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2017八年級下冊語(yǔ)文期末檢測試卷
語(yǔ)文的能力是學(xué)習其他學(xué)科和科學(xué)的基礎，也是一門(mén)重要的人文社會(huì )學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點(diǎn)。下面是小編收集的關(guān)于八年級下冊語(yǔ)文期末檢測試卷，希望大家認真閱讀!
一、基礎知識與能力考查(共24分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是( )(2分)
A.睥睨(pì) 嚙齒(niè) 緘默(jiān) 脂粉奩(lián)
B.家醅(pēi) 吞噬(shì) 博識(zhì) 文縐縐(zhōu)
C.真諦(dì) 膽怯(qiè) 鬈發(fā)(juǎn) 頷首低眉(hàn)
D.酬和(hè) 招徠(lái) 哂笑(shěn) 即物起興(xīng)
2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯別字的一項是 ( )(2分)
A. 叱咤風(fēng)云 談笑風(fēng)生 消聲匿跡 戛然而止
B. 張慌失措 周道如砥 本色當行 任勞任怨
C. 重蹈復轍 精神矍爍 孜孜不倦 妙手回春
D. 風(fēng)聲鶴唳 莫衷一是 膾炙人口 風(fēng)雪載途
3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項是( )(2分)
A.他生活底子厚實(shí)，知識淵博，寫(xiě)起文章來(lái)一揮而就。
B.他是學(xué)校的長(cháng)跑冠軍，但與專(zhuān)業(yè)的短跑運動(dòng)員相比，還是顯得相形見(jiàn)絀。
C.目前我國農村家庭普通本科畢業(yè)生失業(yè)率已高達30.5%，為了中國農村的發(fā)展，請某些用人單位摘掉有色眼鏡，一視同仁，給來(lái)自農村的學(xué)子一個(gè)公平競爭的機會(huì )!
D.用意大利的方式擊敗意大利，用烏拉圭的方式擊敗烏拉圭,哥斯達黎加隊從有三支世界冠軍隊的死亡之組脫穎而出，成為世界杯歷史上的史詩(shī)級黑馬，還真令人有鶴立雞群的感覺(jué)!
4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項是( ) (2分)
A. 4月7日我國著(zhù)名的田徑運動(dòng)員劉翔通過(guò)個(gè)人微博，發(fā)布題為“我的跑道，我的欄”，正式宣布退役。
B. 是否選擇對社會(huì )對未來(lái)負責的低碳生活方式，是衡量現代人良好文明素質(zhì)的重要標準。
C. 他的畫(huà)作風(fēng)格清新，色彩豐富，色 調和諧 ，得到畫(huà)界及評論界的一致好評。
D. 通過(guò)使用“電子往來(lái)港澳通行證”自助通關(guān)，使旅客大大縮短了排隊等候過(guò)關(guān)的時(shí)間。
5.依次填入下面橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當的一組是( )(2分)
樹(shù)木失去了根就會(huì ) ，江河失去了源頭就會(huì ) ，靈魂失去了家園就會(huì ) 。世界無(wú)限廣闊，我們渴望到廣闊的天地去闖蕩，但請記住，一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園，才能獲得心靈的寧靜。
A.枯萎 干涸 墮落 B.枯黃 干涸 墮落
C.枯萎 干旱 隕落 D.枯黃 干旱 隕落
6.超越想象的腦力精英，流光溢彩的超炫舞臺，令人咋舌的神奇道具，充滿(mǎn)動(dòng)感的視覺(jué)特效…… “讓科學(xué)流行起來(lái)!”在同質(zhì)化的選秀、親子等節目讓觀(guān)眾深感審美疲勞之后，科學(xué)達人秀《最強大腦》吹來(lái)一股清新的風(fēng)。課堂上，老師請觀(guān)看節目的同學(xué)用一句話(huà)來(lái)評價(jià)這個(gè)節目。評價(jià)最恰當的一句是( )(2分)
A.這個(gè)節目真可謂是精巧絕倫。 B.這真是一個(gè)別出心裁的節目!
C.這個(gè)節目不能不說(shuō)是精巧絕倫。 D.這難道不是一個(gè)別出心裁的節目嗎?
