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英語(yǔ)六級看圖作文技巧
英語(yǔ)六級看圖作文要圍繞主題，合理想象。切忌脫離主題展開(kāi)不合理的想象。下面是小編整理的看圖作文技巧，希望能幫到大家!
英語(yǔ)六級看圖作文技巧
(一)常見(jiàn)主題：
1.教育 2.職業(yè)道德 3.身體健康
4.家庭關(guān)系 5.環(huán)境保護 6.人口增長(cháng)
7.文化交流 8.社會(huì )變化 9.人文素養
(二)寫(xiě)作步驟
1.認真審圖，確立主題
2.確立人稱(chēng)，明確人物、地點(diǎn)、時(shí)間、事件。
3.確定時(shí)態(tài)。
4.圍繞主題、提煉要點(diǎn);合理想象，補全要點(diǎn)。
5.(草稿)變詞為句。
6.連句成篇，過(guò)渡自然
7.通篇檢查，潤色改錯。
(三)注意事項
1.圍繞主題，合理想象。切忌脫離主題展開(kāi)不合理的想象。
2.巧用連接詞，要注意文章的首尾呼應。
3.在看圖寫(xiě)作過(guò)程中，無(wú)論那一部分都要點(diǎn)到，切忌顧此失彼，導致失分。各個(gè)部分都要自己獨立的內容，又要自然連成一體，結合起來(lái)連成一體。
4.對于記述文性質(zhì)的看圖說(shuō)話(huà)，要注意以下三個(gè)方面的內容：
1)開(kāi)頭要交待清楚記述文的五要素，即where、when、what、how、who給讀者一個(gè)內容完整、細節清晰地故事。
2)可以按時(shí)間或空間的順序敘述，以便讀者把握所敘內容之間的內在聯(lián)系，從而輕松理解文章主題。
3)最后，根據圖片或圖表大意進(jìn)行議論或感慨，起到扣題或點(diǎn)題的作用。
5、對于只給出圖畫(huà)讓作者去理解并寫(xiě)作的議論文來(lái)說(shuō)，首先要吃透圖畫(huà)，把握圖畫(huà)表達的主旨，深刻領(lǐng)悟圖畫(huà)的寓意;其次要聯(lián)系現實(shí)生活進(jìn)行思考，從而確定寫(xiě)作的立意點(diǎn)，并由畫(huà)面產(chǎn)生聯(lián)想或引申，抓住一“點(diǎn)”，深入挖掘，談深講透�？磮D議論文的篇章結構通常包括去下三步：
�、俳忉尞�(huà)面內容。切記，這一步不可忽視。
�、诼�(lián)系實(shí)際，進(jìn)行聯(lián)想，提出問(wèn)題，剖析問(wèn)題。通過(guò)擺事實(shí)，講道理，辯是非，以確定圖中的觀(guān)點(diǎn)正確或錯誤，贊成或否定某種主張。
�、壅勛约旱挠^(guān)點(diǎn)，提出解決問(wèn)題的辦法，做出總結。
作文句型
開(kāi)頭
Thecartoon/drawing/photo vividly depicts thatnowadays many people, especially young fellows are tracing such fashion/afashion of life and work style.……內容描述 What is conveyed/betrayed/portrayed in the cartoon/drawing/photo is / really thought-provoking. 嚴重偏激 realistic and most meaningful.好壞兼有
This kind of social phenomenon is not entirely a coincidence. There are(some) reasons accounting for thisfashion.列舉現象成因Firstly,…… Secondly，……Thirdly，…… What‘s more，……Last but not least,……
Franklyspeaking, this social phenmennon is another double-edged sword. it hasboth /really dangerious to (嚴重偏激的現象).
positive and negativeimpacts on /our whole society. (好壞兼有現象)
接著(zhù)寫(xiě)解決現象的方案或方法……
結尾
1. As far as I’m concerned,……偏激現象shouldn't be advocated,即……發(fā)表觀(guān)點(diǎn)看法和立場(chǎng)(一般寫(xiě)反對)andwe /people/the society/ the government should 如何如何做來(lái)解決現象引發(fā)的問(wèn)題.Olny in this way ,can ……采取措施后的良性結果 .
2.To draw a conlusion,we don't denythat we/people could(should)……
做什么，即現象,but in a sensible way.……
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