孔乙己讀書(shū)筆記（通用41篇）
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，以下是小編精心整理的孔乙己讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
孔乙己讀書(shū)筆記 1
“大街上，一個(gè)人，用蒲包墊在身子底下。用手挪著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)地向前走。他的背影是那么孤獨。那么悲哀，那么蒼涼!”每當我讀起魯迅先生的《孔乙己》時(shí)，這個(gè)場(chǎng)景便會(huì )在我的腦海里若隱若現。
魯迅筆下的孔乙己心地善良，飽讀詩(shī)書(shū)，卻連秀才都沒(méi)有考上。在當時(shí)科舉制度的毒害下，變得一無(wú)所能，潦倒貧困，連僅會(huì )的“之，乎，者，也”都成了人們的笑柄。窮得一無(wú)所有的他，偶爾也會(huì )偷東西。最后偷到丁舉人家里。被打斷了腿，在生活的折磨下，孔乙己慢慢的死去。
也許，在剛開(kāi)始讀時(shí)，會(huì )覺(jué)得《孔乙己》這篇文章的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默�？墒钱斈慵毤毱肺稌r(shí)，就會(huì )覺(jué)得《孔乙己》是“喜劇”中的“悲劇”它表達了魯迅對當時(shí)封建制度的極度不滿(mǎn)。寫(xiě)出了腐朽的科舉制度對讀書(shū)人心靈的`殘害。
“竊書(shū)不能算偷”!這是孔乙己的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)，現在人們聽(tīng)了甚至會(huì )感到好笑，偷書(shū)不算偷嗎?當然是偷!可是，正是孔乙己的這句“竊書(shū)不算偷”，恰到好處地說(shuō)明了封建社會(huì )的腐敗，讀書(shū)人的悲慘命運嗎?孔乙己想看書(shū)，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，偷書(shū)看，遭人罵。正相反，那些秀才，舉人們卻在深宅大院里讀著(zhù)一本又一本書(shū)籍，可是他們最后又做了什么?誰(shuí)也不知道。
如今，封建社會(huì )已不復存在，在現在的社會(huì )中，只要有才華，敢于展示，哪里都是舞臺。金子無(wú)論在哪兒，都會(huì )發(fā)出耀眼的光芒。而現在的一切，更讓我們?yōu)榭滓壹哼@樣的人，心痛叫屈，飽讀詩(shī)書(shū)的人為什么沒(méi)有展示自己才華的機會(huì )?
我吶喊，為什么孔乙己會(huì )生在封建時(shí)代，遭受悲慘命運的折磨?我吶喊，為什么無(wú)才之人可以作威作福，有才之人卻總是找不到屬于自己的“伯樂(lè )”?我吶喊，為什么有那么多人能夠眼睜睜地看著(zhù)封建制度殘害人命，卻見(jiàn)死不救?
孔乙己讀書(shū)筆記 2
不得不說(shuō)，魯迅先生是一位奇人，他想說(shuō)的、想諷刺的，只要有筆和紙，他都能搞定�！犊滓壹骸愤@篇文章，是收錄在《吶喊》里的，是魯迅先生的一篇著(zhù)名的諷刺文。而我“遇到”孔乙己，比讀到它更早。
該是兩三年前吧，我們一家去紹興游玩。這一次，爸爸媽媽特地帶我去了咸亨酒店，具體位置記不清了，而酒店前那個(gè)身著(zhù)長(cháng)衫，手里夾著(zhù)茴香豆的雕像卻令我記憶猶新。記得那時(shí)注視著(zhù)雕像，身后還有爸爸媽媽的講解，我就這樣認識了孔乙己。
這便是我和孔乙己的“相遇”。兩三年后的現在，我讀到了《孔乙己》，初讀時(shí)卻有些不解。一篇讀完，腦海中有些混亂，這到底是想體現什么?于是我一遍遍地看，終于有了些頭緒。
從文中孔乙己“總是滿(mǎn)口之乎者也”，竊了書(shū)還一直說(shuō)“讀書(shū)人的事，不能算偷”，以及他的諸多方面來(lái)看，有個(gè)詞很適合他——“窮酸秀才”�？滓壹菏潜娙说�'笑點(diǎn)，而他的“滿(mǎn)口之乎者也”是封建教育的結果。細一想，這笑聲笑得不僅是孔乙己，還有那深入其骨的封建教育及封建科舉制度�？滓壹旱哪歉辈B(tài)、麻木的模樣，該是作者的精心設計。在我看來(lái)，孔乙己既是封建教育制度的產(chǎn)物，又是它的代表�？滓壹旱挠馗�，悲慘出，也同樣折射出封建教育制度的下場(chǎng)。
能夠讀懂此一文，不僅對主題思想心領(lǐng)神會(huì )，還禁不住要對魯迅先生的文學(xué)造詣及高超的暗諷技術(shù)佩服不已。
孔乙己讀書(shū)筆記 3
戴教師的話(huà)：孔乙己到底是什樣的人，眾說(shuō)紛紜，看看孩子們的評價(jià)，不得不佩服，此刻孩子的眼界必須比當年的我們開(kāi)闊。
其實(shí)看完后，我最想問(wèn)也是最糾結的問(wèn)題是：孔乙己到底值不值得我們可憐？看全文，好像是該可憐他的，他在文中的命運到底是怎樣樣的？在笑聲中出場(chǎng)，在笑聲中退場(chǎng)，然后就再也沒(méi)有出現過(guò)�？雌饋�(lái)，是一個(gè)杯具性的人物。
但我覺(jué)得，孔乙己其實(shí)是一個(gè)自卑且虛榮的人物。和別人（短衣幫）聊天，分茴香豆，教伙計寫(xiě)字，為自我辯解，每一個(gè)場(chǎng)合，他都在賣(mài)弄學(xué)問(wèn)，看似是一個(gè)高尚的讀書(shū)人，實(shí)則在掩護他那顆自卑的心。最終一次出場(chǎng)，是以一種頹廢不堪的形象登場(chǎng)的`，他褪去了代表身份的長(cháng)衫，換上了破夾襖，最終放棄了他“讀書(shū)人”的尊嚴與固執，在用手一步步走回去時(shí)，孔乙己早就不是什么讀書(shū)人了，語(yǔ)言再和“讀書(shū)人”沾不上邊了。又或者，他從來(lái)就不是一個(gè)合格的讀書(shū)人，從一開(kāi)始替人抄書(shū)，連人，書(shū)籍，紙和筆硯一同消失開(kāi)始，我就給他貼上“好喝懶做”的標簽了，再到后面教伙計寫(xiě)字的片段時(shí)，能夠看出孔乙己是的迂腐的人了。最終，被丁舉人打折了腿，才褪去平時(shí)的傲嬌，只說(shuō)了一句“不要取笑”�？吹竭@時(shí)，我嘲諷地笑了，當初，孔乙己并不認為竊書(shū)有錯，自詡清高的為自我辯解“讀書(shū)人的事，能算偷嗎？”的時(shí)候，他就已經(jīng)不配做個(gè)讀書(shū)人了。
只是，孔乙己當真一無(wú)是處嗎？給孩子們分茴香豆，教伙計寫(xiě)字......其實(shí)，他也是個(gè)善良的人，那么問(wèn)題來(lái)了——到底是什么導致了孔乙己如此悲慘的下場(chǎng)？
當時(shí)的社會(huì )的人心，可笑而可悲。
有沒(méi)有發(fā)現，孔乙己到哪都是別人嘲笑的對象，酒館的客人，伙計，掌柜........孔乙己的出現，總伴著(zhù)笑，嘲笑，就好像，孔乙己生下來(lái)就是給別人嘲笑的，到死也是在嘲笑著(zhù)，到死也是在嘲笑中，一輩子都是個(gè)沒(méi)有尊嚴的可憐蟲(chóng)罷了，這跟當時(shí)的社會(huì )有不可分割的關(guān)系，當時(shí)的人們冷酷無(wú)情，互相嘲笑，永遠都是個(gè)看客�？滓壹簽槭裁礇](méi)有尊嚴？因為他科舉沒(méi)有中，同樣的都是讀書(shū)人，丁舉人和孔乙己之間的關(guān)系，就好像“摔下來(lái)的可憐蟲(chóng)”和“爬上去的勝利者”。于是，丁舉人能夠肆無(wú)忌憚地打斷孔乙己的腿，孔乙己卻無(wú)法反駁。我突然又想到一個(gè)問(wèn)題“孔乙己真的無(wú)法自力更生嗎？”文中是這樣描述他“身材高大”，他是有本事自我生活的！可“又臟又怕的長(cháng)衫”有毫不留情地告訴我們“他根本沒(méi)有努力！”他在自我放任，自我安慰。呵呵，這種人，當然將一無(wú)是處。
孔乙己的塑造，是畸形的，不管是身體上，還是思想上。
這篇文章，揭示了當時(shí)封建社會(huì )的迂腐，封建社會(huì )的世態(tài)炎涼，人們麻木不仁，精神思想昏沉對不幸的冷酷，對當時(shí)人們自欺欺人的態(tài)度的描述，從側面反映社會(huì )的陰暗，對社會(huì )的批判。
看到這樣一句話(huà)，深有感受“孔乙己的路不明白從哪里開(kāi)始，但卻明白在哪里結束，一段歲月的冷漠，一個(gè)舊制度的腐朽，一個(gè)時(shí)代的沒(méi)落�！边@應當就是作者想表達的吧！
孔乙己讀書(shū)筆記 4
今日（1月21日），我們學(xué)校組織去了北京魯迅博物館參觀(guān)。在去之前，我以為魯迅是個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)（畢竟有個(gè)《從百草園到三味書(shū)屋》為證），只可是文字太激烈，是當局不喜之人罷了。參觀(guān)后才明白，魯迅生平竟是一波三折，從紹興到南京到……一路有哭有笑，有愛(ài)有恨。
我重新拿起《吶喊》，打開(kāi)《孔乙己》……
“我”在魯鎮咸亨酒店專(zhuān)管溫酒，注意到唯一一個(gè)站著(zhù)喝酒又穿長(cháng)衫的人便是孔乙己。他以前幫人抄抄書(shū)，可過(guò)會(huì )兒，那“文房四寶”全沒(méi)了。之后，他偷書(shū)被人發(fā)現，打斷了腿，卻說(shuō)自我跌倒。再之后，也不知怎樣死了，可店家只記得他欠十九文錢(qián)。
