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2017SAT成績(jì)單解讀技巧
SAT 這樣的標準化考試能夠真實(shí)地反映考生當前的能力水平，考試的成績(jì)單就是考生當前能力水平的一份詳細報告，成績(jì)不理想的同學(xué)可以從成績(jì)單中找出自己的能力弱項，繼而有針對性地備考，在下一次考試中取得進(jìn)步。本文將以官方給出的一份 Sample Score Report 為例，講解 SAT 成績(jì)單的正確使用姿勢。
1、總分(Total SAT Score)
成績(jì)單上這個(gè)最顯眼的數字 1010 就是該考生在此次 SAT 考試中獲得的總分，即 the Evidence-Based Reading and Writing Section(此部分包括閱讀和文法，為了方便起見(jiàn)，下文簡(jiǎn)稱(chēng)「語(yǔ)文」)和 the Math Section(數學(xué)部分)的分數之和�？偡值姆謹祬^間是 400 分到 1600 分。
SAT 考試中沒(méi)有所謂的及格或不及格，考生需要到目標學(xué)校的網(wǎng)站上查看該校對 SAT 分數的要求，學(xué)校通常會(huì )根據之前錄取的學(xué)生的成績(jì)給出一個(gè)申請者可以參考的成績(jì)，比如哈佛大學(xué)給出的平均成績(jì)是 1540 分，但其中 25% 的學(xué)生 SAT 成績(jì)都為滿(mǎn)分。顯然，總分只有在考得比較高、可以用于申請學(xué)校的時(shí)候才有意義，如果此次考試的總分并不理想，那么總分并不是我們要分析的重點(diǎn)。
另一個(gè)值得注意的信息是總分下面的 50th 和 36th，它們表示的是該考生此次成績(jì)的百分位排名(Percentile Ranks)。百分位排名是將你的成績(jì)和其他特定樣本的學(xué)生成績(jì)進(jìn)行比較得出的結果，考生可以根據這兩個(gè)排名了解自己這次考試成績(jì)的競爭力情況。從這張示例成績(jì)單可以看出，這位考生這次考試取得的 1010 這個(gè)分數顯然是沒(méi)有什么競爭力的。
2、作文分數(Essay Scores)
如果考生參加了 SAT 作文考試(作文是選考)，會(huì )在成績(jì)單上看到自己此次的作文分數。作文部分單獨計分，不算入總分。具體來(lái)說(shuō)，作文成績(jì)由三個(gè)小分組成，分別代表考生在此次作文考試中的閱讀(Reading)、分析(Analysis)和寫(xiě)作(Writing)表現。每個(gè)小分的分數區間都是 2 分到 8 分，三個(gè)小分不相加。
這位同學(xué)此次 SAT 作文考試中三個(gè)部分的成績(jì)都是 4 分，說(shuō)明在閱讀、分析和寫(xiě)作的表現都處于中等水平，還有很大的提升空間。如果想在下次考試中取得進(jìn)步，需要繼續加強這三個(gè)方面的訓練：
閱讀：這個(gè)部分分數低的話(huà)需要按照閱讀部分(Reading)的能力提升方法繼續練習，即從單詞、句子、段落、文章四個(gè)層面提升自己的閱讀理解能力。
分析：SAT Essay 部分要求考生重點(diǎn)對文章中的論據、邏輯和修辭進(jìn)行分析，所以這部分分數低的話(huà)需要訓練的是邏輯推理能力和修辭能力。
寫(xiě)作：這個(gè)部分分數低的話(huà)需要從兩個(gè)方面進(jìn)行進(jìn)一步訓練，即「語(yǔ)言」和「結構」。語(yǔ)言方面首先要做到符合標準書(shū)面英語(yǔ)的規范，這些規范其實(shí)就是文法(Writing and Language)部分的考點(diǎn)，所以可以一并復習;接下來(lái)在語(yǔ)言方面還要做到表達連貫、句式多樣、選詞精準、語(yǔ)氣客觀(guān)，這部分可以通過(guò)輸入地道的表達方式、進(jìn)行模仿造句來(lái)訓練。結構方面要求寫(xiě)出的文章段落間和段落內部銜接連貫有效，這就需要考生復習老師課上所講的寫(xiě)作結構，對照自己的文章進(jìn)行修改完善。
3、語(yǔ)文和數學(xué)的分項分數(Section Scores)
Section Scores 部分為考生此次語(yǔ)文和數學(xué)部分的分數，這兩個(gè)部分的分數區間都是 200 分到 800 分。語(yǔ)文和數學(xué)的分數都是由每個(gè)部分「答對的題目個(gè)數」決定的，也就是說(shuō)每個(gè)部分答對的題目個(gè)數和所得分數是有對應關(guān)系的，官方給出了一個(gè)原始分數轉換表格。這兩項分數后面的 44th，31th，57th，45th 表示的是語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)的「全國樣本百分位排名」和「全國 SAT 考生百分位排名」，考生可以根據這兩個(gè)排名了解自己這次考試成績(jì)的競爭力情況。
