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2016-2017七年級上冊生物期末試卷（答案）
一、單項選擇題。(每小題只有一個(gè)正確選項，每小題2分，共40分)
1.下列關(guān)于生物的共同特征敘述錯誤的是 ( )
A.生物的生活需要營(yíng)養 B.生物能排出體內產(chǎn)生的廢物
C.生物都是由細胞構成的 D.生物能對外界刺激作出反應
2.蚯蚓生活在潮濕疏松富含有機物的土壤中，而蚯蚓的活動(dòng)又能改變土壤，提高土壤的肥力。這說(shuō)明 ( )
A.生物能適應環(huán)境，并能主宰環(huán)境 B.生物能適應環(huán)境，環(huán)境也能適應生物
C.生物只能適應環(huán)境，不能影響環(huán)境 D.生物能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境
3.在植物根尖的結構中，吸收水分和無(wú)機鹽的主要部位是 ( )
A.根冠 B.分生區 C.伸長(cháng)區 D.成熟區
4.某小組將調查到的生物進(jìn)行分類(lèi)，他們將鯨 、水草、荷花等歸為一類(lèi)，而將松、牛、麻雀等歸為一類(lèi)。他們的分類(lèi)標準是 ( )
A.按照生物的生活環(huán)境 B.按照生物的用途
C.按照生物的形態(tài)結構特 點(diǎn) D.按照生物的經(jīng)濟價(jià)值
5.被稱(chēng)為“綠色水庫”、“地球之肺” 的是 ( )
A.草原生態(tài)系統 B.海洋生態(tài)系統
C.濕地生態(tài)系統 D.森林生態(tài)系統
6.在一個(gè)生態(tài)系統中，“蘑菇”通常屬于 ( )
A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.非生物部分 D.分解者
7.細胞是物質(zhì)、能量和信息的統一體，細胞的控制中心是 ( )
A.液泡 B.線(xiàn)粒體 C.細胞核 D.細胞質(zhì)
8.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是 ( )
A.制造有機物，貯存能量 B.制造有機物，釋放能量
C.分解有機物，貯存能量 D.分解有機物，釋放能量
9.構成生物體的基本單位是 ( )
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統
10.移栽植物時(shí)，常常去掉幾片葉片，這樣做是為了 ( )
A.操作方便 B.減少水分蒸騰 C.降低光合作用 D.降低呼吸作用
11.人體的四種組織中，具有保護功能的是 ( )
A.肌肉組織 B.上皮組織 C.神經(jīng)組織 D.結締組織
12.綠色開(kāi)花植物的六大器官，屬于生殖器官的是 ( )
A.花、果實(shí)、種子 B.根、莖、葉 C.花、根、種子 D.果實(shí)、莖、葉
13.下列的目鏡和物鏡的組合中，放大倍數是50倍的是 ( )
A.目鏡10×、物鏡40× B.目鏡5×、物鏡5×
C.目鏡5×、物鏡10× D.目鏡25×、物鏡25×
14.下圖中有A、B、C、D四個(gè)箭頭，表示細胞分化的是 ( )
A.箭頭A B.箭頭B C.箭頭C D.箭頭D
15.能用于監測大氣污染的指示植物是 ( )
A.蕨 B.苔蘚 C.卷柏 D.藍藻
16.x疆哈密地區晝夜溫差較大，瓜類(lèi)果實(shí)較甜，這是因為 ( ) A.光合作用旺盛，呼吸作用強烈 B.光合作用旺盛，呼吸作用微弱
C.光合作用微弱，呼吸作用強烈 D.光合作用微弱，呼吸作用微弱
17.保存種子的適宜條件是 ( )
A.低溫干燥 B.高溫潮濕 C.低溫潮濕 D.高溫干燥
18.關(guān)于維持生物圈中的碳氧平衡，以下做法錯誤的是 ( )
A.積極參加植樹(shù)造林活動(dòng) B.焚燒農作物秸稈，使其成為草木灰
C.清明節由燒紙祭祀改用鮮花祭祀 D.出行盡量步行或乘坐公交車(chē)
19.對于植物繁 衍后代來(lái)說(shuō)，花的結構中最重要的是 ( )
A.花蕊 B.花瓣 C.花托 D.萼片
20.農業(yè)生產(chǎn)上的中耕松土的主要目的是 ( )
A.施肥前的準備工作 B.為了除去田間的雜草
C.促進(jìn)植物根部的呼吸 D.這樣做不利于雜草的生長(cháng)
二、非選擇題。(共60分)
21.(6分)細胞利用氧，將有機物分解成 和 ，并且將儲存在有機物中的 釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。
22.(8分)判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”錯誤的畫(huà) “×”。
(1)我國的森林資源植物種類(lèi)豐富，但我國卻是一個(gè)少林國家，人均森林面積少。 ( )