孔乙己就是封建時(shí)期的一個(gè)窮讀書(shū)人的形象。自我沒(méi)身份，秀才都不是，又很自負。本身沒(méi)錢(qián)，又不會(huì )經(jīng)商，只好偷些書(shū)看，或偷一些東西去賣(mài)。
如果他安分守己倒還好，可偏偏十分要面子，老上酒店。不僅僅如此，還老“之乎者也”地想把很多東西糊弄過(guò)去。
從這篇文章中能夠看出當時(shí)不少不得志的書(shū)生，為了看書(shū)被打死了。他的目的怎樣看都沒(méi)有問(wèn)題，但他的方法是個(gè)問(wèn)題或應當說(shuō)是唯一的辦法。這也就是使社會(huì )退步的原因。
在孔乙己腿被打殘后，也沒(méi)有一個(gè)人可憐或者說(shuō)關(guān)注一下他，人們只是一如既往地拿他找樂(lè )子，就像對待阿貓阿狗一樣。當孔乙己死后，唯一記得他的人也許僅有掌柜了，畢竟他還欠著(zhù)十九文錢(qián)。
各位，醒一醒！還是讓孔乙己為我們敲響布滿(mǎn)灰塵的警鐘，不要再將這種精神傳承下去。
“孔乙己是站著(zhù)喝酒而穿長(cháng)衫的唯一的人�！蔽闹性岬竭^(guò)。那讓我們分析一下。首先，他站著(zhù)喝酒說(shuō)明了孔乙己沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢，不能進(jìn)去坐著(zhù)；可他又穿長(cháng)衫，至少能說(shuō)明是個(gè)讀書(shū)人。
那么問(wèn)題來(lái)了：既然孔乙己又窮又苦又低微，像短衣幫那些人一樣，那他為什么還要穿長(cháng)衫呢？
我認為原因有以下幾點(diǎn)：
一、孔乙己讀過(guò)書(shū)，認為讀過(guò)書(shū)就高別人一等，便為上人，沒(méi)讀過(guò)書(shū)便為粗。其實(shí)這個(gè)想法并不完全錯誤�？勺x過(guò)書(shū)，但自我都只能勉強混飯吃又有什么用？可是就是一個(gè)虛偽的稱(chēng)號罷了。
二、孔乙己自尊心強。他其實(shí)是明白自我處境的，可他不愿意承認，不愿意正視問(wèn)題，想顯得自我高人一等。從偷書(shū)一事中也能夠看出來(lái)，被問(wèn)急了，口不擇言，竟說(shuō)出了“讀書(shū)人竊書(shū)不算偷”的讓人哭笑不得的話(huà)。
當大家在說(shuō)孔乙己時(shí)，其實(shí)忘記了一群人，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在；在孔乙己買(mǎi)酒時(shí)，在孔乙己腿斷時(shí)，在小孩搶茴香豆時(shí)。他們就看著(zhù)，笑著(zhù)，玩著(zhù)；時(shí)不時(shí)說(shuō)上幾句話(huà)，插上幾句嘴，冷笑幾聲……他們可能身體是強壯的，眼神是銳利的，但心靈卻是一片麻木。沒(méi)有人同情孔乙己，更沒(méi)有人為孔乙己打抱不平，所有人都明白他是個(gè)軟柿子。
如今，是新社會(huì )，那封閉的鐵屋子被打開(kāi)了，大家驚醒過(guò)來(lái)！可當今仍有許多華而不實(shí)的虛偽的人，為了一點(diǎn)蠅頭小利，不惜手段；為了那一點(diǎn)自尊，殺死了求知欲和上進(jìn)心！
魯迅先生曾高瞻遠矚地說(shuō)，中國人患的是心病，雖然今日也沒(méi)有治好，但把中國人從亡國滅種的邊緣給拉了回來(lái)！
到今日傍晚，也不明白明天的太陽(yáng)什么樣，但我們能讓今日的太陽(yáng)又大又亮；我們不能阻止夕陽(yáng)西下，但我們能讓晚霞灑滿(mǎn)天邊；我們不能拒絕夜晚的到來(lái)，但我們能讓黑暗中充滿(mǎn)溫暖；我們不能乞求時(shí)間停下，但我們能讓時(shí)間的流失變得更加有意義；我們不能留住今日，但我們能留住一顆真心去創(chuàng )造更加完美的明天！
《孔乙己》小說(shuō)讀書(shū)筆記范文5
當我讀完《孔乙己》這篇短篇小說(shuō)時(shí)，深深地感到魯迅先生不愧為中國文學(xué)史上的“巨人”。小說(shuō)的每字每句看似簡(jiǎn)單，可這都是魯迅先生字斟句酌的成果，細讀起來(lái)，可謂內含之豐富令人回味無(wú)窮。
首先從《孔乙己》這題目說(shuō)起，孔乙己是小說(shuō)主人公的綽號，他做為“滿(mǎn)口之乎者也，教人半懂不懂”的人物名稱(chēng)，這是對這一個(gè)人物迂腐可笑的性格的嘲弄，以這一綽號為題，無(wú)疑是給作品定下諷刺性的基調，還具有鮮明地反孔色彩。其次就落實(shí)到文章的每個(gè)段落，甚至每個(gè)詞，都是無(wú)可挑剔的。小說(shuō)開(kāi)頭介紹店的格局，是想經(jīng)過(guò)它深一層的為下文窮人與富人的區別埋下伏筆。至于孔乙己第一次到店里掏錢(qián)時(shí)“排出九文大錢(qián)”中“排”這慢吞吞的動(dòng)作，既掩飾了他內心的不安，也表示他對幾文錢(qián)的珍惜，認真清點(diǎn)數目，等等。詞句的精湛無(wú)疑把文章中心資料更形象地表現出來(lái)。
《孔乙己》篇幅不到3000字的小說(shuō)，極其深刻的`反映了孔乙己一生的杯具和整個(gè)心態(tài)，讓我們分明看到了這個(gè)科舉制度的犧牲品在悲苦的人生道路上留下一串長(cháng)長(cháng)的足跡，那么在社會(huì )蕓蕓眾生中，人們?yōu)槭裁磳σ粋�(gè)不幸者沒(méi)有同情，沒(méi)有幫忙，相反僅有哄笑取樂(lè )呢？孔乙己是一個(gè)藝術(shù)形象，而他的藝術(shù)形象體此刻店里那麻木不仁的哄笑聲中。由此揭示了孔乙己的一生活著(zhù)無(wú)人關(guān)心，死后無(wú)人過(guò)問(wèn)的悲慘命運。他，世界一個(gè)匆匆過(guò)客，匆匆地來(lái)了，又匆匆地走了，留下的只是人們對他的嘲笑。
由此不由想起了自我身邊的生活，路見(jiàn)不平，拔刀相助，已不再是什么亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，更象是人們生活中義不容辭的職責；奉獻愛(ài)心，盛意款款，已成為每個(gè)人生活的一部分；尊敬老人與互相友愛(ài)，應是每個(gè)人的高尚情操的表現，這樣的社會(huì )環(huán)境與那時(shí)相比，真有天壤之別��！不管怎樣，社會(huì )在發(fā)展，人類(lèi)在提高，讓我們理解以前的教訓，應對明天的光陰，攜手走進(jìn)二十一世紀！
孔乙己讀書(shū)筆記 5
讀罷《孔乙己》，魯鎮的咸亨酒店的格局大樣子擺出來(lái)了，孔乙己那瘦高身影，破舊的衣袍也歷歷在目。但他的樣子，總是摸不清楚，只是一個(gè)灰色的殘影。
孔乙己，我實(shí)在是搞不清他是否是科舉制犧牲品，還是他自己不爭氣�？删退闼恢档每蓱z，但他那種在短衣主顧面前的擺架子，又被問(wèn)的張口結舌的尷尬，還有對下一代的關(guān)心，足以使他成為一個(gè)顯著(zhù)的人物。
文豪的文章我是讀不大懂的，一度懷疑孔乙己和“差不多”先生一樣是中國人劣性根的代表，還譏諷過(guò)這位孔大人，這位“上大人孔乙己”。但現在看來(lái)，那時(shí)真是太聰明了。它是悲哀的化身!
讓人說(shuō)不出來(lái)什么味的'文章才是好文章。如此看來(lái)，孔乙己的命運似乎捉摸不定。把舵的不是他，而是八股文。幸虧我們再與八大爺無(wú)緣相識，也與八大爺素昧平生，不然要出現上萬(wàn)個(gè)孔乙己了。
這也是我不由得笑了�？滓壹航o我們做了個(gè)“貢榜樣”，也使統治者有了個(gè)提醒。對于他自己，不值;對于我們，太值了。
此文又捉摸不透�？滓壹赫媸且粋�(gè)犧牲品：受丁舉人的毒打，別人的嘲笑，孩子的“無(wú)賴(lài)”。他的負擔太重了。
真是“多乎哉?不多矣”。如此一個(gè)會(huì )“回”“囬”“囘”多種寫(xiě)法的人，竟不能飛黃騰達，大概也是科舉制、八股文作祟的功勞吧。
可孔乙己要放在現在，必是搶手的“高素質(zhì)”人才(如果不看學(xué)歷的話(huà))。但也有可能跌落深淵---沒(méi)有人喜歡這種古怪慵懶的人。所以，孔乙己，他本身就是一個(gè)不確定的人物，他身上有兩種極端的可能，真可憐。
我仿佛看見(jiàn)了他，瘦長(cháng)的臉，臟亂的白胡子，滿(mǎn)臉皺紋，還有些傷痕。一個(gè)人牽著(zhù)一匹瘦馬，向夕陽(yáng)方向走去。
可我們不會(huì )，我們比他幸運。
至于孔乙己------它大約的確已經(jīng)死了。
孔乙己讀書(shū)筆記 6
讀了魯迅先生的《吶喊》，感覺(jué)讀過(guò)那么多的文學(xué)作品，《吶喊》文集卻讓人讀過(guò)后蕩氣回腸，久久不能忘懷�？婆e制度，八股取士，幾千年來(lái)抹殺了多少有識之士，磨去多少個(gè)性的棱角，它所塑造的是無(wú)數條沒(méi)有思想的，滿(mǎn)口之乎者也的封建傀儡。
多少人為了那四書(shū)五經(jīng)竭盡了一生所能;多少英雄豪杰為了功名盡折腰�！犊滓壹骸肥抢^《狂人日記》后第二篇評擊封建禮教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮因潦倒，被人們作為笑料;滿(mǎn)口仁義道德，卻為生活所迫也當起“梁上君子”，最終，死是對他最好的解脫，在封建壓迫無(wú)處不在，無(wú)孔不入的社會(huì )，只有死人和瘋子幸免于難，這是多么諷刺!
