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ACCA經(jīng)驗（分享版）
我來(lái)分享ACCA考試和職業(yè)規劃的心得。其實(shí)在我讀大學(xué)一年級，跟你們一樣青春無(wú)敵小蘿莉的時(shí)候，也聽(tīng)過(guò)這樣一場(chǎng)ACCA宣講會(huì )。所以，今天來(lái)之前，我想象自己如果穿越到了16年前，會(huì )帶著(zhù)哪些問(wèn)題來(lái)聽(tīng)這個(gè)宣講會(huì )。我猜，你們最關(guān)心的問(wèn)題可能是：第一，ACCA考試難不難?第二，考了有什么用?我有沒(méi)有猜錯?
先說(shuō)難不難。我來(lái)幫你體驗一下好了。假設“ACCA難不難”這個(gè)話(huà)題出現在A(yíng)CCA的試卷里，問(wèn)題的問(wèn)法大概會(huì )是：請闡述ACCA考試的特點(diǎn);請分析ACCA考試和CPA考試的區別并論述何種人群更加適合ACCA;針對某某人的實(shí)際情況(給出一個(gè)案例，包括他的教育水平、經(jīng)濟能力、職業(yè)目標等等)，請分析ACCA考試是否能幫助他實(shí)現職業(yè)理想，并給出具體的實(shí)施建議。當然，這是我杜撰的考題，但這都是ACCA考題的典型句型。你肉眼都能看出這三個(gè)題目是從易到難排列的，越長(cháng)的題目越難嘛，分值也越高。第一個(gè)問(wèn)題大概會(huì )出現在前面兩三門(mén)考試里，第二個(gè)問(wèn)題大概會(huì )出現在中間階段的試卷，第三個(gè)問(wèn)題會(huì )出現在最后面的幾門(mén)考試。
觀(guān)察這三個(gè)問(wèn)題，你大概可以有這樣的印象：
ACCA的命題是開(kāi)放式，除了我沒(méi)有考過(guò)的那幾門(mén)考試(因為我免試了五門(mén))聽(tīng)說(shuō)有選擇題，其他至少三分之二以上的試卷是沒(méi)有選擇題的。
開(kāi)放式命題意味著(zhù)什么呢?意味著(zhù)答案不會(huì )絕對的標準化。如果“ACCA難不難”這個(gè)問(wèn)題是個(gè)選擇題的話(huà)，答案只能是難或者不難。標準答案只有一個(gè)�？墒撬鼏�(wèn)的是開(kāi)放式問(wèn)題，考生沒(méi)機會(huì )蒙，只能知之為知之不知為不知了。事實(shí)上，ACCA的教科書(shū)也不是唯一的，它授權了兩個(gè)出版社各自出版教科書(shū)，所以不存在和書(shū)本一摸一樣的標準答案。據我所知(我曾經(jīng)上過(guò)ACCA 講師培訓課程)，ACCA出卷和評卷的是兩伙人。負責出卷的老師會(huì )提供一套參考答案給評分老師，但是那是供參考的，不是標準答案。評分老師有兩個(gè)原則最重要的評分原則：切題、言之有理。只要你的答案切中了命題，沒(méi)有答非所問(wèn)，而且你的回答邏輯清楚、答案靠譜，那你就能得分了。至于得分高不高，就看你論述得是不是足夠深刻、中肯了。你說(shuō)難不難呢?如果你喜歡擅長(cháng)把書(shū)本都背下來(lái)，你可能覺(jué)得這樣的考試體現不了你的優(yōu)勢;如果你擅長(cháng)把書(shū)本消化了以后用相對自由的方式去應用，你可能會(huì )覺(jué)得ACCA很人性化。
另外，ACCA是全英文的考試。這可能也是有些同學(xué)會(huì )感到擔憂(yōu)的。開(kāi)放式的英文命題、題量很大，意味著(zhù)在每一門(mén)考試的三個(gè)小時(shí)里，你必須不假思索地寫(xiě)出長(cháng)篇的英文。每一次考試，我的感覺(jué)是它正在從我的腦子下載知識，沒(méi)有時(shí)間思考，就寫(xiě)吧。難不難?我給你兩個(gè)參照物好了。第一個(gè)是我自己，我的英語(yǔ)高考成績(jì)是標準分800分以上的，也就是超過(guò)了全省99%以上的考生。我上大學(xué)的時(shí)候有一部分專(zhuān)業(yè)課教材是英文的，而且我一直在外企工作，每天使用英文，我真的覺(jué)得不難。如果你的英語(yǔ)成績(jì)和我差不多，你也不會(huì )覺(jué)得難。另一個(gè)參照物是我弟弟。他也是ACCA會(huì )員，中大會(huì )計系99級的，你們的學(xué)長(cháng)。我弟弟的英文成績(jì)遠遠沒(méi)有我好，屬于磕磕巴巴不太靈光那種，當然，六級也通過(guò)了，但是在我看來(lái)他是沒(méi)有什么語(yǔ)言天分可言的，他也順利通過(guò)了ACCA所有的考試。因為ACCA考試的詞匯量其實(shí)很有限，我買(mǎi)過(guò)會(huì )計字典，但是沒(méi)派上用場(chǎng)，因為考完一門(mén)你就會(huì )發(fā)現其實(shí)來(lái)來(lái)去去就是那些單詞。打個(gè)比方，ACCA的單詞量就好像你剛入學(xué)的時(shí)候覺(jué)得全班同學(xué)誰(shuí)也不認識、很陌生，一個(gè)學(xué)期混下來(lái)，你就跟誰(shuí)都熟了。另外，你要知道，整個(gè)會(huì )計學(xué)科的理論都是來(lái)自英語(yǔ)國家的，包括會(huì )計、審計、財務(wù)分析等等。這些學(xué)科的教科書(shū)都是從英文翻譯過(guò)來(lái)的。我不知道你們有時(shí)候會(huì )不會(huì )覺(jué)得某些中文的會(huì )計類(lèi)課本表達得很拗口。比如審計書(shū)，很多人害怕審計，覺(jué)得看都看不懂�？墒俏疑蠈W(xué)的時(shí)候，審計書(shū)用的英文原版教材，加上授課老師李若山有無(wú)窮無(wú)盡的案例，審計是我最喜歡的一門(mén)課。有人覺(jué)得它深奧，其實(shí)是它沒(méi)翻譯好，那些專(zhuān)有名詞在原始的中文里是沒(méi)有的，生造出來(lái)的。反而，ACCA的教材是用這個(gè)學(xué)科的母語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)的，一旦習慣了，你會(huì )發(fā)現它讀起來(lái)很順暢、很容易理解。何況，在A(yíng)CCA的評分標準里，語(yǔ)法錯誤和拼寫(xiě)錯誤是不扣分的。只是，ACCA的教材是英式英語(yǔ)，如果你比較熟悉美式英語(yǔ)，你需要花點(diǎn)時(shí)間適應一下。
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