小班體育活動(dòng)
引導語(yǔ)：喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的小班體育活動(dòng)，希望對你有所幫助。
活動(dòng)目標
1、練習腳膝著(zhù)地自然協(xié)調地向前爬，嘗試背大約50cm*50cm的抱枕向前爬，提高動(dòng)作的靈活性和平衡性。
活動(dòng)準備
抱枕人手一只，小橋等場(chǎng)景的設置，螞蟻媽媽的頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1、導入：今天天氣真好，寶寶們一起跟著(zhù)媽媽出去玩玩，好嗎?首先呀，請寶寶們跟著(zhù)媽媽一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧!
2、準備活動(dòng)：重點(diǎn)鍛煉四肢
二、基本部分
1、導入：寶寶們，我們準備開(kāi)始出發(fā)嘍。都準備好了嗎?跟著(zhù)媽媽一起爬一爬呢。咦，前面有一座橋，來(lái)，寶寶們一起小心地跟著(zhù)媽媽爬過(guò)這座小橋，注意安全喲!
2、呈現“糧食”
3、自由練習搬“糧食”
集中討論：哎呀，哪個(gè)寶寶的糧食掉下來(lái)啦?誰(shuí)的糧食沒(méi)有掉。XX，你能告訴大家，為什么你的糧食會(huì )牢牢地坐在你的背上呢?
教師總結：
4、集體練習搬“糧食”
師：寶寶們，現在你們的糧食能牢牢地坐在你們的背上了嗎?好，現在我們準備把這些糧食背回家!
三、結束部分
師：請小朋友們把你們的糧食輕輕地放在這里來(lái)，寶寶們，我們玩了一天累不累呀?好，請寶寶們一起跟著(zhù)媽媽放松放松自己的身體吧!
小二班體育游戲：好玩的口袋
設計思路：本活動(dòng)是小班幼兒感興趣的一個(gè)游戲，玩這個(gè)游戲很適合小班的年齡特點(diǎn)，能激發(fā)幼兒主動(dòng)積極的參與意識。布袋柔軟、輕巧、安全，對小班年齡的孩子來(lái)說(shuō)既感到親近又感到新奇。此活動(dòng)目的是通過(guò)一物多玩鍛煉了孩子們走、跑、跳、爬的基本動(dòng)作的協(xié)調性，讓孩子真正體驗到玩口袋的快樂(lè )，從而也提高了孩子們對體育課的興趣。同時(shí)也請家長(cháng)們參與到這個(gè)游戲中來(lái)共同體驗玩中的樂(lè )趣。我想這個(gè)游戲孩子們會(huì )喜歡的。
一 活動(dòng)名稱(chēng)：一物多玩 《好玩的口袋》
二 活動(dòng)目標：
1、探索布袋的多種玩法，練習套袋手膝著(zhù)地爬得動(dòng)作技能，發(fā)展身體協(xié)調性。
2、體驗玩布袋的快樂(lè )，提高對體育課的興趣。
3、重點(diǎn)嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出布袋的多種玩法，難點(diǎn)練習
手膝著(zhù)地爬的動(dòng)作。
三 活動(dòng)準備：自制布袋人手一個(gè)，玩具若干個(gè)。
四 活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分
老師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動(dòng)，請出你的小手拍一拍，請出你的小腳踢一踢，請出你的小腰扭一扭，請出你的屁股轉一轉。。。。。。請出你的全身動(dòng)起來(lái)。(反復一至二次)
2、基本部分
(1)、老師出示布袋問(wèn)：這是什么?(口袋)問(wèn)：口袋是用來(lái)做什么的?(裝東西的)對。它不但能裝東西，而且他還會(huì )變呢?他能變出好多玩法來(lái)，你們相信嗎?老師發(fā)給幼兒每人一個(gè)布袋，問(wèn)：請你們摸一摸你手中的布袋有什么樣的感覺(jué)?(軟軟的)，再請你們掂一下又是怎樣的感覺(jué)呢?(很輕巧)。接下來(lái)請孩子們打開(kāi)布袋，看看它想什么形狀?(長(cháng)方形)
(2)、幼兒嘗試一物多玩，啟發(fā)幼兒想出布袋的好多玩法，然后一一嘗試，讓口袋變成地毯在上面爬一爬。
(3)、他還變成蹦蹦床跳一跳，看誰(shuí)跳得高。
(4)、大家玩累了，我們讓它變成小床休息一會(huì )吧。
(5)、布袋還能變什么呢?我們讓它變瘦，(布袋對折)變成獨木橋走一走，我們的小橋太短了，跟著(zhù)老師一起把它變成長(cháng)長(cháng)的橋好不好，來(lái)，我們連起來(lái)變成一變，變成長(cháng)長(cháng)的橋。孩子們一個(gè)個(gè)到后面排好隊，把胳膊伸開(kāi)保持平衡，小心走一走，別掉到小河里?(體現孩子的合作意識)。
(6)、請孩子們拿起自己的布袋想一想他還可以怎么玩?對，鉆到袋子玩，學(xué)袋鼠跳雙腳并攏的跳。
(7)、還可以怎么玩呢?(爬)請孩子們試著(zhù)爬一爬，學(xué)毛毛蟲(chóng)爬。讓幼兒手膝著(zhù)地的爬。
(8)家長(cháng)參與游戲：《運玩具比賽》
幼兒念兒歌圍成圓圈，家長(cháng)手持布袋在外圈與自己的孩子相對應站好，孩子聽(tīng)到哨聲到玩具區運玩具，當再次聽(tīng)到哨聲游戲停止，有幼兒清點(diǎn)玩具數量，多的獲勝，游戲繼續進(jìn)行最后清點(diǎn)玩具總數量。家長(cháng)和孩子互換位置，老師制定玩具讓家長(cháng)運玩具，多的獲勝。
3、結束部分
整個(gè)活動(dòng)結束后，老師簡(jiǎn)單總結，帶領(lǐng)幼兒收拾好布袋與玩具 ，帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)反思：此活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)效果不錯，但是，美中也不足，在重點(diǎn)爬得這一環(huán)節，老師沒(méi)有親自示范和讓幼兒反復練習幾次。在結束部分沒(méi)有讓幼兒做放松運動(dòng)�？傊�，游戲需要進(jìn)一步改進(jìn)讓孩子在平時(shí)活動(dòng)中玩起來(lái)，讓孩子去嘗試布袋更多的玩法，才能達到真正的目的。
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