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大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習計劃
導語(yǔ)：今天小編給大家整理了大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習計劃，非常完整而且詳細哦!希望大家喜歡。
大一：
剛進(jìn)大學(xué)，有大量的新鮮事物有待探索 (remain to explore)，很多人把大量的時(shí)間花在左顧右盼上，但是有一部分同學(xué)，他們目標堅定，內心成熟，他們已經(jīng)拿起新概念，在校園里晨讀起來(lái)。如果大學(xué)有一件事情值得你堅持四年，那么它就是早讀。
第一學(xué)期，從高中細節的語(yǔ)法學(xué)習、題海轟炸過(guò)度到大學(xué)興趣為主、閱讀為王的學(xué)習方式，你可能要花點(diǎn)時(shí)間適應;之后，第二學(xué)期你就可以開(kāi)始準備四級，用一個(gè)月的時(shí)間把詞匯解決。然后你要做一些閱讀和真題，輕松地就能通過(guò)四級考試。作為大學(xué)中一個(gè)最簡(jiǎn)單的考試，它只是給你些許開(kāi)始的信心。如果認為自己基礎稍弱一些的，可以先系統的學(xué)習一下新概念二冊或初、中級閱讀，打下基礎，再過(guò)考試。
大二：
你內心清楚自己的目標是六級，但是這個(gè)時(shí)候，你可能會(huì )對聽(tīng)力口語(yǔ)產(chǎn)生一些興趣，是的，你應該找出幾盒有難度進(jìn)階的磁帶來(lái)練聽(tīng)力。有幾個(gè)原則必須遵守：一、不看原文(不把聽(tīng)力變成閱讀);二、在安靜的環(huán)境下認真聽(tīng);三、反復聽(tīng)相同的東西。第一盒磁帶可能會(huì )讓你生不如死，過(guò)了一個(gè)月才大致聽(tīng)懂，沒(méi)有關(guān)系，第二盒磁帶可能就只需要20天了，第三盒磁帶可能只需要15天，當聽(tīng)到第5盒磁帶再回頭聽(tīng)第一盒時(shí)，就會(huì )有想打自己耳光的感覺(jué)(could have kicked yourself)，怪自己為什么當初聽(tīng)不懂這么簡(jiǎn)單的內容。
大二的時(shí)候，英語(yǔ)學(xué)習觀(guān)似乎有些變化，雖然你通過(guò)努力可能也過(guò)了六級考試，但是你發(fā)現一切知識都要應用，六級考題對于你來(lái)說(shuō)更多的是一種表達方式。這個(gè)時(shí)候，系統學(xué)習一下新概念三對于增強自己的表達法，深入了解英文行文規則很有幫助。至于口語(yǔ)，找一個(gè)志同道合的人，加上新三的強大知識庫，每天練習，有三個(gè)月，就會(huì )有突飛猛進(jìn)的感覺(jué)。推薦同學(xué)們聽(tīng)《千萬(wàn)別學(xué)英語(yǔ)》，看《friends》。
大三：
你應該有些膨脹，想自己年紀輕輕就過(guò)了六級;歷經(jīng)生不如死的聽(tīng)力練習;用英文和語(yǔ)伴交流時(shí)也是滔滔不絕，你覺(jué)得自己真是他媽的語(yǔ)言天才，世間少有。但是來(lái)到新東方，你才發(fā)現，像你的“畜生”，還有很多。
新東方張貼的托福高分榜不斷刺激你的神經(jīng)，是的，大三你應該考一個(gè)雅思或托福。
有了六級的基礎，詞匯還需要再加強一些，大概有幾百個(gè)難詞要突擊一下，閱讀要每天堅持練習，聽(tīng)力和口語(yǔ)是很自然的事情。剩下寫(xiě)作是最難的，即使是自己的母語(yǔ)，也不一定人人都能寫(xiě)出一手好文章，所以每個(gè)星期寫(xiě)上兩篇便很必要，有機會(huì )要高手替你修改。如果實(shí)在沒(méi)有這個(gè)機會(huì )，就參加一個(gè)單獨的寫(xiě)作班，向高人學(xué)習一些方法。如果有興趣，自己好好研習新概念四冊，便會(huì )知道高人是如何用英文來(lái)表達生命、哲學(xué)等抽象話(huà)題了。不一定每個(gè)人都能拿托福雅思高分，但是作為自己英語(yǔ)學(xué)習最后的也是最權威的檢驗，它的意義非凡。
大四：
大家的眼神已經(jīng)有些焦躁不安。你還在堅持早讀，只不過(guò)你已經(jīng)把材料從新概念二冊變成了新概念四冊(同時(shí)你還愛(ài)上了睡前看一小時(shí)英文，好習慣!)，你的英語(yǔ)，已經(jīng)從簡(jiǎn)單的表達變成了有些文采的新四句型了，討論學(xué)術(shù)話(huà)題也是滔滔不絕。