孔乙己的人生本來(lái)就是一場(chǎng)悲劇，他出生在一個(gè)特殊的年代，有著(zhù)特殊的經(jīng)歷，他受著(zhù)科舉制度的殘害，在他的心中考上科舉是他一生的追求，在我們看來(lái)這是再幼稚不過(guò)的事情了。但是，在那時(shí)候，這卻是人們想要得到榮華富貴的必經(jīng)之路，孔乙己自認為自己有點(diǎn)文化基礎，與其他的勞動(dòng)苦工不同，以此來(lái)偽裝自己，顯示出一副不上不下、與眾不同的“姿態(tài)”。但只有在酒店中他才能覺(jué)得自己高人一等，因為平常他都是替別人抄書(shū)，跟比自己有錢(qián)有勢的人在一起，所以只有到魯鎮的酒店里去他才能感到滿(mǎn)足，得到一種虛榮心的滿(mǎn)足。
通過(guò)對外形的.整體描寫(xiě)揭示孔乙己的特殊身份。通過(guò)服飾的細節描寫(xiě)揭示了孔乙己懶惰而又死愛(ài)面子的特征。通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。通過(guò)對人物動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，顯示孔乙己善良的心地。
文章截取孔乙己一生中的一段生活，把最能顯示孔乙己生活、性格和命運的情節濃縮在幾個(gè)場(chǎng)面，這樣寫(xiě)便使故事情節集中而凝練。
作者通過(guò)小伙計的眼光，用了幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭把孔乙己的外貌，他的遭人輕視和奚落的情狀表現出來(lái)，然后轉入對孔乙己遭受殘害即將死亡的描寫(xiě)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事情節依據作者精巧的藝術(shù)構思表現出極其深刻的主題。
孔乙己讀書(shū)筆記 7
讀了魯迅先生的《吶喊》，感覺(jué)讀過(guò)那么多的文學(xué)作品，《吶喊》文集卻讓人讀過(guò)后蕩氣回腸，久久不能忘懷�？婆e制度，八股取士，幾千年來(lái)抹殺了多少有識之士，磨去多少個(gè)性的棱角，它所塑造的是無(wú)數條沒(méi)有思想的，滿(mǎn)口之乎者也的封建傀儡。多少人為了那四書(shū)五經(jīng)竭盡了一生所能；多少英雄豪杰為了功名盡折腰�！犊滓壹骸肥抢^《狂人日記》后第二篇評擊封建禮教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化，他窮因潦倒，被人們作為笑料；滿(mǎn)口仁義道德，卻為生活所迫也當起“梁上君子”，最終，死是對他最好的解脫，在封建壓迫無(wú)處不在，無(wú)孔不入的社會(huì )，僅有死人和瘋子幸免于難，這是多么諷刺！
孔乙己的.人生本來(lái)就是一場(chǎng)杯具，他出生在一個(gè)特殊的年代，有著(zhù)特殊的經(jīng)歷，他受著(zhù)科舉制度的殘害，在他的心中考上科舉是他一生的追求，在我們看來(lái)這是再幼稚可是的事情了�？墒�，在那時(shí)候，這卻是人們想要得到榮華富貴的必經(jīng)之路，孔乙己自認為自我有點(diǎn)文化基礎，與其他的勞動(dòng)苦工不一樣，以此來(lái)偽裝自我，顯示出一副不上不下、與眾不一樣的“姿態(tài)”。但僅有在酒店中他才能覺(jué)得自我高人一等，因為平常他都是替別人抄書(shū)，跟比自我有錢(qián)有勢的人在一起，所以?xún)H有到魯鎮的酒店里去他才能感到滿(mǎn)足，得到一種虛榮心的滿(mǎn)足。
經(jīng)過(guò)對外形的整體描述揭示孔乙己的特殊身份。經(jīng)過(guò)服飾的細節描述揭示了孔乙己懶惰而又死愛(ài)面子的特征。經(jīng)過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言描述，揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。經(jīng)過(guò)對人物動(dòng)作、神態(tài)的描述，顯示孔乙己善良的心地。文章截取孔乙己一生中的一段生活，把最能顯示孔乙己生活、性格和命運的情節濃縮在幾個(gè)場(chǎng)面，這樣寫(xiě)便使故事情節集中而凝練。作者經(jīng)過(guò)小伙計的眼光，用了幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭把孔乙己的外貌，他的遭人輕視和奚落的情狀表現出來(lái)，然后轉入對孔乙己遭受殘害即將死亡的描述。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事情節依據作者精巧的藝術(shù)構思表現出極其深刻的主題。
孔乙己讀書(shū)筆記 8
靜心拜讀完魯迅的孔乙己，那老頭就像從紙里走出來(lái)，活生生立在我面前，掛在臉上的那幅表情，帶著(zhù)幾份欲言又止的呻吟。
孔乙己的一生不被世人所理解，他活得痛苦又寂寞。他到咸亨酒店喝酒，不僅僅是借酒精麻醉自己，他需要的是人們的關(guān)注。哪怕是一句嘲笑，孔乙己你又偷書(shū)了，哪怕是教小伙計寫(xiě)茴字，哪怕是把自己的茴香豆分給小孩子們，至少他可以漲紅了臉?lè )直�，至少他可以洋氣地回答�；赜兴姆N寫(xiě)法，至少他可以在一群孩子面前，用長(cháng)衫的大袖口遮住盛豆子的盤(pán)子，說(shuō)不行不行，沒(méi)有了沒(méi)有了。也許在咸亨酒店的一切，是孔乙己生活中最鮮活的一部分，他需要這份鮮活，來(lái)溫暖他單調的命運�？墒潜M管這樣，有他的日子酒店的氣氛活潑熱鬧，沒(méi)有了他，酒店的日子卻也一樣，沒(méi)有人關(guān)心他是否還有錢(qián)買(mǎi)酒吃，被人打得嚴不嚴重。
于是在寂寞而痛苦的日子里，他開(kāi)始變得頹廢，從排出九文大錢(qián)到最后，用手撐地走到酒店，小說(shuō)結尾淡淡一句，大約孔乙己的確死了，這個(gè)老頭的命運戛然而止。
老師最后總結說(shuō)，這是舊社會(huì )封建制度下坑害的一大批人吶!我對這種看法卻是不怎么贊同的�？滓壹簭囊粋�(gè)讀書(shū)人沒(méi)有考取功名，以至于后來(lái)的偷?最后被人打殘致喪命，難道全是社會(huì )的責任嗎?
一開(kāi)始，孔乙己是個(gè)書(shū)生，卻因為種種原因沒(méi)有進(jìn)學(xué)，于是因此放棄了另謀他路。暫且不說(shuō)什么原因使他沒(méi)有考中秀才，但當初讀書(shū)的目的，不就是為了考取功名嗎?也許是他并沒(méi)有做好考中秀才的準備，抑或許他再堅持考一年兩年說(shuō)不定就能考上了，所以說(shuō)，從讀書(shū)人的角度講，孔乙己沒(méi)有堅持不懈的精神，他是個(gè)失敗者。如果說(shuō)社會(huì )封建制度腐敗，他完全可以不讀書(shū)呀。他讀了書(shū)不也年年有的是秀才舉人當官發(fā)財嗎?社會(huì )選拔的就是有才學(xué)和能力的人，依照后文所說(shuō)孔乙己好吃懶做，這樣的人當然考中不了，幸然孔乙己還比較聰明，考取不了功名卻寫(xiě)得一手好字，開(kāi)始做起了替人抄書(shū)的活，能勉強維持生計。
可是抄書(shū)也不是輕快活呀，無(wú)論寒冬還是酷暑，總得一字一字地不停抄，抄完了還得低三下四地向主家討價(jià)錢(qián)，孔乙己大抵是受不了這束縛，干脆偷掉了幾本書(shū)到當鋪當掉，這錢(qián)來(lái)得又快又實(shí)在這又和社會(huì )制度有什么關(guān)系呢?
上天賦予他兩張大手寫(xiě)得一手好字，他卻不肯吃苦非要做偷竊之事;如果說(shuō)當今社會(huì )制度變了，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有哪個(gè)小偷偷了價(jià)值連城的古董人們贊嘆他偷盜技藝精湛而贊嘆他三分的啊?而孔乙己偷書(shū)的壞毛病傳出去，就再也沒(méi)人找他抄書(shū)了，一下子斷了孔乙己的財路。這可怎么辦呢?別忘了，文中提到孔乙己可是個(gè)身材高大的人啊，他完全可以憑自己的體力混口飯吃，或許是幫別人拉車(chē)，或是到酒店打雜之類(lèi)的�？伤�，他寧愿偷了書(shū)，被人家打出傷來(lái)，再瀟灑地到咸亨酒店排出九文大錢(qián)，溫一碗酒再要盤(pán)茴香豆。
血汗錢(qián)就這樣被他自己揮霍掉，而他卻絲毫沒(méi)有想過(guò)要改變自己的命運。他不是讀書(shū)人嗎?他不是要面子、要自尊嗎?只要他愿意，他隨時(shí)隨地都可以改變自己的`命運，他可以改掉好吃懶做的毛病，給別人說(shuō)句好話(huà)繼續抄書(shū)，他甚至可以去幫工人抬水泥包，到飯店打雜。他還可以借抄書(shū)的機會(huì )學(xué)習，然后再去考試，但是這一切中的一項他都沒(méi)有嘗試過(guò)，或是嘗試過(guò)卻失敗了，他就因此挫敗，淪落成真正的乞人模樣。
可這一切真的是怪社會(huì )風(fēng)氣不好嗎?每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，關(guān)心他人的死活是善舉，不聞不問(wèn)也不是錯誤。冷酷的封建社會(huì )，不也有像咸亨酒店的老板和伙計一樣活得自食其力、像咸亨酒店里間的富人活得逍遙自在的人嗎?而現代開(kāi)放的社會(huì )，不也不乏像孔乙己這樣自暴自棄的底層人士嗎?
所以啊，上天給人的機會(huì )是均等的，抓住它，改變的是自己的命運。而不是因為有了孔乙己這樣不善待機遇的人，給了我們機會(huì )來(lái)抱怨世界;何嘗不問(wèn)問(wèn)你自己：當初為什么不珍惜?
