《霧都孤兒》讀書(shū)筆記（通用17篇）
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編幫大家整理的《霧都孤兒》讀書(shū)筆記（通用17篇），希望能夠幫助到大家。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記1
今日午時(shí)，我讀完了偉大作家狄更斯寫(xiě)的《霧都孤兒》。里面真實(shí)地反映了當時(shí)英國的現狀，正義與黑暗地抗爭。
小說(shuō)中的主人公奧立弗，是一位孤兒。他無(wú)法忍受濟貧院的非人待遇，獨自出逃。他來(lái)到了倫敦，本是期望能以乞討為生，一不留神，竟誤入賊窩。所以，他不幸入獄，成了主犯的替罪羊。幸好，布朗羅先生出面化解，并將他帶走了。
可是，惡夢(mèng)并沒(méi)有結束，不幸又一次降臨在他身上。他又被盜賊帶走了！這一次盜竊使他受了重傷。多虧露絲小姐等人，他才佼幸活了下來(lái)。
最終，主犯老猶太費金被處以絞刑。奧立弗最終自由了。
在這個(gè)一波三折的故事中，主人公奧立弗不斷地頑強地與命運進(jìn)行著(zhù)抗爭。雖然有許多困難阻撓著(zhù)他，可是他利用自我的正義感將它們一個(gè)個(gè)粉碎。這令我佩服。我佩服他的勇敢，他的同情心和義氣！期望他以后也一向能堅持這種優(yōu)秀的品質(zhì)，祝他幸福！
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記2
今天，我看了狄更斯寫(xiě)的《霧都孤兒》這本書(shū)，從中我看清了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑，書(shū)中主角就是可憐的奧立弗。
退斯特，他是一個(gè)私生子，母親生下他不久就辭世了，奧立弗來(lái)到人世后，在濟貧院過(guò)著(zhù)地獄一般的凄苦生活，九歲就被送入一家棺材店當學(xué)徒。因為不堪忍受非人的待遇，逃向倫敦，卻不想被小偷所騙，跌進(jìn)了一個(gè)事先安排好的陷阱。由于遇到了好心人，才轉危為安，過(guò)上了幸福生活。
看完了這本書(shū)，我不禁打了個(gè)寒顫，這些人為什么要偷取財物？他們不明白結局是落入法網(wǎng)嗎？無(wú)論對方多么靈活、聰明，只要有群眾的支持，罪犯都會(huì )落入法網(wǎng)。還有那些濟貧院的人們，既然知道是孤兒，那就更加要多多照顧關(guān)心他們，為什么是百般虐他們呢？我勸你們改邪歸正，做一個(gè)熱心人吧！
而那些好心人救了奧立弗，如果沒(méi)有那些人們，奧立弗早就沒(méi)命了。
我真希望全世界的人都要做一個(gè)好心人，讓世界更和諧、安寧。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記3
《霧都孤兒》——19世紀最有影響力的經(jīng)典小說(shuō)之一，是英國著(zhù)名作家查爾斯·狄更斯的作品。小說(shuō)通過(guò)描述正義與邪惡的斗爭，反映出當時(shí)英國社會(huì )的黑暗，也贊揚了正義，善良的品質(zhì)。
故事是這樣開(kāi)始的：一位年輕的孕婦倒在街上，生出一名男嬰后便離開(kāi)了這個(gè)世界，這名男嬰就是故事的主人公——奧立費，奧立費出生在濟貧院，生活在孤兒院，10歲被送到棺材店做學(xué)徒，由于忍受不了諾亞等人的欺凌和殘虐，只得逃亡霧都倫敦，他幾次誤入賊窩，被迫與邪惡為伍，因得到許多好心人的幫助，奧立費才一次次化險為夷，走過(guò)了一程又一程，最終于親人團聚，奧立費的身份也真相大白。
奧立費出生在苦難之中，又在充滿(mǎn)罪惡的世界中成長(cháng)，但卻保持著(zhù)一顆善良的心，困難并不能使他墜落，反而顯現出他的高尚品質(zhì)。
最后，正義終于戰勝了邪惡，惡人都落得了悲慘的下場(chǎng)。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記4
