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電視播音主持副語(yǔ)言的創(chuàng )作功能

時(shí)間:2024-03-22 10:20:36 秀雯 播音主持 我要投稿
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電視播音主持副語(yǔ)言的創(chuàng )作功能

  隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )媒體的興起,傳統電視媒體正受到越來(lái)越明顯的沖擊,而想要創(chuàng )新電視節目的形式,就需要借助播音主持的作用,以此加強電視節目的效果,同時(shí)拉近觀(guān)眾與節目之間的距離。下面小編為您帶來(lái)電視播音主持副語(yǔ)言的創(chuàng )作功能!

電視播音主持副語(yǔ)言的創(chuàng  )作功能

  隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )媒體的興起,傳統電視媒體正受到越來(lái)越明顯的沖擊,而想要創(chuàng )新電視節目的形式,就需要借助播音主持的作用,以此加強電視節目的效果,同時(shí)拉近觀(guān)眾與節目之間的距離。電視播音主持副語(yǔ)言的主要功能是輔助和擴展,提升播音主持人的親和力和感染力,以利于電視節目的親民化。優(yōu)秀的主持人除了必須具備一定的專(zhuān)業(yè)基礎和主持經(jīng)驗外,適當地拓展自身的知識面也是必不可少的,另外也需要提高自身對美的鑒賞能力,提升自身品位,做到內外兼修。電視節目想要在如今激烈的傳媒市場(chǎng)環(huán)境中鞏固自己的地位,就必須不斷強化播音主持的作用。

  電視播音主持副語(yǔ)言概述

  副語(yǔ)言也被稱(chēng)之為輔助語(yǔ)言,它主要涵蓋了發(fā)聲系統的音質(zhì)、音色、音調、音符等要素。語(yǔ)言其實(shí)是分真假的,而副語(yǔ)言雖然不具有語(yǔ)法意義,卻是主持人思想情感的真實(shí)表現,因為副語(yǔ)言的發(fā)出通常都是不自覺(jué)的。當前各學(xué)者對語(yǔ)言學(xué)已經(jīng)展開(kāi)了諸多深入的研究,而語(yǔ)言學(xué)的很多交叉學(xué)科也已經(jīng)成為了獨立學(xué)科,其中,副語(yǔ)言就是語(yǔ)言學(xué)大體系中的一門(mén)獨立學(xué)科。從語(yǔ)言形態(tài)上來(lái)看,電視播音主持副語(yǔ)言沒(méi)有正規語(yǔ)言的那種有聲化特點(diǎn),但它卻是電視播音主持人表述補充信息、豐富情感表達的重要語(yǔ)言形式。良好地運用副語(yǔ)言有助于加強主持人和觀(guān)眾之間的感情聯(lián)絡(luò ),豐富節目的內容并提升節目效果。站在電視觀(guān)眾的角度來(lái)看,觀(guān)眾在收看電視節目的過(guò)程中,不僅能從播音主持人的有聲語(yǔ)言中獲得基本內容,更會(huì )對節目的風(fēng)格做出自己的判斷,從而在主持人的副語(yǔ)言中形成對節目的具體印象?梢赃@么說(shuō),播音主持副語(yǔ)言蘊含著(zhù)電視節目(至少是單期)的精華內容和主線(xiàn)思路,因此,提升副語(yǔ)言表達能力是播音主持人提升工作質(zhì)量的重要途徑。