孔乙己讀書(shū)筆記 9
對于孔乙己這個(gè)生活在社會(huì )最低層的小人物，我們對其態(tài)度還是“怒其不爭，哀其不幸”的為多，誰(shuí)讓他偷東西都偷不明白，害為此丟了一條腿呢？嗚呼“上大人孔乙己”嗚呼害人的封建科舉制度！
《孔乙己》讀完，讓我覺(jué)得與《風(fēng)箏》很像，受虐者總是忘記，體現當時(shí)社會(huì )的落魄。那一次次笑，與孔乙己的生死之謎，都體現了當時(shí)人們精神的空虛與冷漠。
文中的四次“笑”。第一次是孔乙己臉上添新傷疤而被嘲笑，這一次是因為孔乙己偷竊大家嘲笑他，錯在孔乙己；第二次是孔乙己考不上功名而被嘲笑，這是人們往傷口上撒鹽的行為，所以是人們錯了；第三次是掌柜的為了吸引顧客而賺錢(qián)去取笑孔乙己，錯在掌柜的；第四次是孔乙己被孩子們嘲笑，是這個(gè)封建科舉社會(huì )把孩子們都教的勢利了，錯在當時(shí)的`社會(huì )。這四次笑看似是不經(jīng)意間的描寫(xiě)，卻是作者的別具匠心。
合上《孔乙己》，短短的幾千字，卻訴說(shuō)了當時(shí)社會(huì )的悲哀，可見(jiàn)魯迅的厲害之處，真不愧是“以筆為武器”的一代文學(xué)大師！
孔乙己讀書(shū)筆記 10
這篇文章反映了封建社會(huì )和封建教育對讀書(shū)人的毒害。當代人們處于思想昏沉的精神狀態(tài)。
“孔乙己是站著(zhù)喝酒而穿長(cháng)衫的唯一的人�！边@一外貌描寫(xiě)，既概括了人物的特殊身份，又預示了一場(chǎng)悲劇的即將開(kāi)演。通過(guò)肖像描寫(xiě)，我看出了孔乙己的不幸遭遇：“青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕�！焙汀耙徊縼y蓬蓬的`花白的胡子�！睂�(xiě)出了一個(gè)經(jīng)常挨打的書(shū)生模樣，再與他斷腿時(shí)的肖像對比，兩者相逢，簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，更顯出了孔乙己的悲慘遭遇。從“穿的雖然是長(cháng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補，也沒(méi)有洗�！憋@示出孔乙己是一個(gè)很懶惰自己不愿意洗，但又死愛(ài)面子的人，又說(shuō)明了孔乙己窮但又唯恐失去讀書(shū)人的身份的特點(diǎn)。
通過(guò)一些半懂半不懂的語(yǔ)言，如：“之乎者也”等來(lái)掩飾自己的缺點(diǎn)，反映了他受封建教育的毒害之深。又通過(guò)孔乙己教“我”寫(xiě)字，又分茴香豆給孩子們，一人一顆，這一點(diǎn)充分表現了他的心地善良。魯迅先生用極為簡(jiǎn)省的筆墨和詳細的生活細節，塑造了孔乙己的形象：被殘酷地拋棄于社會(huì )底層，生活窮困潦倒，最終被強大的黑暗勢力所吞沒(méi)的讀書(shū)人。
孔乙己讀書(shū)筆記 11
寒假中我讀了孔乙己這篇文章。
《 孔乙己》主要寫(xiě)了：
孔乙己經(jīng)常到一家酒店喝酒，為了體現自己的身份，穿著(zhù)長(cháng)袍（不同于穿短衫的工人），站著(zhù)喝酒（和短衫工人一樣），用手一個(gè)一個(gè)的排錢(qián)，來(lái)顯示自己的身份。并且喜歡炫耀自己的學(xué)問(wèn)，問(wèn)人家茴香豆的"茴"有四種寫(xiě)法是否知道。
他有一次為別人代筆，在別人家偷走了一些書(shū)，結果被人打殘。但他仍然顯示自己的身份，經(jīng)常成為他人的笑料。他還經(jīng)常賒帳。最后一次，被人打的只能靠雙手撐著(zhù)蒲團走路了，又賒帳買(mǎi)了酒。從那以后，就再也沒(méi)出現在人們的'視線(xiàn)里。
孔乙己讓我感到可憐可笑，但他悲涼的一生、悲慘的結局，無(wú)疑是當時(shí)社會(huì )的那種弱肉強食、冷漠無(wú)情、愚昧封建的舊社會(huì )的真實(shí)寫(xiě)照，而我們偉大的文學(xué)家魯迅先生用他精辟的語(yǔ)言、犀利的筆鋒對當時(shí)社會(huì )的丑惡現象，進(jìn)行鞭打和諷刺。讓我們了解了當時(shí)的社會(huì )現狀，也激勵著(zhù)我們祖國的新一代勿忘國恥，好好學(xué)習，建設強大的祖國。
孔乙己讀書(shū)筆記 12
不知道為什么，拿起這篇文章，就有點(diǎn)放不下的感覺(jué)�；蛟S它是一篇小說(shuō)，里頭有吸引人的故事情節以及飽滿(mǎn)的人物，再或許它是一篇出自魯迅筆下的名篇�？赐暌槐�，只是感慨孔乙己悲劇的人生。再細讀一遍，發(fā)覺(jué)這個(gè)人折射出了一個(gè)大的社會(huì )。折射出這個(gè)社會(huì )的冷漠，這個(gè)社會(huì )的殘酷。
或許在更多人眼里，孔乙己是那個(gè)社會(huì )的“多余人”，也是那個(gè)社會(huì )的被毒害者。在別人的'貶斥下，我觀(guān)賞起他的執著(zhù)，雖然，我們會(huì )怒其不爭，可是，換個(gè)角度去看他，他一個(gè)人的抵抗也是無(wú)濟于事的。他熱衷于功名6 利祿，其實(shí)，這個(gè)那個(gè)社會(huì )司空見(jiàn)慣的行為，我們不應該去指責或者去批判，要怪我們只能責備那個(gè)社會(huì )，詛咒那該死的科舉制度。其實(shí)，像孔乙己這樣的人，不只是存在于封建社會(huì )，當今社會(huì )，有何嘗少呢?在這個(gè)競爭社會(huì )劇烈的時(shí)代，在這個(gè)所謂“人才濟濟”的21世紀，許多“孔乙己”奔波于公務(wù)員的考試當中呀。一個(gè)職位竟然有那么人來(lái)競爭，他們?yōu)榈氖裁?我想不言而喻吧。
以前是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！蹦侨缃衲�?
孔乙己讀書(shū)筆記 13
不知道為什么，拿起這篇文章，就有點(diǎn)放不下的感覺(jué)�；蛟S它是一篇小說(shuō)，里頭有吸引人的故事情節以及豐滿(mǎn)的人物，再或許它是一篇出自魯迅筆下的名篇�？赐暌槐�，只是感嘆孔乙己悲劇的人生。再細讀一遍，發(fā)現這個(gè)人折射出了一個(gè)大的社會(huì )。折射出這個(gè)社會(huì )的冷漠，這個(gè)社會(huì )的殘酷。
或許在更多人眼里，孔乙己是那個(gè)社會(huì )的“多余人”，也是那個(gè)社會(huì )的被毒害者。在別人的貶斥下，我欣賞起他的'執著(zhù)，雖然，我們會(huì )怒其不爭，可是，換個(gè)角度去看他，他一個(gè)人的反抗也是無(wú)濟于事的。他熱衷于功名利祿，其實(shí)，這個(gè)那個(gè)社會(huì )司空見(jiàn)慣的行為，我們不應該去指責或者去批評，要怪我們只能責怪那個(gè)社會(huì )，詛咒那該死的科舉制度。其實(shí)，像孔乙己這樣的人，不只是存在于封建社會(huì )，當今社會(huì )，有何嘗少呢？在這個(gè)競爭社會(huì )激烈的時(shí)代，在這個(gè)所謂“人才濟濟”的21世紀，很多“孔乙己”奔波于公務(wù)員的考試當中呀。一個(gè)職位居然有那么人來(lái)競爭，他們?yōu)榈氖裁�？我想不言而喻吧�?/p>
以前是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！蹦侨缃衲�？
孔乙己讀書(shū)筆記 14
讀了《孔乙己》這篇文章后，我非常同情他，非�？蓱z他。他是封建科舉的犧牲品，也是個(gè)下層的讀書(shū)人，沒(méi)有進(jìn)學(xué)，也不會(huì )營(yíng)生，生活愈來(lái)愈窮，幾乎過(guò)上了討飯的生活，幸而寫(xiě)得一手好字，能為人家抄抄書(shū)，換一口飯吃。但因為好吃懶做，幾次連叫他抄書(shū)的人也沒(méi)有了，故只好做一些偷雞摸狗的事情，遭到挨打，打斷了腿。
孔乙己是站著(zhù)喝酒而穿長(cháng)衫的唯一的人�！罢局�(zhù)喝酒”表明孔乙己已經(jīng)非常的貧困，和“短衣幫”一樣，“穿長(cháng)衫”能說(shuō)明他是個(gè)讀書(shū)人，是他的身份的'象征。從溫兩碗酒，要一碟茴香豆，便排出九文大錢(qián)，更加表明了孔乙己是個(gè)誠實(shí)又迂腐的人。穿著(zhù)一件破長(cháng)衫又不肯洗，仗著(zhù)自己讀過(guò)書(shū)，在咸亨酒店里總是說(shuō)一些眾人都聽(tīng)不懂的話(huà)，來(lái)說(shuō)明自己書(shū)讀得多、讀得廣，有些人卻嘲笑他：“你臉上又添上新傷疤了�！笔箍滓壹悍浅擂�，一副窘樣。
我覺(jué)得我們不要像孔乙己那樣死讀書(shū)，讀書(shū)的目的非常功利，為了面子，為了考取功名，為了升官發(fā)財，迂腐無(wú)知，麻木不仁。讀書(shū)的真正目的是為了提高我們的文化素質(zhì)和人文修養，正如高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
孔乙己讀書(shū)筆記 15
《孔乙己》是文學(xué)巨匠魯迅所著(zhù)的短篇小說(shuō)。我第一次讀這篇文章是在中學(xué)的語(yǔ)文課本中，當時(shí)就留下了深刻印象。這個(gè)周末和佳洲同學(xué)一起讀了這篇小說(shuō)，我有有了新的感受。
文中，魯迅先生把社會(huì )濃縮到小小的咸亨酒店之中，通過(guò)孔乙己這一封建科舉制度受害者和封建文化教育犧牲品的悲劇形象，揭示封建社會(huì )的世態(tài)炎涼和人們麻木不仁的精神狀態(tài)，反映了封建社會(huì )的'病態(tài)和腐朽。
這次讀這篇小說(shuō)，我的感受是《孔乙己》不僅對于當時(shí)的社會(huì )環(huán)境，對現在的社會(huì )也是有普遍性意義的。當今社會(huì )，資訊高度發(fā)達，許多負面信息讓青少年過(guò)早地體會(huì )事態(tài)，影響他們“三觀(guān)”的形成。多年以后，他們難免會(huì )分化為“長(cháng)衫主顧”、“短衫主顧”和“站著(zhù)喝酒而穿長(cháng)衫的人”，難免就會(huì )有人象孔乙己那樣不為社會(huì )所接納。就這個(gè)意義上來(lái)講，孔乙己這一悲劇形象代表了理想和現實(shí)的沖突，這在任何一個(gè)社會(huì )背景下都會(huì )存在的。
所以，離開(kāi)封建文化教育的框框來(lái)讀《孔乙己》更能感受這篇小說(shuō)的教育意義，也說(shuō)明了當今青少年素質(zhì)教育的重要性。
“我到現在終于沒(méi)有見(jiàn)------大約孔乙己的確死了”，魯迅先生用這有語(yǔ)病的句子做為文章的結尾，我想他的用意也是再于此吧。
孔乙己讀書(shū)筆記 16
《孔乙己》這篇小說(shuō)上我體會(huì )到封建社會(huì )末期人舍得陰暗面。他講述了孔以己多次考試卻多次落榜，最好貧困潦倒，悲慘死去。
封建科舉考試落榜的人很多，歷史較有名的就是蒲松齡。數次落榜后，他不甘于這樣讀死書(shū)去參加科考，就索興去民間收集故事。最后成功的寫(xiě)成立《聊齋》。這就說(shuō)明蒲松齡不是沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，而是礙于八股文的死板模式，才學(xué)無(wú)法發(fā)揮出來(lái)。由此可想像，因科舉制度而沒(méi)摸了多少人才。
再看一看今天中國的也不容樂(lè )觀(guān)�？荚囈仓皇遣粩嘀貜颓叭说闹R，沒(méi)有絲毫想象力和創(chuàng )造力�，F在的語(yǔ)文試卷連大學(xué)教授也做不出嗎。不是有人說(shuō)現在學(xué)生的已成為古代“八股文”的翻版嗎？的卻如此，學(xué)生要知道那些在“大綱”內容里，那些不在。對知識死記硬背，別無(wú)他法。
一個(gè)國家的發(fā)展與他的教育息息相關(guān)。與發(fā)達國家的學(xué)生相比中國學(xué)生是最刻苦，最努力的'�？芍袊鴮W(xué)生想要趕超他們去不容易，這是為甚麼呢？中國教育跟不上中國快速發(fā)展的步伐就是諸多因素之一。
中國的發(fā)展需要的絕不是沒(méi)有想象與創(chuàng )造，只能重復前人的知識的人。時(shí)代的發(fā)展需要實(shí)力與創(chuàng )造，我們呼吁：中國的教育迫切需要革新！
孔乙己讀書(shū)筆記 17
讀完這篇文章后，我百感交集，既有對孔乙己好吃懶做的挖苦也有對他可憐遭遇的同情。既有對舊社會(huì )封建教育、科舉制度腐朽的批判，對地主階級人冷酷暴虐的痛恨，也有對我們今天幸福生活的滿(mǎn)足�？滓壹旱脑庥鲎屛覀兦宄恼J識到舊社會(huì )的可怕，生活在那的時(shí)代的人的'命運是多么悲慘啊，失去家庭，親人，金錢(qián)一切的一切，這是我們所想象不到的，也更加的讓我知道啦今天我們生活的美好。
在我們現今的社會(huì )，人人平等，再也沒(méi)有了地主，包身工一類(lèi)的人，每個(gè)人都享有平等念書(shū)，公平考試的權利，都能如愿以?xún)數纳侠硐氲膶W(xué)校，不再有身份上下貴賤的區別，即使是局長(cháng)等官銜的子女和農民的孩子一起上學(xué)，他們也會(huì )同樣的享受九年義務(wù)教育，老師的平等教學(xué)�，F在的法律法規，不像舊社會(huì )那樣幾乎名存實(shí)亡，貪官污吏可以隨意犯法，我們每個(gè)人都要尊重法律，實(shí)行法律。再一次新聞報道中，一位市長(cháng)貪污受賄，是整個(gè)市區經(jīng)濟，人們不顧權貴，勇于舉報，最終那位市長(cháng)被依法判刑有期徒刑十年，審判完畢后，人們快樂(lè )的歡呼起來(lái)，為這次公平審判作出贊頌。我相信，社會(huì )在逐漸進(jìn)步，孔乙己的遭遇永遠不會(huì )再重演！學(xué)了孔乙己這篇課文后，使我感到無(wú)限悲傷......