在暑假期間，我讀了著(zhù)名小說(shuō)家狄更斯之作——《霧都孤兒》里面的主人公奧利弗更是讓我記憶猶新。
奧利弗本是上流社會(huì )一個(gè)有錢(qián)人的私生子，他不但不能繼承家族產(chǎn)業(yè)，而且它的母親因長(cháng)期得不到他人關(guān)愛(ài)，只身一人飽經(jīng)跋涉、思慮之苦，在生下他后就與世長(cháng)辭了，奧利弗來(lái)到人間后，在濟貧院里過(guò)著(zhù)地獄一般的生活，9歲就被送到一家棺材店當學(xué)徒，卻一次次身陷賊窩，大盜們一心想把他培養成一個(gè)專(zhuān)業(yè)的小偷，奧利弗不肯，在一次事故后身中一槍?zhuān)�好有好心人相助，奧利弗終于過(guò)上了幸福的生活。
讀了這本書(shū)，我很想對奧利弗說(shuō)：“奧利弗，你真善良，即使身陷賊窩，也不愿意做傷天害理的事情�！边@本書(shū)很具體的講述了一個(gè)人的命運是如此波折，而我們在命運來(lái)臨時(shí)是多么無(wú)奈，也許我們也有接二連三的厄運，但在哪跌倒，就要在哪里爬起來(lái)！
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記5
《霧都孤兒》是英國作家狄更斯所著(zhù)，奧利弗·特威斯特該書(shū)的主人公�！鹅F都孤兒》主要講了一名少婦被人送到濟貧院，生下一個(gè)男孩就死去了，這個(gè)男孩就是奧利弗。奧利弗在孤兒院煎熬著(zhù)過(guò)了9年后，又去棺材店當學(xué)徒，因無(wú)法忍受、饑餓又逃到倫敦，被迫當了扒手。
在一次意外中，被善良富有的布朗洛紳士收留，不幸又被帶回賊窩。女扒手南希告訴了奧利弗，他的哥哥為了遺產(chǎn)要殺他，又向警察告密，逮捕了賊窩的人。奧利弗的災難這才結束，這才被布朗洛收為義子，開(kāi)始了美好的生活。
《霧都孤兒》也告訴了我“善有善報，惡有惡報”。我們也應像奧利弗般始終保持一顆純潔善良的心，懷有一種樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，擁有一份不屈不撓的精神，戰勝生活中的種種磨難、種種不幸、種種悲慘。
讀了《霧都孤兒》，讓我不禁為奧利弗的悲慘傷心，為卑鄙小人憤怒，更為奧利弗獲得新生高興。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記6
這個(gè)星期，我讀了一本小說(shuō)《霧都孤兒》，是查爾斯。狄更斯寫(xiě)的。它描寫(xiě)了主人公奧立弗的生活，詞匯優(yōu)美，敘述生動(dòng)。開(kāi)始是慘狀，結尾是幸福。讀完這本書(shū)后，我體會(huì )到孤兒是多么的可憐，而我們有父母親的孩子是多么的幸福。
小說(shuō)中的人物和發(fā)生的事情我記得很清楚：可惡的費金把可憐聽(tīng)話(huà)的沒(méi)有父母的奧立弗抓去做小偷；查理把偷錢(qián)的罪過(guò)賴(lài)在奧立弗身上；慈祥溫柔可親的布朗羅先生把在法庭中暈倒的奧立弗帶回家，結果又落入費金手中。
費金的舉動(dòng)多么殘忍，他居然強迫懦弱的奧立弗去搶劫……這些愚蠢的做法讓奧立弗吃夠了苦頭。好在他終于被抓住，并被處以絞刑，結束了他罪惡的一生。
而奧立弗最終也因為得到好心人的幫助，找回了自己的親人，并做了布朗先生的兒子，他們從此過(guò)上了幸福的生活。
人們看來(lái)需要同心協(xié)力，只有這樣才能讓邪惡遠離孩子們，讓世界充滿(mǎn)和平，充滿(mǎn)愛(ài)。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記7