當大家都在都在為工作不安時(shí)，你的眼神已經(jīng)有了些許自信——當前的你不是現在決定的，而是三年前的你決定的。如果你要考研，花兩個(gè)月的時(shí)間做歷年的真題，有四六級和托�？荚嚱�(jīng)歷，考研英語(yǔ)不會(huì )讓你很分心。多找一些外教朋友，去了解他們的文化和生活方式，多去一些party，用英文去交朋友，享受英文給你帶來(lái)的樂(lè )趣。如果你要找工作，大方地走進(jìn)主管的辦公室，用流利的英文告訴他，你是一個(gè)很有計劃，很self-disciplined(自律)的人，你是一個(gè)要做一件事情就會(huì )在三年前計劃好、會(huì )完美實(shí)施的人。我想沒(méi)有主管不喜歡這么一個(gè)有毅力的家伙。恭喜你，你成功了!
詞匯篇
詞匯是英語(yǔ)學(xué)習的基礎。只有具備了一定的詞匯量才能進(jìn)行外語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯訓練。根據《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，大學(xué)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習大致可以分為三個(gè)重要階段：即四級，六級，六級后階段。四級詞匯是4200個(gè)，六級詞匯在此基礎上增加1300個(gè)，六級后再加1000個(gè)。這樣整個(gè)大學(xué)英語(yǔ)的詞匯量是6500個(gè)。最新調整的考研英語(yǔ)大綱，詞匯量從以前的5300個(gè)調整至5500個(gè)，并且大綱中去掉了漢語(yǔ)釋義，要求考生全面把握單詞的各種含義。
單詞的記憶是一個(gè)反復記憶再記憶的過(guò)程。無(wú)論采用何種記憶方法，都必須要經(jīng)過(guò)記憶—遺忘—記憶—再遺忘—不斷再記憶的過(guò)程。根據心理學(xué)家分析，一個(gè)單詞只有在大腦中反復出現7—10次才能記住。開(kāi)始的時(shí)候，一天記憶30-50個(gè)單詞比較符合記憶習慣。充分利用各種可利用的時(shí)間反復記憶，才能真正記住。
背單詞時(shí)可以嘗試使用以下方法
1.詞根詞綴記憶法
可以參考詞根詞綴的書(shū)，積累一些常用的詞根，通過(guò)詞根擴展詞匯量。
2.聯(lián)想記憶法
充分展開(kāi)自己的想象力，通過(guò)近義歸類(lèi)聯(lián)想，漢語(yǔ)諧音聯(lián)想等方法。詞匯的記憶過(guò)程是大腦進(jìn)行思維的過(guò)程，只有使用有效的方法才能提高效率。
3.語(yǔ)境記憶法
放在一個(gè)特定的語(yǔ)言環(huán)境中記憶單詞，可以記住同一個(gè)單詞在特定的上下文語(yǔ)境的多種含義。
聽(tīng)力篇
根據《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，大學(xué)英語(yǔ)四級考試聽(tīng)力部分的語(yǔ)速是每分鐘130-150個(gè)單詞，六級考試的語(yǔ)速達每分鐘160-180個(gè)單詞。大綱對于語(yǔ)速的要求提高了，并且語(yǔ)音也開(kāi)始豐富。
提高聽(tīng)力應該從以下幾方面著(zhù)手
1.嚴把語(yǔ)音關(guān)
許多同學(xué)練習聽(tīng)力時(shí)常常碰到這樣的問(wèn)題：一段對話(huà)聽(tīng)了好多遍還是聽(tīng)不懂，對照原文時(shí)卻沒(méi)有發(fā)現任何生詞。這很可能是一些基本的語(yǔ)音問(wèn)題所造成的。所以應該從糾音開(kāi)始突破聽(tīng)力。
語(yǔ)音的問(wèn)題需要注意以下幾個(gè)方面：?jiǎn)蝹�(gè)音標的發(fā)音，連讀，失去爆破，重音和語(yǔ)調。
2.擴大聽(tīng)力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達
在背單詞的時(shí)候，一定要注意對單詞發(fā)音的掌握。因為音和義是密不可分的整體。最好找一本有錄音磁帶的單詞書(shū)。這種記憶方法不僅可以通過(guò)聽(tīng)音幫助記憶，也可以給聽(tīng)力打下良好的基礎。
3.熟悉場(chǎng)景
跟單詞的記憶一樣,聽(tīng)力也應該放在不同的場(chǎng)景中練習，熟悉不同場(chǎng)景的各種表達方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如 旅館場(chǎng)景，電話(huà)場(chǎng)景，餐館場(chǎng)景，機場(chǎng)場(chǎng)景等。
