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2017年初二下冊語(yǔ)文期末檢測試卷
語(yǔ)文是基礎教育課程體系中的一門(mén)教學(xué)科目，其教學(xué)的內容是語(yǔ)言文化，其運行的形式也是語(yǔ)言文化。下面是小編收集的關(guān)于初二下冊語(yǔ)文期末檢測試卷，希望大家認真閱讀!
一、明察秋毫(17分)
1.本題很簡(jiǎn)單。只要用你最喜歡的字體、最漂亮的字跡，把下面一句格言抄在方格里，并做到全卷書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)，就可得分。 (2分)
自信是成功的第一要訣。
——愛(ài)默生
2.下列句子中沒(méi)有錯別字的是 ( ) (3分)
A.一些剛畢業(yè)的大學(xué)生雖然缺乏工作經(jīng)驗，但我們也不能對他們等閑示之。
B.自從上次在網(wǎng)吧被別人打得不醒人事后，他就決定要改斜歸正了。
C.上課時(shí)，兩位女同學(xué)交頭結耳地談?wù)撝?zhù)一個(gè)赦赦有名的球星的情況。
D.匠師們自出心裁地在園林中設計了一處城垣。
3.下列各句中成語(yǔ)使用有誤的一項是 ( )(3分)
A.你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來(lái)卻異想天開(kāi)，想得一筆什么賠償費了。
B.詩(shī)人以匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫(huà)。
C.當鼓聲戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜。
D.李望水當時(shí)不在場(chǎng)，對這件事的經(jīng)過(guò)一竅不通，你們就不要再問(wèn)啦。
4.填入下面句子空白處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確的一項是 ( )(3分)
我 覺(jué)得客店兼辦囚人的飯食和我不相干， 好意難卻， 只得別尋相宜的住處了。
A.盡管 但 所以 B.雖然 然而 也 C.雖然 但是 所以 D.即使 然而 也
5.下列修辭方法判斷不正確的一項是 ( )(3分)
A.每一個(gè)根毛就是一個(gè)最基層的原料采集站(比喻)
B.冰河爬來(lái)了，帶著(zhù)泥土、碎石開(kāi)始旅行。(擬人)
C.天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。(對偶)
D.花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾：(排比、比喻)
6.初二(1)班的班主任張老師，一心撲在學(xué)生身上,積勞成疾，患病住進(jìn)了醫院。有四位同學(xué)代表全班去看望望老師，他們都說(shuō)了一番慰問(wèn)的話(huà)。其中哪一位同學(xué)說(shuō)話(huà)不太講究分寸? ( )(3分)
A.張老師，你一心為了我們，把身體累壞了。我們的心里都非常難過(guò)，愿您早日康復。
B.張老師，你太不注意身體了，一工作起來(lái)就沒(méi)日沒(méi)夜的，以后一定要勞逸結合。
C.張老師，你安心在醫院治病，我們會(huì )自覺(jué)地把班級工作搞好的，努力做到您在和不在時(shí)一個(gè)樣。
D.張老師，你要注意按時(shí)吃藥，注意休息，病很快會(huì )好的。
二、知識積累及運用(18分)
7.文學(xué)常識(3分)
�、派剿麆�，美在自然，更美在人文。醉翁亭因一文化名人而名滿(mǎn)天下，這一文化名人是： (1分)
�、�“清水出芙蓉，天然去雕飾”這是田園詩(shī)派開(kāi)創(chuàng )者的詩(shī)風(fēng)，請說(shuō)出田園詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng )者是誰(shuí)，我們學(xué)過(guò)他的哪篇文章。(2分)
8.名句積累 (9分)
�、偌娂娔貉┫罗@門(mén)，__________________�！栋籽└杷臀渑泄贇w京》
�、谟牲S河冰塞川，________ _�！缎新冯y》
�、凵胶悠扑轱L(fēng)飄絮，__________________�！哆^(guò)零丁洋》
�、軐�(xiě)出描寫(xiě)醉翁亭四季景色的句子： ， ， ， 。
�、荨兜秋w來(lái)峰》中與“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩(shī)句是：“ ， ”。
9.給下面6個(gè)句子正確排序。(2分)
�、儆晁涞胶雍�，滲入到地下，都對巖石有破壞作用②如果大量的水結成了冰，形成冰河，它緩慢地移動(dòng)著(zhù)③水和空氣還能夠進(jìn)入巖石內部的孔隙中造成破壞④即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著(zhù)岸上的石壁⑤就好像一柄鐵掃帚從地上掃過(guò)，創(chuàng )刮著(zhù)所遇到的一些石頭⑥破壞作用就更大了