《霧都孤兒》是狄更斯第二部長(cháng)篇小說(shuō)。這位年僅二十五歲的小說(shuō)家決心學(xué)習英國現實(shí)主義畫(huà)家威廉·荷加斯的榜樣，勇敢地直面人生，真實(shí)地表現當時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著(zhù)一個(gè)崇高的道德意圖：抗議社會(huì )的不公，并喚起社會(huì )輿論，推行改革，使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因為如此，狄更斯歷來(lái)被我國及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國文學(xué)上批判現實(shí)主義的創(chuàng )始人和最偉大的代表”。對此，我有一些不同的見(jiàn)解：文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會(huì )意識形態(tài)，它必然是社會(huì )存在的反映。但是，我們決不能把反映現實(shí)的文學(xué)都說(shuō)成是現實(shí)主義文學(xué)，把“現實(shí)主義”的外延無(wú)限擴展。事實(shí)上，作家運用的創(chuàng )作方法多種多樣，因人而異，這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點(diǎn)密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng )作，想像力極為豐富，充滿(mǎn)詩(shī)的激情，他著(zhù)意渲染自己的道德理想，處處突破自然的忠實(shí)臨摹，借用一句歌德的話(huà)：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅持的客觀(guān)。冷靜、嚴格寫(xiě)實(shí)的方法有顯著(zhù)的區別。
奧利弗——一個(gè)孤兒，他被投入了一個(gè)充滿(mǎn)貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他。邪惡的費金，殘暴的比爾·賽克斯，以及一大群竊賊強盜。他們把奧利弗訓練成一個(gè)神偷手，然后利用他去騙取錢(qián)財�？墒菉W利弗不愿去干這些事情，費金就對他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運的是，他遇到了一群善良的人，對他無(wú)微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。
當我想到一個(gè)九歲的孩子，在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強盜、亡命之徒的行列之中。但他并未放棄，在他的心中仍向往著(zhù)一個(gè)美好的生活，多次在好心人的幫助下，終于過(guò)上了自己所想往的生活。我真覺(jué)得奧利弗真勇敢、真堅強。而我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿(mǎn)足。但我們可曾想過(guò)，在世界上，還有許多孩子，正承受著(zhù)巨大的痛苦；正和饑餓、寒冷、疾病作戰；正面對著(zhù)失去親人，飄泊流浪的生活。他們需要別人的幫助，但更需要不屈的精神、勇敢的精神。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記8
在這個(gè)暑假里，我讀了一篇《霧都孤兒》的作品，它使我感觸很深。
這篇有趣的作品是一位英國作家狄更斯寫(xiě)的。作品的主人公名叫奧立弗，作者以霧都倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的遭遇。
奧立弗在在孤兒院長(cháng)大，后來(lái)被送到棺材店打工，因為受不了棺材店一些人對他的打獨自逃往倫敦�？蓜傄坏竭_倫敦就被一個(gè)賊騙進(jìn)了賊窩。在一次偷竊行動(dòng)中，奧立弗卻因為緊張被抓，而其它的賊全部都逃之夭夭。奧立弗后來(lái)被好心人收留，而賊以為奧立弗把他們都告了，慌忙逃走了。一日，在街上碰巧又被賊遇到，被抓走了。最后，在善良人的幫助下，查明身世并獲得了幸福。