  電視播音主持副語(yǔ)言的創(chuàng )作功能

  1、輔助及補充功能

  電視播音主持副語(yǔ)言的正確表達對于提升電視節目效果、加強電視節目品質(zhì)、輔助并補充信息傳遞方面都起到了至關(guān)重要的作用。通常,播音主持人在進(jìn)行節目主持時(shí),如果需要串聯(lián)前后子節目的話(huà),就會(huì )涉及到信息的表達及傳播,這時(shí)必須保持足夠客觀(guān)的態(tài)度和公平公正的基本原則,確保節目信息具有足夠的真實(shí)性和完整性。如果在串聯(lián)節目時(shí)僅僅采用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達方式,就難以完全體現出播音主持人的自身情感,也難以表現播音主持人的態(tài)度,而這也是拉遠節目與觀(guān)眾距離的重要因素之一。電視播音主持副語(yǔ)言則能夠很好地解決這一問(wèn)題,不僅修飾并點(diǎn)綴了節目的內容形式,又可以將足夠的情感和態(tài)度通過(guò)副語(yǔ)言的方式表達出來(lái),加強電視節目的親和力,拉近和觀(guān)眾的距離。以某縣級電視臺為例,該電視臺具有輻射半徑廣泛的特點(diǎn),受眾已經(jīng)超過(guò)150萬(wàn)人。該臺在遵循新聞立臺的辦臺宗旨時(shí),更是立足于對當地文化的宣傳工作,使得節目具有足夠的親民性,無(wú)形之中拉近了和觀(guān)眾的距離。該電視臺近年來(lái)制作并推廣了一套精品節目,非常接地氣,深受當地百姓歡迎和喜愛(ài)。以民生事業(yè)的欄目為例,此節目的主持人就比較善于運用副語(yǔ)言,通過(guò)微小、關(guān)懷、期盼等形態(tài)動(dòng)作表達情感,并可以非常自如地在各種儀態(tài)之間自由轉換,還善于借助鏡頭、解說(shuō)詞以及節目導語(yǔ)豐富語(yǔ)言表述方式及內容,充分展現出民生氣息。

  2、豐富及擴展功能

  電視播音主持和廣播主持不同,主要特點(diǎn)在于電視主持人在主持節目時(shí)應重點(diǎn)突出節目的可視性。因此,電視播音主持工作更具有創(chuàng )造性和挑戰性。電視播音主持的副語(yǔ)言諸如表情或動(dòng)作等,一方面是主持人表達自身情感態(tài)度的方式,另一方面也是促進(jìn)觀(guān)眾領(lǐng)悟、加強觀(guān)眾感知的方式。電視播音主持人的副語(yǔ)言在加強觀(guān)眾理解、引起觀(guān)眾共鳴方面具有難以替代的作用。以目前電視節目的收視率情況來(lái)看,各地區的廣播電視節目觀(guān)眾在評選自身滿(mǎn)意的節目時(shí),通常會(huì )更重視主持人的語(yǔ)言表達及副語(yǔ)言運用,以此作為主要考量標準。從電視節目的信息含量擴展上來(lái)看,播音主持的副語(yǔ)言運用也具有獨特的作用。以某檔法制節目為例,此節目所涉及的信息與觀(guān)眾的日常生活密切聯(lián)系,但普通的法制節目在進(jìn)行主持時(shí),主持人往往會(huì )受到傳統思維的影響,使得觀(guān)眾產(chǎn)生厭惡心理,導致節目效果下降。但此電視臺的法制節目卻鼓勵主持人多采用副語(yǔ)言的表達方式,將主持人的態(tài)度及想法真實(shí)地展現在鏡頭前,以調動(dòng)觀(guān)眾的收視熱情,提升節目效果。

  電視播音主持副語(yǔ)言的應用規律

  1、表情語(yǔ)言藝術(shù)

  播音主持人在熒幕前,面對的是數以百萬(wàn)計甚至更多的觀(guān)眾,因此主持人必須消除緊張、拘謹的感覺(jué),時(shí)刻保持良好的心情和表情,特別是面部的微表情,通過(guò)副語(yǔ)言交流的方式吸引觀(guān)眾的注意力。演播臺不是舞臺,鏡頭一般都會(huì )以近景甚至特寫(xiě)的方式呈現給觀(guān)眾,因此,任何一個(gè)微小的表情變化都會(huì )被觀(guān)眾捕捉,并會(huì )給觀(guān)眾帶來(lái)強烈的感觸,觀(guān)眾也很容易通過(guò)解讀主持人的表情揣測其內心想法。舉例來(lái)說(shuō),《天天向上》節目的主持人汪涵在不同的環(huán)境或場(chǎng)景下,其自身的表情也有所不同,比如當他要給嘉賓或其他主持人“挖坑”時(shí),眼神就會(huì )流露出“奸詐”的表情;而當他在講到非常嚴肅的話(huà)題時(shí),眼神里又會(huì )流露出一種篤定和堅毅的神情;當他感覺(jué)到自豪時(shí),不僅眼神會(huì )顯露出自信,嘴部的動(dòng)作也會(huì )變得更加夸張一些。

