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篇一：萬(wàn)里路生存自救夏令營(yíng)
樹(shù)立自護自救觀(guān)念 形成自護自救意識 鍛煉自護自救能力
中小學(xué)生正處在成長(cháng)過(guò)程之中，在孩子們的眼中，伴隨著(zhù)他們成長(cháng)的更多的是陽(yáng)光、雨露、鮮花和父母的溫情與呵護。
但近年來(lái)隨著(zhù)512汶川地震、洪澇、火災等自然災害和針對青少年的各種犯罪行為的頻繁發(fā)生，我們誰(shuí)也不敢忽視一個(gè)事實(shí)：災難無(wú)處不在，風(fēng)險無(wú)處不在。在面對突如其來(lái)的自然災難和人為侵害面前，普遍缺乏自我保護意識和安全自救能力的青少年，往往成為最容易受到傷害的特殊群體。
在我國，當前的學(xué)校課程設置及教育內容仍然存在缺失，在多數中小學(xué)生課堂上，校內外活動(dòng)安全、交通安全、自然災害防范、性侵犯防范等教育至今仍是空白。也很少有家長(cháng)有意識地對孩子進(jìn)行過(guò)自救方面的教育，甚至有些家長(cháng)根本就不清楚孩子在什么情況下可能受到意外傷害。
明者防患于未萌，智者圖患于將來(lái)。武漢萬(wàn)里路軍事拓展夏令營(yíng)匯聚了眾多國內外生存教育專(zhuān)家的研究成果，結合青少年夏令營(yíng)活動(dòng)的特點(diǎn)開(kāi)發(fā)出“小鬼當家2010年青少年生存自救軍事拓展夏令營(yíng)”系列活動(dòng)。
本次夏令營(yíng)的舉辦就是彌補學(xué)校教育和家庭教育在“生存教育”方面的空白。通過(guò)輔導員示范講解、營(yíng)員模擬演練、趣味競賽、分組討論等多種方式，系統培訓青少年學(xué)生了解各種可能的意外傷害和救護知識，真正喚醒青少年兒童的安全意識，樹(shù)立自護自救觀(guān)念，形成自護自救意識，鍛煉自護自救能力。讓孩子們既能享受假期帶給他們的樂(lè )趣，又能接觸到在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
先“學(xué)會(huì )生存”還是先“學(xué)會(huì )成才”？這個(gè)有些嚴肅和冷酷的選擇題已經(jīng)擺到家長(cháng)的面前。這個(gè)暑假不妨讓您的孩子“小鬼當家”，參加一次生存自救夏令營(yíng)活動(dòng)，給孩子一個(gè)機會(huì )，去考取他們通往未來(lái)的“安全護照”。
萬(wàn)里路夏令營(yíng)活動(dòng)計劃表
[注意事項]:
1．在旅途中嚴守紀律，服從老師和教官指揮，保證安全；
2．執行軍事化管理，嚴格遵守基地條例及生活條令；
3．尊重老師及教官，自覺(jué)增強服從意識，服從命令，聽(tīng)從指揮和管理，有事報告請假，不得擅自外出和離開(kāi)駐地；
4．愛(ài)護基地公物，損壞公物要照價(jià)賠償。愛(ài)護環(huán)境、盡量不使用一次性用品，減少白色污染；
5．嚴禁攜帶危險物品（如匕首、鞭炮、易燃、易爆的化學(xué)物品）；貴重物品（如手機、相機、MP3等）要妥善保管；
6．有既往病史（如曾經(jīng)傷殘、曾患嚴重疾病等）或正在生病者，要及時(shí)向班主任說(shuō)明，原則上不參加本次活動(dòng)；
7．攜帶有關(guān)的學(xué)習課本、文具、換洗及御寒衣物、內衣、飯盒、飯勺、洗漱用具、毛巾被等及其它生活必備用品，如雨具、球鞋、肥皂、常用藥品等。
我們的目的
撫慰孩子的心靈，平衡孩子身心教育，彌補常規教育的不足。
幫助孩子健康上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)絡(luò )沉迷。
引導孩子應用和轉換知識，體驗新教育的魅力，鼓勵孩子創(chuàng )新與發(fā)展大腦。
提升孩子溝通和演說(shuō)的能力。
提升孩子的人格魅力和領(lǐng)導力。
養成守法，守信，守時(shí)的終身良好習慣。
萬(wàn)里路青少年素質(zhì)拓展訓練營(yíng)課程服務(wù)模式:
您的親人,就是我們的親人,你的孩子,就是我們的孩子
全新項目,伴隨您的孩子一起成長(cháng)
優(yōu)化的課程體驗,讓您體驗孩子成才的快樂(lè )!
聯(lián)系方式：武漢萬(wàn)里路軍事拓展夏令營(yíng)
聯(lián)系地址：武昌區中南路7號中商廣場(chǎng)寫(xiě)字樓A座18樓
聯(lián)系人：羅老師
聯(lián)系電話(huà)：027-86654887；86654889；13971198305
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