播音主持2017年考試內容和就業(yè)前景

　　播音主持專(zhuān)業(yè)是近年來(lái)的就業(yè)亮點(diǎn)，培養目標是培養具備廣播電視新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識與能力，未來(lái)可能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語(yǔ)言學(xué)的高級專(zhuān)門(mén)人才。那么播音主持的考試內容和就業(yè)前景如何呢?下面和小編一起看看吧!

　　一、考試內容

　　1、朗讀：根據指定材料進(jìn)行朗讀(三分鐘以?xún)?�？疾鞂W(xué)生是否具有基本的聲音條件，是否具備良好的普通話(huà)語(yǔ)音基礎，是否具有基本的朗讀能力。(100分)

　　2、演講：根據所給材料進(jìn)行演講(3分鐘以?xún)?�？疾鞂W(xué)生對語(yǔ)言的綜合實(shí)際應用能力、應變能力和對問(wèn)題的分析能力。(100分)

　　3、主持：根據所給材料進(jìn)行主持(3分鐘以?xún)?，考察考生的敘事能力、語(yǔ)言表達能力及邏輯思維能力。(100分)

　　二、評分標準

　　1、朗讀(100分)

　　A、吐字發(fā)音準確、清晰、明亮、圓潤。能夠較為熟練地運用朗讀的表達技巧;語(yǔ)氣變換、通篇節奏正確。朗讀稿件的基調準確。(90-100)

　　B、普通話(huà)語(yǔ)音準確無(wú)誤，吐字發(fā)音清晰、明亮。能夠運用簡(jiǎn)單的朗讀表達技巧，如：語(yǔ)句中正確的停頓、連接和基本正確的詞語(yǔ)重音等。朗讀稿件的基調(稿件總體聲調的高低、強弱、快慢)基本正確，流暢朗讀稿件。(80-90)

　　C、吐字發(fā)音基本準確、清晰，基本能夠運用簡(jiǎn)單的朗讀表達技巧，無(wú)明顯錯誤，較為流暢朗讀稿件。(70-80)

　　D、吐字發(fā)音基本準確、清晰，但有2處以下語(yǔ)音錯誤;能夠基本流暢朗讀稿件。(70-80)

　　E、能使用標準普通話(huà)朗讀稿件，語(yǔ)音錯誤3個(gè)以上;不能連貫和流暢地朗讀稿件。(60以下)

　　2、演講(100分)

　　A、表達流暢，觀(guān)點(diǎn)具有獨創(chuàng )性。結合所給材料適當聯(lián)系實(shí)際，論述方法多樣，語(yǔ)言的感染力和說(shuō)服力強。 (90-100)

　　B、觀(guān)點(diǎn)清晰明確，能?chē)�繞所給材料展開(kāi)議論。具有較好的語(yǔ)言組織能力和表述方式，語(yǔ)言基本流暢 。(80-90)

　　C、能夠理解所給材料，提出自己的觀(guān)點(diǎn)。表述具有一定的邏輯層次，語(yǔ)言表現力一般。(70-80)

　　D、未能理解材料，觀(guān)點(diǎn)模糊或較為偏激。表述混亂，沒(méi)有基本的開(kāi)篇與結尾。(60-70)

　　E、只言片語(yǔ)，邏輯混亂，未能完成考試 。(60以下)

　　注意：考生的表述應該在3分鐘內完成，過(guò)長(cháng)(超出3分鐘)和過(guò)短(40秒以?xún)?應酌情扣分降等。

　　3、主持(100分)

　　A、突出新聞事件的結構, 體現現場(chǎng)報道的形式，有層次和邏輯,語(yǔ)言流暢。(90-100)

　　B.能抓住新聞事件的基本結構，具有基本的現場(chǎng)感，語(yǔ)言流暢。(80-90)

　　C.對新聞事件有基本理解，有一定的現場(chǎng)感，邏輯層次一般，語(yǔ)言通順。(70-80)

　　D、對新聞事件要素缺乏了解，沒(méi)有現場(chǎng)感，語(yǔ)言欠通順。(60-70)

　　E、對新聞事件不理解，沒(méi)有現場(chǎng)感，邏輯混亂，語(yǔ)言不暢。(60以下)

　　三、考試要求

　　遵守考場(chǎng)紀律

　　播音主持就業(yè)前景

　　1、全國廣播電視媒體發(fā)展很快。全國省或直轄市級廣播電臺43家，各省臺又分信息、交通、經(jīng)濟、都市、文藝、娛樂(lè )、旅游等幾家甚至十幾家系列臺。電視臺頻道分化細致，數量明顯增加。這無(wú)疑給播音主持專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了更多的工作崗位。除去省級臺，全國還有近千座省轄市和市級廣播電臺、電視臺，他們運行機制靈活，求才若渴，人才普遍面臨斷層，名校畢業(yè)生難以聘到，人才流動(dòng)較為頻繁。這個(gè)背景下，年輕的大學(xué)畢業(yè)生晉升的機會(huì )較多，可以一展才華。各地廣告收入逐年遞增，傳媒從業(yè)人員的收入提高較快，地方臺的優(yōu)勢很明顯。

　　2、廣播媒體活躍依舊。廣播是不可替代的移動(dòng)媒體。隨著(zhù)各臺增加直播時(shí)間，增建系列臺，廣播發(fā)展勢頭強勁。尤其是汽車(chē)數量的增加，車(chē)內廣播、流動(dòng)收聽(tīng)人群大量增多，廣播市場(chǎng)被看好。廣播在特殊時(shí)間，利用特殊音響手段形成的特殊收聽(tīng)氛圍，對聽(tīng)眾有著(zhù)別樣的吸引力。尤其是廣播和有線(xiàn)電視可以資源共享，并借助共線(xiàn)光纜推出數字廣播，其清晰度、傳播質(zhì)量絕非傳統廣播可比，發(fā)展前景廣闊。廣播擁有了自己越來(lái)越龐大的聽(tīng)眾群，廣播人的收入也逐年提高。

　　3、除了傳統媒體，現代傳媒的發(fā)展勢頭同樣強勁。我們可以明顯的感受到，車(chē)載移動(dòng)電視正在向我們快步走來(lái)，公交車(chē)、火車(chē)、候車(chē)大廳等等，只要有人的地方，就有移動(dòng)數字媒體，就需要播音員主持人，另外，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及，網(wǎng)絡(luò )廣播電視也將作為新興媒體逐漸在傳媒行業(yè)占據一席之地，其需求量可與傳統的廣播電視不相上下。

　　4、互相網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)媒體。網(wǎng)站、手機媒體等等都不同程度的推出線(xiàn)上廣播、視頻，新媒體呼喚更廣泛的主播、記者型主持人及評論型主持人，可以說(shuō)科學(xué)技術(shù)走多遠，傳媒的發(fā)展就有多遠，播音主持畢業(yè)生的生命就有多遠!

　　5、傳媒行業(yè)的發(fā)達還體現在語(yǔ)言藝術(shù)方面，播音員主持人不僅可以做主播主持，還可以從事和有聲語(yǔ)言相關(guān)的其他工作，比如影視配音，廣告配音，影視傳媒、文化團體、大型企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò )媒體、IT產(chǎn)業(yè)的新聞播音，節目主持，各類(lèi)慶典主持，宣傳，策劃等�？傊�，市場(chǎng)需求很大，所以播音主持專(zhuān)業(yè)有很廣闊的就業(yè)前景。鸚鵡教育愿成就你的就業(yè)而鋪墊。

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