  2、手勢語(yǔ)言藝術(shù)

  手勢語(yǔ)言主要是對有聲語(yǔ)言的一種刻意地補充,在日常生活中,與經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的主持人不同,普通人的表情語(yǔ)言基本都是不自主的、未經(jīng)修飾的,但手勢語(yǔ)言則不同。例如,某人要向另一人描述某一物件時(shí),僅僅靠語(yǔ)言難以表現出物體的具體特性,此時(shí)就需要借助手勢輔助表達。對于播音主持人來(lái)說(shuō),他的每一個(gè)動(dòng)作都是有意義的、會(huì )被觀(guān)眾解讀的,因此在手勢表達上就需要更加規范化,而這也是播音主持人必備的表達方式之一。手勢語(yǔ)言有助于加強語(yǔ)言表達的生動(dòng)性和形象性,能夠非常有效地活躍節目的氛圍。

  3、體態(tài)語(yǔ)言藝術(shù)

  體態(tài)主要分三種,也就是坐姿、站姿和走姿。不同于普通人,播音主持工作對主持人體態(tài)的要求是比較嚴格的,而保證得體則是最基本要求。由于播音主持工作的特殊性,主持人一定要在鏡頭前保持微笑,面部的表情要放松,三種體態(tài)都要保證文雅大方。女性主持人的坐姿和男性主持人的坐姿存在一定的區別,而娛樂(lè )節目和新聞節目對主持人坐姿的要求也不相同。以新聞節目為例,無(wú)論男女主持人都必須保持上身挺直,即使是小幅度轉身時(shí),腰部也不能彎曲。除了坐姿,入座也是有講究的,應步履輕盈、從容自如,過(guò)程不易過(guò)快過(guò)猛,而是要自然。此外,主持人的體態(tài)動(dòng)作也要和聲音協(xié)調,保持動(dòng)作的連貫性、和諧性和統一性,達到觀(guān)眾的審美要求。

  4、儀表語(yǔ)言藝術(shù)

  儀表的重點(diǎn)是人的精神面貌,在人際交往的過(guò)程中,所有人的儀容都會(huì )受到一定程度的關(guān)注,同時(shí)影響到對方對自己的評價(jià)。而在個(gè)人的儀表問(wèn)題上,儀容是重中之重。播音主持人在主持節目時(shí),面對的是無(wú)數電視機前的觀(guān)眾,而收看電視的觀(guān)眾文化水平不同,并隨著(zhù)我國國民素質(zhì)的不斷提升,對主持人的形象要求也越來(lái)越高,在這種情況下,主持人的氣質(zhì)表現和儀容儀表現都成為觀(guān)眾考察節目?jì)r(jià)值的重要標準之一。主持人畢竟是電視節目鏡頭前最重要的組成部分,因此僅僅修煉內在氣質(zhì)是不夠的,外在形象對于主持人來(lái)說(shuō)同樣重要。

