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公衛執業(yè)醫師考點(diǎn)：同質(zhì)與變異
公共衛生執業(yè)醫師是一種專(zhuān)門(mén)從事公共衛生領(lǐng)域工作的醫師，成為公共衛生執業(yè)醫師需要通過(guò)公共衛生執業(yè)醫師資格考試。以下是小編整理的公衛執業(yè)醫師考點(diǎn)：同質(zhì)與變異，歡迎閱讀。
公衛執業(yè)醫師考點(diǎn)：同質(zhì)與變異 1
我們稱(chēng)具有相同性質(zhì)的一類(lèi)事物為同質(zhì)，而在同質(zhì)條件下，就同一觀(guān)察指標來(lái)說(shuō)，各觀(guān)察單位表現出來(lái)的數量間存在著(zhù)差異，這種客觀(guān)存在的差異性稱(chēng)為變異。
例如，研究?jì)和纳眢w發(fā)育，同性別、同年齡兒童(統計上稱(chēng)為“同質(zhì)”觀(guān)察單位)的身高，有高有低，各不相同，稱(chēng)為身高的變異。日常生活中，有時(shí)也可以看到，同性別中，有的低年齡兒童的身高，高于高年齡兒童，但總的說(shuō)來(lái)，兒童的身高總是隨年齡而增加，這是客觀(guān)規律。
同理，同種屬、同性別、年齡相近的小白鼠，喂以同種飼料，其所增體重(g)亦各不相同，亦稱(chēng)為變異，但客觀(guān)規律是飼料所含營(yíng)養成分愈多，所增體重愈多。上例中的個(gè)體變異表現為定量，如身高的高低，所增體重的多少;有時(shí)亦可表現為定性的`，如用某藥治療某種病人后的痊愈、好轉、惡化等。同質(zhì)觀(guān)察單位之間的個(gè)體變異，是生物的重要特征，是偶然性的表現，是由于生物體內外環(huán)境中，多種因素的綜合影響造成的，其中許多因素是未知的，也是難于控制的。
統計研究的是有變異的事物，統計的任務(wù)就是在同質(zhì)分組的基礎上，通過(guò)對個(gè)體變異的研究，透過(guò)偶然現象，反映同質(zhì)事物的本質(zhì)特征和規律。
公衛執業(yè)醫師考點(diǎn)：同質(zhì)與變異 2
同質(zhì)（Homogeneity）
定義：同質(zhì)是指根據研究目的所確定的觀(guān)察單位，其性質(zhì)應大致相同。觀(guān)察單位是研究的基本單元，可以是一個(gè)人、一個(gè)地點(diǎn)、一只動(dòng)物、一份生物樣品等。在醫學(xué)研究中，同質(zhì)通常意味著(zhù)觀(guān)察單位在影響被研究指標的主要因素上盡可能相同。
特點(diǎn)：
相對性：在實(shí)際工作中，同質(zhì)往往是相對的。因為有些影響因素，如遺傳、營(yíng)養等，往往是難以控制的，甚至是未知的。因此，在實(shí)際研究中，我們只能盡量控制那些可以控制的主要因素，使觀(guān)察單位在這些因素上盡可能相同。
研究基礎：同質(zhì)是統計研究的基礎。只有在同質(zhì)的基礎上，我們才能對觀(guān)察單位之間的差異（即變異）進(jìn)行有意義的分析和解釋。
示例：在研究?jì)和纳砀邥r(shí)，我們要求觀(guān)察單位（即兒童）在性別、年齡、民族、地區等影響身高的主要因素上盡可能相同。這樣，我們才能更準確地分析身高之間的差異（變異）是由哪些因素引起的。
變異（Variation）
定義：變異是指在同質(zhì)基礎上，各觀(guān)察單位之間在觀(guān)察指標上表現出來(lái)的差異。這種差異是客觀(guān)存在的，是生物的重要特征之一。
特點(diǎn)：
偶然性：變異是偶然性的表現，它受到生物體內外環(huán)境中多種因素的綜合影響。其中許多因素是未知的，也是難于控制的。
研究意義：統計研究的就是有變異的'事物。統計的任務(wù)就是在同質(zhì)分組的基礎上，通過(guò)對個(gè)體變異的研究，透過(guò)偶然現象，反映同質(zhì)事物的本質(zhì)特征和規律。
類(lèi)型：
定量變異：表現為數量上的差異，如身高的高低、體重的多少等。
定性變異：表現為性質(zhì)上的差異，如用某藥治療某種病人后的痊愈、好轉、惡化等。
示例：
在研究?jì)和纳砀邥r(shí)，即使觀(guān)察單位在性別、年齡、民族、地區等主要因素上相同，他們的身高仍然可能存在差異。這種差異就是身高的變異。
在研究小白鼠的體重增長(cháng)時(shí)，即使同種屬、同性別、年齡相近的小白鼠喂以同種飼料，它們的體重增長(cháng)也可能各不相同。這種差異就是體重增長(cháng)的變異。
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