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ACCP6.0軟件工程師課程及收費標準
印度APTECH公司以先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，在全球的52個(gè)國家和地區已發(fā)展了3208家培訓中心，成為世界最大的計算機教育培訓機構。曾獲得世界經(jīng)濟論壇的全球最有前途公司獎和計算機世界雜志的最佳計算機培訓企業(yè)獎。
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學(xué)校簡(jiǎn)介
廣州廣力科技培訓中心是廣州市教委1996年批準成立的正規民營(yíng)辦學(xué)機構，自成立至今為各行各業(yè)培訓了近萬(wàn)名計算機應用人才，培訓范圍涉及整個(gè)信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。
2001年，廣州廣力科技培訓中心作為全國**批區域授權培訓中心加入北大青鳥(niǎo)IT教育，成立了北大青鳥(niǎo)APTECH(廣州廣力)授權培訓中心，廣力中心始終以 “教育改變生活”為教育理念，“因為學(xué)生成功，我們所以成功;只有學(xué)生成功，我們才能成功”是廣力的核心標準，十年來(lái),我們堅持不懈地把教學(xué)做到令學(xué)員和家長(cháng)都滿(mǎn)意，正因為如此，廣力中心在社會(huì )上的口碑極佳。
1.辦學(xué)優(yōu)勢
1、北大青鳥(niǎo)APTECH是我國IT職業(yè)教育領(lǐng)導品牌，廣力中心從事該品牌教育有多年的豐富經(jīng)驗，擁有強大師資力量及軟件企業(yè)合作資源，對學(xué)生教學(xué)及就業(yè)的質(zhì)量有無(wú)可比擬的優(yōu)勢!
2、學(xué)生培訓完成專(zhuān)業(yè)課程(包括Accp全部三學(xué)期的課程內容、就業(yè)課程和項目實(shí)習)并修完其學(xué)歷教育的學(xué)分，**國家考試，畢業(yè)后將獲得國家勞動(dòng)及社會(huì )**部頒發(fā)的“軟件工程師”職業(yè)資格**(國家職業(yè)資格三級)、北大青鳥(niǎo)與印度APTECH、ORACLE公司聯(lián)合頒發(fā)的“軟件工程師-Software Engineer” 國際認證、廣東技術(shù)師范學(xué)院頒發(fā)的大專(zhuān)或本科學(xué)歷(國家承認，教育部網(wǎng)可查號)。并將由北大青鳥(niǎo)廣力培訓中心安排到各大IT軟件企業(yè)工作
3、 廣力為了幫助北大青鳥(niǎo)在讀學(xué)員有良好的發(fā)展前景，學(xué)校與多家高等院校展開(kāi)合作，為學(xué)員提供獲取學(xué)歷文憑的機會(huì )。截止目前為止，廣力已與廣州大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、中國地質(zhì)大學(xué)、廣州科技貿易職業(yè)學(xué)院等高等院校達成合作，合作院校還在不斷增加中，在校學(xué)員可在攻讀北大青鳥(niǎo)課程的同時(shí)，獲取學(xué)歷文憑。
2. 課程設置
技能：北大青鳥(niǎo)實(shí)戰型軟件工程專(zhuān)業(yè)認證課程 獲得國際、國內權威認證
學(xué)歷：選修廣東技術(shù)師范學(xué)院 中國地質(zhì)大學(xué)成人學(xué)歷 廣東科技貿易職業(yè)學(xué)院
3. ACCP6.0軟件工程師課程 - 產(chǎn)品定位
1、招生對象：學(xué)歷高中(含)以上，年齡 18 周歲(含)以上。
2、畢業(yè)學(xué)員：符合企業(yè)崗位入門(mén)需求、具有相當于 1 年軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
3、產(chǎn)品定位：主要適合 18-25 歲，高中/中專(zhuān)學(xué)歷人群學(xué)習，是轉行用的職業(yè)課程。
4. ACCP6.0軟件工程師課程 - 設計理念
1、以就業(yè)為導向——ACCP 6.0 是什么樣的課程
2、以職業(yè)素質(zhì)為突破點(diǎn)——ACCP 6.0 的訓練重心是什么
3、以實(shí)用技能為核心——ACCP 6.0如何選擇課程內容
4、以案例為主線(xiàn)——ACCP 6.0 如何組織課程內容
