- 假期教師讀書(shū)筆記心得體會(huì ) 推薦度：
- 假期幼兒教師讀書(shū)筆記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
假期教師讀書(shū)筆記
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的假期教師讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假期教師讀書(shū)筆記1
高爾基說(shuō)的好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，趁著(zhù)暑假的時(shí)間，我看一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《保姆狗的陰謀》。
這本書(shū)主要講：有一只笑貓和一只京巴狗“地包天”來(lái)到翠湖公園散布。冬日的翠湖公園景象肅殺。這時(shí)候，一只牧羊犬和一只臘腸犬出現，臘腸犬把牧羊犬從小帶大，現在，牧羊犬比臘腸犬高而且帥。主人當然不在寵愛(ài)臘腸犬，把它當作牧羊犬的保姆狗。保姆狗的嫉妒心太強，幾次想害死牧羊犬，牧羊犬都被笑貓和地包天給救�？勺罱K保姆狗卻害自己。
文中的保姆狗嫉妒心太強，因此害自己。從而我想到自己以前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事：有一個(gè)人非常嫉妒他的鄰居。鄰居高興他越不高興;鄰居過(guò)的越好，他越不爽快�？偸桥瓮�(zhù)鄰居有倒霉的事情。有一天，他給鄰居買(mǎi)一個(gè)花圈，偷偷地給鄰居送去。當他走到鄰居門(mén)口時(shí)聽(tīng)到有人哭，后來(lái)他才知道原來(lái)是鄰居的'父親死。這人頓時(shí)覺(jué)得無(wú)趣，變走!這個(gè)故事的主人就是出于嫉妒不斷地折磨自己的心靈，最后卻一無(wú)所得。法國作家拉羅會(huì )弗科曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“嫉妒乃是萬(wàn)惡之源，懷有嫉妒心的人不會(huì )有半點(diǎn)同情，嫉妒者愛(ài)人勝于愛(ài)己�！�
我們應該做一個(gè)寬容的人，不自私，不嫉妒，成為一個(gè)身心健康的人。
不知道你看我的讀后感會(huì )有什么感受。無(wú)論你的嫉妒心強不強，從今天開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì )與大家分享，不在自私。
假期教師讀書(shū)筆記2
《我是貓》是日本著(zhù)名的作家夏目漱石的處女作，發(fā)表于1905年。是日本文學(xué)史上不朽的經(jīng)典作品。講一只可憐的小貓，好不容易逃出惡人的魔掌，被一位好心人收留，但卻得不到其他人的喜愛(ài)，受盡折磨，最終還是死，不過(guò)它死后反而得到安息�！段沂秦垺凡辉谟诿鑼�(xiě)故事的情節，它更著(zhù)重于刻畫(huà)小說(shuō)中人物的特定心理。它不是一部以單一敘述情節取勝的作品，而是將無(wú)數妙趣橫生的對話(huà)連綴起來(lái)，猶如一串串珍珠。作品對于貓類(lèi)習性的刻畫(huà)與人類(lèi)弱點(diǎn)的刻畫(huà)并重，頗具漫畫(huà)色彩，其詼諧文風(fēng)能讓人一氣呵成地閱讀完全書(shū)，書(shū)中的每一篇章都會(huì )讓你發(fā)出由衷的笑聲……
這部作品是以一位窮老師家的貓的視眼來(lái)觀(guān)察人類(lèi)的心理，這是一只聰明、有見(jiàn)識、有正義感的貓，還具有文人氣質(zhì)的貓，但它到致死也不會(huì )捕捉老鼠。
