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馬來(lái)西亞低齡留學(xué)需要注意的事項
現在馬來(lái)西亞成為不少家長(cháng)和孩子的選擇。但是孩子年齡還是小，學(xué)生在處理學(xué)習和生活這些事情上有些力不從心，家長(cháng)也不能時(shí)時(shí)刻刻都飛去馬來(lái)，該怎么辦呢？下面應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編下就來(lái)說(shuō)說(shuō)馬來(lái)西亞低齡留學(xué)的注意事項。
提前準備語(yǔ)言提早過(guò)語(yǔ)言關(guān)
“中國學(xué)生，你為什么不說(shuō)話(huà)？”這似乎已是很久以前的事了。因為中國國力的崛起，得益于中國的改革與開(kāi)放的深入，現今的中國學(xué)生，外語(yǔ)水平的提高已不是一點(diǎn)半點(diǎn)，外語(yǔ)的普及程度也非常的廣泛，不可能是在課上一言不發(fā)。而且國內英語(yǔ)普及的早，再也不是 “啞巴英語(yǔ)”了。但是這只是一個(gè)開(kāi)端，只是有基礎，但學(xué)生的口語(yǔ)能力要想提高最好的辦法是多說(shuō)，多去和老外交流。建議家長(cháng)在孩子小時(shí)候，就去國外多玩玩？開(kāi)拓視野，提升自信，提前適應國際交流的方式。
找好寄宿家庭做好心理過(guò)渡
16歲以下的學(xué)生，基本是Boarding的，也就是一定是要有監護的，這種監護的要求一般也同時(shí)是簽證時(shí)使館要求的條件之一。監護通常有幾種，有的是由學(xué)校（校長(cháng)或指定人）直接做監護人，有的是由監護公司（指定人）做監護，還有就是由所在的寄宿家庭做監護。前兩種，因為溝通的條件，或語(yǔ)言的原因，家長(cháng)通常會(huì )感到聯(lián)絡(luò )不便，不能在需要的時(shí)候得到有效溝通，畢竟家長(cháng)不能動(dòng)不動(dòng)就飛去馬來(lái)，做到24小時(shí)的全程監護。寄宿家庭通常又是當地人，家長(cháng)的直接溝通也會(huì )有語(yǔ)言的障礙。
因此，有當地的留學(xué)生介紹，或專(zhuān)業(yè)的服務(wù)機構提供協(xié)助，找一個(gè)合適的寄宿家庭，是非常有效的方式。和寄宿家庭生活也是體驗馬來(lái)生活的最好方式之一。
積極主動(dòng)心態(tài)參與各項活動(dòng)
中國的學(xué)生不喜歡參加活動(dòng)，喜歡宅在屋里，長(cháng)時(shí)間下來(lái)自然有了孤獨感。學(xué)生應該打開(kāi)心扉，積極參與學(xué)校的各種興趣班，這也是排除孤獨感，快速融入環(huán)境所必須具備的。興趣班、學(xué)生社團的種類(lèi)很多，積極的參與，不僅可以開(kāi)拓視野，提升自己的綜合才能，更重要的是，可以找到一幫興趣愛(ài)好相投的朋友，有更多的交流機會(huì )。
與父母保持溝通通暢，與孩子共同成長(cháng)
解決低齡學(xué)生在過(guò)渡期的孤獨感，除了學(xué)生應主動(dòng)與家里保持通暢溝通外，還有一項工作也是必須的，那就是父母必須與孩子一起共同成長(cháng)。因為這世界上還有一種孤獨叫做：爸爸（媽媽?zhuān)┯X(jué)得孤獨。十幾歲的孩子到了一個(gè)陌生的地方，會(huì )有很多的新鮮感，陌生感，要學(xué)習的東西也很多，也要結交新的朋友，所以時(shí)間上也一定是會(huì )感到不夠用。這些都是可以理解了，既然為孩子選擇了一條全新的路，作為父母，就應該相信她，在心理支持她，把遠游的孩子作為自己心中展翅高飛的大鵬鳥(niǎo)，而不是手中的風(fēng)箏。家長(cháng)要做的是把孩子送出去之前的充分準備，為他們加油，時(shí)不時(shí)的鼓勵孩子，與他們一起成長(cháng)。
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