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給孩子一個(gè)優(yōu)秀的夏令營(yíng)
暑假對孩子而言意味著(zhù)收獲快樂(lè )，對家長(cháng)而言則更希望能創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )放松的環(huán)境同時(shí)又能讓孩子的潛力被挖掘，能力得到提高。夏令營(yíng)的出現，正滿(mǎn)足了學(xué)生和家長(cháng)雙方的需求，所以，夏令營(yíng)的人氣度逐年攀升了起來(lái)。
Q：哪些孩子適合參加夏令營(yíng)?
一些教育界的人士指出，夏令營(yíng)對于培養孩子的獨立能力、交際能力和適應能力特別有幫助，讓這些方面有不足的孩子參加夏令營(yíng)，收到的效果會(huì )比較顯著(zhù)。
1.那些暑假家長(cháng)上班，孩子在家沒(méi)人管的學(xué)生，尤其是中小學(xué)生。
2.平時(shí)有些內向孤立，缺乏集體生活經(jīng)驗的學(xué)生。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)能力缺乏鍛煉和缺少英語(yǔ)環(huán)境機會(huì )的學(xué)生。
4.沒(méi)有假期補課壓力的學(xué)生。
Q：家長(cháng)怎樣挑選放心夏令營(yíng)?
現在夏令營(yíng)層出不窮，魚(yú)龍混雜。所以家長(cháng)們在選擇的時(shí)候一定得看清了……
一看安全。在選擇時(shí)一定要選擇有經(jīng)過(guò)嚴格培訓考核的專(zhuān)職輔導老師的夏令營(yíng)，每個(gè)輔導老師帶領(lǐng)的學(xué)生最好不超過(guò)20名，還應設有專(zhuān)業(yè)的總領(lǐng)隊負責協(xié)調工作。同時(shí)，夏令營(yíng)活動(dòng)的住宿營(yíng)地最好是全封閉式管理，應設有醫務(wù)室，最好還配備專(zhuān)職教官進(jìn)行安全保衛。入營(yíng)前應簽訂合同，了解夏令營(yíng)的安全保障是否到位。
二看意義。家長(cháng)為孩子選擇夏令營(yíng)必須考慮該活動(dòng)對孩子的教育意義。要了解備選夏令營(yíng)的具體活動(dòng)內容中是否有專(zhuān)家講座、交流等教育活動(dòng)，最好有互動(dòng)式的體驗教育活動(dòng)。這些活動(dòng)要適合孩子的特點(diǎn)，真正能夠讓孩子學(xué)到點(diǎn)東西，體驗和感悟到一些人生的道理。
三看實(shí)力。學(xué)生活動(dòng)的組織難度很大，需要有經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)的機構來(lái)操作，還需要有一套系統的操作規范。沒(méi)有三年以上從事夏令營(yíng)等活動(dòng)的經(jīng)驗，很難在夏天旅游旺季的時(shí)候把夏令營(yíng)工作做完善�；顒�(dòng)內容的專(zhuān)業(yè)，也很重要，活動(dòng)行程的設計要“學(xué)”和“玩”兼顧，適合孩子們的特點(diǎn)。另外，組織規模較大的夏令營(yíng)，往往影響力和權威性也就越大。
四看輔導員。該夏令營(yíng)活動(dòng)是否為孩子配備了合格的輔導員全程同行，輔導員是否經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓考核。作為一名輔導員應具備有較強的責任心，有良好的溝通能力，關(guān)愛(ài)營(yíng)員;具有日常管理團隊的能力，能及時(shí)處理各類(lèi)突發(fā)事件;還要具備對營(yíng)員進(jìn)行學(xué)習輔導的能力。一位好的輔導員老師會(huì )成為孩子們的好朋友、好老師，是夏令營(yíng)成功與否的一個(gè)重要因素。
五看價(jià)格。選擇夏令營(yíng)不是越便宜越好，當然也不是越昂貴越有意義。關(guān)鍵看它的內容是否豐富，是否富有教育意義，是否物有所值。問(wèn)清費用中所包含的各款項;營(yíng)地的水和食物供給是否干凈衛生，營(yíng)養是否均衡;與參加過(guò)該機構夏令營(yíng)的家長(cháng)溝通，詢(xún)問(wèn)意見(jiàn);不單純以?xún)r(jià)格來(lái)判斷夏令營(yíng)的優(yōu)劣，詳細了解該夏令營(yíng)活動(dòng)的特點(diǎn)。
Q：孩子需要什么樣的夏令營(yíng)?