5、以邊講邊練為訓練思路——ACCP 6.0 如何訓練技能
6、以動(dòng)手能力為合格目標——如何教好 ACCP 6.0 課程
7、以項目經(jīng)驗為學(xué)習目標——ACCP 6.0 課程區別于其他傳統課程的特征之一
5. 課程安排
ACCP6.0共分為三期，分別是S1、S2和Y2。其中：
S1主要課程包括《軟件技術(shù)基礎》,《使用Java理解程序邏輯》,《使用HTML語(yǔ)言和CSS開(kāi)發(fā)商業(yè)站點(diǎn)》,《C#語(yǔ)言和數據庫技術(shù)基礎》,《使用C#語(yǔ)言開(kāi)發(fā)數據庫應用系統》,《職業(yè)素質(zhì)訓練》,《階段項目實(shí)戰》等。
S2主要課程包括《深入.NET平臺和C#編程》，《優(yōu)化MySchool數據庫設計》，《使用Java實(shí)現面向對象編程》，《使用JavaScript增強交互效果》，《使用JSP/Servlet/Ajax技術(shù)開(kāi)發(fā)新聞發(fā)布系統》，《軟件開(kāi)發(fā)實(shí)戰項目》，《職業(yè)素質(zhì)訓練》等。
Y2主要課程包括《使用Hibernate開(kāi)發(fā)租房系統》，《 使用MVC框架開(kāi)發(fā)租房網(wǎng)站》，《使用Java企業(yè)級技術(shù)開(kāi)發(fā)大型系統》，《前沿技術(shù)課》，《軟件開(kāi)發(fā)畢業(yè)設計課職業(yè)素質(zhì)訓練》等。
6. 課程特色
n 一年半(18個(gè)月)徹底改變一個(gè)人的命運，徹底確定穩固的職業(yè)生涯
n 提供26個(gè)企業(yè)真實(shí)項目案例
n 增加上機時(shí)間，理論和上機課時(shí)比例高達2：8，上機操作高達總課時(shí)的80% **代碼熟練度
n 整個(gè)學(xué)習過(guò)程將完成52000行代碼的編寫(xiě)
n 提供行業(yè)手冊，介紹行業(yè)術(shù)語(yǔ)、項目架構和開(kāi)發(fā)流程
7. 畢業(yè)**
學(xué)歷**：大專(zhuān)：參加成人高考3年獲取廣東技術(shù)師范學(xué)院大專(zhuān)**;報讀中國地質(zhì)大學(xué)成人網(wǎng)絡(luò )遠程學(xué)習班，只需參加學(xué)�？荚�，學(xué)習時(shí)間兩年半。
技能**：
國際：北大青鳥(niǎo)APTECH頒發(fā)的(國際)軟件工程師認證
國內：國家人力資源和社會(huì )**部頒發(fā)的軟件工程師**
8. 學(xué)員注冊須知
1. 報名注冊時(shí)交小1寸照片3張，學(xué)歷及身份證復印件，以便建立學(xué)員檔案，完整填寫(xiě)學(xué)員真實(shí)注冊資料;
2. 學(xué)員于注冊表中的資料如有所更改，應及時(shí)向學(xué)校教務(wù)相關(guān)人員提出更改，以免造成不必要的麻煩;
3. 學(xué)員在中心學(xué)習期間，應嚴格遵守本中心的各項規定，對中心的教學(xué)和管理各項工作如有任何建議或意見(jiàn)，及時(shí)向相關(guān)人員反映。
9. 就業(yè)服務(wù)(終身推薦就業(yè))
學(xué)生**ACCP軟件工程師認證考試并獲得**后，本中心將提供以下服務(wù)：
1. 就業(yè)推薦，幫助學(xué)員到計算機公司參加畢業(yè)實(shí)習。
2. 廣力學(xué)校承諾對畢業(yè)學(xué)員的終身就業(yè)服務(wù),即在廣力北大青鳥(niǎo)畢業(yè)的學(xué)員畢業(yè)后的初始就業(yè)和再次就業(yè)均由我校就業(yè)部負責，次數不限。
3. 學(xué)員的簡(jiǎn)歷進(jìn)入北大青鳥(niǎo)APTECH計算機教育人才信息數據庫，**網(wǎng)絡(luò )、全國性人才交流中心等提供終身求職服務(wù)。
北大青鳥(niǎo)首席學(xué)術(shù)顧問(wèn)譚浩強教授
導讀：譚浩強教授，1934年生，廣東臺山人。1952年畢業(yè)于上海市上海中學(xué)，1958年清華大學(xué)自動(dòng)控制系畢業(yè)。 社會(huì )評價(jià) 共編著(zhù)出版了
北大青鳥(niǎo)首席學(xué)術(shù)顧問(wèn)
譚浩強教授，1934年生，廣東臺山人。1952年畢業(yè)于上海市上海中學(xué)，1958年清華大學(xué)自動(dòng)控制系畢業(yè)。