我讀了這篇作品后十分感動(dòng)，奧立弗歷經(jīng)磨難，經(jīng)常一連好幾天都吃不上東西，還要勞動(dòng)。他卻一直堅持下來(lái)。我們都痛恨那些卑鄙小人，也為奧立弗的的身世和經(jīng)歷難過(guò)。而我們呢，我們可以快樂(lè )地成長(cháng)，學(xué)習知識，和奧立弗比起來(lái)，真是太幸運了。
《霧都孤兒》這部書(shū)使我受蓋匪淺，我也開(kāi)始認識狄更斯，希望能讀讀他的其它作品。你們也來(lái)讀讀這本書(shū)吧。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記9
《霧都孤兒》是查爾斯·狄更斯的杰作，它在文學(xué)上發(fā)揮了重要作用。為了更好地了解查爾斯·狄更斯的作品，以及他獨特的寫(xiě)作風(fēng)格，我們應該關(guān)注的是他所處在的社會(huì )背景和他的個(gè)人經(jīng)歷。
一、時(shí)代背景
它興盛于十九世紀四五十年代。杰出的現實(shí)主義者嫻熟生動(dòng)地描述了英國社會(huì )的主要特征，并對資本主義體系進(jìn)行了批判。19世紀的英國批判現實(shí)主義者的不僅對資產(chǎn)階級和所有的王權進(jìn)行了諷刺，而且也顯示了他們對普通百姓的深刻同情。
在作品中，虛偽和殘酷的統治階級與仁慈和誠實(shí)的底層階級形成對比。通過(guò)對各種反面的人物進(jìn)行的刻畫(huà)，批判現實(shí)主義揭示了道德敗壞的資本主義體系。
通過(guò)揭露社會(huì )不公和上層階級的惡習，他們細致描繪普通百姓的悲慘人生。然而，批判現實(shí)主義沒(méi)有找到一種方法來(lái)帶領(lǐng)人們脫離苦難。雖然同情苦難的人們，但他們不知道如何去幫助人民改變資產(chǎn)階級社會(huì )，也不知道誰(shuí)該為這一切負責。
二、社會(huì )背景
《霧都孤兒》是英國小說(shuō)家查爾斯·狄更斯在維多利亞時(shí)代的作品。資本主義的發(fā)展，使英國成為世界超級大國。但繁華之下，是貧窮和不幸。這種繁榮孕育在危險和骯臟的工廠(chǎng)和煤礦里。
階級沖突越發(fā)明顯，終于在1836年到1848年中接連爆發(fā)。19世紀末期，大英帝國國力逐漸下降。作為一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，文學(xué)日趨多樣化，許多偉大的作家出現在那個(gè)時(shí)代。
19世紀，《霧都孤兒》寫(xiě)于《濟貧法》通過(guò)之時(shí)。英國正經(jīng)歷一場(chǎng)轉變，從一個(gè)農業(yè)和農村經(jīng)濟向城市和工業(yè)國家的轉變。中產(chǎn)階級要求分享政治權力的，由此帶來(lái)一個(gè)重組的投票系統。議會(huì )通過(guò)了改革法案同意授予中產(chǎn)階級市民選舉權。
《濟貧法》允許窮人接受公共援助，卻要求他們進(jìn)行必要的勞動(dòng)。為了阻止窮人依賴(lài)公共援助，逼迫他們忍受。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記10
今年暑假，一部真人版的電影《變形金剛》在蘇州開(kāi)明大戲院上映了。媽媽帶著(zhù)我去看了這部電影，讓我親眼見(jiàn)識到了龐大的高科技變形金剛，雖然它們比樓房還高，但它們身手十分敏捷，還能在最短的時(shí)間內完成變身，這使我大開(kāi)眼界。
最近，與電影同名的書(shū)也在新華書(shū)店上市了，我看到書(shū)中精美的變形金剛插圖和精彩的故事介紹，忍不住纏著(zhù)媽媽把書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，回到家，我連續看了整整三個(gè)小時(shí)，終于看完了這本書(shū)。