另外，Section Scores 部分最右邊還會(huì )顯示你的分項成績(jì)是否達到了 Benchmark(基準分數)�；鶞史謹涤糜诤饬靠忌姆猪棾煽�(jì)是否達到大學(xué)要求的基礎水平，如果你的分數達到或高于基準分數，表示這部分能力已經(jīng)達到了大學(xué)要求的基礎水平;反之則表示這部分能力無(wú)法達到大學(xué)要求的基礎水平，還需要繼續提高。College Board 將基準分數設定為語(yǔ)文 480 分，數學(xué) 530 分。從這張成績(jì)單可以看出，這位考生的語(yǔ)文成績(jì)達到了 Benchmark，而數學(xué)成績(jì)則低于 Benchmark，還需要加強。雖然這位同學(xué)這次考試的語(yǔ)文分數達到了基準分數，但 490 這個(gè)成績(jì)也并不令人滿(mǎn)意，關(guān)于語(yǔ)文部分的成績(jì)分析和備考建議我們放在下面的 Test Scores 部分講，先來(lái)說(shuō)說(shuō)數學(xué)。中國學(xué)生的數學(xué)成績(jì)普遍比較高，準備起來(lái)難度也不高。但如果和這位考生一樣數學(xué)成績(jì)非常不理想的話(huà)，可以主要從這兩個(gè)方面進(jìn)行突破：
掌握數學(xué)詞匯和常見(jiàn)表達，確保讀懂題目。
夯實(shí)數學(xué)考點(diǎn)，警惕常見(jiàn)陷阱，確保做對題目。
4. 閱讀、文法、數學(xué)的分項分數(Test Scores)
Test Score 部分為考生在閱讀、文法和數學(xué)三個(gè)分項的成績(jì)，分數區間均為 10 分到 40 分。其中，數學(xué)部分是把總分 800 分制換成了 40 分制，兩個(gè)分數所體現的能力水平是一樣的。
這里我們重點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文部分的閱讀和文法：
如果閱讀和文法的分數都很低，說(shuō)明讀懂文章最基本的語(yǔ)言能力、邏輯推理能力、對修辭的感知、英文文法體系都比較欠缺，需要先重點(diǎn)訓練閱讀部分的基礎語(yǔ)言能力和修辭與邏輯能力。當閱讀能力有所提升、讀文法部分的文章沒(méi)有障礙時(shí)，再去對文法部分的知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補缺，這樣能讓備考效率最大化。
如果閱讀分數低文法分數相對不錯的話(huà)，說(shuō)明讀懂文章最基本的語(yǔ)言能力和文法方面的知識點(diǎn)都沒(méi)什么問(wèn)題，接下來(lái)可以把重點(diǎn)放在提升閱讀部分的修辭與邏輯能力上。
如果文法分數低閱讀分數相對不錯的話(huà)，說(shuō)明你已經(jīng)具備一定的修辭與邏輯能力和讀懂文章的基本語(yǔ)言能力，接下來(lái)只需把重點(diǎn)放在文法知識點(diǎn)的查漏補缺上就可以了。
5、文理科成績(jì)和能力小項成績(jì)(Cross-Test Scores and Subscores)
Cross-Test Scores部分為考生「分析歷史和社會(huì )文獻的能力」(Analysis in History / Social Studies)及「分析自然科學(xué)的能力」(Analysis in Science)，也可以看做考生在文科和理科兩方面的能力水平，分數區間均為 10 分到 40 分。從這張成績(jì)單可以看出，這位同學(xué)這兩部分成績(jì)水平差不多，都不太高。理科部分的成績(jì)低應該主要是數學(xué)低分造成的，這位同學(xué)首先需要在數學(xué)詞匯、常見(jiàn)表達、數學(xué)考點(diǎn)方面多下功夫。另外文科部分分數也不高，說(shuō)明整體的閱讀理解水平存在問(wèn)題，需要進(jìn)行基礎訓練，提高基礎語(yǔ)言能力和邏輯推理能力。
Subscores 部分為「能力小項」的分數，分數區間均為 1 分到 15 分。這七項能力分別是：
Command of Evidence(對于證據的掌控)
Word in Context(單詞在語(yǔ)境下的含義)
Express of Ideas(觀(guān)點(diǎn)表達)
Standard English Conventions(標準英語(yǔ)用法)
Heart of Algebra(代數核心)
Problem Solving and Data Analysis(解決問(wèn)題和分析數據)
Passport to Advanced Math(高等數學(xué))
其中，前四項主要和語(yǔ)文部分相關(guān)。具體來(lái)說(shuō)，Command of Evidence 主要和閱讀部分中的邏輯推理能力相關(guān)，Word in Context 在閱讀和文法部分都會(huì )涉及到，考查對單詞的精準理解。Express of Ideas 和 Standard English Conventions 主要涉及文法部分的考點(diǎn)。后三項則主要和數學(xué)部分相關(guān)�？忌梢愿鶕约旱姆猪椖芰Ψ謹盗私庾约旱哪芰η闆r，并有針對性地進(jìn)行提高。
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