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2016年漢語(yǔ)國際教育碩士考研大綱解析
漢碩考試科目有四門(mén)，分別是政治理論、英語(yǔ)一、漢語(yǔ)基礎和漢語(yǔ)國際教育基礎。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于漢語(yǔ)國際教育碩士考研大綱解析，歡迎參考學(xué)習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!
政治理論采用的是與學(xué)術(shù)型專(zhuān)業(yè)相同的統考政治理論試題，滿(mǎn)分100分。英語(yǔ)采用統考英語(yǔ)一，滿(mǎn)分100分。漢語(yǔ)基礎和漢語(yǔ)國際教育基礎，由各招生單位根據教育指導委員會(huì )提出的指導性考試大綱自行命制，滿(mǎn)分均是150分。雖然說(shuō)可以自行命制，但是還是以指導性大綱為指導。所以，提醒考生要充分準備，熟練掌握知識點(diǎn)，有計劃地進(jìn)行復習。
復習策略
1.分清主次。
漢語(yǔ)基礎部分，從院校真題來(lái)看，基礎的教材知識一定要完全掌握，尤其是現代漢語(yǔ)部分。
黃伯榮、廖序東版的《現代漢語(yǔ)》，大家一定要非常重視，其中，語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、文字部分都是復習的重點(diǎn)，在理解的基礎上進(jìn)行記憶。我們統計了一些學(xué)�，F代漢語(yǔ)各部分在真題中所占的比例情況，以西南大學(xué)2015年漢語(yǔ)基礎真題來(lái)說(shuō)，現代漢語(yǔ)占135分，古代漢語(yǔ)15分，現代漢語(yǔ)中的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、文字四部分中僅語(yǔ)法一項就有40分，想要得高分的話(huà)，每一部分都要重視，但主要矛盾里又要抓主要方面。同時(shí)還要注意現代漢語(yǔ)不同版本之間的差別。如增訂五版中在第一章第二節漢語(yǔ)規范化和推廣普通話(huà)中將四版的表述“國家的重視”改為“國家重視語(yǔ)言文字工作”，顯然后者的表述更加具體、明確。
《語(yǔ)言學(xué)綱要》也是經(jīng)典教材，薄薄的一本，卻字字珠璣，它代表的是語(yǔ)言的理論部分，所以大家要在理解的基礎上吸收，消化。遇到相同知識點(diǎn)的部分可以和《現代漢語(yǔ)》進(jìn)行對比記憶。
王力的《古代漢語(yǔ)》也是很經(jīng)典的一套教材，是中文系和對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)必學(xué)的書(shū)目，如果沒(méi)有時(shí)間將四冊全部看完，其中一二冊是非�；A的，一定要看，一方面幫助大家了解相應的古漢語(yǔ)知識，另一方面也培養古漢語(yǔ)閱讀的語(yǔ)感。雖然古漢語(yǔ)在專(zhuān)業(yè)一所占的分值一般在10分左右，出題形式是給一段文言文，讓你標注標點(diǎn)、解釋字義或者翻譯句子，沒(méi)有相應古漢語(yǔ)知識的積累，想得到滿(mǎn)分也是不容易的。
漢語(yǔ)國際教育基礎部分中《現代漢語(yǔ)教學(xué)引論》，既是復習的重點(diǎn)也是難點(diǎn)教材�？赡艿谝槐樽x完，都不知道在說(shuō)什么，但是呢，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，多讀幾遍以后，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)這本書(shū)的脈絡(luò )很清晰的。而且書(shū)中也涉及一些教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)的知識。如心理學(xué)知識：記憶按保持的狀態(tài)和時(shí)間分為(感覺(jué)記憶)、短時(shí)記憶和長(cháng)時(shí)記憶。語(yǔ)言教學(xué)知識，水平測試和(成績(jì)測試)是外語(yǔ)測試的兩種最主要的最常見(jiàn)的測試等等。
程裕禎的《中國文化要略》，看起來(lái)有些厚，但是它對文化知識的包容是很全面的。知識點(diǎn)看似比較龐雜，但是細想一下，一些知識就是我們應該知道的常識，如《史記》的作者是誰(shuí)，大家一定知道是司馬遷，再如古代的“三才說(shuō)”，三才指的是“天地人”。而且這本書(shū)也是比較有意思的，這里不建議大家長(cháng)時(shí)間的看這本書(shū)，我們可以把它當作一本自己感興趣的讀物，每天早上將一些常識記下，晚上回顧一下，潛移默化中學(xué)習這些文化常識。等你掌握了整本書(shū)的內容，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)變成了上知天文、下知地理的淵博人士了。對于專(zhuān)業(yè)二的考試內容你也能夠了如指掌，穩操勝券。
胡文仲的《跨文化交際學(xué)》這本小書(shū)呢，主要涉及中外文化差異方面的內容，其中很多概念對解決案例分析題有很大的作用，比如中西方在價(jià)值觀(guān)、思維方式、語(yǔ)言與文化交際、(身勢語(yǔ)、表情語(yǔ)、對距離、時(shí)間、空間的使用等)非語(yǔ)言交際等方面存在的差異。復習過(guò)程中希望各位考生及時(shí)總結歸納，考試時(shí)能夠靈活運用。
2.注重細節。
細節決定成敗。在復習尤其是沖刺的時(shí)候，細節一定不可以被忽視。哪怕是一個(gè)很小的知識點(diǎn)，也要做到清晰、明了。如漢字在歷史上出現過(guò)哪些標準字體(甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū))，哪些是輔助字體(草書(shū)、行書(shū))，比如“六書(shū)”中哪些是造字法(象形、指事、會(huì )意、形聲)，哪些是用字法(轉注、假借)。事無(wú)巨細，對于重要的知識點(diǎn)，要全面撒網(wǎng)，一個(gè)也不能少。
3.學(xué)會(huì )聯(lián)想。
2010年的考試大綱 配有樣題，從各個(gè)學(xué)校的真題中我們可以看到，大致都是圍繞這個(gè)體例在命題。有的學(xué)校甚至考查的知識點(diǎn)都一樣，有的也只是換了一種說(shuō)法。理論性較強的知識不要死記硬背，一定要在理解的基礎上去學(xué)習，這樣才可以融會(huì )貫通，舉一反三。
考生在學(xué)習過(guò)程中一定要制定詳細的學(xué)習計劃，尤其到后面的沖刺階段，要調整好心態(tài)，穩扎穩打，有針對性地進(jìn)行復習，形成自己的知識脈絡(luò )體系，加深記憶，提高實(shí)戰模擬能力。
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