7.默寫(xiě)(6分)(每空0.5分)
(1)寫(xiě)出國家和個(gè)人的境遇的詩(shī)句是： ， 。(文天祥《過(guò)零丁洋》)
(2)長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)， 。(李白《行路難》)
(3)蘊含人生哲理的一句話(huà)是 ， 。(劉禹錫《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》)
(4)《小石潭記》中有八個(gè)字不僅概括了譚中的氣氛,也含蓄地表達了作者的憂(yōu)傷：
， 。
(5)表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是： ，
， 。(蘇軾《水調歌頭•明月幾時(shí)有》)
(6)杜甫雖身處漏雨茅屋，卻心憂(yōu)天下寒士，發(fā)出了“ ，
”的呼喚。
8.名著(zhù)閱讀(3分)
《名人傳》的作者 ① 是法國著(zhù)名的人道主義作家。在這三部傳記中，他著(zhù)力刻畫(huà)了三位在各種領(lǐng)域里的偉人為追求真善美而長(cháng)期忍受苦難的心路歷程。盡管遭受著(zhù)社會(huì )的排斥和家庭生活的不幸，他們一直在做著(zhù)不屈不撓的抗爭： ② 在生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè )頌 》，米開(kāi)朗琪羅臨終前幾天還站了一整天來(lái)創(chuàng )作《 ③ 》，托爾斯泰在生命的最后一刻下定了擺脫貴族生活的決心。作者以感人肺腑的筆墨，寫(xiě)出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了另一闋“英雄交響曲”。
請依次填出① ② ③
9.仿照句子。(3分)
如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母。
仿寫(xiě)：如果 ，如果 ，
如果 ——我都得感謝我的老師。
二、閱讀能力考查(28分)
(一)
〔甲〕慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。
予觀(guān)夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩湯湯，橫無(wú) 際涯。朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì )于此，覽物之情，得無(wú)異乎?
若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青;而或長(cháng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧;漁歌互答，此樂(lè )何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂(yōu)其民;處江湖之遠，則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè )耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”乎。噫，微斯人，吾誰(shuí)與歸!
時(shí)六年九月十五日。 (范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
〔乙〕環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè )，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè )亦無(wú)窮也。
至于負者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè )，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè )也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè )，而不知人之樂(lè );人知從太守游而樂(lè )，而不知太守之樂(lè )其樂(lè )也。醉能同其樂(lè )，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。 (歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
10.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項是( )(2分)
A.往來(lái)而不絕者 率妻子邑人來(lái)此絕境 B.春和景明 四時(shí)之景不同
C.去國懷鄉 觸目傷懷 D.或異二者之為 神情異常
11.〔甲〕文中的“進(jìn)”是指 ，“退”是指 。(2分)
12.唐代詩(shī)人孟浩然的詩(shī)句“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”，與甲文第二段所描寫(xiě)的洞庭湖的景色、氣勢相近，都突出了洞庭湖的什 么特點(diǎn)。(1分)
答：
13.乙文第一段衍生出一個(gè)現在常常使用的成語(yǔ)是： (1分) 14.范仲淹“后天下之樂(lè )而樂(lè )”，歐陽(yáng)修“與民同樂(lè )”;有人“以苦為樂(lè )”，有人“助人為樂(lè )”;有人“尋歡作樂(lè )”，有人“及時(shí)行樂(lè )”。你以什么為樂(lè )?淡談你的觀(guān)點(diǎn)和理由。(3分)
答：
(二)
我們身邊的熒光增白劑
�、俳�，有報道說(shuō)，有些顏色極為亮麗的服裝中含有熒光增白劑，會(huì )對人體健康構成潛在危害。同時(shí)，國際食品包裝協(xié)會(huì )公布的調查報告顯示，部分紙質(zhì)餐具仍存有安全隱患，多家知名方便面品牌外包裝仍然含有熒光增白劑。
�、跓晒庠霭讋┑降资且环N什么樣的物質(zhì)?
�、鬯且环N具有亮白增艷作用的色彩調理劑。其作用原理是吸收不可見(jiàn)的紫外光，轉換為波長(cháng)較長(cháng)的藍色或紫色的可見(jiàn)光，藍顏色的光釋放出來(lái)后，與物品發(fā)出的黃光進(jìn)行疊加，互補形成白光，使物品發(fā)出的白光增加，人們肉眼可感覺(jué)到白色物品明顯變得更白、更亮、更鮮艷。
�、茉诩徔椃b行業(yè)，纖維自身的白度往往達不到人們的要求，尤其是天然纖維如羊 毛、蠶絲、棉花、麻等。由于環(huán)境與生長(cháng)周期的差異，纖維的白度差別很大，特別是白色纖維，會(huì )輕微吸收可見(jiàn)光中的藍光，從而造成藍色不足，使白色的纖維看起來(lái)稍帶黃色，給人以陳舊之感。為此，人們在洗滌劑中或紡織品整理過(guò)程中加入熒光增白劑，從而達到使衣服顏色更亮麗的目的。
�、莠F在，熒光增白劑廣泛用于紡織、造紙、洗滌、塑料、涂料、皮革等多個(gè)領(lǐng)域。
�、弈敲�，熒光增白劑對人體到底有什么安全隱患呢?