正確順序是： (只填序號)
10.曾見(jiàn)過(guò)一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫(xiě)的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請根據下聯(lián)補全上聯(lián)內容。 (2分)
上聯(lián)：譯著(zhù)尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)
下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨
11.文學(xué)放飛(3分)
�、拍阒绬�，在《水滸傳》和《三國演義》中有兩個(gè)相似的人物，他們性格都是粗中有細 ，嫉惡如仇。如能完整無(wú)誤地寫(xiě)出他們的名字，你真是太棒了。_________ _________
�、颇阒�“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”是對誰(shuí)的評價(jià)嗎?
三、綜合學(xué)習能力考查(8分)
22.閱讀下面的材料，聯(lián)系生活體會(huì )并回答下面問(wèn)題。
在各自場(chǎng)合總是低著(zhù)頭、專(zhuān)注于手機而冷落周?chē)?或對周?chē)氖澜缒魂P(guān)心)的那類(lèi)人，被稱(chēng)之為“低頭族”。
材料一：《手機》的作者劉震云所說(shuō)：“我就覺(jué)得手機好像自己有生命，它對使用手機的人產(chǎn)生一種控制。”著(zhù)名美食評論家沈宏非在博客中不無(wú)戲謔的寫(xiě)道：“自從上了微博之后，我的拍菜水準蒸蒸日上，吃菜的 興趣則江河日下。”
材料二：“世界上最遙遠的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機”，這是網(wǎng)上流傳很廣的一句話(huà)。當這句話(huà)成為現實(shí)時(shí)，多少會(huì )有一些悲涼。2012年10月，青島市民張先生與弟弟妹妹相約帶著(zhù)孩子去父母那里吃晚飯，飯桌上老人多次想和孫子孫女說(shuō)說(shuō)話(huà)，但面前的孩子們卻個(gè)個(gè)抱著(zhù)手機玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤(pán)子離席。
(1)根據材料和你的觀(guān)察所見(jiàn)及生活經(jīng)驗，請你探究一下產(chǎn)生“低頭族”的原因有哪些。(2分)
答：
(2)閱讀材料，談?wù)勀阏J不認同“老人摔盤(pán)子離席”的做法，并具體談?wù)勀銓@一事例的看法。(3分)
答：
(3)結合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對如今中學(xué)生用手機的看 法。(3分)
答：
四、寫(xiě)作能力考查(40分)
23.閱讀下面的文字，按要求作文。
(1)著(zhù)名作家畢淑敏說(shuō)：“人可能沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有自由，沒(méi)有健康，沒(méi)有金錢(qián)，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你愿為這個(gè)世界增添晴朗和歡樂(lè )，如果你即使倒下也面向太陽(yáng)，那么，請鍛造心情。讓我們沉穩寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個(gè)清晨和夜晚。”
請以“有個(gè)好心情”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的 文章。文體不限(詩(shī)歌除外)。
(2)一個(gè)人的心靈成長(cháng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(cháng)、漸進(jìn)的過(guò)程。其間，親人的呵護、師長(cháng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無(wú)不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……
請根據自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“就這樣 ”為半命題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①先把文題補充完整，除詩(shī)歌外，文體不限;②不少于600字，要有自己的體驗和感悟;③文中不得出現真實(shí)的校名和人名;④書(shū)寫(xiě)要工整、規范、美觀(guān)。
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