孔乙己讀書(shū)筆記 18
孔乙己是誰(shuí)?他是魯迅筆下的一個(gè)人物嗎?不，他不是，我們身邊也存在著(zhù)不少孔乙已。而讓我們仔細反思一下自己，有沒(méi)有做過(guò)看客。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)中國人和一個(gè)日本人相比，中國人是一條龍，日本人是一條蟲(chóng)。而當一群人中國人和一群日本人相比時(shí)，中國人是一條蟲(chóng)，日本人是一條龍。這句話(huà)的出現，就是因為中國存在太多太多的看客。
讀完孔乙已這篇文章，我沒(méi)有覺(jué)得好笑，而是覺(jué)得可悲，痛恨�？蓱z的孔乙已，痛恨這黑暗的社會(huì )。當時(shí)的社會(huì )，有著(zhù)封建的思想，殘酷的主義，社會(huì )階層分明。而當時(shí)可憐的不止是孔乙已，還有那些短衣幫。那些孩子，文中的'小孩，才12歲就已經(jīng)很勢力了，他們那原本應該如空靈寶石般的心靈，就被封建社會(huì )給污染了，給鉗固住了。而那些短衣幫呢?他們貧窮，他們空虛，所以充當了看客，他們犧牲了別人的快樂(lè )，來(lái)?yè)Q取自己那無(wú)聊的樂(lè )趣。我不知道當時(shí)的社會(huì )有多么的黑暗，我也不想知道，而現實(shí)生活中不也存在著(zhù)看客嗎，現實(shí)確實(shí)比從前進(jìn)步了，人們也不會(huì )像短衣幫對待孔乙已那樣對待身邊的人，而這種看客心理卻依然存在。
這個(gè)世界不需要太多的看客，愿我們每個(gè)人都從小事做起，讓看客這個(gè)名詞消失。
孔乙己讀書(shū)筆記 19
《孔乙己》是文學(xué)巨匠魯迅所著(zhù)的短篇小說(shuō)。我第一次讀這篇文章是在中學(xué)的語(yǔ)文課本中，當時(shí)就留下了深刻印象。這個(gè)周末和佳洲同學(xué)一起讀了這篇小說(shuō)，我有有了新的感受。
文中，魯迅先生把社會(huì )濃縮到小小的咸亨酒店中，通過(guò)孔乙己這一封建科舉制度受害者和封建文化教育犧牲品的悲劇形象，揭示封建社會(huì )的世態(tài)炎涼和人們麻木不仁的精神狀態(tài)，反映了封建社會(huì )的病態(tài)和腐朽。
這次讀這篇小說(shuō)，我的感受是《孔乙己》不但對于當時(shí)的社會(huì )環(huán)境，對現在的社會(huì )也是有普遍性意義的。當今社會(huì )，資訊高度發(fā)達，很多負面信息讓青少年過(guò)早地體會(huì )事態(tài)，影響他們“三觀(guān)”的形成。多年以后，他們難免會(huì )分化為“長(cháng)衫主顧”、“短衫主顧”和“站著(zhù)喝酒而穿長(cháng)衫的人”，難免就會(huì )有人象孔乙己那樣不為社會(huì )所接納。就這個(gè)意義上來(lái)講，孔乙己這一悲劇形象代表了理想和現實(shí)的沖突，這在任何一個(gè)社會(huì )背景下都會(huì )存在的'。
因此，離開(kāi)封建文化教育的框框來(lái)讀《孔乙己》更能感受這篇小說(shuō)的教育意義，也說(shuō)明了當今青少年素質(zhì)教育的重要性。
“我到現在終于沒(méi)有見(jiàn)------大約孔乙己的確死了”，魯迅先生用這有語(yǔ)病的句子做為文章的結尾，我想他的用意也是再于此吧。
孔乙己讀書(shū)筆記 20
《孔乙己》這本書(shū)講解并描述了在魯鎮，一位嗜酒的下層學(xué)問(wèn)分子孔乙己，因貧困和未取得功名遭到訕笑。在這種狀況下，孔乙己卻不思進(jìn)取，不想方法去謀生，而是進(jìn)行偷竊。最終因偷竊被人打斷了腿，悄無(wú)聲息的死去了。
讀完這本書(shū)，我有許多感受。封建禮教的可怕。但更多的`是，悲傷。對于孔乙己這個(gè)人，我哀其不幸，怒其不爭，其實(shí)細想一下，造成他悲劇的緣由便是他自己。他始終在固守著(zhù)封建禮教，每天說(shuō)一些之乎者也的話(huà)。在時(shí)代發(fā)展的過(guò)程中，作為一個(gè)學(xué)問(wèn)分子，他不但沒(méi)有開(kāi)拓思想，反而始終的固守舊的思想。被時(shí)代淘汰好像成了必定。
不僅如此，在別人訕笑他時(shí)，他從沒(méi)有反思過(guò)自己，每天都活在自己的世界中，貧困，卻從不想著(zhù)去打工謀生，而是好吃懶做，進(jìn)行偷竊。這一切都說(shuō)明白這個(gè)人的不上進(jìn)，他的悲劇好像也是必定的。試想一下，假如他能正值工作，那么他的結局也定不會(huì )如此悲涼！
在這個(gè)故事中，我明白了，人不要一成不變，不要只活在自己的圈子里。不要在被時(shí)代拋棄了之后，才懊悔，嘆息�？隙ㄒ酶淖�，抓住時(shí)代的脈搏，尤其在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。
此外，肯定要珍惜現在的生活，現在這個(gè)美妙的時(shí)代，一切皆有可能。
孔乙己讀書(shū)筆記 21
這篇小說(shuō)以一位不諳世事的酒店小伙子的口吻，不動(dòng)聲色地講述著(zhù)孔乙己的悲慘遭遇，貌似平淡輕松，實(shí)則蘊含深沉的批判力量�？滓壹鹤陨淼目尚�，正是作者對封建文化，封建教育制度的嘲笑，挖苦，揭露以及批判。作者對孔乙己被侮辱被損害的內心痛苦與悲傷，給予了一定的同情。小伙計的笑是不經(jīng)意的，“附和著(zhù)笑”。鄰家孩子的笑，并非惡意，是“聽(tīng)的笑聲”“趕喧鬧”的'笑。短衣幫的笑。是為孔乙己不倫不類(lèi)的樣子。故弄玄虛的語(yǔ)言迂腐無(wú)能的性格而笑，以求得無(wú)聊生活中的片刻而活。這是“病態(tài)社會(huì )”所致，反響了當時(shí)社會(huì )里人與人的關(guān)系冷淡無(wú)情。掌柜及穿長(cháng)衫的人的笑是以凌辱，玩弄為目的的笑，這是階級本性所決定的。
雖然孔乙己是酒店們取笑的對象，酒店里的人們肆意逗笑。取笑孔乙己。有得顧忌地去戳他性靈上的隱痛。但在孔乙己的心中，“茴”字有四種寫(xiě)法就是真理，無(wú)論別人怎樣嘲笑，多么冷漠，他從不放棄對心中真理的執著(zhù)，仍然懇切的說(shuō)：“不會(huì )寫(xiě)吧……我教你�！痹谀莻�(gè)落魄的時(shí)代，這是一種怎樣的精神，需要多大的勇氣?我們可以贊頌哥白尼，贊揚華盛頓，為什么就不能認同孔乙己?
