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2016年全國英語(yǔ)等級考試五級聽(tīng)力題型解析
全國外語(yǔ)水平考試(WSK)是為了鑒定非外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人員的外語(yǔ)水平而設置的考試，其成績(jì)主要用于選拔國家公派出國留學(xué)人員。全國外語(yǔ)水平考試設英語(yǔ)(PETS-5)、法語(yǔ)(TNF)、德語(yǔ)(NTD)、日語(yǔ)(NNS)和俄語(yǔ)(ТПРЯ)五個(gè)語(yǔ)種。下面是PETS-5級聽(tīng)力題型的解析，希望對大家有所幫助!【2016年下半年P(guān)ETS-5級報名時(shí)間】
一、測試目的
考查考生理解英語(yǔ)口語(yǔ)的能力�？忌鷳苈�(tīng)懂內容涉及較為廣泛的談話(huà)、講演和廣播電視節目，以及與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的講座、討論、辯論、演講和論述�？忌鷳埽�
(1)理解主旨要義。
(2)獲取事實(shí)性的具體信息。
(3)理解明確或隱含表達的概念性含義。
(4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申。
(5)理解說(shuō)話(huà)者的意圖、觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度。
(6)辨別說(shuō)話(huà)者的語(yǔ)氣。
考試中的聽(tīng)力材料全部是較長(cháng)的短文或對話(huà)，要求考生在語(yǔ)篇層面上理解所聽(tīng)到的信息。
二、題材介紹
聽(tīng)力材料的題材針對此級的特殊情況而有一定的范圍，主要內容為學(xué)校、學(xué)習的話(huà)題較多，此外還涉及英語(yǔ)國家的社會(huì )文化，包括教育、體育、風(fēng)土人情、歷史地理等方面的普通知識及有關(guān)人文科學(xué)、社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)等其他方面的不太專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)知識。
三、用詞介紹
此級主要圍繞校園生活這一主題，一般選用與學(xué)校、學(xué)習有關(guān)的特色詞匯和詞組，如大綱樣題中此類(lèi)詞就較多�？忌盐兆∵@一點(diǎn)就可以做到心中有數，不再盲目了。
四、場(chǎng)景介紹
聽(tīng)力以校園生活為中心，所涉及的場(chǎng)景都是學(xué)校的主要場(chǎng)所，如圖書(shū)館、教室、實(shí)驗室、學(xué)生宿舍甚至食堂等。此外，難度比較大的恐怕是那些課堂上講授或討論的內容，但一般說(shuō)來(lái)屬于某一領(lǐng)域的普通知識，不會(huì )太專(zhuān)。當然，如果考生知識面寬，興趣比較廣泛，這一部分也不會(huì )構成太大障礙。
五、備考建議
考生如想順利過(guò)關(guān)就應在學(xué)好英語(yǔ)本身上下真功夫。技巧也是在能聽(tīng)懂錄音的情況下使用的，因此，考生應把復習重點(diǎn)放在提高語(yǔ)言基本功上。
1.要有正確發(fā)音
好的聽(tīng)覺(jué)接受能力的第一要素是要有正確的發(fā)音�？忌趥淇紩r(shí)應有意識地注意辨音、音變，包括音的同化、弱化、連讀、縮讀、失爆等，還要注意句子的重音、語(yǔ)調等。
2.掌握基礎知識
熟練掌握語(yǔ)法、單詞和短語(yǔ)，尤其應掌握常用句型和習慣表達法。詞匯量的大小是聽(tīng)懂多少的前提。
3.拓寬知識結構
重視有關(guān)背景知識的積累。有時(shí)考生過(guò)關(guān)困難，其障礙不在語(yǔ)言本身，而是由于不熟悉文化背景知識或知識面窄所致。因此，考生平時(shí)要廣泛閱讀，擴大自己的知識面。
4.多聽(tīng)、泛聽(tīng)
利用各種媒體廣聽(tīng)、泛聽(tīng)。因錄音材料題材涉及面廣、取材渠道多，所以考生不僅要聽(tīng)現成的錄音帶，而且要利用一切可能利用的媒體，如衛星廣播電視、多媒體、計算機因特網(wǎng)等。因為電視、廣播、網(wǎng)上的材料新，用詞新，考生可以學(xué)到許多新的表達方式及新的含義。另外，最好進(jìn)行不同聲音的聽(tīng)音訓練，包括英音、美音及男、女、老、少的聲音，戴耳機聽(tīng)，裸耳聽(tīng)，只有這樣才能適應各種不同聲音的材料及各種不同的聽(tīng)音環(huán)境和條件。
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