在故事中，變形金剛共有兩派，那就是代表正義力量的以擎天柱為首的汽車(chē)人變形金剛，和代表邪惡勢力的以威震天為首的霸天虎變形金剛，它們都想得到一種擁有無(wú)與倫比的力量的物質(zhì)—“火種源”。但它們的用意不同，汽車(chē)人是用它來(lái)拯救自己的星球，而霸天虎卻用它來(lái)消滅汽車(chē)人和人類(lèi)。正因為這樣，它們在地球上展開(kāi)了激烈的戰斗，有一個(gè)叫山姆的年輕人也卷入了戰斗，結果，“火種源”把威震天毀滅了，汽車(chē)人勝利了，但“火種源”與威震天同歸于盡，變成了一塊普通的石頭，失去了能量，汽車(chē)人再也無(wú)法拯救自己的星球了，它們永遠地留在了地球上。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記11
我最近讀了狄更斯的《霧都孤兒》。
書(shū)中的主人公奧立弗是個(gè)私生子，他媽媽剛生下他就死去了，可憐的奧立弗在濟貧院里艱難地生活了9年，而后又被送到棺材鋪里當學(xué)徒，晚上就睡在棺材堆里，每次吃飯時(shí)都把他打發(fā)到最冰冷的角落里吃那些發(fā)霉的食物。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立弗逃到倫敦，卻誤入賊窩。小偷費根想把奧立弗訓練成扒手，奧立弗無(wú)論怎樣都不肯屈服，他一次次地逃脫，又一次次被抓回來(lái)。
讀到這，我真的被奧立弗的善良、正直、勇敢深深地感動(dòng)了，他向往美好的生活，雖然歷盡艱辛，但他寧愿去流浪，也不愿意成為一個(gè)小偷，他才10歲呀！真不知道在他瘦弱的身軀下有著(zhù)怎樣頑強的毅力，書(shū)中我最喜歡的人物是兩次幫助奧立弗的布朗婁先生，因為他的善良，奧立弗才得救，從此過(guò)上了幸福的生活。最痛恨的人是費根，他想把奧立弗訓練成扒手，也就是說(shuō)，他想讓世界上多一個(gè)壞人，少一個(gè)好人，不過(guò)讓我高興的是，最后壞人都得到了應有的懲罰。
讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺，我們的生活和奧立弗比起來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂一個(gè)地獄，我會(huì )更加熱愛(ài)這美好的生活，好好學(xué)習，同時(shí)在生活和學(xué)習中遇到困難也會(huì )永往直前，絕不退縮！
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記12
現在的我們生活在密罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿(mǎn)足。但我們可曾經(jīng)想過(guò)，在世界上，還有多少孩子，正承受著(zhù)巨大的痛苦；正在和饑餓、疾病作戰；正面對著(zhù)失去親人，漂泊流浪的生活。他們充滿(mǎn)著(zhù)對生命的渴望，對生命的熱愛(ài)，可是苦難和他們作對。
也許誰(shuí)也不會(huì )想到，世上還有這么可憐的一個(gè)孩子。奧利弗是上流社會(huì )一個(gè)有錢(qián)人家的私生子，他的母親在生下她后就辭世了。小奧利弗從生下后就沒(méi)有得到過(guò)母親和家庭的關(guān)愛(ài)，更可悲的是還不得不在所謂的慈善機構濟貧院里過(guò)著(zhù)地獄般的凄慘生活，9歲被送入棺材店當學(xué)徒。因不堪忍受非人待遇，逃到了倫敦，無(wú)獨有偶，又被小偷所騙，越近了他們事先安排好的陷阱。但是，小奧利弗是勇敢的。他為自己的美好未來(lái)所作出了巨大的努力。最后，遇上了好心的人，他們幫助他尋找到了幸福的生活。
在別人眼里，奧利費是一個(gè)具有悲慘的身世和遭遇的人。他們認為這種無(wú)辜的人就應該為別人做事，但就是這種人，他們的心中卻始終保持著(zhù)一片純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難并不能使他們墮落或徹底墮落，反而更顯示出他們出污泥而不染的光彩奪目的晶瑩品質(zhì)。
