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《名人傳》讀書(shū)筆記300

時(shí)間:2020-11-26 14:49:36 讀書(shū)筆記 我要投稿

《名人傳》讀書(shū)筆記300

  《名人傳》無(wú)論在當時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。下面是小編搜集整理的《名人傳》讀書(shū)筆記300字,歡迎閱讀,希望對你能夠提供幫助。

《名人傳》讀書(shū)筆記300

  《名人傳》讀書(shū)筆記300字(1)

  讀完《名人傳》,我深切的感受到名人是怎樣煉成的鮮活的人物,生動(dòng)的語(yǔ)言把三位名人詮釋的栩栩如生。貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三位名人在作者羅曼羅蘭動(dòng)人心魄的筆尖下譜寫(xiě)了一首華美的“英雄交響曲”。

  三位名人中,最熟悉的莫過(guò)于音樂(lè )天才貝多芬了。我們都知道在他耀眼的光華下,隱藏著(zhù)的是他的不幸和努力!睹藗鳌纷屛覍ω惗喾矣辛烁罡碌恼J識。他有著(zhù)悲慘的童年,從小便被父親用暴力逼迫著(zhù)學(xué)習各種各樣的樂(lè )器,他的童年沒(méi)有快樂(lè )。但是他的悲慘并沒(méi)有隨著(zhù)他的長(cháng)大而結束,母親的去世給貝多芬巨大的打擊。悲痛欲絕的貝多芬沒(méi)有放棄,與命運的斗爭才剛剛開(kāi)始。

  與貝多芬靈敏而活躍的音樂(lè )細胞相比,他的身體卻是不堪一擊。也許,是命運的捉弄,是上天的不公,貝貝多芬被病魔纏身,身體每況愈下,一天不如一天。聽(tīng)力的下降對貝多芬來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的打擊。他執著(zhù)追求音樂(lè )的腳步并沒(méi)有因此而停下。就算當自己的聽(tīng)力完全失去的時(shí)候,還是沒(méi)能撲滅他對音樂(lè )如火的熱情。除了貝多芬在音樂(lè )方面驚人的天賦外,他留給我們的,更多的是對人生的思考。

  我國先哲孟子說(shuō)過(guò):“天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”的確,貝多芬是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這就是成為天才的根本。

  “人生是艱苦的,再不甘于平庸的人,那是一場(chǎng)無(wú)休止的戰斗,往往是悲慘的,沒(méi)有光華的`,沒(méi)有幸福的,在孤獨與靜寂中展開(kāi)的斗爭。”這是名人傳中我最喜歡的句子。做一個(gè)人,就要學(xué)會(huì )在痛苦中尋找快樂(lè ),尋找生活的希望。即使是不幸、悲慘的人生,只要敢于去與命運作斗爭,它也是充滿(mǎn)光華的。無(wú)論遇到什么事情,都要記得,要敢于從上帝手中搶奪自己人生的方向盤(pán)。

  《名人傳》讀書(shū)筆記300字(2)

  寒假里,我閱讀了《名人傳》,首先強烈地感受到作品中無(wú)法抑制的熱情,都會(huì )為羅蘭那極富感召力的語(yǔ)言而怦然心動(dòng)!睹藗鳌穼(xiě)作目的崇高,呼吸英雄的氣息,使人們在痛苦、失望的現實(shí)中獲得心靈上的支撐,洋溢著(zhù)一股旺盛的激情。

  《名人傳》由法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng )作于二十世紀初期,無(wú)論在當時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒(méi)有于對名人們的生平做任何夸耀的敘述,也沒(méi)有像大多數傳記家們一樣追溯名人們的創(chuàng )作歷程,而是緊緊把握住這三位偉大藝術(shù)家的共同之處,著(zhù)力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍受苦難的心路歷程。貝多芬從未經(jīng)歷過(guò)這樣的黑夜。因為這黑夜就在米開(kāi)朗基羅的內心。貝多芬的悲憤是社會(huì )的過(guò)錯,他本人卻天性快活,且渴望快樂(lè )。米開(kāi)朗基羅則憂(yōu)郁成性,令人害怕,使人本能地躲開(kāi)他。他在自己周?chē)斐闪艘黄仗摗?rdquo;米開(kāi)朗基羅他既無(wú)殘疾,也不貧窮。他出身高貴,是佛羅倫薩的名門(mén)望族,他從小受到良好的教育,有很高的文化素養和藝術(shù)功底,。但他的祖國多災多難,外族入侵,人民被奴役,他的心血之作一次又一次被毀于戰亂。他非常富有,每完成一部作品,他都會(huì )獲得一大筆酬勞,但他卻過(guò)著(zhù)像窮光蛋一樣的生活,只吃面包,喝點(diǎn)葡萄酒,每天只睡幾個(gè)小時(shí);他驚人的長(cháng)壽,一生渴望愛(ài)情,寫(xiě)出大量火熱純潔的十四行詩(shī),但他卻終身未婚,孤單到老;他的家族從未給他任何溫暖,總是一次又一次從他身上榨取金錢(qián),利用他的名譽(yù)到處炫耀,而他根深蒂固的家族觀(guān)念和光宗耀祖思想卻使他出手大方;他驕傲固執,目空一切,他在藝術(shù)上堅持自己的獨立見(jiàn)解,甚至不惜和教皇鬧翻,但他又軟弱可笑,總是在關(guān)鍵時(shí)刻選擇妥協(xié)投降,做出種種與他名譽(yù)不符的可笑舉動(dòng);他的藝術(shù)天分驚人,雄心勃勃,創(chuàng )作出《大衛像》、《奴隸》、《摩西》等驚世杰作,但他又不得不為教皇奔波賣(mài)命,這個(gè)任務(wù)還沒(méi)完成,又有新的任務(wù)在催促著(zhù)他,因此他計劃中最偉大的作品都半途而廢,他一生都在超負荷的工作。