社會(huì )評價(jià)
共編著(zhù)出版了130本計算機著(zhù)作，主編了300多本計算機書(shū)籍。獲全國高校教學(xué)成果獎國家級獎、國家科技進(jìn)步獎、多項部委級優(yōu)秀教材獎，北京市政府授予“有突出貢獻專(zhuān)家”稱(chēng)號，被國家科委、中國科協(xié)表彰為“全國優(yōu)秀科普工作者”。英國劍橋國際傳記中心將他列入“世界名人錄 ”，2000年被《計算機世界》報組織的“世紀評選”評為我國“20世紀*有影響的10個(gè)IT人物”之一 。
經(jīng)歷
學(xué)生時(shí)代曾擔任清華大學(xué)學(xué)生會(huì )主席、北京市學(xué)聯(lián)副主席、全國學(xué)聯(lián)執行委員，北京市人民代表。畢業(yè)后留在清華工作，擔任清華大學(xué)團委副書(shū)記，同時(shí)承擔教學(xué)工作。是“雙肩挑”(既從事教學(xué)、又從事思想工作)型的干部。在當時(shí)的青年界有一定影響。從70年代末開(kāi)始，以主要精力投入計算機教育�，F擔任全國高等院校計算機基礎教育研究會(huì )會(huì )長(cháng)、教育部全國計算機應用技術(shù)**(NIT)考試委員會(huì )主任委員，教育部全國計算機等級考試委員會(huì )顧問(wèn)，是在我國有巨大影響的著(zhù)名計算機教育專(zhuān)家。
突出貢獻
他是我國計算機普及和高校計算機基礎教育的開(kāi)拓者之一。他創(chuàng )造了三個(gè)世界記錄：(1)20年來(lái)他共編著(zhù)(含合著(zhù))了140種計算機著(zhù)作。主編300多種，共400多種，是出版科技著(zhù)作*多的人。(2)他的著(zhù)作總發(fā)行量達5000多萬(wàn)冊，是讀者*多的科技作家。我國平均每26人、知識分子每1.2人就擁有一本譚浩強的書(shū)。(3)他編著(zhù)的《BASIC語(yǔ)言》發(fā)行1250萬(wàn)冊，創(chuàng )科技書(shū)籍發(fā)行量的世界紀錄。此外，他編著(zhù)的《C程序設計》發(fā)行了1000萬(wàn)冊，他在中央電視臺系統地向全國講授了BASIC，FORTRAN，COBOL，PASCAL，C，QBASIC，Visual Basic共7種計算機語(yǔ)言，觀(guān)眾超過(guò)500萬(wàn)人。
主講計算機語(yǔ)言
他曾在中央電視臺向全國系統地講授了BASIC，FORTRAN，COBOL，PASCAL，C，QBASIC，Visual Basic共7種計算機語(yǔ)言，觀(guān)眾超過(guò)500萬(wàn)人。在我國學(xué)習計算機的人中很少有人不知道譚浩強的名字的。廣大群眾都喜歡讀譚浩強的書(shū)，認為他寫(xiě)的書(shū)定位準確、概念清晰、通俗易懂，善于用讀者容易理解的方法和語(yǔ)言說(shuō)明復雜的概念。許多人認為他“開(kāi)創(chuàng )了計算機書(shū)籍貼近大眾的新風(fēng)”，為我國的計算機普及事業(yè)作出重要的貢獻。
獲得榮譽(yù)
他曾獲全國高校教學(xué)成果獎國家級獎、國家科技進(jìn)步獎、多項部委級優(yōu)秀教材獎，北京市政府授予“有突出貢獻專(zhuān)家稱(chēng)號”。被國家科委、中國科協(xié)表彰為“全國優(yōu)秀科普工作者”。英國劍橋國際傳記中心將他列入“世界名人錄”。薄一波、王光英、雷潔瓊、李沛瑤、楊成武、周培源、盧嘉錫、張勁夫、宋健等領(lǐng)導同志親筆為他題詞，稱(chēng)贊他所取得的豐碩成果。原國務(wù)委員、國家科委主任、現全國政協(xié)副主席、中國工程院院長(cháng)宋健在題詞中稱(chēng)他為“教授計算技術(shù)的大師、普及現代科技之巨擘”。
20世紀*有影響的IT人物
2000年1月被《計算機世界》報組織的“世紀評選”評為我國“20世紀*有影響的IT人物”10個(gè)人之一(排在笫2位)。他的功績(jì)是把千百萬(wàn)群眾帶入計算機的大門(mén)。近年來(lái)，譚浩強回顧了幾十年所走過(guò)的道路，總結出在成長(cháng)過(guò)程中應當處理好的十個(gè)關(guān)系，并應許多大學(xué)的邀請以此為內容向大學(xué)生們作了180多場(chǎng)“怎樣走向成功之路”的報告，大學(xué)生反映十分強烈。
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