文章有一句話(huà)這樣寫(xiě)到，“我邊痛苦著(zhù)邊想，遭到如此煎熬，無(wú)非是想要從缸里出去。我雖然迫切希望爬出去，但我又明白腿不盈三寸的自己是爬不出去的。既然無(wú)法將爪子搭上缸沿，管你怎么亂撓啊，焦急啊，花上一百年粉身碎骨啊，也不可能逃出去。明明知道逃不出去，這未免太勉強。勉強硬干，因此才痛苦。無(wú)聊，自尋煩惱，真糊涂!”讀到這里，我被震撼。這只貓死得真悲慘，它不是偉大地死去，而死在這小得不能再小的'缸里，可能全世界都沒(méi)幾個(gè)人知道，真可憐，貓對這個(gè)世界徹底失我讀完《我是貓》這本著(zhù)作后，懂得小動(dòng)物們也有自己的想法，只是無(wú)法用我們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言來(lái)表達，它們也有生活的權力，人類(lèi)沒(méi)有權利去使喚它們，更沒(méi)有資格剝奪它們的生命。我還懂得不要任意傷害一只小動(dòng)物，而且不要動(dòng)不動(dòng)就罵它們，也不要有氣就對它們撒，小動(dòng)物也有尊嚴，更不要出什么事都責怪它們，我們都知道動(dòng)物的行為都跟主人學(xué)，主人這么做它就認為是對的，所以不讓它們犯錯誤的最好方法就是自己樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
讓我們一起來(lái)愛(ài)護、保護它們吧，不要讓它們像這只貓一樣死后才能安息。
假期教師讀書(shū)筆記3
這本書(shū)還是我初中的時(shí)候沖著(zhù)它世界名著(zhù)的頭銜買(mǎi)的，在上次回老家的時(shí)候一并帶回來(lái)了。因為挺薄的，所以便選來(lái)看了。封皮內有翻譯及編輯的簡(jiǎn)介，說(shuō)本書(shū)描寫(xiě)了人與自然斗爭的頑強不息的精神。
但本書(shū)，我是邊吐槽邊看完的。
不知道是不是因為過(guò)了十幾年，大家的價(jià)值觀(guān)變了。特別是前幾天我的朋友圈被北極32°的文章刷屏了，我們知道因為人類(lèi)的活動(dòng)而導致的環(huán)境災害一日深過(guò)一日，動(dòng)物們因為棲息地的破壞等原因，滅絕的越來(lái)越多。所以這描寫(xiě)捕鯨的書(shū)，從立意上就已經(jīng)不得人心了。
整本書(shū)的故事情節挺簡(jiǎn)單，就是有個(gè)船長(cháng)因為捕鯨而失去了一條腿，于是他立志找到并殺死那條鯨，最后卻被鯨所殺。
根據作者的經(jīng)歷來(lái)看，本書(shū)帶有一點(diǎn)紀實(shí)的味道，捕鯨的過(guò)程描寫(xiě)的非常精彩。但是也掩蓋不了我內心的不適。
原來(lái)人類(lèi)為了鯨油竟可以做出這么殘忍的事情來(lái)，原來(lái)真有人會(huì )為了一己之私而不顧其他人。船長(cháng)因為被鯨咬掉了一條腿而要找到那條鯨去報仇，好像說(shuō)得通。等等，鯨有招惹他嗎?鯨在大海里活的好好的，是人類(lèi)為了鯨油而挑起的戰火，船長(cháng)要鯨魚(yú)的.命，鯨魚(yú)反抗而咬掉了他的腿，讓他長(cháng)個(gè)記性，不是很正常嗎?可船長(cháng)就開(kāi)始記仇了，再次出海在已經(jīng)殺死了一只鯨可以返航的情況下，非要繼續追蹤那條咬掉他腿的白鯨，一定要你死我活才行。他自己要這樣也就罷了，但是船上還有其他船員啊?其他船員憑什么要為了滿(mǎn)足他的愿望要陪他赴死?其他船員明明可以帶著(zhù)鯨油回家與家人團聚，卻因為船長(cháng)的私仇而葬身大海，值得嗎?
人類(lèi)在各種自然災害中，頑強生存的精神是值得歌頌的。但是這種主動(dòng)找死的行為，主動(dòng)挑戰自然的行為，我是不理解也不支持的。
其實(shí)人類(lèi)比起大自然來(lái)說(shuō)，是渺小的啊，為什么要與自然斗爭?我們是這地球的一部分，不是地球的主宰，不管是白鯨還是什么，都應該有他們生活生存的空間。而為了自我生存去剝奪其他物種在這地球生存的空間和權利，是極度自私的行為，而人類(lèi)自己會(huì )在將來(lái)的某一天品嘗到自己行為的后果。
最后引用一句：沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺戮。
【假期教師讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
假期幼兒教師讀書(shū)筆記09-27
霧都孤兒假期讀書(shū)筆記600字03-22
假期霧都孤兒讀書(shū)筆記600字03-22
假期教師培訓總結03-21
假期教師培訓總結11-11
教師假期學(xué)習總結04-27
教師假期讀書(shū)的心得11-01