電影編導作品分析

　　影視編導考試分為筆試和面試兩部分。筆試部分主要針對的是文學(xué)評論、影視評論、文藝理論基礎等展開(kāi)，也可能會(huì )考一些創(chuàng )作性的東西，比如命題作文等等。那么，下面是小編為大家整理的電影編導作品分析，歡迎大家參考學(xué)習。

　　1、評論要力求真實(shí)，必須壞處說(shuō)壞，好處說(shuō)好，而不能以個(gè)人的好惡喜憎或功利目的過(guò)分地吹捧或惡意抨擊。

　　進(jìn)行評論的目的在于指出創(chuàng )作的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助藝術(shù)家總結經(jīng)驗。那些“把許多明顯的偏私、傲慢、私情、嫌惡、歸根到底，把個(gè)人主義”(高爾基《論文學(xué)》)帶進(jìn)電影評論領(lǐng)域的人，都是對評論的嚴肅性、客觀(guān)性、權威性的褻瀆，是有害無(wú)利的。陳凱歌的《黃土地》是一部?jì)?yōu)秀的探索影片，但是有些評論卻對它捧之過(guò)高，稱(chēng)這部影片“開(kāi)電影創(chuàng )新之先例”，為“中國電影的里程碑。”這對于陳凱歌走向極端化道路，拍出《大閱兵》、《孩子王》等一批忽視觀(guān)眾欣賞水平，票房極差的影片是不無(wú)影響的。只有采取嚴肅的實(shí)事求是的態(tài)度，影評才于作者于觀(guān)眾有益。其二，評論者要敢于發(fā)表獨到的見(jiàn)解并能夠加以堅持，不隨風(fēng)倒。普希金曾說(shuō)過(guò)，批評是“揭示文學(xué)藝術(shù)作品的美和缺點(diǎn)的科學(xué)，它是以充分理解藝術(shù)家或作家在自己作品中所遵循的規律，深刻研究典范的作用和積極觀(guān)察當代突出現象為基礎的”。無(wú)原則地附合，見(jiàn)風(fēng)使舵的圓滑論斷都是有違影評的科學(xué)性、嚴肅性原則的。對藝術(shù)的品評沒(méi)有惟一的真理，影評應堅守的關(guān)鍵在于發(fā)表自己的見(jiàn)解并堅持它，不受流行思路影響。以張藝謀的電影為例，有人一開(kāi)始對張藝謀熱情肯定，推崇備至，而一旦后殖民理論流行時(shí)，又觀(guān)點(diǎn)急變，轉而大肆批判張藝謀電影獵奇，以暴露中國落后面貌謀取名利。這種變化多端的態(tài)度顯然是評論工作的大忌。第三，考慮評論的對象的具體差別，有區別地加以對待，歷史地看待作品，不能一以概之。例如，對于《黃土地》、《一個(gè)和八個(gè)》這樣的探索型影片和近年流行的賀歲片《有話(huà)好好說(shuō)》、《沒(méi)完沒(méi)了》不可同以待之。前者意義在于運用象征開(kāi)拓電影語(yǔ)言的新的表達途徑，尋求對傳統的突破，而后者則迎合大眾娛樂(lè )需求。我們不能以同樣的標準苛求它。只有把握不同類(lèi)型影片的各自規律、特點(diǎn)，同時(shí)結合影片的歷史背景加以考察，才能求得最大程度上的公正評介。

　　2、從事電影評論要把握藝術(shù)規律，注重理論建設。

　　電影評論的宗旨在于普及電影文化，因此，要注重對電影作品進(jìn)行藝術(shù)形象或技巧分析。即使評介影片主題和思想也不要脫離對藝術(shù)處理的品評。電影是通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)感染、打動(dòng)觀(guān)眾從而實(shí)現其寓教于樂(lè )的目的，因此只有通過(guò)藝術(shù)分析，才能使觀(guān)眾深刻理解影片的藝術(shù)形象所包含的意蘊。離開(kāi)具體的藝術(shù)形象抽象地談?wù)撚捌�主題，只能使評論成為既可以對這部影片又可以對那部影片的思想評介。

