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國際母語(yǔ)日歷屆主題積累
語(yǔ)言是人們交流思想的媒介，它必然會(huì )對政治、經(jīng)濟和社會(huì )、科技乃至文化本身產(chǎn)生影響。下面是小編整理的關(guān)于國際母語(yǔ)日歷屆主題，歡迎大家參考!
國際母語(yǔ)日
國際母語(yǔ)日(international mother language day)，1999年11月，聯(lián)合國教科文組織的一般性大會(huì )宣布：從XX年起，國際母語(yǔ)日設定在每年的2月21日，旨在促進(jìn)語(yǔ)言和文化的多樣性，以及多語(yǔ)種化。
歷屆主題
XX年的主題是：“首次國際母語(yǔ)日慶典(inaugural celebration of international mother language day)”;
XX年的主題是：“第二次年度慶典(second annual celebration)”;
XX年的主題是：“語(yǔ)言多樣性：3000種瀕危語(yǔ)言(linguistic diversity: 3,000 languages in danger)”
XX年的主題是：“第四次年度慶典(fourth annual celebration)”;
XX年的主題是：“兒童學(xué)習(children learning)”;
XX年的主題是：“盲文和符號語(yǔ)言(braille and sign languages)”;
XX年的主題是：“語(yǔ)言與網(wǎng)絡(luò )空間(languages and cyberspace)”;
XX年的主題是：“多語(yǔ)言教育(multilingual education)”;
XX年的主題是：“國際語(yǔ)言年(international year of languages)”;
XX年的主題是：“第十次年度慶典(tenth annual celebration)”;
XX年的主題是：“國際文化友好年(international year for the rapprochement of cultures)”[6]
XX年的主題是：“利用信息與傳播技術(shù)保護和促進(jìn)語(yǔ)言與語(yǔ)言多樣性(use of information and communication technology to protect and promote language and language diversity)”
XX年的主題是：“母語(yǔ)教學(xué)和全納教育(mother-tongue teaching and inclusive education)”。
XX年的主題是：“書(shū)籍，母語(yǔ)教育的媒介”
國際母語(yǔ)日
節日介紹
為促進(jìn)語(yǔ)言和文化的多樣性，以及多語(yǔ)種化，1999年11月，聯(lián)合國教科文組織的一般性大會(huì )宣布：從2000年起，每年的2月21日為國際母語(yǔ)日(International Mother Language Day)。1952年，巴基斯坦東部(現孟加拉國)民眾為爭取將孟加拉語(yǔ)列為國家官方語(yǔ)言之一而舉行游行。當年2月21日，五名者被槍擊身亡。為此，聯(lián)合國教科文組織宣布每年的2月21日為“國際母語(yǔ)日”。據統計，全世界約6000種語(yǔ)言中，96%語(yǔ)言的使用者只占世界人口的4%。數以千計的語(yǔ)言基本進(jìn)入不了教育體系、新聞媒體、出版物和公共場(chǎng)合。如果不能采取有效的挽救措施，全世界超過(guò)50%的語(yǔ)種將走向消亡。近年來(lái)，中國在保護少數民族語(yǔ)言文字方面做了大量工作，如使用各少數民族語(yǔ)言文字開(kāi)設各學(xué)科專(zhuān)業(yè)、開(kāi)通少數民族語(yǔ)言知識產(chǎn)權服務(wù)平臺等，通過(guò)保護少數民族語(yǔ)言使其所
背景資料
2月21日是“國際母語(yǔ)日”。今年的主題是利用信息與傳播技術(shù)保護和促進(jìn)語(yǔ)言與語(yǔ)言多樣性。
據統計，目前世界上共有7000多種語(yǔ)言，但占世界97%的人口所說(shuō)的語(yǔ)言?xún)H占世界語(yǔ)言種類(lèi)的4%，只有不到四分之一的語(yǔ)言在學(xué)校和互聯(lián)網(wǎng)上使用。數以千計的語(yǔ)言基本進(jìn)入不了教育體系、新聞媒體、出版物和公共場(chǎng)合。如果不能采取有效的挽救措施，全世界超過(guò)50%的語(yǔ)種將瀕臨消亡。
目前，一些國家在保護少數民族語(yǔ)言上已取得了一定成效，如威爾士語(yǔ)、加泰羅尼亞語(yǔ)和加拿大的印第安語(yǔ)得到較好保護。聯(lián)合國教科文組織專(zhuān)家認為，人類(lèi)對母語(yǔ)的保護仍需加大力度，確立官方語(yǔ)言、編撰字典、編寫(xiě)多語(yǔ)教材、完善語(yǔ)言存檔和傳播制度等都是保護母語(yǔ)的有效途徑。
由來(lái)
2月21日定為“世界母語(yǔ)日”，同當年孟加拉國爭取獨立有關(guān)。1952年，當孟加拉還屬于巴基斯坦時(shí)，民眾為爭取把孟加拉語(yǔ)列為官方語(yǔ)文之一進(jìn)行。2月21日當天，警察向一群者開(kāi)槍?zhuān)形迕弑粴�。孟加拉獨立后，為這幾位“語(yǔ)言烈士” (Language Martyrs) 建立紀念碑。
