編導看電影的技巧

　　一部?jì)?yōu)秀的電影，不僅能給人心靈愉悅的享受，壓力得以釋放，生活得以放松，更在于它能給予我們很多啟迪，每個(gè)人看電影的角度不同所得到的啟迪也不一樣，導演編導專(zhuān)業(yè)的考生在看電影的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：我們能從中得到什么?我們能從中學(xué)到什么?其實(shí)一部?jì)?yōu)秀電影不應該只觀(guān)賞一遍，第一遍也許只能了解一個(gè)故事，第二遍或許可以發(fā)覺(jué)人物的情感，第三遍可能就悟出了深層的內涵。每看一遍，所得到的東西就會(huì )更為深入。如果想成為一名優(yōu)秀的編導導演，那是不是應該把一部?jì)?yōu)秀電影觀(guān)賞很多遍呢?下面是小編為大家帶來(lái)的編導看電影的技巧，歡迎閱讀。

　　第一遍：先看看光，看每個(gè)鏡頭中光是如何用的，下一個(gè)鏡頭的光有什么變化，有沒(méi)有投影的變化，有沒(méi)有黑夜白晝的變化，有沒(méi)有陰雨晴天的變化;

　　第二遍：空間有沒(méi)有大小的變化，從大房間到小房間、從室內到室外、從近景到遠景有沒(méi)有大小的變化;

　　第三遍：聽(tīng)聲音，是同期還是后期，每個(gè)鏡頭中有有沒(méi)有表現出的音空間來(lái)，它是什么樣的，下個(gè)鏡頭的聲音空間感有什么變化 ;

　　第四遍：背景是什么，與前景的關(guān)系，它怎樣轉變的(這是透視關(guān)系);

　　第五遍：有沒(méi)有運動(dòng)，是畫(huà)面內的被攝體在運動(dòng)，還是攝影機在運動(dòng)，是水平運動(dòng)(左右橫移)多還是縱深運動(dòng)多;

　　第六遍：有沒(méi)有用變焦，它是準確地表現了兩個(gè)人物關(guān)系，還是造成了錯誤的關(guān)系，變焦用得多不多，搖鏡頭有沒(méi)有增加新的信息或含義;

　　第七遍：運動(dòng)的動(dòng)與靜的關(guān)系，是前景有運動(dòng)，背景沒(méi)有;或是背景有運動(dòng)，前景沒(méi)有;或是前后景都有，或前后景都沒(méi)有;

　　第八遍：剪輯點(diǎn)在哪里，起幅與落幅的畫(huà)面是怎樣的，如果是一個(gè)人在跑，注意起幅的人體造型好不好，看的時(shí)候有什么不同;是用切換多，還是用疊化多;

　　第九遍：在一個(gè)鏡頭中人物的調度是怎樣的，有沒(méi)有第四面墻的舞臺處理(即所有鏡頭中的人都排成一排面向攝影機，就象幼兒園里的排排坐，吃果果);

　　第十遍：音樂(lè )用在哪里，有沒(méi)有主題歌，主題歌有什么作用?音樂(lè )與人物動(dòng)作(或稱(chēng)表演)關(guān)系，音樂(lè )與攝影機運動(dòng)的關(guān)系，音樂(lè )與色彩變化的關(guān)系，音樂(lè )與對話(huà)的情緒及節奏的關(guān)系，音樂(lè )與自然音響(即噪聲)的關(guān)系等等 ;

　　第十一遍：如果是故事片，情節的轉折點(diǎn)是通過(guò)何種手段來(lái)展現的，是用嘴巴說(shuō)出的，還是無(wú)聲的段落，如果是你的話(huà)，你能用無(wú)聲把這一段落表現出來(lái)嗎;

　　第十二遍：畫(huà)面上人物關(guān)系的變化，A在整個(gè)鏡頭里始終站在B右邊，就沒(méi)有走到B的左邊去過(guò)，等等;

　　第十三遍：畫(huà)外空間是怎么用的，是作為畫(huà)面內的空間的延伸，還是另外一個(gè)非敘事的空間;

　　第十四遍：對話(huà)寫(xiě)得是生活化還是舞臺腔，念起來(lái)上口嗎?

　　第十五遍：每個(gè)鏡頭中人物都穿什么顏色的服裝，他們之間的相互關(guān)系，也就是說(shuō)，有沒(méi)有色彩的調度，即作為流動(dòng)色彩來(lái)使用;

　　第十六遍：道具的時(shí)代、地域、民族、文化方面是不是正確;

　　第十七遍：時(shí)間上是否用閃回，是用什么手段來(lái)體現的，運用的是不是合理;

　　第十八遍：用了長(cháng)鏡頭嗎?最長(cháng)的鏡頭有多長(cháng)，這個(gè)長(cháng)鏡頭內的人物關(guān)系是怎樣的，他們是全在一個(gè)畫(huà)面之中，還是一個(gè)在畫(huà)內一個(gè)在畫(huà)外(正反拍不算內);

　　第十九遍：聽(tīng)聽(tīng)人聲，是男高音、女高音、男中音、女中音、男低音還是女低音，這樣的搭配是不是合適;

　　第二十遍：特寫(xiě)是不是作為情節中的視覺(jué)重音來(lái)用的;

　　第二十一遍：全片的聲畫(huà)結合如何，有精彩的地方嗎?

　　由此可見(jiàn)，要想學(xué)的多一定要多看、反復看、重復看，充分利用身邊的電影素材來(lái)學(xué)習，這將會(huì )對日后想要成為導演的編導考生是大有裨益的。

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