孔乙己讀書(shū)筆記 22
完畢魯迅的《孔乙己》一文的.課堂教學(xué)后，頗有體會(huì )，課外得些感受，詢(xún)問(wèn)筆錄以下，煩請諸位教師指正。
孔乙己者，不知道何許人也。別人常議，乃知其幼年天資聰慧，遂拜師學(xué)藝于私塾，全身心苦學(xué)四書(shū)五經(jīng)，而求名利。然名利未得，卻愚昧無(wú)知之者。常以圣人居之，食欲謀生，當婚沒(méi)娶，孤獨一生，致死孑然。悲哉！
與之謀面，乃半百的人，天神定也。其日常生活困惑，瀕臨絕境。常食不裹腹，衣不敝體，以求吃飽穿暖，時(shí)有盜竊之事而遭施暴，甚至傷痕累累，加上品性不變，說(shuō)白了老傷未好又添新傷。為解憂(yōu)悶，常獨飲于咸亨酒店，飲罷，仰天長(cháng)嘆，留有之乎者也之語(yǔ)，翩然而返。長(cháng)久以往，人已不人，鬼未為鬼，終不知所蹤。其命之苦、其終之悲，讓人痛之。故父斥去玩、妻婦相夫，皆以此為戒。嗟乎！典勸阻毒莫這般也，大家之愚焉多情乎？
然，余觀(guān)孔乙己之境況，豈不事出有緣分哉？語(yǔ)曰：一切因內外之因此變，外部原因者有相輔相成之效，而誘因則具錘音之功。其理世人皆知也。而孔乙己自暴自棄、自甘消沉，真說(shuō)白了哀其不幸、怒其不爭。愿大家明其理、衡其力、定其位、肩其責、平其心，不履孔乙己之后塵矣。
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孔乙己雖然穿著(zhù)長(cháng)衫，但不想其他穿長(cháng)衫的人坐在店里吃飯，而是像那些貧窮的人在柜臺前站著(zhù)喝，并且穿的衣服也是破爛不堪，好像好幾年沒(méi)有洗過(guò)，孔乙己很想學(xué)習可是由于社會(huì )的腐敗，只能讓他不懂裝懂，他有本事可是因為自我不被別人看好，從而導致他的好吃懶做，他幫別人寫(xiě)字遭到別人的質(zhì)疑，所以放棄了自我唯一能干的事情，之后他只能靠偷東西來(lái)維持生機，可是常常被人發(fā)現，被人打斷退，還在酒店中欠了19個(gè)錢(qián)。
文章一處寫(xiě)到：他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)，放在我手里，見(jiàn)他
滿(mǎn)手都是泥，原先他便用著(zhù)手走來(lái)的，不一會(huì )他喝完酒，便又在旁人的笑聲中，坐著(zhù)有這手慢慢走去了�？滓壹旱耐吮蝗舜驍嗔�，只能用手來(lái)走路，路人不但沒(méi)有同情他，可憐他，竟然嘲笑他，從而體現出來(lái)舊社會(huì )的'麻木不仁。
想象孔乙己，再想想我們00后，他過(guò)著(zhù)被人嘲笑的日子，我們卻過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，他們穿著(zhù)破爛不堪的衣服，我們總要買(mǎi)些品牌的衣服，這是不是值得我們去反思呢？
孔乙己讀書(shū)筆記 24
孔乙己作為文章的主人公，原文里有一句充滿(mǎn)矛盾的描述語(yǔ)：“孔乙己是站著(zhù)喝酒而穿長(cháng)衫的唯一的人�！鼻拔闹袑�(xiě)道，站著(zhù)喝酒的都是“短衣幫”，穿著(zhù)長(cháng)衫的多是闊綽人家。
孔乙己既不穿短衣，又沒(méi)錢(qián)要酒要菜進(jìn)房里吃，側面寫(xiě)出孔乙己落魄潦倒但仍端著(zhù)舊時(shí)代“知識分子”的架子，認為自己高人一等。
用現在的`話(huà)來(lái)講，孔乙己覺(jué)得自己是人上人。
當然，這其中還需要補上一段邏輯鏈，長(cháng)衫是讀書(shū)人的象征，而讀書(shū)人在當時(shí)的孔乙己認為是人上人。
既然孔乙己了解茴字四種寫(xiě)法，是一名穿著(zhù)長(cháng)衫的讀書(shū)人不假，那為什么他仍落得如此下場(chǎng)？不是說(shuō)好是人上人嗎？怎么連飯都要吃不上了。
因為長(cháng)衫變了。
農耕社會(huì )下，識字就是長(cháng)衫。這也是為什么孔乙己拼命地在酒館里向大家證明，自己是個(gè)讀書(shū)人；向大家表示，雖然現在我落魄了，沒(méi)錢(qián)了，可我曾經(jīng)是讀過(guò)書(shū)的。
可是，那個(gè)曾經(jīng)他以為的，自己手里的長(cháng)衫，它在新的社會(huì )形態(tài)下，不再是長(cháng)衫了。
工業(yè)社會(huì )下，高學(xué)歷才是長(cháng)衫，或者說(shuō)延長(cháng)教育時(shí)間才是長(cháng)衫。這是因為，在工業(yè)社會(huì )下，普及識字是必要的，只有大家都識字了才能去做工人。
時(shí)代變了，孔乙己才顯得荒誕，他要是早生一千年，說(shuō)不定真就可以混口飯吃。
孔乙己讀書(shū)筆記 25
笑耶？單看孔乙己的人生境遇無(wú)不讓人可憐，因為他的身份——無(wú)任何功名卻也不肯摘掉讀書(shū)人的頭銜。因此使兩個(gè)階級都不待見(jiàn)他，他也融不進(jìn)任何一個(gè)群體里，可憐到只得在孩子們中找認同�？伤闶强尚α�。
喜耶？文章多次出現“笑”的劇情，孔乙己的出場(chǎng)也給人們帶來(lái)歡笑，可這笑是建立在孔乙己的痛苦上的，這笑讓人寒心害怕。
悲耶？“孔乙己是那樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)�！痹谄渌说男闹�，孔乙己是可有可無(wú)的存在，他的存在只是在煩悶生活中打發(fā)無(wú)聊的笑料罷了。即便是孔乙已之后死了，所有人也都無(wú)所謂，冷漠到病態(tài)了，孔乙已漸漸在人們記憶中消失。唯一記得他的`人，卻是還想剝削他的掌柜。這是那個(gè)悲涼的社會(huì )孕育了一個(gè)悲劇人物。
孔乙已悲慘的結局一半來(lái)自那腐爛的社會(huì )，一半來(lái)自于他自己。他本可以褪去長(cháng)衫以他高大的身材，養活自己本身就不成問(wèn)題，可終究敗給了面子和惰性。生活在那個(gè)時(shí)代，似乎悲慘命運早已注定，但各自的命運應掌握在自己的手中。若天要亡我，那就逆天而行，逆天改命。
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在了解了孔乙己那悲慘的經(jīng)歷后，便對這位酸酸的窮書(shū)生感到很是可憐，但仔細想想，又感到他可氣又可笑。如果當初孔乙己刻苦讀書(shū)，說(shuō)不定滿(mǎn)腹經(jīng)論，學(xué)富五車(chē)的他當了官，生活也就不會(huì )那么落魄。但這僅僅是個(gè)假設。自滿(mǎn)但又貧窮的孔乙己自以為自己有點(diǎn)文化，又不能用這點(diǎn)文化來(lái)付出勞動(dòng)，自食其力，最終因為好吃懶做而走上偷竊之路，被人打斷腿，結束了自己的生命。
我很可憐他因為沒(méi)有正當工作而越過(guò)越窮，從而誤入歧途。別人嘲笑他，他從不理會(huì )。而且他雖窮卻十分講信用。他活得讓人心酸讓人揪心。
我又感到可氣又可笑，氣的是他不用功讀書(shū)，不爭氣，好逸惡勞，頹唐一生;笑的是他驕傲自滿(mǎn)，穿著(zhù)又破又臟的長(cháng)衫，過(guò)著(zhù)比短衣族還窮的日子還自感清高，甚至自以為竊書(shū)不能算偷。
其實(shí)，在那個(gè)時(shí)代很多象孔乙己那樣的書(shū)生，由于考不上官而淪落一輩子。他們不如健壯的`莊稼漢，更不如巧舌如簧的商人。他們讀書(shū)，就象是用一生下賭注，贏(yíng)者升官發(fā)財享受榮華富貴，而輸者有的就貧窮撩倒，落魄一生�？滓壹壕褪且粋�(gè)代表，也算一個(gè)特例。
孔乙己讀書(shū)筆記 27
《孔乙己》這篇小說(shuō)上我體會(huì )到封建社會(huì )末期人舍得陰暗面。他講述了孔以己多次考試卻多次落榜，最好貧困潦倒，悲慘死去。
封建科舉考試落榜的人很多，歷史較有名的就是蒲松齡。數次落榜后，他不甘于這樣讀死書(shū)去參加科考，就索興去民間收集傳說(shuō)故事。最后成功的寫(xiě)成立《聊齋》。這就說(shuō)明蒲松齡不是沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，而是礙于八股文的死板模式，才學(xué)無(wú)法發(fā)揮出來(lái)。由此可想像，因科舉制度而沒(méi)摸了多少人才。
再看一看今天中國的教育也不容樂(lè )觀(guān)�？荚囈仓皇遣粩嘀貜颓叭说闹R，沒(méi)有絲毫想象力和創(chuàng )造力�，F在的語(yǔ)文試卷連大學(xué)教授也做不出嗎。不是有人說(shuō)現在學(xué)生的作文已成為古代“八股文”的翻版嗎？的卻如此，學(xué)生要知道那些在“大綱”內容里，那些不在。對知識死記硬背，別無(wú)他法。
一個(gè)國家的發(fā)展與他的教育息息相關(guān)。與發(fā)達國家的學(xué)生相比中國學(xué)生是最刻苦，最努力的�？芍袊鴮W(xué)生想要趕超他們去不容易，這是為甚麼呢？中國教育跟不上中國快速發(fā)展的'步伐就是諸多因素之一。
中國的發(fā)展需要的絕不是沒(méi)有想象與創(chuàng )造，只能重復前人的知識經(jīng)驗的人。時(shí)代的發(fā)展需要實(shí)力與創(chuàng )造，我們呼吁：中國的教育迫切需要革新！
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穿著(zhù)破舊長(cháng)衫的高大體型，青白的面色，深陷的帶著(zhù)傷痕和蓬亂的白色胡子，這就是魯迅所描繪的孔乙己的'樣貌了，一口的之乎者也和愛(ài)面子就是它的特點(diǎn)，孔乙己就是孔乙己，不會(huì )把他和別的長(cháng)衫文人混為一談，個(gè)性鮮明，喜歡在別人面前顯擺自己，好吃懶做，死要面子，這似乎也跟別的文人沒(méi)什么兩樣，但卻似乎沒(méi)有其他文人如此高傲
那個(gè)時(shí)代人的冷漠讓我感到震驚，無(wú)法想象那個(gè)時(shí)代的人可以對死亡這么的輕描淡寫(xiě)，就連孩童都如此的自私，而人們關(guān)心著(zhù)的是自己的腰包，從不會(huì )關(guān)心到別人，就像老板想起了孔乙己，也只是因為那十九文錢(qián)罷了�？滓壹菏且粋�(gè)不幸者，他生活在一個(gè)麻木、冷酷的社會(huì )環(huán)境之中�？滓壹壕裆系耐纯嘁^(guò)肉體上的痛苦。
在長(cháng)期封建文化教育熏陶中，也和一般士大夫一樣“四體不勤”、“五谷不分”，不會(huì )營(yíng)生，養成好喝懶做的惡習。有時(shí)免不了做些偷竊的事，最后落到被打折了腿的慘境。他迂腐可笑，麻木不仁，至死不覺(jué)悟。封建文化教育和科舉制度不僅毒害、摧殘了他的靈魂，而且也摧殘了他的肉體。
