GRE閱讀答題技巧

　　美國高校研究生院有很多都要求申請者提交GRE的分數。GRE考試在數學(xué)、詞匯和分析寫(xiě)作領(lǐng)域的本科學(xué)習中培養了抽象思維能力。這些考試不是針對任何特定的學(xué)術(shù)項目而設計的，而是根據過(guò)去學(xué)生的成績(jì)來(lái)預測一個(gè)學(xué)生在某一領(lǐng)域的成功。

　　考試總時(shí)長(cháng)約為3小時(shí)45分�？荚嚬卜至�部分，第三部分之后有10分鐘的休息。

　　六部分考試與時(shí)間分配：

　　分析性寫(xiě)作：包括兩個(gè)單獨計時(shí)的寫(xiě)作任務(wù)：邏輯立論文(Analyze an Issue)和駁論文(Analyze an Argument)，各30分鐘。

　　文字推理(Verbal Reasoning)：共兩個(gè)部分，每部分約20題、30分鐘。

　　數量推理(Quantitative Reasoning)：共兩個(gè)部分，每部分約20題、35分鐘。

　　不計分題目(Unscored)：題目數量不定，時(shí)間不定。

　　研究題目(Research)：題目數量不定，時(shí)間不定。

　　不計分題目可能出現在寫(xiě)作之后的任意環(huán)節，考生在該部分的成績(jì)將不被計入總分;研究題目經(jīng)常出現在考試的最后，成績(jì)也不被計入總分。

　　文字推理部分也就是閱讀時(shí)間緊任務(wù)重，是考試中一個(gè)不小的難題，那么：

　　GRE的文章源于哪里?一篇GRE閱讀的文章是怎樣誕生的?

　　1.搜集“源文章”

　　出題機構一般有自己固定的信息源和搜集信息的渠道。如ETS使用一個(gè)名為Source Finder的軟件在Internet上自動(dòng)檢索數字論文庫EBSCO中的文獻，并從中提煉出符合各種考試風(fēng)格要求(比如GRE和TOEFL等)的樣本GRE閱讀文章。

　　2. 加工改寫(xiě)

　　出于版權限制，ETS用于實(shí)際的新GRE閱讀考試的文章長(cháng)度最多只能引用10%的原文長(cháng)度。這種“帶著(zhù)鐐銬跳舞”的結果是大量文章內容被改寫(xiě)，重寫(xiě)和刪節。改寫(xiě)一般會(huì )大量使用分詞及從句，使句子變得更緊湊、更嚴密。盡管改寫(xiě)后的文章會(huì )變得錯綜復雜，但出題機構會(huì )盡量保持文章中原有的鮮明態(tài)度以及較好的層次結構。如：文章一開(kāi)始給出一個(gè)老觀(guān)點(diǎn)，后來(lái)有人提出新觀(guān)點(diǎn)，駁斥老觀(guān)點(diǎn)，文章作者對這個(gè)新觀(guān)點(diǎn)或完全同意、或持部分保留意見(jiàn)、或是做出有正有負的混合評價(jià)。

　　3. 設置出題點(diǎn)

　　出題機構一般會(huì )先出關(guān)于文章主題、套路、態(tài)度、結構以及與文章的主題有關(guān)的問(wèn)題，再針對文中比較明確的內容出題。在出題方式上求新求變，一般會(huì )將原文中出現的詞匯或句子換一種說(shuō)法表達出來(lái)。最后再找一些極易被考生忽略的細節作為出題對象，以此提高考試難度，拉開(kāi)考生的分數。

　　4.題材廣泛，不拘一格

　　如前言中所說(shuō)，GRE閱讀理解的文章所涉及的題材有所區別，即GRE考試閱讀沒(méi)有管理類(lèi)的文章，而這正是新GRE閱讀經(jīng)常出現的題材。但總的來(lái)說(shuō)，它們所涉及的題材都十分廣泛。

　　一般來(lái)說(shuō)，新GRE閱讀文章可分為以下四類(lèi)：人文類(lèi)文章 (humanities)， 自然科學(xué)類(lèi) (science)， 社會(huì )科學(xué)類(lèi) (social science) 和商業(yè)管理類(lèi) (business)。

　　從新GRE閱讀文章選擇可以看出，盡管GRE考試閱讀文章涉及的學(xué)科眾多，對這些雜亂的學(xué)科無(wú)需具備相應的知識，答案的重點(diǎn)均可在文章中找到。尊重新GRE閱讀文章的字句，不自己杜撰、屏蔽信息，這個(gè)就是可以做出完美GRE閱讀理解的重點(diǎn)。