1956年巴基斯坦憲法規定孟加拉語(yǔ)(Bengali)和烏爾都語(yǔ)(Urdu) 同時(shí)作為國語(yǔ)。
1999年11月，聯(lián)合國教科文組織的一般性大會(huì )宣布：從2000年起，每年的2月21日為國際母語(yǔ)(International Mother Language Day)。
現狀
世界目前有7000多種語(yǔ)言，但使用其中96%的語(yǔ)言的人口只占世界總人口的4%。教科文組織負責非物質(zhì)遺產(chǎn)事務(wù)的官員斯米茲指出，世界超過(guò)一半的語(yǔ)言都面臨消失的危險，幾乎每?jì)蓚�(gè)星期就有一種語(yǔ)言消失。如果不采取措施，可以肯定的是，幾百年后地球上使用的語(yǔ)言將只剩下幾百種;如果有大量切實(shí)的行動(dòng)，并有足夠的資金支持，或許會(huì )剩下幾千種語(yǔ)言。但總的來(lái)說(shuō)世界語(yǔ)言多樣性的前景非常暗淡。斯米茲指出，通過(guò)政府的有效措施語(yǔ)言的消失能夠被遏制，威爾士語(yǔ)、加泰羅尼亞語(yǔ)和加拿大的印第安語(yǔ)的保存都是成功的例子。
保存語(yǔ)言必須滿(mǎn)足一些條件。最重要和最有效的方式就是確認官方語(yǔ)言，通過(guò)立法、制定政策，并有足夠的資金來(lái)落實(shí)政策，官方語(yǔ)言就能較好地保存下來(lái);同時(shí)語(yǔ)言的描述和翻譯、記錄、存檔和傳播也很重要，須進(jìn)行正字、編纂字典、編寫(xiě)教材，而且教育系統、媒體和網(wǎng)絡(luò )空間都應以各種方式參與其中。在全球化世界中，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )空間對于保存一種語(yǔ)言的生命力至關(guān)重要，網(wǎng)絡(luò )不僅能夠提高這種語(yǔ)言的知名度和使用者的自信心，網(wǎng)上的互動(dòng)還會(huì )給這種語(yǔ)言帶來(lái)新功能，吸引年輕人。斯米茲介紹了教科文組織的一個(gè)相關(guān)項目。這個(gè)項目旨在評估網(wǎng)絡(luò )空間有多少種語(yǔ)言，因特網(wǎng)上只有幾百種語(yǔ)言，有更多的語(yǔ)言在網(wǎng)上只有一些簡(jiǎn)短的文本。一種語(yǔ)言有系統地全面進(jìn)入因特網(wǎng)受許多條件限制，有時(shí)往往很復雜，我們的項目就是要幫助想讓更多語(yǔ)言上網(wǎng)的政府設計打字鍵盤(pán)、分配語(yǔ)言的計算機代碼，并開(kāi)發(fā)相關(guān)軟件。世界上現存有六千到一萬(wàn)種作為母語(yǔ)使用的語(yǔ)言。母語(yǔ)既是一個(gè)族群交流的工具，也是其文化和身份的代表。然而，隨著(zhù)信息化社會(huì )的發(fā)展和全球化進(jìn)程的加快，其中一半以上的語(yǔ)言正在走向消亡。
中國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言的發(fā)展中國家。除漢族外，已確定民族成分的有55個(gè)少數民族，約占全國人口總數的8.5%，分布在占全國總面積約55%的土地上。55個(gè)少數民族中，除回族、滿(mǎn)族已全部使用漢語(yǔ)外，其他53個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言。隨著(zhù)中國現代化進(jìn)程的加快，一些少數民族語(yǔ)言正在面臨消亡的危險。盡管中國在少數民族語(yǔ)言文字保護方面已經(jīng)取得一定的成績(jì)，但其語(yǔ)言多樣性保護形勢依然嚴峻。據中國民族語(yǔ)言學(xué)會(huì )名譽(yù)會(huì )長(cháng)孫宏開(kāi)教授介紹，有幾種少數民族語(yǔ)言已經(jīng)處于完全失去交際功能的狀態(tài)，如滿(mǎn)語(yǔ)、畬語(yǔ)、赫哲語(yǔ)、塔塔爾語(yǔ)等;有20%的語(yǔ)言已經(jīng)瀕危，如怒語(yǔ)、仡佬語(yǔ)、普米語(yǔ)、基諾語(yǔ)等;40%的語(yǔ)言已經(jīng)顯露瀕危跡象或正在走向瀕危。
對此，中國知名學(xué)者周海中教授指出：當今處于弱勢的民族語(yǔ)言正面臨著(zhù)強勢語(yǔ)言、全球化、互聯(lián)網(wǎng)等的沖擊，正處于逐漸消失的危險;因此有關(guān)機構和語(yǔ)言學(xué)界都應該采取積極而有效的措施，保護弱勢的民族語(yǔ)言和搶救瀕臨消失的民族語(yǔ)言。這樣既有利于人類(lèi)文明的傳承與發(fā)展，又有利于民族團結、社會(huì )安定。
目的
語(yǔ)言是保存和發(fā)展人類(lèi)有形和無(wú)形遺產(chǎn)的最有力的工具。各種促進(jìn)母語(yǔ)傳播的運動(dòng)，都不僅有助于語(yǔ)言的多樣化和多語(yǔ)種的教育，而且能夠提高對全世界各語(yǔ)言和文化傳統的認識，以此在理解、容忍和對話(huà)的基礎上，促成世界人民的團結。
聯(lián)合國教科文組織設定國際母語(yǔ)日的目的是為了幫助人們了解世界各民族母語(yǔ)文化的現狀，推動(dòng)語(yǔ)言及文化的多元發(fā)展。在理解、寬容與對話(huà)的基礎上幫助人們進(jìn)一步加深對語(yǔ)言傳統及文化傳統的認識。
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