�、哚t學(xué)臨床試驗已經(jīng)證明：熒光增白劑一旦進(jìn)入人體，就不容易分解，毒性會(huì )在肝臟或其他主要臟器中積累，構成潛在的致癌風(fēng)險;在紫外線(xiàn)作用下，熒光增白劑可能會(huì )增強致癌物腫瘤的形成;還能引起真核生物酵母的致突變作用;最明顯一點(diǎn)就是與傷口處的蛋白結合，不利于傷口愈合。
�、嘀档眯牢康氖�，中華環(huán)保聯(lián)合會(huì )環(huán)保技術(shù)標準研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì )聯(lián)合北京服裝學(xué)院，目前正就熒光增白劑的安全隱患問(wèn)題，開(kāi)展相關(guān)標準的申請與制定，并提出建立生態(tài)環(huán)保體系標準，這將從根本上解決熒光增白劑的安全隱患問(wèn)題。
15.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)第①段的作用是什么?(3分)
答：
16.文章第②-⑦段主要從哪些方面對“熒光增白劑”進(jìn)行了介紹?(3分)
答：
17.閱讀下面材料，借助文章中的相關(guān)知識，分析其中的原理。(3分)
【材料】
媽媽為小明買(mǎi)了一件純棉白襯衫，小明覺(jué)得白襯衫陳舊發(fā)黃。媽媽使用某品牌的亮白增艷洗衣液洗滌后，白襯衫變得鮮艷亮麗。
答：
(三)
雨夜的燈光
�、侔藲q那年，我跟著(zhù)父親趕集賣(mài)黃豆。黃豆并不好賣(mài)，直到下午，父親才賣(mài)出去十幾斤。
�、陂_(kāi)始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來(lái)越多，間或還會(huì )響起一記驚雷。我扯著(zhù)父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧!”
�、塾曷湎聛�(lái)，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車(chē)，帶我到一個(gè)屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著(zhù)大雨傾盆而下，不知何時(shí)才能回家。
�、芤鼓唤蹬R，風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅定地喊了一聲：“回家!”他把我放在自行車(chē)橫粱上，騎著(zhù)自行車(chē)，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見(jiàn)到燈光，耳朵里除了夜鳥(niǎo)的叫聲就只剩風(fēng)聲了。
�、萆降澜�(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進(jìn)起來(lái)也是慢如蝸牛。父親把我從車(chē)上抱了下來(lái)，讓我幫著(zhù)推車(chē)。
�、抟宦返沧�，我們來(lái)到了一個(gè)讓人膽戰心驚的三岔路口。這附近遍地墳場(chǎng)，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著(zhù)，嚇得我幾乎丟了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“爸，我怕……”“別怕，跟著(zhù)我走!只是鳥(niǎo)叫，有什么可怕的!”父親抓住我的手，安慰著(zhù)。
�、卟恢裁磿r(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。
�、�“你們去哪兒呀?”光亮后面的人影問(wèn)。“陳坊。”父親應聲答道。“你兒子多大了?”那人又問(wèn)。“八歲。”父親答。
�、�“我送送你們吧!”
�、鈨扇艘粏�(wèn)一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。
⑪一路上，那人和我們講起他兒子的故事。
⑫那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫療站。因為走得急，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場(chǎng)大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時(shí)候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，至今反應還很遲鈍。
⑬“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒(méi)什么事，我就打著(zhù)馬燈出來(lái)看看，好讓路過(guò)的人能看清前面的路。這條路上滿(mǎn)是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險啊!”他邊走邊說(shuō)。
⑭走了大約五里山路，我的雙腳實(shí)在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動(dòng)了!”父親一邊吃力地推車(chē)，一邊安慰我說(shuō)：“就快到了!”那人二話(huà)沒(méi)說(shuō)，竟半蹲著(zhù)讓我趴到他背上。他直起腰的時(shí)候，對我說(shuō)：“我兒子，當時(shí)也是你這么大!”然后就一路背著(zhù)我走。黑夜里，我定定地看著(zhù)馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來(lái)。夜風(fēng)吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫熱，心里也熱乎乎的。
⑮走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時(shí)，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚……
⑯多少年過(guò)去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。
(選自《輕悅讀叢書(shū)》，有刪改)
18.選文第②段畫(huà)線(xiàn)的句子有什么作用?(2分)
19.請分析選文第⑩段中兩個(gè)“寂靜”有什么含義。(2分)
第一個(gè)“寂靜”：
第二個(gè)“寂靜”：
20.選文第⑫段屬于哪種記敘順序?有什么作用?(3分)
21.選文多次寫(xiě)“馬燈的光亮”有什么作用?(3分)
三、作文(45分)
請以《品味》為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
要求：①我手寫(xiě)我心，言之有物，有真情實(shí)感。②文體下限(詩(shī)歌除外)，題目自擬。③文中不得出現自己學(xué)校、老師和本人的真實(shí)名字。
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