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新認知軟件教學(xué)設計
信息技術(shù)是指在計算機和通信技術(shù)支持下用以獲取、加工、存儲、變換、顯示和傳輸文字、數值、圖像以及聲音信息，包括提供設備和提供信息服務(wù)兩大方面的方法與設備的總稱(chēng)。下面是小編整理的關(guān)于新認知軟件教學(xué)設計，歡迎大家參考!
{教學(xué)內容}:
學(xué)懂啟動(dòng)"畫(huà)圖"軟件;認識"畫(huà)圖軟件"窗口;鉛筆和刷子工具的使用。
{教學(xué)目標}：
1、認識WINDOWSXP系統中自帶的畫(huà)圖軟件;
2、掌握畫(huà)圖軟件的進(jìn)入與退出，并熟悉畫(huà)圖軟件窗口的組成;熟練掌握窗口
中各個(gè)部分的操作方法。
3、通過(guò)運用畫(huà)筆軟件寫(xiě)名字和畫(huà)樹(shù)，使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫(huà)筆軟件各個(gè)部分的
操作方法。同時(shí)激發(fā)學(xué)生對學(xué)習電腦的興趣，感受成功，體驗學(xué)習計算機的快樂(lè )。
{教學(xué)重點(diǎn)}：
畫(huà)圖軟件的操作與應用
{教學(xué)難點(diǎn)}：
工具箱、顏料盒的隱藏和顯示
{教學(xué)準備}：電腦室
{教學(xué)課時(shí)}：1課時(shí)
{教學(xué)過(guò)程}：
一、 導入：
師：向學(xué)展示一組精美的畫(huà)圖作品，告訴學(xué)生，“畫(huà)圖軟件”是WINDOWSXP操作系統
中所附的繪圖軟件，利用它可以繪制比較復雜的工藝圖案;又可以空白的畫(huà)稿上作畫(huà)，
也可以修改其它已有的畫(huà)稿，通過(guò)學(xué)習，同學(xué)們也會(huì )能用它繪制出美麗的圖畫(huà)來(lái)。
二、啟動(dòng)畫(huà)圖軟件：
[這部分內容先讓同學(xué)們互助學(xué)習或者看書(shū)學(xué)習]
1、在啟動(dòng)WINDOWS XP后，單擊“開(kāi)始”按鈕，將指針依次指向“程序”、“附件”、單擊
“畫(huà)圖”命令。
2、屏幕上出現畫(huà)圖窗口。
三、認識“畫(huà)圖”窗口
同學(xué)之間互相考論畫(huà)圖窗口有那些內容組成，然后演示畫(huà)圖窗口。請同學(xué)們說(shuō)出畫(huà)圖窗口的組成。
[學(xué)生觀(guān)察討論，教師隨機參與討論]
總結：“畫(huà)圖”窗口特有的組成部分包括：工具箱、工具狀態(tài)選擇、顏料盒、畫(huà)圖區等。
四、工具箱的使用：
1、認識“工具箱”
師：有沒(méi)有人告訴大家工具箱有哪些工具，他們叫什么?
引導學(xué)生發(fā)現認識工具的方法。
2、師：有沒(méi)有同學(xué)可以告訴教師，工具箱里的工具可以怎么用呢?
活動(dòng)一、請同學(xué)們用工具箱中的鉛筆工具在畫(huà)板上寫(xiě)出自己的名字。
3、刷子工具
師：接下來(lái)，我們來(lái)畫(huà)樹(shù)，請大家看看課本，這里的樹(shù)是什么顏色的?我們怎么樣才能畫(huà)出
有顏色的樹(shù)來(lái)呢?
引導同學(xué)們說(shuō)出前景色的使用方法，教師適時(shí)講解背景色的使用方法。
活動(dòng)二、現在請同學(xué)們選好需要的顏色，來(lái)畫(huà)樹(shù)，先畫(huà)完請同學(xué)們可以給自已的樹(shù)裝飾一下。
五、做一做
根據課本“做一做”，動(dòng)手操作一下，并想一想“試一試”中的操作中該怎么完成。
{教學(xué)反思}：講到怎么樣啟動(dòng)畫(huà)圖軟件窗口時(shí)，大多同學(xué)們操作得很順利，但有個(gè)別同學(xué)操作
不行，特別是從農村上來(lái)的學(xué)生，所以上課時(shí)要多多關(guān)注這些學(xué)生。講到認識和使用畫(huà)圖工具的
時(shí)候，很多同學(xué)都很陌生，特別是在前景色和背景的使用。有些工具需要老師操作幾遍才能完成，
從中可看出同學(xué)們對電腦操作基礎不是很強，特別是在鼠標移動(dòng)不是很熟練。以后教師要多加強鼠標移動(dòng)
這方面的操作。
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