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《孔乙己》是魯迅先生的著(zhù)名短篇小說(shuō)。咸亨酒店的悲劇。
一個(gè)在笑聲中出場(chǎng)的讀書(shū)人孔乙己，最后在人們的笑聲中離去。是死后也欠了19文大錢(qián)。
孔乙己的確是個(gè)例子。連當時(shí)“手無(wú)縛雞之力”的讀書(shū)人，文明的人，也落得個(gè)小偷，酒癡的下流名號。我一開(kāi)始不懂：“讀書(shū)人那么老實(shí)，為什么會(huì )偷竊？”后來(lái)明白，當時(shí)的世界已經(jīng)，不允許人們老實(shí)了。一個(gè)不小心，就會(huì )慘死。他們是迫不得已的。
而當時(shí)人心真的十分冷漠�？滓壹涸谛β曋谐鰣�(chǎng)，那些喝酒人的笑也許是側面描寫(xiě)孔乙已的幽默。但下文孔乙已被打斷腿，他們一如既往的打趣：“孔乙己，你臉上又添加新的傷痕啦！”“孔乙已，你又去偷別人家的東西啦！”他們居然不問(wèn)問(wèn)孔乙己的傷，不去問(wèn)孔乙己是否能活下去。我甚至懷疑他的的`良知，人性都去哪了？
孔乙己的事在那個(gè)時(shí)代特別多。魯迅先生也是文明人，讀書(shū)人。他比孔乙己的生活條件要好，不愁吃喝不愁穿。但他跟他侄女周曄談?wù)摗芭霰凇睍r(shí)，也證明了他也在受到迫害。他也在逃避，他用文章讓人民快逃，快革命，別出現更多的孔乙己。
全文采用對比的手法，前半部分讓人捧腹大笑，而后半部分則讓人痛心的潸然淚下。
孔乙己讀書(shū)筆記 30
在魯迅筆下，有許多文章。但我買(mǎi)了一本叫《孔乙己》的書(shū)，讓我有了許多感想。
孔乙己是唯一一個(gè)穿長(cháng)袍而沒(méi)錢(qián)的人。
又一次，孔乙己花了一文錢(qián)買(mǎi)了一碟茴香豆，有幾個(gè)小孩圍了過(guò)來(lái)，孔乙己給每個(gè)人發(fā)了一顆茴香豆，吃完后小孩們還想吃，于是孔乙己用手蓋住了碗，說(shuō)：“不多了，我已經(jīng)不多了，多乎哉？不多也�！�
就從這一段就可以看出孔乙己的窮苦。一碟茴香豆只要一文錢(qián)，可孩子們只吃到啦一顆，孔乙己就用手蓋住了碗，怕小孩們多吃一顆。
之后他就開(kāi)始偷書(shū)，后來(lái)被何家人吊起來(lái)打了一頓。來(lái)到酒店，有人說(shuō)：“喲，又去偷書(shū)了！哈哈哈哈！”“竊書(shū)不能算偷······竊書(shū)······！······讀書(shū)人的事，能算偷嗎？”于是把九文大錢(qián)一字排開(kāi)，并說(shuō)：“溫一碗酒，這回有現錢(qián)！”
他說(shuō)的話(huà)讓他暴露了自己的窮苦，并把錢(qián)一字“排開(kāi)，顯擺自己很有錢(qián)，這道反襯出了他的窮苦咯破。
每個(gè)人都喜歡把自己捧得很高，可有時(shí)自己的一個(gè)動(dòng)作可以暴露自己的.本性，有時(shí)自己可能因為自己的某些目的，而做一些“背叛”自己地位的事情。
孔乙己讀書(shū)筆記 31
孔乙己低聲說(shuō)道：“跌斷，跌，跌……”他的眼神很像懇求掌柜，不要再提�！}記
假期里，我讀了魯迅先生寫(xiě)的《孔乙己》。主要內容是：在魯鎮的酒店里，除了常來(lái)的長(cháng)衫主顧外，還有一個(gè)人，雖穿著(zhù)長(cháng)衫，但卻很舊，那就是————孔乙己。每次他到酒店，別人說(shuō)他又偷了書(shū)，他就爭辯說(shuō)自己是讀書(shū)人，讀書(shū)人竊書(shū)不能算偷。后來(lái)過(guò)了好久，孔乙己都沒(méi)來(lái)酒店，原來(lái)他偷到舉人家被打斷了腿。過(guò)了一段時(shí)間，孔乙己拖著(zhù)斷腿蹭著(zhù)來(lái)到酒店，掌柜說(shuō)他偷書(shū)時(shí)，他沒(méi)有再爭辯，只是懇求掌柜不要提。后來(lái)，孔乙已就再也沒(méi)有來(lái)，死了。
這篇文章真實(shí)地反映了清朝末年最底層平民的生活。在那個(gè)時(shí)代，有很多像孔乙己一樣的'窮人，他們受封建社會(huì )的剝削壓迫卻不敢反抗，命運十分悲慘。我覺(jué)得魯迅先生文中表達了對他們的同情，同時(shí)對腐敗的清政府進(jìn)行了批判。
魯迅先生的文章都很深奧，這篇文章我也不是很懂。不過(guò)有的描寫(xiě)我覺(jué)得還不錯，我多讀幾遍就能慢慢理解一些了。大家也可以試一試，讀一讀。
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今天我讀了魯迅先生的小說(shuō)《孔乙己》，這篇小說(shuō)展現了一個(gè)小人物的悲慘命運，并事無(wú)成，最終在貧困中死去。因此，即使他再怎么樣自命不凡，也禁不住社會(huì )現實(shí)的打擊，和自身早已注定的命運。
小說(shuō)反映了封建文化和封建教育對讀書(shū)人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡;小說(shuō)揭示了封建社會(huì )的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會(huì )對于不幸者的冷酷，從一個(gè)側面反映了封建社會(huì )的腐朽和病態(tài)。
孔乙己的人生是一場(chǎng)悲劇，他出生在一個(gè)特殊的年代，有著(zhù)特殊的經(jīng)歷，他受著(zhù)科舉制度的殘害，但，在那時(shí)候，這卻是人們想要得到榮華富貴的必經(jīng)之路�？滓壹号で男撵`已被封建文化所骨化，他窮困潦倒，被人們作為笑料;滿(mǎn)口仁義道德，卻為生活所迫也當起“梁上君子”，最終，死是對他的解脫，在封建壓迫無(wú)處不在，無(wú)孔不入的社會(huì )，只有死人和瘋子幸免于難!對他的.不求上進(jìn)，麻木迂腐大肆批判，同時(shí)對他身心所遭受的摧殘又略帶同情。事與愿違，等待孔乙己是一生的悲慘遭遇，在人們心目中他沒(méi)有地位，是個(gè)可有可無(wú)、可笑可憐的多余人。
他的路不知從哪里開(kāi)始，但卻知道在哪里結束：一段歲月的冷漠，一個(gè)舊制度的腐朽，一個(gè)時(shí)代的沒(méi)落。
孔乙己讀書(shū)筆記 33
孔乙己，一個(gè)生活在封建社會(huì )的讀書(shū)人。在黑暗社會(huì )里，他唯唯諾諾地活著(zhù)，一生都在尋求功名，一直考，一直考，可都考不上。在一次又一次的絕望中，他成了一個(gè)行尸走肉，一個(gè)麻木不仁的人。正像他所說(shuō)的，“竊書(shū)不為偷”。在一些丑惡的人心中，孔乙己成了一個(gè)小偷，可在孔乙己心中，他并非這么想。在與他同齡的人中，只要見(jiàn)到他，除了笑，沒(méi)有話(huà)講。因此，孔乙己只好向孩子說(shuō)話(huà)，他也只有在孩子面前，才會(huì )有輕視的笑。后來(lái)有人說(shuō)他又去偷書(shū)，結果被打斷了腿。當他再次來(lái)到客棧時(shí)，諷刺的笑聲就沒(méi)停過(guò)。后來(lái)的'他只能靠雙手走路，終于，他在人們的笑聲中消失了，過(guò)了幾年，再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他。
這就是魯迅先生筆下這篇文章的結局，給人無(wú)盡的思考與想象。在描寫(xiě)孔乙己時(shí)運用大量的手法，對人物外物都有描寫(xiě)，筆墨越多，人物形象越明顯。
我覺(jué)得作者用意有兩點(diǎn)，一點(diǎn)在于對封建社會(huì )制度的抨擊，在魯迅先生的作品中，運用了不同手法將人物的現在與過(guò)去形成對比。對周?chē)宋锖铜h(huán)境的描寫(xiě)，有力地反映出當時(shí)舊社會(huì )的制度。在另一方面，作者希望能讓更多的人從麻木不仁中醒悟過(guò)來(lái)，這個(gè)社會(huì )能夠振作起來(lái)。
孔乙己讀書(shū)筆記 34
學(xué)了《孔乙己》這篇文章后，不難看出孔乙己是個(gè)深受封建科舉教育毒害的人。從中我總結了一個(gè)感想——人不能死讀書(shū)。
書(shū)是死的，人是活的，因此學(xué)習也應該是活的，怎么能像孔乙己那樣死讀書(shū)呢？死記硬背只能記住表面的知識，不會(huì )靈活利用這些知識，豈不是白學(xué)了嗎？這就是孔乙己為什么這樣認真的讀書(shū)，連回字有四種寫(xiě)法都曉得，可連半個(gè)秀才都撈不到。因為他只記住了別人的經(jīng)典，卻不會(huì )利用到自身的文章中去，否則他不早就發(fā)達了嗎？
明末著(zhù)名書(shū)法家董其昌曾說(shuō)過(guò)：“臨書(shū)不可以死臨”。因此他的字雖然都是模仿古人的，但都有自身的特色，令世人贊賞。同理可的，學(xué)習不可以死學(xué)，那我們就可以利用所學(xué)的只是加以自身有特色的'修飾，很好的發(fā)揮，表現出來(lái)。反之，結局就會(huì )跟孔乙己一樣。
在我們的生活當中，這種死學(xué)方法也是十分多見(jiàn)的，由其是語(yǔ)文和英語(yǔ)，沒(méi)有合理的方法和學(xué)習節奏去提升學(xué)習效率，雖然十分用工，考下來(lái)卻不理想。因此要想提升學(xué)習效率，首先要找到一套適合你的學(xué)習方法和學(xué)習節奏，這是至關(guān)重要的。
因此，我建議大家不要死學(xué)，努力，還要加方法。
孔乙己讀書(shū)筆記 35
這篇小說(shuō)以一位不諳世事的酒店小伙子的口吻，不動(dòng)聲色地講述著(zhù)孔乙己的悲慘遭遇，貌似平淡輕松，實(shí)則蘊含深沉的批評力量。 孔乙己自身的可笑，正是作者對封建文化，封建教育制度的嘲笑，諷刺，揭露以及批判。作者對孔乙己被侮辱被損害的內心痛苦與悲哀，給予了一定的同情。小伙計的笑是不經(jīng)意的，“附和著(zhù)笑”。鄰家孩子的笑，并非惡意，是“聽(tīng)的笑聲”“趕熱鬧”的笑。短衣幫的笑。是為孔乙己不倫不類(lèi)的樣子。故弄玄虛的語(yǔ)言，迂腐無(wú)能的性格而笑，以求得無(wú)聊生活中的片刻而活。這是“病態(tài)社會(huì )”所致，反應了當時(shí)社會(huì )里人與人的關(guān)系冷淡無(wú)情。掌柜及穿長(cháng)衫的人的'笑是以欺凌，玩弄為目的的笑，這是階級本性所決定的。
雖然孔乙己是酒店們取笑的對象，酒店里的人們肆意逗笑。取笑孔乙己。有得顧忌地去戳他性靈上的隱痛。但在孔乙己的心中，“茴”字有四種寫(xiě)法就是真理，無(wú)論別人如何嘲笑，多么冷漠，他從不放棄對心中真理的執著(zhù)，仍然懇切的說(shuō)：“不會(huì )寫(xiě)吧……我教你�！痹谀莻�(gè)落魄的時(shí)代，這是一種怎樣的精神，需要多大的勇氣?我們可以贊頌哥白尼，贊揚華盛頓，為什么就不能認同孔乙己?
