GRE考試數學(xué)高分訓練技巧

　　第一個(gè)方面是對于GRE數學(xué)真題常見(jiàn)詞語(yǔ)的記憶。即便是再簡(jiǎn)單的數學(xué)題目，如果看不懂題意，還是照樣不會(huì )做。這個(gè)主要體現在很長(cháng)的應用題上面，而幾乎每年都會(huì )出現這一類(lèi)純粹是考理解的題目，題目本身的數學(xué)知識極其簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是需要考生能夠把題目抽象成數學(xué)模型。當然網(wǎng)絡(luò )上面的資料也有很多，找一些關(guān)于詞語(yǔ)的總結方面的東西背一下也就沒(méi)有問(wèn)題了。

　　第二個(gè)方面是需要細心。就個(gè)人的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，對于GRE考試數學(xué)部分出錯的題目，有90%以上是因為粗心造成的，剩下的10%才是因為其他原因諸如看不懂題意或者題意理解錯誤導致的。ETS總會(huì )在數學(xué)題目里面設有很多陷阱，做的時(shí)候要很小心，尤其是對于前15個(gè)題目，因為都有一個(gè)無(wú)法比較的選項，所以尤其要小心。還有一個(gè)經(jīng)典的陷阱是題目給出的圖形是否是按照比例，即是否有” draw to scale”的字樣，這樣的陷阱也考過(guò)了很多次。做題的時(shí)候不要光求快，如果有時(shí)間的話(huà)適當檢查一下就會(huì )好很多。我個(gè)人比較推薦數學(xué)在15-20分鐘之內做完，然后檢查1-2遍，當然前提是你沒(méi)有跨區的打算。

　　當遇到GRE數學(xué)真題中不懂單詞的解決方法：

　　當GRE考試數學(xué)中的生詞都看的懂了，但是整個(gè)題目還是不知道什么意思，那該如何是好呢?

　　舉個(gè)例子先：

　　Of the positive integers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360, what fraction are multiples of 12?

　　其實(shí)如果沒(méi)有這個(gè)倒裝，應該沒(méi)有任何問(wèn)題：What fraction of the positive intergers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360 are multiples of 12?主要就是一個(gè)閱讀的問(wèn)題：A占B的幾分之幾用英文解釋是：what fraction of B are A 。因此，這個(gè)問(wèn)題就歸結于閱讀問(wèn)題，而這個(gè)閱讀的問(wèn)題不在于單詞，而在于這么一點(diǎn)：不僅僅是單詞，一些數學(xué)里面很“口語(yǔ)”化的內容用英文怎么表達?

　　提供一種解決的方法：在題目里面遇到了這樣的說(shuō)法，自己翻譯出來(lái)，然后再用同樣的語(yǔ)言來(lái)造句和自己出題給自己做。

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