  看著(zhù)書(shū)中這一幕幕令我感動(dòng)的情節,深深地打動(dòng)了我,讓我不禁為之落淚,哎,相比之下,我現在生活的環(huán)境是多么的好呀,可我卻絲毫不知道珍惜,每天就在想著(zhù)怎么玩,只會(huì )向爸爸媽媽索取,卻不知道爸爸媽媽為了賺錢(qián)養我是多么的辛苦。

  《名人傳》這本書(shū)給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣,讓我的寒假多姿多彩。

  《名人傳》讀書(shū)筆記300字(3)

  快下自習時(shí),老師讓大家背誦出自原蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的一段文字:

  “人最寶貴的東西是生命。生命只有一次,一個(gè)人的生命應該這樣度過(guò):當他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧—這樣,在他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)‘我整個(gè)的生命和全部精力,都獻給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭。’”

  這段曾經(jīng)被我引為座右銘的文字,為何我現在做不到呢?

  走在餐廳的路上,我落下了懊悔﹑傷心的淚……

  但是,昨天的,就讓他過(guò)去吧,因為我下定決心變成一個(gè)時(shí)時(shí)鞭策自己,甚至可以尋找競爭對手的人了。因為我明白,要想出人頭地,必須先懂得珍惜時(shí)間,不虛度年華,堅強奮斗!

  《名人傳》讀書(shū)筆記300字(4)

  早自習上,老師讓我們閱讀課外書(shū)籍,我便飛速拿出自己喜愛(ài)的《名人傳》,翻到音樂(lè )家—貝多芬。

  貝多芬,在鏗鏘的《命運交響曲》中,他改寫(xiě)著(zhù)命運。他家境平寒,自幼矮小丑陋。幾次相親失敗,他選擇放棄,唯有心愛(ài)的音樂(lè )可以支撐起他人生的信念。然而,命運卻又安排了一次劫難給他—作為音樂(lè )家,在他事業(yè)的巔峰時(shí)期,竟遭遇了毀滅性的終身性耳聾!苦難就像一根繩子緊緊地套在了他的脖子上,一只勒著(zhù)他的命運。但也就是這樣他在自己黑白的世界里纖細的手指演奏了鏗鏘般的《命運交響曲》,并發(fā)出“我要扼住命運的咽喉他絕不能使我屈服”的誓言,于是,音樂(lè )壇里就有了一個(gè)不朽的名字—貝多芬,他用音樂(lè )譜寫(xiě)出堅韌的旋律。

  回眸昨天不斷自己,突然感到無(wú)邊的羞愧。因為,四十分鐘的晚自習在我偷偷摸摸玩耍的歡笑中悄然溜走,留下的只是一張老師布置的數學(xué)卷,上面空空如也,但為了應付老師,只好以抄了之。

  《名人傳》讀書(shū)筆記300字(5)

  “自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標,正如它們是我們整個(gè)人生的目標一樣”,這是偉大的音樂(lè )家貝多芬的名言。

  今年寒假,我讀了一本名著(zhù)—名人傳》。這本名著(zhù)深深觸動(dòng)著(zhù)我的心靈!睹藗鳌返淖髡呤欠▏牧_曼·羅蘭,此書(shū)由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記組成。

  這三篇傳記,每篇都讓我有所啟發(fā)。其中,最震撼我的就是《貝多芬傳》。貝多芬一生的心血都傾注在了音樂(lè )上,然而,命運總是在捉弄他。童年的他,體弱多病。到30歲,聽(tīng)力逐漸衰退,作為音樂(lè )家,這是致命的打擊,性格堅毅的他沒(méi)有向命運低頭,繼續在音樂(lè )道路上前進(jìn)著(zhù)。中年的他,聽(tīng)力已完全衰退,只能用筆來(lái)與人交流,但是這并沒(méi)有使他停下創(chuàng )作的腳步,而是拋開(kāi)所有的不行,投向大自然的懷抱,繼續譜寫(xiě)著(zhù)不朽的音樂(lè )篇章。

  《命運交響曲》是貝多芬所有作品中我最熟悉也最喜愛(ài)的作品。貝多芬眼中的英雄是那么的勇敢、百折不饒、堅強不屈,就像貝多芬本人一樣用痛苦譜寫(xiě)與命運抗爭的音樂(lè )。每當我閉上眼睛,用心傾聽(tīng)這首曲子時(shí),腦海就浮現這樣的場(chǎng)景:一位勇敢的騎士,手拿利劍,困難、挫折和痛苦就像敵人,騎士在前進(jìn)的道路上不斷遇到敵人,騎士沒(méi)有閃躲,而是一路砍殺,越挫越勇,最后凱旋歸來(lái)。每當曲終時(shí),我慢慢睜開(kāi)眼睛,我發(fā)現自己漸漸有了勇氣,有了戰勝困難的勇氣,戰勝自己的勇氣。從這以后,每當我氣餒時(shí),就在心里默默哼唱《命運交響曲》,鼓勵自己要像貝多芬那樣不因悲苦與劫難而一味沉淪,要做扼住命運喉嚨的強者!

  “人啊,你應當自強不息!”這是貝多芬告誡人們的一句話(huà)。是的,人不能依附于草木,用堅韌果敢的心創(chuàng )造生活,創(chuàng )造藝術(shù)!

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