首先，作為家長(cháng)一定要克服自己的功利心理。暑假是孩子休息放松的時(shí)候，家長(cháng)一定要從孩子的角度替他們考慮，給他們一個(gè)休整的時(shí)間和空間，不要急于把他們又重新帶進(jìn)一個(gè)學(xué)習的氛圍，這樣會(huì )讓孩子在該休息的時(shí)候得不到休息，很可能會(huì )在新學(xué)期一開(kāi)始的時(shí)候就懈怠了，進(jìn)而影響到下學(xué)期的學(xué)習和心理狀態(tài)，那可真就得不償失了。
其次，應以孩子的年齡和愛(ài)好為主要依據。雖然在決定是否參加夏令營(yíng)活動(dòng)上家長(cháng)擁有決策權，但真正體驗的是孩子，所以家長(cháng)在選擇夏令營(yíng)時(shí)一定要充分考慮孩子的興趣點(diǎn)。如6~10歲的小學(xué)生，對爸媽的依賴(lài)感強，喜歡集體活動(dòng)，判斷力不足，需要充足的活動(dòng)安排，這一年齡段可選擇開(kāi)闊眼界、增長(cháng)見(jiàn)識的旅游夏令營(yíng)。10~15歲的學(xué)生，精力旺盛，學(xué)習能力強，需要得到他人的認同與關(guān)注，建議參加英語(yǔ)夏令營(yíng)等。此外，針對孩子個(gè)體的愛(ài)好和特點(diǎn)也可選擇專(zhuān)題類(lèi)夏令營(yíng)�？傊�，給孩子一片理想飛翔的天空，讓孩子參與決策自己的暑期生活!
Q：哪些夏令營(yíng)正在招幕中?
活動(dòng)時(shí)間：8月5日~8月10日或8月6日~8月17日
參加對象：6~17歲的中小學(xué)生
此次的“寶貝計劃”中，注重口語(yǔ)情景交流和身體素質(zhì)拓展，培養孩子的團隊精神、思維拓展和自主行動(dòng)能力。讓孩子完全體驗西方文化氛圍，一邊學(xué)習語(yǔ)言一邊享受歡樂(lè )的旅程，同時(shí)還能與來(lái)自五湖四海的學(xué)員成為好朋友。
活動(dòng)時(shí)間：8月1日~8月18日
參加對象：9~16歲的中小學(xué)生
每年暑假，加拿大第一名校圣喬治中學(xué)暑期語(yǔ)言課程開(kāi)放給全世界的學(xué)生。如果你打算將來(lái)送子女去國外留學(xué)，那么這次圣喬治的暑假游學(xué)將是一個(gè)不錯機會(huì )。在一流的北美高中經(jīng)歷三周的游學(xué)不僅可以為你的子女未來(lái)申請大學(xué)名校加分，更可以為未來(lái)的留學(xué)奠定好良好的基礎。
活動(dòng)時(shí)間：7月23日~7月30日;7月30日~8月6日;8月6日~8月13日
活動(dòng)對象：愛(ài)好寫(xiě)作的初中、高中學(xué)生
以徽州地區深厚的人文歷史為活動(dòng)內容，讓學(xué)生通過(guò)對徽文化的了解，進(jìn)而感悟中國文化的內涵,培養對于民族文化的自信心和自豪感。以“寫(xiě)作”為活動(dòng)主題，通過(guò)親身游歷，擴展視野，觸發(fā)內心靈感，激發(fā)寫(xiě)作激情，豐富寫(xiě)作素材，掌握寫(xiě)作技巧。
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