4.精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結合
精聽(tīng)是基礎。所謂精聽(tīng)是指力求把錄音材料上的內容完全聽(tīng)透徹�？梢圆扇∫韵聨讉�(gè)
步驟：首先聽(tīng)其大意。第一遍時(shí)把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽(tīng)，把每句話(huà)聽(tīng)透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時(shí)在精聽(tīng)的基礎上，將聽(tīng)過(guò)的信息全部寫(xiě)下來(lái)。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽(tīng)力的薄弱環(huán)節。
泛聽(tīng)是保障。泛聽(tīng)時(shí)選取合適的材料很重要。初級水平時(shí)可以聽(tīng)《新概念》第二冊，英語(yǔ)九百句等。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國。也可以聽(tīng)中國國際廣播電臺的英語(yǔ)新聞或者VOA的慢速英語(yǔ)新聞。高級水平時(shí)可以聽(tīng)電影原聲錄音。
閱讀篇
大學(xué)英語(yǔ)四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長(cháng)度大約在230—280詞之間，每篇文章5道題，要求在35分鐘內完成。六級閱讀與四級閱讀的考試模式一樣，但是文章長(cháng)度和難度均有所增加。
提高閱讀水平建議從以下幾點(diǎn)進(jìn)行突破：
1.精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。
選一本經(jīng)典教材，比如《新概念》,堅持進(jìn)行精讀訓練。精讀可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：首先放在語(yǔ)境中體會(huì )單詞，詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會(huì )句子的結構，句式的安排，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對經(jīng)典句子進(jìn)行復述和背誦。最后對一些經(jīng)典的文章應該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會(huì )不斷提高。
2.進(jìn)行泛讀，擴大閱讀量
泛讀貴在堅持。每個(gè)星期堅持讀一份英文報紙，每個(gè)月堅持讀一本英文雜志。堅持下來(lái)就是量變到質(zhì)變的過(guò)程了。泛讀時(shí)應該涉獵各種類(lèi)型的文章，可以先從自己熟悉話(huà)題，自己感興趣的話(huà)題開(kāi)始。泛讀時(shí)主要體會(huì )文章的主要意思，不要總是局限在個(gè)別詞或者詞組的層面上。
3.熟悉英美文化背景
影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結構以外還有背景知識。在大學(xué)一，二年級時(shí)可以讀一些簡(jiǎn)介英美國家知識的讀物，熟悉英語(yǔ)國家的政治，經(jīng)濟，教育，文化等方面的知識，對于理解語(yǔ)言本身一定大有裨益。因為語(yǔ)言與文化是不能割裂開(kāi)的。而且通過(guò)文化的角度去體會(huì )英文，一定會(huì )發(fā)現語(yǔ)言的學(xué)習不是枯燥的單調記憶過(guò)程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶(hù)被打開(kāi)的過(guò)程了。
最后，英語(yǔ)的學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期堅持的過(guò)程，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習制定一個(gè)長(cháng)期的計劃，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)，一定能夠體會(huì )到英文語(yǔ)言的巨大魅力。
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