　　電影評論不能僅局限于對一部影片的具體分析，而應歷史地綜合地把握各種電影現象，并對此加以宏觀(guān)型批評，豐富電影藝術(shù)理論 。即使微觀(guān)地批評也應有點(diǎn)滴的理論探討，給人一定的理性啟迪。這也是電影評論的任務(wù)之一。優(yōu)秀的影評往往能夠通過(guò)影片把握其歷史的起伏變化、興衰成敗的內在規律，或發(fā)掘出電影作品變化的最初倪端，為理論的完善及理論的提出提供直接來(lái)源，從而使電影藝術(shù)理論不斷發(fā)展豐富。

　　3、寫(xiě)出電影藝術(shù)的獨特性。

　　藝術(shù)是相通的，然而任何一門(mén)藝術(shù)都存在著(zhù)區別于其它藝術(shù)形式的內在特性。作為銀幕藝術(shù)，電影的獨特性體現在由光線(xiàn)、色彩、影調所顯示的運動(dòng)逼真的銀幕形象上。依照黑格爾“是這一個(gè)”的美學(xué)觀(guān)點(diǎn)，無(wú)論藝術(shù)的創(chuàng )造還是審美感受活動(dòng)都必須突出藝術(shù)本身的特性。這就需要評論者有足夠的理論知識，熟識電影藝術(shù)的種種表現手法，以電影藝術(shù)的視角看待問(wèn)題，寫(xiě)出有別于戲劇、文學(xué)評論的電影評論。這里，我們不妨以潘若簡(jiǎn)的賞析文章“《早春二月》逆轉的敘事”為例來(lái)略加分析：

　　作為一部描寫(xiě)知識分子彷徨的心路歷程的影片，《早春二月》在寧靜、平和的外部敘事背后傳達出的是無(wú)奈的困惑與艱難的掙扎。進(jìn)步青年蕭澗秋奔波于大半個(gè)中國后，身心疲憊地來(lái)到芙蓉鎮，又更為疲憊地離去。世外桃源般的小鎮在二月的早春里并沒(méi)有給蕭澗秋以和暖和溫煦，卻給了他冬雪的寒冷與春雨的蕭瑟。

　　影片整體的色調是灰藍色的，壓抑、暗淡。故事由駛來(lái)芙蓉鎮的船上講起，鏡頭拍攝船艙的紅色板壁，充斥畫(huà)面的是一片暗淡的深紅色，在畫(huà)面的左上方是一個(gè)方方正正的小窗，透過(guò)那扇小窗，水色風(fēng)光與藍天飛鳥(niǎo)展示著(zhù)窗外的世界，這扇小窗是這封閉呆板的船艙中一塊小小的舒展之地。鏡頭緩緩移開(kāi)這扇小窗，移過(guò)艙內雜亂的物什，又來(lái)到一扇小窗前，這次映出的不是風(fēng)光而是嘈雜的乘客。隨著(zhù)鏡頭慢慢推進(jìn)小窗，我們置身于擁擠的客艙之中，跟著(zhù)鏡頭的搖移，我們看到了蕭澗秋的中景鏡頭，他背對鏡頭臨窗而坐，身邊一個(gè)睡意朦朧的中年漢子不時(shí)靠在他的肩頭打斷了他對窗外景色的凝視。他離開(kāi)擁擠的船艙，走向甲板，迎著(zhù)水天一色的寬闊景致，深深地呼吸著(zhù)------短短的開(kāi)場(chǎng)，首先確立了全知的敘事角度與對蕭澗秋的認同態(tài)度，同時(shí)也暗示了蕭澗秋的內心追求：擺脫壓抑，給自己找一份寧靜與舒暢。然而在甲板上遇到文嫂一家，給蕭澗秋此時(shí)的輕松蒙上一層陰影，他的沉思與浪水中一直動(dòng)蕩的小船構成了他未來(lái)命運中必將面臨的掙扎與困惑。蕭澗秋寄予希望的幽靜小鎮呈現給他的決不僅僅是平安與質(zhì)樸。芙蓉鎮里狹窄的街鋪，好奇的注視，竊竊的私語(yǔ)給蕭澗秋的第一印象似乎不是熱情而是冷漠與平淡，在那個(gè)乍暖的早春天里，蕭澗秋的尷尬多于他的興奮。

　　從事電影評論，不僅要遵循上述的基本要求，還應當把握好寫(xiě)作過(guò)程中的幾個(gè)重要環(huán)節，這樣才能做胸有成竹，從而評論得當，“下筆如有神”。

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