(2)受精完成后，雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)。 ( )
(3)植物吸收的水分通過(guò)蒸騰作用大量地散失掉了，這對植物來(lái)說(shuō)是一種浪費。( )
(4)綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物。 ( )
23.(6分)將下列植物類(lèi)群與其相應的特征用線(xiàn)連接起來(lái)。
A.藻類(lèi)植物 a.沒(méi)有根莖葉等器官的分化
B.苔蘚植物 b.植株矮小，莖和葉內沒(méi)有輸導組織
C.蕨類(lèi)植物 c.具有根莖葉，體內有輸導組織
24.(14分 )右圖是植物細胞和動(dòng)物細胞的 模式圖，請回答：
(1)動(dòng)物細胞和植物細胞都具有的結
構是[A] 、[B] 、
[C] 、[F]線(xiàn)粒體。
(2)屬于植物細胞的是圖 ，原因是它有與動(dòng)物細胞不同的結構，分別是[D]葉綠體[E] [G] 。
(3)細胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結構是[C] 。
25.(12分 )你見(jiàn)過(guò)右圖中給植物打針輸液的情形
嗎?這是近些年來(lái)在果樹(shù)栽培和樹(shù)木移栽過(guò)程
中常用的一種方法。試回答下面的問(wèn)題。
(1)給植物輸入的液體中可能含有水分和
等物質(zhì)，給植物補充水分和提供營(yíng)養，以促進(jìn)植物的生長(cháng)。
(2)輸液用的針頭應插入樹(shù)木的 組織中(選“分生”或“輸導”)。
(3)圖中輸入吊液的 部位 屬于大樹(shù)的莖，從植物體結構層次的角度看莖屬于( )。
A.組織 B.器官 C.系統 D.個(gè)體
(4)大樹(shù)葉片可以利用二氧化碳和水，進(jìn)行 作用合成有機物，同時(shí)釋放 ，
維持空氣中的碳—氧平衡。合成的有機物通過(guò)葉脈、葉柄、莖、根等結構中
的 (選“導管”或“篩管”)運輸到植物體各處。
26.(14分)探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件
材料用具：50粒玉米種子、五套帶有標號(①②③④⑤)的培養皿、紗布、水。
下表為某實(shí)驗小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗設計，請根據表中的提示回答問(wèn)題：
培養皿 種子數量 種子所處環(huán)境(其它外界條件均適宜 且相同)
�、� 10 粒 培養皿底部墊有濕潤的紗布，20℃
�、� 10 粒 培養皿底部墊干燥的紗布，不加水，20℃
�、� 10 粒 培養皿底部墊有濕潤的紗布，0℃
�、� 10 粒 培養皿底部墊紗布，加水淹沒(méi) 種子，20℃
(1)用培養皿①與②進(jìn)行對照，所探究的問(wèn)題是：種子的萌發(fā)需要 嗎?
(2)探究空氣對種子萌發(fā)的影響，應選用培養皿 和 做對照實(shí)驗。
(3)若選用培養皿①與③進(jìn)行對照，則實(shí)驗中的變量是 。
(4)若探究光照對該種子萌發(fā)有無(wú)影響，可在此基礎上增加第⑤號培養皿與①號培養皿構成對照實(shí)驗，請你將實(shí)驗設計補充完整。
�、偬枺悍N子10顆，培養皿底部墊有濕潤的紗布，20℃，置于 。
�、萏枺悍N子10顆，培養皿底部墊有濕潤的紗布， ，置于黑暗環(huán)境中。
(5)請你預測①②③④四個(gè)培養皿中的玉米種子，能萌發(fā)的是 。
七年級生物試題參考答案及評分標準
一、單項選擇題(每小題只有一個(gè)正確選項，每小題2分，共40分)
1～5 C D D A D 6～10 D C D A B
11～15 B A C D B 16～20 B A B A C
二、非選擇題。(共60分)
21.(每空2分，共6分)
二氧化碳 水 能量
22.(每小題2分，共8分)
(1)√ (2)√ (3)× (4)√
23.(每條線(xiàn)2分，共6分)
A.————a B. ————b C. ————c
24.(每空2分，共14分 )
(1)[A]細胞核 [B]細胞質(zhì) [C]細胞膜 (6分)
(2) 甲 [E ]液泡 [G]細胞壁 (6分)
(3 )[C]細胞膜 (2分)
25.(每空2分，共12分)
(1)無(wú)機鹽 (2分)
(2)輸導 (2分)
(3)B (2分)
(4)光合 氧氣 篩管 (6分)
26.(每空2分，共14分)
(1)水分 (2分)
(2)① ④ (4分)
(3)溫度 (2分)
(4)明亮 20℃ (4分)
(5)① (2分)
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