孔乙己讀書(shū)筆記 36
仿佛又是魯鎮的酒樓，那個(gè)穿著(zhù)破爛長(cháng)衫的身材高大的孔乙己倚在臺邊，品著(zhù)溫酒，嚼著(zhù)茴香豆。
雖沒(méi)有進(jìn)學(xué)，但孔乙己也是天天“之乎者也”著(zhù)，炫耀著(zhù)他似有非有的文化。幾個(gè)小孩向他要茴香豆，他看了看豆，慢吞吞拿起幾顆，一顆一顆給，所剩無(wú)幾時(shí)，孩子還想要，他便慌忙用手遮住豆，打發(fā)走孩子，暗自說(shuō)：“不多不多，多乎哉？不多矣�！焙髞�(lái)，他在丁舉人家偷了東西，被打斷了腿，拖著(zhù)殘疾的身軀，一頓一頓地用手爬來(lái)，青得發(fā)黑的臉，破破爛爛的長(cháng)衫，他向掌柜買(mǎi)了酒，用沾滿(mǎn)泥土的雙手輕輕接下，一飲而盡。就是這樣的一個(gè)酸腐文人，最后也只是落得了“大約的確是死了”的名。
仿佛又是孔乙己，帶著(zhù)充滿(mǎn)著(zhù)舊社會(huì )迂腐氣息的他，活活被劇毒封建的科舉制度吞噬�？墒�，孔乙己“大約的.確是死了”，封建社會(huì )的毒害沒(méi)有死，一個(gè)孔乙己被吃掉，還有千千萬(wàn)萬(wàn)“孔乙己”會(huì )被吃掉。
但是，孔乙己也有善良的一面，他教小孩認字，他分了茴香豆給小孩吃。相比那些坐在店中的人，誰(shuí)不比孔乙己闊綽？誰(shuí)有分給了小孩茴香豆？
還是那個(gè)孔乙己，難以讀懂的孔乙己，也只能用“仿佛”的語(yǔ)言態(tài)度來(lái)看他了。
孔乙己讀書(shū)筆記 37
假期里我讀了魯迅先生的短篇小說(shuō)《孔乙己》小說(shuō)中的主人公孔乙己給我留下了深刻的印象。故事主要講了魯鎮酒店一位特殊的客人——孔乙己，他是唯一一個(gè)站著(zhù)喝酒而穿長(cháng)衫的人。他身材高大；青白臉色，皺紋間時(shí)長(cháng)夾些傷痕；亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(cháng)衫，可是又臟又破似乎十多年沒(méi)有補，也沒(méi)有洗。雖然他寫(xiě)得一筆好字，但是沒(méi)有工作，全憑他那雙留著(zhù)長(cháng)指甲的手去抄書(shū)、偷竊，來(lái)?yè)Q酒錢(qián)。后來(lái)，因為偷竊被人打斷雙腿，整日以手代腳爬行，最后不知了去向。
孔乙己是受封建文化和封建教育思想的毒害，使他養成了輕視勞動(dòng)、好喝懶做的惡習，于是愈過(guò)愈窮，成為不能謀生的可憐蟲(chóng)；他那雙本應具有謀生本領(lǐng)的手，最終成為他爬向死亡的工具。沒(méi)想到在如今這么和諧、便捷的社會(huì )里也有像孔乙己那樣的.人！
去年寒假，我和媽媽帶姥爺去醫院檢查身體。在候診區我看到這樣一幕：一位頭發(fā)花白、穿戴還算整潔的老婦人，她的脖子上掛著(zhù)一條夾有二維碼類(lèi)似工作證的吊牌，肩上還背著(zhù)一個(gè)挎包，在等候的人群中一一點(diǎn)頭作揖。原來(lái)她是在向人們討錢(qián)，討來(lái)的卻是人們的指指點(diǎn)點(diǎn)和議論紛紛。
我們每個(gè)人都有一雙手，我們就應該用雙手付出辛勤，去收獲美好。
孔乙己讀書(shū)筆記 38
結束魯迅先生的《孔乙己》一文的教學(xué)后，頗有感受，課余得些體會(huì )，筆錄如下，敬請各位老師斧正。
孔乙己者，不知何許人也。旁人常議，乃知其幼時(shí)天資聰慧，遂拜師于私塾，潛心苦讀四書(shū)五經(jīng)，以求功名。然功名未得，卻迂腐之至。常以圣賢居之，不思營(yíng)生，當婚未娶，孤寂一生，至死孑然。悲哉！
與之謀面，乃半百之人，天命定也。其生活窘迫，瀕臨絕境。常食不裹腹，衣不敝體，為求溫飽，時(shí)有偷竊之舉而遭毆打，乃至遍體鱗傷，加之秉性不改，所謂舊傷未愈又添新傷。為解憂(yōu)悶，常獨飲于咸亨酒店，飲罷，仰天長(cháng)嘆，留下之乎者也之語(yǔ)，飄然而返。長(cháng)此以往，人已不人，鬼未為鬼，終不知所終。其命之苦、其終之悲，令人痛之。故父斥玩兒、妻婦相夫，皆以此為戒。嗟乎！典制止毒莫如此也，世人之愚焉有情乎？
然，余觀(guān)孔乙己之境遇，豈不事出有緣哉？語(yǔ)曰：凡事因內外之因而變，外因者有相輔之效，而內因則具錘音之功。此理世人皆知也。而孔乙己怨天尤人、自甘頹廢，真所謂哀其不幸、怒其不爭。愿世人明其理、衡其力、定其位、肩其責、平其心，不履孔乙己之覆轍矣。
孔乙己讀書(shū)筆記 39
《孔乙己》是文學(xué)巨匠魯迅所著(zhù)的短篇小說(shuō)。我第一次讀這篇文章是在中學(xué)的語(yǔ)文課本中，當時(shí)就留下了深刻印象。這個(gè)周末和佳洲同學(xué)一起讀了這篇小說(shuō)，我有有了新的感受。
文中，魯迅先生把社會(huì )濃縮到小小的咸亨酒店之中，通過(guò)孔乙己這一封建科舉制度受害者和封建文化教育犧牲4 品的悲劇形象，揭示封建社會(huì )的世態(tài)炎涼和人們麻木不仁的精神狀態(tài)，反映了封建社會(huì )的病態(tài)和腐朽。
這次讀這篇小說(shuō)，我的感受是《孔乙己》不僅對于當時(shí)的社會(huì )環(huán)境，對現在的社會(huì )也是有普遍性意義的。當今社會(huì )，資訊高度興旺，許多負面信息讓青少年過(guò)早地體會(huì )事態(tài)，影響他們“三觀(guān)”的形成。多年以后，他們難免會(huì )分化為“長(cháng)衫主顧”、“短衫主顧”和“站著(zhù)喝酒而穿長(cháng)衫的'人”，難免就會(huì )有人象孔乙己那樣不為社會(huì )所接納。就這個(gè)意義上來(lái)講，孔乙己這一悲劇形象代表了理想和現實(shí)的沖突，這在任何一個(gè)社會(huì )背景下都會(huì )存在的。
所以，離開(kāi)封建文化教育的框框來(lái)讀《孔乙己》更能感受這篇小說(shuō)的教育意義，也說(shuō)明了當今青少年素養教育的重要性。
孔乙己讀書(shū)筆記 40
在魯迅筆下，有很多文章。但我買(mǎi)了一本叫《孔乙己》的書(shū)，讓我有了很多感想。
孔乙己是唯一一個(gè)穿長(cháng)袍而沒(méi)錢(qián)的人。
又一次，孔乙己花了一文錢(qián)買(mǎi)了一碟茴香豆，有幾個(gè)小孩圍了過(guò)來(lái)，孔乙己給每個(gè)人發(fā)了一顆茴香豆，吃完后小孩們還想吃，于是孔乙己用手蓋住了碗，說(shuō)：“不多了，我已經(jīng)不多了，多乎哉？不多也�！�
就從這一段就可以看出孔乙己的窮苦。一碟茴香豆只要一文錢(qián)，可孩子們只吃到啦一顆，孔乙己就用手蓋住了碗，怕小孩們多吃一顆。
之后他就開(kāi)始偷書(shū)，后來(lái)被何家人吊起來(lái)打了一頓。來(lái)到酒店，有人說(shuō)：“喲，又去偷書(shū)了！哈哈哈哈！”“竊書(shū)不能算偷······竊書(shū)······！······讀書(shū)人的事，能算偷嗎？”于是把九文大錢(qián)一字排開(kāi)，并說(shuō)：“溫一碗酒，這回有現錢(qián)！”
他說(shuō)的話(huà)讓他暴露了自身的窮苦，并把錢(qián)一字“排開(kāi)，顯擺自身很有錢(qián)，這道反襯出了他的窮苦咯破。
每個(gè)人都喜歡把自身捧得很高，可有時(shí)自身的一個(gè)動(dòng)作可以暴露自身的'本性，有時(shí)自身可能因為自身的某些目的，而做一些“背叛”自身地位的事情。
孔乙己讀書(shū)筆記 41
《孔乙己》這本書(shū)講述了在魯鎮，一位嗜酒的下層知識分子孔乙己，因貧窮和未取得功名遭到嘲笑。在這種情況下，孔乙己卻不思進(jìn)取，不想方法去謀生，而是進(jìn)行偷竊。最終因偷竊被人打斷了腿，悄無(wú)聲息的死去了。
讀完這本書(shū)，我有很多感受。封建禮教的可怕。但更多的是，悲哀。對于孔乙己這個(gè)人，我“哀其不幸，怒其不爭”，其實(shí)細想一下，造成他悲劇的原因便是他自己。他一直在固守著(zhù)封建禮教，每天說(shuō)一些“之乎者也”的話(huà)。在時(shí)代發(fā)展的過(guò)程中，作為一個(gè)知識分子，他不但沒(méi)有開(kāi)拓思想，反而一直的固守舊的思想。被時(shí)代淘汰似乎成了必然。
不僅如此，在別人嘲笑他時(shí)，他從沒(méi)有反思過(guò)自己，每天都活在自己的世界中，貧困，卻從不想著(zhù)去打工謀生，而是好吃懶做，進(jìn)行偷竊。這一切都說(shuō)明了這個(gè)人的`不上進(jìn)，他的悲劇似乎也是必然的。試想一下，如果他能正當工作，那么他的結局也定不會(huì )如此悲涼！
在這個(gè)故事中，我明白了，人不要一成不變，不要只活在自己的圈子里。不要在被時(shí)代拋棄了之后，才后悔，嘆息。一定要懂得變化，抓住時(shí)代的脈搏，尤其在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。
此外，一定要珍惜現在的生活，現在這個(gè)美好的時(shí)代，一切皆有可能。
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