　　一、gre閱讀整體思路和方法：

　　先讀文章后做題,閱讀速度一定要快,勇敢的省略,記�。嚎搭}時(shí)間要比看文時(shí)間長(cháng)。兩遍法,第一遍通讀,重點(diǎn)看文章的結構、focus、作者態(tài)度,第二遍在解題時(shí)定位閱讀。解任何題目時(shí)都要回到原文中定位,嚴格把握文字對應法,每個(gè)正確答案都必須找到依據,絕對不可憑記憶或知識背景做題。不要精讀,不必了解文章的意思,速度一定要快,一定要作筆記,時(shí)間不夠看首段和各段首句。每天都積累幾個(gè)GRE句子�？傊�閱讀的關(guān)鍵就是：“速度+定位+改寫(xiě)”。

　　二、gre閱讀文章重點(diǎn)：

　　重在結構,關(guān)注focus,關(guān)注作者對focus的態(tài)度、評價(jià),缺陷及需要改進(jìn)的地方。重點(diǎn)讀首段和各段首句,注意起承轉合,看不懂的繼續往下看,只關(guān)心是順接還是轉折關(guān)系

　　作筆記：尤其是新觀(guān)點(diǎn)、TS、判斷句、虛擬語(yǔ)氣、強對比、強轉折、最高級、唯一性、比較級、列舉,大寫(xiě)名詞、時(shí)間,地點(diǎn),人名等,不要精讀,記住位置即可需作筆記的部分：(作筆記是為了定位方便)

　　TS直接標在文章旁邊

　　關(guān)鍵詞直接在文中標出

　　人名、地名、斜體字記行號、首字母及評價(jià)L10, D, +第10行出現D,正評價(jià)

　　強對比L10 ><標記行號

　　強轉折標記位置

　　unless,缺陷標記位置

　　比較級、最高級,唯一性=, >, <標記行號,用于文字對應

　　大列舉標記位置,可能考except或羅馬數字題

　　泛指化題型is driven to標記位置

　　三、閱讀題型分類(lèi)

　　1.按寫(xiě)作方法分：presentation[立論], argument[評論]

　　2.按寫(xiě)作套路分：新舊觀(guān)點(diǎn)型、現象解釋型、結論解釋型、問(wèn)題解決型

　　3.按題材分：文學(xué)評論,美國歷史,弱勢群體,生命科學(xué)

　　四、固定題材作者態(tài)度：

　　1.社會(huì )現象.作者反對將社會(huì )現象拔高到階級、政治、意識形態(tài)或超人性的高度，反對各種左派思想、革命主張和馬克思主義。

　　2.文學(xué)評論.作者一貫反對從政治或意識形態(tài)角度去解釋文學(xué)現象或評價(jià)相應觀(guān)點(diǎn)，作者贊同從純文學(xué)標準進(jìn)行解釋或評價(jià)。

　　3.對于新材料、新發(fā)現、新發(fā)明。作者的態(tài)度以支持的正評價(jià)為主，有時(shí)會(huì )提到缺陷，但不影響主態(tài)度。

　　4.生命科學(xué).作者一貫反對Darwin及其進(jìn)化論，包括趨同進(jìn)化觀(guān)點(diǎn)。

　　5.對如下題材作者與我們持有相同的傾向

　　溫室效應(二氧化碳數量)。

　　臭氧層問(wèn)題。

　　供水問(wèn)題(淡水資源缺乏)、城市污染、沙漠化侵襲——環(huán)境類(lèi)問(wèn)題。

　　6.關(guān)于弱勢人群或其他

　　有婦女題材、黑人題材、黑人婦女題材、少數民族題材等。有三種態(tài)度作者一貫反對：

　　1仇視;

　　2認為上述問(wèn)題不重要，不值得研究;

　　3認為上述問(wèn)題已經(jīng)完全解決;

　　4.作者態(tài)度：關(guān)注并盼望有方案給出。

　　5.喜新厭舊.過(guò)去的、傳統的、大家一致接受的，作者至少不會(huì )給正評價(jià)。

　　注意事項

　　以上就是gre閱讀的四大解題方法了，希望各位同學(xué)能夠根據建議復習gre閱讀，在此也祝愿每一位考生考出優(yōu)異的成績(jì)。

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