我們在一片樂(lè )地上生活，但有些人卻在峭壁上掙扎。命運給予他們的是不公，但他們卻用自己努力的汗水和頑強的斗志向命運挑釁。面對他們的是困苦，寒冷，嘲笑。他們的努力詮釋了善與惡、美與丑、正義與邪惡的斗爭，無(wú)論前進(jìn)的到路有多艱險，成功是永遠屬于正直和善良的人的！
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記13
《霧都孤兒》是狄更斯第二部長(cháng)篇小說(shuō)，在世界文學(xué)史上占有十分重要的地位。
小說(shuō)圍繞著(zhù)孤兒奧立佛。退斯特的身世之迷及其生長(cháng)展開(kāi)，刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的人物形象，訴說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)感人的故事，向人們展示了十九世紀前期剛剛經(jīng)過(guò)濟貧法的英國社會(huì )的最底層的生活。
小說(shuō)主要講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)不知來(lái)歷的年輕孕婦昏倒在大街上人們把她送到了貧民習藝所，她生下一個(gè)男孩后死去了，這個(gè)孤兒被取名為奧立佛。退斯特。十年后，他成了棺材店的學(xué)徒。他不堪虐待逃走了，逃到了倫敦。不幸落到了賊幫的手中。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而得到了好心人的幫忙。他一次次化險為夷，最終和他的親人團聚了，他的身世之迷也真相大白了。
這部小說(shuō)的人物眾多，多以殘忍狡猾的教官，富人，當然也有好多善良樸實(shí)的平民，據我所知，有的人名已經(jīng)根據同義詞出此刻英語(yǔ)教科書(shū)上了，如班布魯泛指驕橫的小官吏，費根代表幕后的教唆犯等。
能夠說(shuō)，《霧都孤兒》豐富了世界文學(xué)寶庫的人物畫(huà)廊，經(jīng)歷了歲月的滄桑，他仍然是一代又一代人極其熟悉的經(jīng)典世界名著(zhù)。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記14
寒假里，老師讓我們閱讀了三本書(shū)，它們分別是《小王子》、《秘密花園》、《霧都孤兒》。其中我最喜歡看《霧都孤兒》，它的作者是19世紀英國現實(shí)主義文學(xué)大師查爾斯。狄更斯。狄更斯一生共創(chuàng )作了14部長(cháng)篇小說(shuō)，許多中、短篇小說(shuō)，還有雜文、游記、戲劇、小品等，對英國文學(xué)發(fā)展起著(zhù)重要影響。
《霧都孤兒》的主人公叫奧利弗，他出生在濟貧院，在那里整天被教區執事班布爾先生、表面溫文爾雅實(shí)則兇狠惡毒的曼太太欺負。后來(lái)一個(gè)叫諾亞的人侮辱了他的媽媽?zhuān)蛄酥Z亞之后，那家人要班布爾先生抽打他。小奧利不得不連夜逃往倫敦。結果被人帶到了盜賊窩，那些人強迫他盜竊，不然就殺死他。小奧利被迫跟著(zhù)他們盜竊。有一次他逃了出來(lái)，但又被盜賊的姘婦給抓了回去。小奧利最終逃離了盜賊窩，被一個(gè)家庭收養了，過(guò)上了幸福的生活，而那些害他的盜賊也罪有應得。
通過(guò)讀《霧都孤兒》這本書(shū)，我要學(xué)習小奧利的勇敢，他身處盜賊窩，卻不怕盜賊要殺死他的威脅，堅決不做壞事，并想盡辦法，勇敢地逃離出來(lái)。我還要學(xué)習他的善良，在露絲小姐快病死的時(shí)候，小奧利安慰她照顧她，使露絲小姐活了下來(lái)。我更要學(xué)習他的堅強，他能忍受著(zhù)從小失去父母親的痛苦，忍受著(zhù)寒冷和饑餓，忍受著(zhù)很大的冤屈，笑著(zhù)面對生活，一路堅強走下去。
