂物美價(jià)廉,你對這件衣服也是愛(ài)不釋手,你會(huì )( )。

  A和同事商量,看看能不能賣(mài)給自己

  B自己親自去尾貨市場(chǎng)淘

  C想到撞衫的緣故,放棄了

  D想到一分錢(qián)一分貨的道理,就不貪這便宜了

  21、你在某小飯館吃飯,點(diǎn)了一盤(pán)“魚(yú)香肉絲”,結果服務(wù)員卻給你端上來(lái)一盤(pán)“京醬肉絲”。你會(huì )( )。

  A退回,要飯館按照自己的要求重新做

  B將就吃,但必須向飯館說(shuō)明

  C將就吃,但要求飯館打個(gè)折扣

  D如果飯館能夠賠禮道歉,這事就不計較了

  22、“三聚氰胺奶粉”事件剛剛過(guò)去了幾年,據報道,最近又有不法廠(chǎng)家鋌而走險,生產(chǎn)并銷(xiāo)售毒奶粉。對此,你的看法是( )。

  A明知故犯,罪加一等,只有加重處罰,才能改變局面

  B商人都是見(jiàn)利忘義的,發(fā)生這樣的事情不奇怪

  C國人的道德水平就是這樣,無(wú)奈、無(wú)語(yǔ)

  D嚴厲處罰不作為的行業(yè)管理人員

  23、如果你發(fā)覺(jué)一段時(shí)間以來(lái)上司比較疏遠自己,相反,對其他同事卻很重視,你會(huì )( )。

  A把自己的工作干好了即可

  B既然如此,工作上只要應付過(guò)去就行

  C找他溝通一下

  D認為目前這樣的狀況是可以接受的

  24、主管很信任你,給你分配了一項重要任務(wù)。然而,照目前進(jìn)度,要完成這項任務(wù)比登天還難。接受任務(wù)時(shí),你曾向主管做過(guò)保證,但沒(méi)料想情況會(huì )這樣。對此,你會(huì )( )。

  A盡最大努力,而能不能完成任務(wù)只能聽(tīng)天由命了

  B后悔在主管面前把話(huà)說(shuō)得太滿(mǎn)

  C辜負主管信任,如果到時(shí)完不成任務(wù)只好以辭職收場(chǎng)了

  D盡快向主管反應情況

  25、你的主管領(lǐng)導與公司總經(jīng)理鬧了矛盾,矛盾鬧下來(lái)雙方逐漸生分了。在主管和總經(jīng)理之間,你會(huì )( )。

  A傾向于站在主管一邊 B傾向于站在總經(jīng)理一邊

  C干著(zhù)急,又不知道怎么辦 D不介入他們之間的是非

  答案:

  1.B 2.C 3.D 4.A 5.C 6.D 7.D 8.A 9.ABC 10.AB 11.AD 12.ABC 13.BCD 14.ABCD 15.BC 16.ABC 17.A 18.C 19.A 20.B 21.B 22.D 23.C 24.D 25.D

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