  從感情、氣息、聲音等多角度著(zhù)手塑造個(gè)性化的語(yǔ)言表達風(fēng)格

  對我國較為成功的幾檔節目的主持情況進(jìn)行分析,可以看出個(gè)性化的語(yǔ)言表達風(fēng)格是促進(jìn)節目收視率長(cháng)虹、主持人家喻戶(hù)曉的主要原因。例如,在《動(dòng)物世界》節目中,曾經(jīng)的主持人趙忠祥以其渾厚的嗓音、飽滿(mǎn)的感情、舒緩的氣息使節目受到了廣泛的歡迎,其自身也成為后人模仿和稱(chēng)贊的電視播音界的常青樹(shù)。另外,在綜藝類(lèi)節目中語(yǔ)言表達風(fēng)格較為個(gè)性化的例子眾多,給觀(guān)眾留下了深刻的印象。例如,浙江衛視《中國好聲音》欄目的主持人華少,在語(yǔ)速、聲調、氣息等方向突出了其特有的快語(yǔ)速、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)。這種語(yǔ)言表達非常具有代表性,帶有鮮明的個(gè)性化特色,因此在人才輩出的綜藝類(lèi)節目里異軍突起,廣受好評?梢(jiàn),感情、氣息以及聲音等因素對主持人的語(yǔ)言表達風(fēng)格有重要影響。為了從感情、氣息以及聲音等多個(gè)方面來(lái)塑造個(gè)性化的語(yǔ)言表達風(fēng)格,電視播音主持首先要對自身的情況進(jìn)行準確的定位,去蕪存菁,將優(yōu)勢擴大化,充分利用自身的長(cháng)處。另外,還要多從基礎功上來(lái)鍛煉語(yǔ)言表達能力。再者,主持人要多讀書(shū),豐富知識架構,加強情商的鍛煉,做到厚積薄發(fā),逐漸塑造自己獨有的個(gè)性。

  通過(guò)多種方式來(lái)突出語(yǔ)言表達的重點(diǎn),明確信息主旨

  在電視播音中,主持人語(yǔ)言表達能力提升的一個(gè)重要體現是主持人對主持內容的重點(diǎn)把握和突出。為了突出語(yǔ)言表達的重點(diǎn),主持人首先要具備良好的理解力,能夠準確地理解所傳達信息的主旨。另外,在語(yǔ)言表達方面,要嘗試應用多種方式來(lái)體現重點(diǎn),如停頓和連接的運用、重音的突出、語(yǔ)氣的輕重緩急、節奏的把控、對比方式等,再結合肢體語(yǔ)言如表情等,使得有聲語(yǔ)言在聽(tīng)覺(jué)上能夠突出重點(diǎn)和要點(diǎn),受眾能夠被節目吸引并且明晰節目所要傳達的信息內容。主持人的語(yǔ)言表達的作用在新聞和資訊類(lèi)節目中體現得最為明顯。當前,我國較為優(yōu)秀的此類(lèi)節目中的主持人大部分都具備這種能力。例如,脫口秀節目《觀(guān)點(diǎn)致勝》的主持人晏煒,通過(guò)多種語(yǔ)言技巧(擬聲化、肢體語(yǔ)言輔助等)來(lái)突出重點(diǎn),將繁雜的信息通過(guò)整合精辟地介紹給受眾,使得對方能夠清楚地明白事件的中心意思和來(lái)龍去脈。

  提升主持人的文化素養,培養主持人正確的社會(huì )價(jià)值觀(guān)

  在全球化的趨勢下,我國的社會(huì )文化逐漸向多元化的方向發(fā)展,人們的觀(guān)念和思想日益自主和開(kāi)放。多元化的社會(huì )文化造就了社會(huì )百態(tài),我國提倡各類(lèi)文化團體以及意識狀態(tài)的存在。但是,電視廣播是信息傳播的窗口,其主持人需要具備豐厚的文化素養以及正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān),這樣才能夠通過(guò)電視廣播這個(gè)窗口向全社會(huì )傳送正能量,促進(jìn)社會(huì )公平、正義的推進(jìn)。主持人只有具備一定的文化素養,并且持有正確的價(jià)值觀(guān),才能夠在節目主持中更好、更自如地施展自身的語(yǔ)言表達能力。在提升主持人的文化素養和培養正確的價(jià)值觀(guān)方面,其所在單位需要加強對上述工作的重視程度,同時(shí)通過(guò)建立培訓機制和踐行思想政治工作來(lái)進(jìn)行強化。

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