我要學(xué)習小奧利的勇敢、善良和堅強，改正自己的缺點(diǎn)，堅持做好每一件事，努力提高學(xué)習成績(jì)，做一名好學(xué)生。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記15
《霧都孤兒》這本書(shū)，我有幸讀了讀，讀后受益匪淺，感受頗深。讓我聯(lián)想到許多現實(shí)生活中的情景，對我觸動(dòng)很大。
《霧都孤兒》這是一部反映生活悲慘現實(shí)的小說(shuō)，作者是英國最偉大的小說(shuō)家之一查爾斯狄更斯。小說(shuō)的主人公奧利弗，深深地感動(dòng)了我，讀完后，我心里久久不能平靜。奧利弗是一個(gè)孤兒，他被投入了一個(gè)充滿(mǎn)貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他。邪惡的費金，殘暴的比爾賽克斯，以及一大群竊賊強盜。
把奧利弗訓練成一個(gè)神偷手，然后利用他去騙取錢(qián)財�？墒菉W利弗不愿去干這些事情，費金就對他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運的是，他遇到了一群善良的人，對他無(wú)微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。奧立佛是個(gè)堅強、善良、聰慧和勇敢的天真男孩，卻經(jīng)歷了坎坷的人生，最終雨過(guò)天晴，迎來(lái)了幸福的生活。而我們現在是生活在蜜罐里，在福窩中，卻經(jīng)常抱怨，總是不滿(mǎn)足。但我們可曾想過(guò)，世界上還有許許多多貧困的孩子，正面對著(zhù)失去親人，漂泊流浪的生活，或許是面對輟學(xué)的困境和挨餓的局面。他們充滿(mǎn)著(zhù)對生活的熱愛(ài)，憧憬著(zhù)明亮的教室，向往著(zhù)可口的'食物或者是保暖的衣服。面對這些渴望生活的貧困的孩子，我們能視而不見(jiàn)嗎？能袖手旁觀(guān)嗎？當我讀到狄更斯筆下的貧民院孤兒的生活時(shí)，我的頭腦中總會(huì )閃現出在電視上看到的非洲難民的畫(huà)面。
舊社會(huì )貧民的生活是貧困的，挨餓受凍是很平常的事情，而在21世紀里，在這個(gè)文明的時(shí)代，饑餓、恐懼、挨凍依然存在。在看到奧立佛被折磨，被毆打的情節里，我又不時(shí)地聯(lián)想到了常常在大街上看到的那些賣(mài)藝和乞討的孩子。聽(tīng)說(shuō)這些衣衫襤褸的孩子們也是誤入了一個(gè)地下組織，不管是賣(mài)藝得到的錢(qián)、乞討而得到的錢(qián)、還是偷來(lái)的錢(qián)，也要上交他們的頭兒。這就是文明的社會(huì )嗎？那些孩子的命運，他們的生活，和狄更斯筆下的孤兒奧立佛的生活又有什么區別呢？奧立佛是幸運的，能夠被善良的人收留。而在現實(shí)社會(huì )中那些誤入不明組織的孩子們，他們的命運會(huì )怎樣，能夠遇到好心人嗎？我想不會(huì )的，他們的結局或許是像這部作品中的南茜那樣，或者是餓死、病死。這也是這個(gè)所謂的文明社會(huì )的必然結果。社會(huì )越是進(jìn)步，人類(lèi)越是文明，那些不良分子也就越猖狂，而不幸誤入他們手中的孩子們命運就越悲慘。所以，我們更需要用愛(ài)心去幫助那些在困境中的人們，幫助他們擺脫困境，迎來(lái)幸福的生活。
《霧都孤兒》反映了善與惡、美與丑、正義與邪惡的斗爭，贊揚了人性中的正直與善良，也揭露了當時(shí)英國隱藏在倫敦狹小、骯臟的偏僻街道里的恐怖與暴力。還說(shuō)明了善良能克服一切艱難險阻的觀(guān)點(diǎn)，故事美好的結局，也證明了這點(diǎn)。好人終會(huì )有好報的，邪不壓正，正義一定會(huì )打倒邪惡的！壞人也終會(huì )得到悲慘的下場(chǎng)。
《霧都孤兒》不愧為世界名著(zhù)，被它優(yōu)美的語(yǔ)言與幽默諷刺的手法所深深感動(dòng)，讓人含淚微笑，心靈頓時(shí)得到充實(shí)與凈化。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記16
《霧都孤兒》這本世界名著(zhù)無(wú)情地揭露了資本主義社會(huì )的虛偽、冷酷、殘暴，也描寫(xiě)了主人公兒時(shí)的悲慘以及成年后的改變……
主人公奧利弗剛出生就失去了媽媽?zhuān)诤涞亩怪辛髀浣诸^，無(wú)家可歸。隨后，他被人們送進(jìn)了貧民習藝所——一個(gè)及其黑暗的地方，孩子們在這，都要不停地干活，直到死亡……
童年時(shí)的奧利弗就是生活在這樣一個(gè)殘酷黑暗的地方，飽受折磨、飽受傷害，可年幼的他，無(wú)力反抗……
在他逐漸成長(cháng)后，奧利弗遇到了一位貴人——一位彬彬有禮、心地善良、飽讀詩(shī)書(shū)的布朗羅先生。布朗羅看奧利弗有著(zhù)善良的本性，面對困難不屈服、不軟弱、不低頭、不彎腰的精神，于是，布朗羅收留了可憐的他。
是布朗羅先生伸出了援助之手，讓奧利弗遠離了污濁可怕的黑暗世界，讓奧利弗學(xué)會(huì )幫助別人，最后，讓奧利弗下了決心——一定要成為一個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的人……
讀完《霧都孤兒》，我深深地感受到人性的扭曲與社會(huì )的虛偽，與此同時(shí)，也感受到主人公那種不向命運低頭、不屈服于命運安排的精神。
不管世界有多么骯臟，只要你的心靈是純潔的，就好。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記17
初次接觸到《霧都孤兒》這本書(shū)，是在這個(gè)寒假，書(shū)中主人公多舛的命運及那些居心叵測的人、那個(gè)丑惡的社會(huì )，在我腦海中揮之不去。
《霧都孤兒》講述的是主人公奧利弗·特威斯特一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇。他一出生，母親就撒手人寰，在孤兒院長(cháng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩，歷盡無(wú)數辛酸，不向惡勢力低頭，最后在善良的紳士布朗洛先生的幫助下，查明身世并獲得了幸福。
讀完《霧都孤兒》這本書(shū)，我深深地被主人公奧利弗的精神所感動(dòng)、所欽佩。其中最令我感動(dòng)的是奧利弗在賊窟的那段經(jīng)歷�？蓱z的奧利弗本來(lái)就已經(jīng)承受著(zhù)沒(méi)有親人的痛苦，瘦小的他卻有著(zhù)一顆堅強的心。他被迫被訓練偷竊，卻堅持不偷竊他人的財物。他不肯向惡勢力低頭，在那個(gè)黑暗的年代，一個(gè)僅10歲的孩童，擁有正義、勇敢、堅毅！他寧愿在街頭流落，受盡旁人的冷眼去乞討，也不愿去失竊他人的勞動(dòng)果實(shí)。雖然生活在困苦的環(huán)境中，但內心充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬，對美好生活的向往。我不得不為奧利弗堅強不屈的精神肅然起敬。
與奧利弗那時(shí)的生活的困苦相比，現在的我過(guò)的是豐衣足食，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，我沒(méi)有理由不珍惜所擁有的一切。我們更應該從小樹(shù)立遠大的目標，好好學(xué)習，將來(lái)回報社會(huì )。
如今，奧利弗的動(dòng)蕩、困苦的年代已不復存在�？晌覀冎�，世界上還依然有很多的孩子在經(jīng)受著(zhù)戰亂的傷害，飽受著(zhù)饑荒的痛苦，怎能漠視這一切？我們應該盡已所能的去幫助那些生活悲苦的人們。
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